『壹』 幼兒園年末晚會活動方案
1、主持人作開場白並請園長為晚會致辭（可參考前言） 2、園長致辭 晚會過程： 一、 看我變變變 節目形式：開幕大型節目 串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變…… 人數：80—100人 道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節目。 備註：以大型的節目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。 本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，並充分體現幼兒間的合作能力。 二、 溫暖的懷抱 節目形式：大班舞蹈 串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不捨，請看《溫暖的懷抱》。 人數：24人 道具、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等） 備註： 三、 百變形象時裝show 節目形式：時裝表演 串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞台上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。 人數：40—50人 道具、舞服：由現實生活不同職業服裝形象（如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建築工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進行選擇 備註：本節目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。 四、 搖太陽 節目形式：大班舞蹈 串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想像是無比廣闊的， 幼兒園畢業晚會方案 孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了 人數：24人 道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色為主。 備註： 五、 快樂的課室 節目形式：打擊樂 串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》。
『貳』 幼兒園舞台屏幕設計
1、用布裝飾成的小舞台綵綢布、紫絨布、窗紗布,平面或皺折等樣式。 2、屏風式的活動小舞台同娃娃家的屏風,活動時打開,不用時可折疊起來。 3、用彩色紙條布置成的小舞台 4、電視屏幕式的立體小舞台用大的紙盒或米菠蘿製作成電視屏幕放在桌子或架子上幼兒站在後面,如同在電視里進行表演。
『叄』 幼兒園六一活動方案主要注意哪些
一、活動目的 1、通過開展慶祝「六一」文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節。 2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。 二、活動准備 1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（5月29前各班創設慶「六一」環境，布置戶外演出環境，張貼慶「六一」宣傳標語、彩旗、舞台）。 2、以班級為單位做好參加活動的准備 1）各班排練2---3個節目 2）各班做好活動前的環境布置 3）各班需提前為幼兒購買好服裝。 3、 5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，並根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。 4、由幼兒園准備節日禮物。 三、活動內容 1、慶「六一」文藝表演。 2、幼兒園發送節日禮物。 四、活動方案 （一）活動內容 1、活動時間安排：2015年5月30日前分別進行兩次節目綵排；5月31日下午舉行慶「六一」活動（初定） 2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長 3、活動地點：本園大操場 4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等 （二）活動主要流程 1、小主持人開場致詞 2、園長主持講話 3、文藝表演活動開始 4、給各位幼兒分發小禮物 （三）注意事項 1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝准備。活動開始後需做好提前兩個節目之前的准備工作。 2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。 提醒家長： （1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。 （2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響後面的觀眾。 （3）請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，並照看好自己的孩子。 （4）在接走幼兒後，需與帶班老師打招呼。 （5）請家長、幼兒注意路上安全。
『肆』 幼兒園六一兒童節活動方案這么做
分享下我朋友紅纓幼兒園的活動方案，希望孩子有個美好的六一兒童節！
一、活動目標
通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動准備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境
2、以班為單位作好參加活動的准備
（1）排練詩歌表演節目
（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個「親子」游戲或其它游戲（游戲第九周交），並做好物品准備工作（物品准備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些「才藝」。
3、各班做好班級內的「二幼之星」比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就准備活動獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶「六一」系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長發放「環保」宣傳資料。
5月27日：環保「有用的紙盒」製作比賽；
5月30日：「二幼之星」比賽；
5月31日：慶祝「六一」兒童節「結對子」游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；「結對子」親子游園活動）
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班准備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保「有用的紙盒」製作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、「二幼之星」比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出「二幼之星」10名，其餘評為優秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到「六一」兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料
希望能幫到你，望採納，謝謝！
『伍』 幼兒園節日活動方案的反思怎麼寫
去年我園的「六一」活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對「六一」兒童節較深的印象。總結起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足： 一、活動特點和可取之處： 1、圍繞幼兒語言發展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養來設計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動基本上體現了我園今年的培養目標。 2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機會。 3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行，也有助於我園的培養目標的實現。 4、鍛煉了班級老師之間的協作能力。 5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。 6、幼兒游園以結對子的形式進行是可行的，有助於幼兒之間交往能力的培養和責任意識的培養，我們發現，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項活動的開展。 7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳。 8、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯主席等領導介紹了我園的活動區活動，領導們對我們的活動區給予了很好的評價。 二、「六一」活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處： 1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現有： （1）對各班級活動的全程准備工作沒有實施較為及時、有效的指導、檢查和督促的管理。如：對節目的排練進度沒有掌握；對演出的服裝沒有核實其舞台效果；對各班的預賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加「巧嘴兒」比賽的機會。 （2）一些後勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用；沒能把活動期間的進餐時間調整及時告知食堂；對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞台會影響幼兒的演出；布幕的設計不夠生動，需要改進。 2、從班級的管理來看，不足之處表現為： （1）一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。 （2）准備工作存在不足。如：在結對子游園所需的交往能力的培養方面，大多數的教師沒有意識在平時著手培養，也沒有將其與我園今年的培養目標結合起來；「巧手兒」比賽所准備的材料欠豐富，限制了幼兒的想像和創造；故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。 （3）對舞台設計的能力有欠缺，且主要表現在服裝的設計上：不求美、不求是否符合情節、怕麻煩；演出前或演出中，幼兒穿在裡面的褲子露出來，且長短不 一、顏色不一、顏色不協調，顯得不好看。這些都影響了整個節目的演出效果。 （4）在故事劇表演中，演員的表情、體態語言普遍欠佳，應注意在今後的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養。
『陸』 幼兒園聖誕節節目策劃方案
一、活動時間：2014年12月25日 二、活動地點：本班教室 三、活動目的 1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。 2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏 四、活動前期准備 1.教師准備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒准備材料進行空間懸掛 裝飾 活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實; 2、幼兒准備：為幼兒准備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師准備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人 3、家長准備： 1、准備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝) 2、准備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行准備、 3、家長准備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享 星期六我們一起共度聖誕節，需要家長們准備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味! 如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)註：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全， 家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號! 註：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝! 幼兒園聖誕節活動方案（二） 活動時間：2014年12月21日下午5:00 活動地點：托班教室 活動目的： 1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。 2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。 活動過程： 1、家長入座，主持人致歡迎詞 主持人：新年的鍾聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2014年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。 2、舞蹈《江南STYLE》 主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。 3、寫心願卡掛聖誕樹 主持人：新春將至，孩子們在鍾聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞台，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。 4、聖誕冷餐會 主持人： 床頭聖誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住2014鍾聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛! (在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸 爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下) 5、離園 主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。