㈠ 請問早教中心活動策劃方案
六一兒童節活動策劃 活動主題：「秀出精彩，秀出真我」 宣傳口號：歡樂童年，璀璨童心；今日希望，明日棟梁； 學習環境科學知識，樹立正確的環境法制觀念； 忽視教育等同於忽視兒童未來的希望； 兒童的健康成長離不開你我 （這些口號可以寫在橫幅上，掛在活動場館周圍。） 活動目標：通過開展慶祝「六一」系列活動，使幼兒在積極的參與中體 驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；同時通過六一兒童節，讓幼兒有機會表現自己，大膽向大家展現所學的本領。和父母共同分享節日的歡樂，增進親子之間的情感，進一步塑造奇卡潛能開發中心的良好形象。 活動准備 1、布置富有歡慶氣氛的環境（會館內外）；張貼宣傳標語、口號，擺放展架（展示六大課程項目介紹以及六一活動優惠等）。 2、提前為孩子准備六一的表演活動：排練童話、故事劇、主持表演；唱歌，跳舞，收集製作環保時裝的廢舊物品。 3、由奇卡中心給准備充足的麵包、飲用水、雞蛋、水果…，活動當天免費發給孩子、家長。 4、准備活動獎品和禮品。（物品可以拉贊助，例如兒童服裝店，玩具店） 活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」節的各項活動。 活動時間：2010年5月26日至2010年6月1日（快樂一周） 活動說明：加盟商派攝影師對六一活動進行拍攝，拍攝的影片可以傳給總部進行編輯，然後刻碟。加盟商以適當的價格出售給家長，家長考慮到是孩子美好童年的見證，會購碟留作紀念。（價格20元左右） 系列活動：（專為六一兒童節策劃的專題系列活動，一周內舉行） 1、 尋寶大探險： 活動內容：本次活動將以「健康、環保、遵章守法」為主題，參加比賽的孩子分成三人一小組，將帶著簡易地圖，對照出發路線，按規定路線尋寶，室內室外都有藏寶點，寶寶要順利將每個地方的寶貝找出來，最後要完成一個作品上交。 活動目的：通過這次比賽，可以讓熟記周圍環境，訓練寶寶競爭意思，團隊協作能力和組織領導能力。 評比規則：看誰最先到達目的地； 看參賽選手是否順利取到所有寶貝； 看誰的作品最有創意； （老師綜合對比後，評出獲獎名單） 2、 我愛環保 活動內容：奇卡中心准備關於環境保護的宣傳單，然後分發給孩子，讓他們發放宣傳單，有老師在一旁帶領，提示路人「叔叔，不要亂扔垃圾」，並要求小朋友將路邊看到的垃圾撿起來丟進垃圾桶。 活動目的：增強孩子人際交往的能力，樹立環保意思，形成小主人翁意思。 3、為災區獻愛心 活動主題：手牽手，心連心，我和災區孩子一起過快樂六一 活動目的：讓孩子在快樂的過六一時，不要忘記災區孩子的不幸，讓孩子把自己的東西捐獻出來，學會分享，學會助人為樂，培養愛國精神，形成小主人翁意識。 活動准備：在募捐點懸掛海報或拉橫幅，把活動主題、口號展示出來，直到活動結束。 活動安排：在奇卡中心，或者社區門口安排募捐攤位，由家長或寶寶把物品送到募捐處。 活動可以持續2—3天時間。 第一天，可以攜奇卡寶寶把募捐攤位安排在社區門口，小朋友可以佩戴紅綢參加現場活動。第二、三天可以安置在會館中心。
㈡ 關於大學社團活動策劃方案
活動的策劃目的就像一個使用說明一樣，是基於某一個目的的分步完成手冊！也是防止我們在活動執行中出現的一些不可控的預防方案。
大學生活豐富多彩，有很大一部分是來源於大學的社團的！從學術交流到興趣交友再到公益服務，所以不管你是想成長鍛煉還是想實現興趣互動都能通過社團活動來解決！那麼作為社團負責人，如何高校的策劃一些創意活動方案能給與我們的參與者更多的認同與驚喜叻？下面友鴿小編就為大家分享一些整理的案例。
第一點就是我們首文提到的內容了，可以按活動目的、活動對象、活動時間、活動地點、活動准備工作(要詳細)、時間安排表(看情況決定要不要)、宣傳方式、活動流程(越詳細越好)、資金預算一個一個攻破。其實前面的基本上都是細掰就能搞定的，主要是在後面兩個問題上面，一個是活動流程一個是資金預算；
活動流程其實也就是我們舉辦什麼活動？劇本社可以排劇本、美食社可以做飯、歷史社可以在線當時的情景、音樂社可以一起練一首歌、體育社可以組織一個小型的體育活動、排球足球乒乓球都可以、公益類可以和當地的公益組織溝通做一些公益服務、環保類也可以走上大街一些環保宣傳、還有其他興趣類都可以做一些小型內部興趣競技交流活動。
舉例1：校園志願者活動。「「溫暖的陽光 用心關懷」」——關愛本市退休養老院志願者招募活動，通過活動的形式對養老院進行走訪訪問、慰問等關懷活動關心他們的生活健康和他們聊聊家常。傳達學子對他們的關心等
舉例2：校園品牌創意活動。開展「某某品牌傳播策劃大賽」——可以以創業社團為發起組織大家創立成立公司，學生通過自有選題策劃設計，在培養技能實戰的時候還可以聯合外面企業一起做。
最後一個問題，也是很多策劃活動影響比較大的一個問題？就是資金預算，這個時候資金的預算決定了活動規模和福利從側面也反饋出這個活動的影響力和關注度，雖然不是絕對的但是還是有很大的影響。所以在活動一開始策劃的時候就應該吧這個問題考慮進去，首先定位我們的社團屬性，比如剛剛上面提到的「校園品牌宣傳日」這個活動，如果我是電競社，那麼我們可以怎麼做？我們可以以市面的一些實際品牌為活動策劃宣傳對象，一方面這些企業也需要去校園市場拓展另一方面我們自身也可以藉助他們的活動讓我們的社員體驗參與！如果策劃的足夠好的話你可以不需要社員和去學校申請一分錢搞定活動。
當然在這中間我們也需要去接觸一些贊助平台和累計一些贊助資源，友鴿校園、雲贊助這種類似的，把你們的活動方案放上去，上面本身就有很多商家你們可以在線上互相溝通需求達成合作。
最後，祝每一位社長都能找到足夠的贊助預算讓活動辦得精彩，用戶參加的快樂！
㈢ 關於團日活動策劃方案
從「172校園活動網」上看的一篇策劃書
一、活動背景：
喜迎祖國華誕60周年
二、活動目的意義和目標：
增強愛國主義教育意義：
國慶紀念日是近代民族國家的一種特徵，是伴隨著近代民族國家的出現而出現的，並且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。
國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即為國慶慶典的三個基本特徵。
三、活動開展時間：
2009年9月下旬
四：活動內容：
1
首先開場要組織大家唱歌：最好是國歌或者是我愛我的祖國(主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了，在迎接這一舉國歡慶的時刻，我們還有幸請到了...老師與我們一起歡度國慶佳節，現在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝願我們的祖國更加繁榮昌盛。歌曲完畢後讓主持人宣布...主題會正式開始)
2
有獎知識問答：可以通過分小組搶答或者個人搶答中的一種方式進行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來用於主持，演出和老師講話(小組不要以面對講台的一列為一小組，而是比如說前三排是一個小組，中間三排，後邊三排，這樣便於大家溝通)。如果是以個人的形式嘛，就把桌子全部靠牆，然後大家坐成一圈，找一個主持人主持，另一個在一個可以到全班的角度上看誰先舉的手，兩個主持人輪流主持，比較公平。題目數量時間就按你們會的時間和節目來定了。
3
同學表演的節目：這個我就不能說多詳細了，不知道你和同學關系怎麼樣，好的話就跟家說說讓大家報幾個節目，還是根據時間看看幾個合適，可以說先讓大家多報幾個，然後可以篩選下，找幾個好的。如果關系不是很好，就找幾個班裡文藝不錯的，跟人家好好說說，請人喝瓶兒水，吃頓飯什麼的，讓人家幫個忙，最好能邀請老師也出個節目，如果不行就算了。
如果在不行就跟大家說採用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好准備准備吧，沒准兒誰就被傳到了。但是重點！不管什麼節目，都得跟大家說好了要跟國慶有關，別整流行歌曲什麼的，跟這個不搭蓋！！！
4
剩下的就是零碎了：比如什麼買獎品買什麼，是班費還是班裡同學單湊錢，這個都定好；還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴肅(這個放在零碎里不是因為不重要，而是因為不是會流程)；如果有老師看看請了幾個老師，把椅子搬好，別讓人老師來了後站著，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。反正大家張羅也沒時間坐；還有想想要不要背景音樂什麼的，例如老師進場放什麼，有獎搶答答對了放什麼，答錯了放什麼，合唱和同學表演節目的歌的伴奏；開頭合唱的歌詞發給大家一人一張，讓大家回去練習練習，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。
5
我主張讓大家走上街頭，以團隊為中心分出N多個組，進行一些愛國宣傳和市場調查等，一培養大家的實踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家後在給點甜頭，到什麼地方休息吃一頓，讓大家做出總結和活動收獲。
6
晚上在操場上圍爐夜話共敘滄桑巨變也是好的,吃的可以自己准備.搞點小蠟燭什麼的,安全起見的話,蠟燭可以放在桶里.以前見別人搞過的,很有意境！
7
去南京市內 如雨花台 渡江勝利紀念館 長江大橋 梅園新村 總統府
感受60年滄桑巨變
8
組織集體觀看愛國主義教育電影
9
在172校園活動網 人人網 139社區 開心網 西祠 天涯 貓撲 163 263 GOOGLE BAIDU SINA YAHOO SOHU CHINAREN 等網站擴大知名度
老師講話：對本次活動進行總結（最好請校院系主任或校院長來給大家總結）
五、活動經費預算:
第1 2 3 4 項 每人10-15元
第5 6 7 項 個人自費
第8 9 項 幾乎為0
六、注意的問題及細節：
第5 6 7 項 要注意天氣變化
第7項 要購保險
各項均以注意安全為前提
參考自：「172校園活動網」
㈣ 心連心成長活動方案怎麼寫
成長心連心活動方案
成長心連心簡介
「成長心連心」的目的
「成長心連心」的目的包含有團隊力量、素質培養、國際化（未來的競爭力）、校園（社會的藍本）四個方面：
「成長心連心」的結構內容
「成長心連心」引用了體驗式學習方式作為活動的基礎模式，透過不同類型的練習與分享，從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會新一代創造一個更有效、更好的發展環境，社會整體素質因此得以提升。
「成長心連心」策劃組計劃書
一、人員
組長：
組員：
二、崗位描述
協助總監安排全部活動日程、協調組織策劃組各項工作
1、TA1成長心連心活動CI設計
2、TA1成長心連心活動企劃、文案
3、TA1成長心連心活動宣傳資料設計、製作
4、T恤（老師、義工、家長、學生）的設計及製作
5、活動場地的設計、施工及分工指揮
6、噴繪畫、導向牌、現場示意圖、名牌、簽到台及現場（寄存、衛生間、醫療、飲水後勤組）指示牌的設計及製作
7、音響、TA1團歌及勁舞歌曲的挑選
8、有關TA1主題標語的設計與製作：如「 」等
「成長心連心」活動方案
活動主題： 「你我手拉手，成長心連心」
組織機構： 泰源公司
主辦：泰源公司 承辦： 全體同學
活動目的：
「成長心連心」，是一項社會公益活動，是教育和引導未成年人樹立遠大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，它以生動活潑的體驗式活動來落實素質教育的內涵，使參加者可以提升自我素質，開創未來美好優質生活。更有針對地和學校、社會結合起來進行家庭教育，創造一個良好的溝通環境，讓學生走進他們渴望已久的成人世界裡，感受家長、老師的那份關懷，坦然面對，真心以待，消除平時里因為溝通問題而存在的隔閡，讓學生以一顆感恩的心面對社會、家庭，在平等、信任、和諧的氛圍里去塑造、完善學生的心靈。目的是增強老師、學生、家長之間的溝通、互信和關懷，促進三者的關系。它以生動活潑的體驗式學習的方式來展現素質教育的內涵，使得參加者可以從提升自我素質開始，開創未來美好、優質的生活。;」
具體要求：
參與社區活動的師生及家長一律免費；現場還提供免費飲用水及免費午餐；
不攜帶物品，務必穿休閑服及運動裝，便於活動。
時間： 200 年 月 日上午8：00至下午17：30
地點：
對象人數：短袖體恤衫
人員 數量 服飾/數量 備注
學生 60 紅色（80）
家長 60 黃色（80）
老師 20 綠色（30）
程序安排：
200 年 . 日1、與學校方面進行溝通，匯報籌備情況；
200 年 . 日：1、布置會場。
2、 教練確認活動流程、清點物資到場情況；
接待工作方案
接待工作是關於整天活動有序進行的關鍵，也是活動順利開展的最重要的一環，因此我們必須做到嚴謹，高效，負責任，付出。
程序：
一、時間：200年 月 日上午 ：00全體義工准時到場
二、人員： 人
1、TAI 人 （ 名單 ）
2、TA2 人。（ ）
3、義工 人 （ ）
三、定向：嚴謹，激情，負責任，付出。
四、狀態：每位義工狀態調整最佳，呼團體隊呼：」你我手拉手，成長心連心」
五、導師定向：7：30分全體義工
六、分組：8：00各組到崗
成長心連心准備物資
序號 物質名稱 單價 數量 用途 備注
1 場地 活動地點（學校/烈山賓館）
2 噴繪 會場舞台背景 前期的有，只需修改
3 音響
4 舞台搭建 搭建活動主持舞台 假如是烈山賓館就不需要了
5 條幅 會場室內，周圍環境的布置 前期的心連心有
6 地毯 中間討論大家可以坐下討論分享 場地過大就只布置主活動區
7 垃圾桶 8個 用於保證會場內環境的衛生
8 大垃圾袋 用於保證會場內環境的衛生
9 氣球 會場內氣氛的布置用，三中顏色的氣球相互纏繞，
10 氣泵 用於打氣球
活動前准備:准備物質、與學校溝通、製做名牌條幅、與媒體溝通、後勤、交通等等
八、物資、設備、場地感召明細清單（詳見物資/設備預算表）
序號 名稱 數量 備注說明 感召人 感召對象
活動物資
1 白紙
2 圓珠筆
3 白板
4 白板筆（黑色）
5 呼拉圈
6 大拼圖
7 捆綁手帶
8 水彩顏料
9 藍絲帶
10 盛水小水桶
11 水彩筆（毛筆）
12 水彩碟
13 白布
14 塑料布
場地布置/物資准備
15 剪刀
16 捲尺
17 粉筆
18 皺紋紋紙
19 大垃圾袋
20 小的標簽貼紙
21 尼龍繩
22 汽球
23 電動打氣泵
24 舞台
25 背景/橫幅
綵排日登記物資
26 義工名單表
27 老師名單表
28 圓珠筆
29 螢光筆
活動日登記物資
30 義工名單表
31 老師名單表
32 學生及家長名單表
33 媒體/嘉賓名單表
34 圓珠筆
35 螢光筆
36 塑料名牌吊牌
37 服裝
38 登記台
39 易拉展架
設備/場地
40 籌委會團歌CD
41 勁舞音樂碟
42 CD機
43 音箱/音響設備
44 無線咪
45 耳咪
46 場地
能量補充（後勤組）及其他
47 午餐
48 礦泉水
49 一次性塑料桌布
50 餐巾紙
51 葯箱
紀念品
52 小書簽
溝通詞
×××先生或女士
您好。您是×××同學的家長嗎？我是「成長心連心活動」的義工×××。
您收到關於活動的通知了嗎？
這個活動是由在襄樊學習企業教練技術的一些學員，自籌資金，舉辦的一個公益活動。您和您的孩子來參見這個活動是不需要交任何費用的。
現在佔用您幾分鍾時間簡單的介紹一下「成長心連心活動」的內容
成長心連心場地條幅布置
用心溝通世界、用愛啟導成長
舞台（4M x 6M）
卓越TA4、激情有氣勢（舞台前邊緣）
1、我們承諾創造一個愛心、付出、激情的環境
2、用心溝通，拉近心的距離。
3、成長心連心，體驗在我心
4、以感恩的心來對待生命中的每一個人
成長心連心檢視時間表
序號 事 件 負責組 時間 備注
1 查看場地
2 所有錢款到位
3 宣傳用品設計稿完成定型
4 各色服裝到位
5 所有場地需用條幅、噴繪製作完畢
6 落實媒體記者
成長心連心活動流程
1、 約30分的Disco(之前有一個氣球游戲)
2、自我介紹：用一種新的方式打招呼並作自我介紹
3、 二人對話：尋找一位拍檔（義工盡可能找學校學生），與她分享（特定的問題）
4、學生、老師、家長上台分享
5、游戲BINGO：畫出自己興趣愛好並與人交流
6、游戲風中勁草：體驗信任團隊、支持別人:主持人在義工們的配合下，分別示範了「草」的動作和「風」的動作以及游戲規則之後，大家便分開小組活動。十一二個人圍成一圈，做「風」，大家弓腿推掌，頗似太極動作，中間一人扮「草」，草在風中搖擺，但是根不動，因而中間做草的人腳跟著地不動，身子筆直倒下。但是無論他倒向何方，至少會有兩雙手在扶持著他並把他移交給旁邊的人，這樣慢慢轉過一圈後，再把他扶正。
每次游戲前，都有一套固定的程序，那就是「草兒」與「風」的溝通。做草的人需要大聲跟團隊溝通：「我叫xxx，我准備好了。團隊准備好了嗎？」當聽到「准備好了」的回答時，再次溝通：「我要倒了。」身邊的「風」會異口同聲的回答「倒吧」。當做草的人倒下的時候，其實也是把一份信任交給了團隊。而當做風的人接過這份信任的同時，也接過了一份沉甸甸的責任。
7、游戲呼啦圈：體驗團隊協作
8、大拼圖：體驗團隊合作與溝通
9、奧運火炬傳遞：(人造麯奇)體驗信任與付出:一個人一百多斤，甚至近二百斤，從一米多高的檯子上筆直摔下，要靠一個人的力量接住他，是根本不可能的。但是團隊能夠做到，並把他安全運送出去。在慨嘆團隊的力量之餘，也更懂得了信任。
10、各組表演節目：分小組策劃節目並分兩大片區表演，每片區選出2組最優秀的上台表演
11、畫出理想：所有到場人員在畫布上畫出自己的理想
12、嘉許：分別嘉許老師、家長、學生、義工
活動過程：
上午：是關於消除陌生感的主題，通過拍拍背、自我介紹，喊名丟球、拼圖，過呼拉圈，找拍檔，面對面等游戲讓分到不同組里本是陌生的家長，學生、教師、TA2學員、義工等人解除陌生感帶來恐懼，以及讓大家互相認識，並且逐步敞開心菲。特別是真情告白，心情分享，學生走上講台和大家講述自己理想，自己想和父母說的話，平時壓抑的感情此時得到爆發，情景很是感人，把活動推向高潮；
下午：通過「疾風勁草」與「人造麯奇」兩個游戲，增加人與人之間的信任感和團隊協作精神。
活動總結：
此次活動總體上講是一次成功的溝通活動。很多家長，老師與學生事先只是認為是一種大家坐在一起討論，沒有想到是通過游戲活動這種方式進行溝通，在輕松氣氛里來打開各自心菲，並且很多壓抑在內心的感受與平時溝通的隔閡此時得以釋放，拉近了彼此之間的心的距離。
活動日程安排：
(一)9月1日綵排日流程
下午：拉爆65全體將於在順德富安中學集合，完成會場布置和「成長心連心」活動的一切准備工作。
1、策劃組負責：場地布置、舞台設計、燈光、音響效果、背景搭建、橫幅及標語張貼；
2、物資組負責：清掃場地、活動所需物資清點、放置；
其他各組負責：會場氣球、綵綢、綵帶；
3、總監召集義工會議，安排活動日當天義工具體分工：
1）總監、副總監：主要負責整個活動的控制，一切由小至大的事物都在其關注下進行，使整個活動的領袖：組員若有任何要求，直接向總監提出；副總監則配合總監，關注並處理所有大小事情；
2）活動小組組長：每組最少有一名拉爆65的同學做組長，加上一名其它義工作為小組副組長，小組組長不能重疊其它崗位；（待定）
3）物資組長：需要X名物資專員，每個組需要一名物資組員提供及准備所需物資及其他事項，最好由其它義工擔任（主要為飲水供應方面）；
4）感召組長：需要10名登記義工，主要為嘉賓准備名牌及協助登記；
5）能量大使：主要為嘉賓提供午餐；
6）形象代表：大會致辭，鼓動、接待記者采訪；
7）音響師：配合主持人的指示，控制音響和樂曲；
8）宣傳組：宣傳，錄影、拍照等；
㈤ 「青年中心」活動計劃
自己改改吧
呈貢斗南青年中心
斗南社區創辦圖書室工作計劃
隨著我國經濟體制改革的深入，人民生活水平的提高。讀書看報已成為當今社區群眾業餘生活中了解政策、學習科學文化知識的一項重要內容。為使社區群眾有一個集中固定的學習交流場所，加強社區物質文明和精神文明建設，特製定創辦圖書室工作計劃。
一、 創辦圖書室工作目標
1、 利用原老辦事處辦公樓作為圖書室，對房屋進行修繕，改變內外部環境。
2、 強化為民服務意識，圖書室實行全天開放，需借閱的不收任何費用，把圖書室建設成為社區居民學習科學文化知識的園地。
3、 通過創辦圖書室，掀起社區居民學科學、學文化的熱潮，把所學知識運用到生產生活中，在提高自身文化素質的同時，促進社區精神文明建設進一步提高。
二、 創辦圖書室工作措施
1、 今年投資10萬元對圖書室進行裝修和購買書籍，為社區居民創造一個良好的學習環境。書籍以文史類和科普類為主，報刊、雜志為輔，以後根據實際需要逐年添置。
2、 成立以社區黨總支書記為組長的創辦領導小組，負責房屋裝修及所需設備書刊的購置，並做好督促檢查工作。
3、 建立圖書室開放運作管理制度，實行專人管理，把提高服務意識列入管理人員的工作責任，年終根據實績進行獎懲。
4、 本計劃已納入2006年社區工作計劃，由社區居委會負責各項工作的布置和落實，確保本計劃的圓滿實現。
斗南社區黨總支
斗南社區居委會
2006年8月5日
院橋鎮青年中心團務部管理辦法
總 則
為了高效辦理青年中心日常團務，加強團員青年和中心會員團員的管理，積極開展青年中心團的活動，特製定本管理辦法。
工作宗旨：以處理青年中心日常性團工作和組織開展大型團活動為工作重點，確保青年中心團工作正常有序開展，增強青年中心的吸引力和凝聚力。
組織體系與自身建設
第一條 團務部是在院橋鎮團委和鎮青年中心團工委的領導下，通過管理鎮團委委託事務和青年中心日常團務，服務廣大團員青年的綜合性部門。
第二條 團務部應具備系統、及時、准確的工作體系，有扎實的組織建設基礎和良好的團務管理體制，為青年中心團工委的工作開辟新的更穩固的工作模式。
第三條 團務部應設立專職或兼職的管理人員，工作人員要有強烈的責任心，有一定的檔案管理能力和組織、策劃能力，熱心於團的綜合事務工作。
第四條 團務部應具有相應的管理程序和專門的檔案管理體系（流動團員管理辦法、會員團員管理辦法、日常活動記錄等），所有軟、硬體設施專屬專用。
第五條 團務部的各種管理措施要起到協助鎮團委和青年中心日常工作、系統化管理團員青年的作用。
工作職能
第六條 團務部要積極協助鎮團委工作，認真完成鎮團委委託辦理的團內事務。
第七條 團務部要依據院橋鎮流動團員較多的特點，按照完整、規范的管理制度，制定流動團員的管理工作計劃，並報中心備案存檔，計劃完成後，寫出工作總結向中心匯報。工作總結內容包括：會員團員和流動團員基本狀況、管理辦法、活動內容、變動情況等。
第八條 團務部要積極做好青年中心會員團員的管理工作，根據會員構成、分布等情況，有計劃、有步驟地實施管理方案，及時、快捷地為會員團員服務，有效凝聚團員青年，相應工作要記錄備案。
第九條 團務部要根據院橋鎮團員青年成長需求和經濟發展的特點，以各種重大節日或紀念性事件為契機，開展各個方面的團活動及競賽等。
第十條 負責本部門工作的對外宣傳、咨詢等。
工作對象和內容
第十一條 團務部涉及的對象主要包括：鎮團委、中心會員團員、農村青年、流動團員、在校學生及周邊群眾。
第十二條 團務部根據鎮團委需求、團員青年狀況，並以各類大型活動為契機，組織和開展相關的團活動。
工作目標
第十三條 要力爭使團務部成為鎮團委和青年中心的得力助手，維護組織建設工作的穩定、正常進行。
第十四條 團務部要成為團員青年的管理中心，積極取信於團員青年並努力使之產生歸屬感。
第十五條 團務部要通過開展形式多樣、內容豐富的日常性活動，凝聚和吸引廣大團員青年。
經 費
第十六條 團務部可通過對流動團員、會員團員的組織管理，轉移部分團費作為經費，也可以通過方式創收，解決經費問題。