高考公益培訓方案

① 「高考生怎樣科學地選擇大學專業」公益講座

1、在高考前，部分地區會舉辦各種類型的高考講座，指導高考考生及家長正確填報高考志願。對高考志願填報沒有經驗的考生家長可以通過聽專家的講解對高考志願的填報策略有一個初步的了解。

2、大學專業的選擇主要是依據高考考生的職業規劃，家長要對考生的愛好，特長有一個了解和掌握，對於所謂熱門專業謹慎報考。

② 公益性培訓方案格式及內容

這個有必要嗎？官方都有的。估計你說的是步驟吧。

③ 關於培訓班招生方案

關於培訓班招生方案，從招生活動目的、活動內容、活動宣傳、執行流程四個方面入手，給你提供以下這份參考模板：
一、活動目的
以在班老學員為主體，通過本活動，激發老學員帶新學員的積極性，達成暑期班招生的目標，並為秋季常規班的轉化打好基礎。
二、活動內容
1.活動時間：（根據實際情況自定義）
2.活動對象：在校老學員、外部意向客戶
3.活動規則：已經在本校入班學習的老學員，在活動期間，推薦新學員成功報名暑期課程，新老學員均可獲得豐厚獎勵。
（1）新學員第一次來學校，必須有老學員或家長陪同，新學員第一次來訪沒有老學員陪同，則不視為老帶新。
（2）新學員成功報名後，新老學員均可獲得20元獎勵金，獎勵金可抵扣秋季班報名費或兌換相應金額的禮品，獎勵金可累加使用，推薦越多，獎勵越多。
（3）老學員推薦來訪，但並未報名成功，新老學員都獎勵一個小禮包。
（4）活動結束後，對推薦新生人數最多的老學員，予以特殊獎勵。
三、活動宣傳
1.班級宣傳。在班級內組織獲獎獎品調查活動，邀請孩子們寫出3個自己最想要獲得的獎勵禮品，並根據調查結果確定活動最終的獎品設置。並告訴孩子們，通過自己的努力就可以獲得自己心儀的禮物。
2.簡訊、電話邀約。通過簡訊、電話方式，邀請老學員家長帶新學員上門。
3.家長群動員。
4.在學校前台等位置放置單頁、展架等宣傳品。
5.提前采購禮物，對於成功邀約的新老學員，及時兌現獎勵。可邀請新老學員上講台頒發獎品，並予以表揚和鼓勵，吸引老學員繼續邀約新學員來訪。
四、執行流程
1.老學員陪同新學員一同來到學校，找班主任老師填寫登記卡，班主任老師、老學員、新學員同時簽名。
2.新老學員攜登記卡前往咨詢台，提交登記卡給咨詢老師，並領取小禮包。
3.咨詢老師指導新學員填寫信息登記表，推進新生報名。
4.由咨詢老師向行政主管提交「老帶新學員審批單」，行政主管審核簽字。
5.新學員憑「老帶新學員審批單」和「登記卡」到前台辦理報名交費注冊。

④ 免費高考公益性普及講座他們掙什麼錢

掙得是聽眾中考生家長的錢啊。一般這樣的講座在中間或最後會推薦一下自己的產品，其中不乏各種考試用品、考試書籍、考試題目等與高考相關的產品。通過聽眾的購買和推薦好友購買可以掙錢。

其次是隨著公益性普及講座的掀起，辦講座的組織或企業知名度會更高，企業的社會認可度會更高，而其招生對象主要集中於在校學生，這增強了其潛在的市場佔有率和相關書籍的熱銷，有助於企業的基業長青。另一方面的長遠收益是潛在客戶，即學生畢業數年後，部分同學會進入公司和政府領導層，甚至自己當老闆，為其積累潛在客戶。

⑤ 高考志願填報手冊的公益講座

高考志願填報手冊編委會本著公益的原則，在每年高考志願填報的關鍵階段，成功舉辦了近30場大型高考志願填報公益免費講座 ，幫助學生家長答疑解惑，其講座人數場場爆滿，據統計，每場講座 平均到場人數達1200人。與此同時，本書更得到了社會廣泛認可，星尚頻道、上海教育電視台、東方都市廣播、高考咨詢大直播、《新聞晨報》、騰訊大申網等專業媒體及欄目的爭相報道。

⑥ 江蘇08高考方案08年江蘇高考方案是什麼（要100％肯定的）

第一部分:分數構成
一:高考統一卷:語文160+數學160+英語120=440分
二:文理科附加卷:語文40/數學40
三:小高考加分:5分（1A1分，4A且信息技術等級合格，加5分），滿分是485。
第二部分:考試科目
08方案實行語數英計分數，選修計等級，必修放在小高考，以A計分。學生在高二進行分班，方向有文科/理科/美術/音樂/傳媒等共5個方向。文科生選修科目中歷史必選，理科生選修科目中物流必選，原則上來說文理考生在剩下的4門中可以人選1門作為選2，但是這么多年過去了，很多學校的班型已經固定了，文科大概是史政，史地，理科班大概是物化，物生，物地，當然，有些學校也會開比如史化，物政等這類罕見班型。選完兩門選修，默認剩下的4門即為必修。藝術類班型高考文化分只有440分，小高考見A不加分，且6門必修允許有3門不及格，即D。小高考在高二下學期3月份進行，90-100為A,60分以下為D,中間還有BC。考完後，從10科變為5科，（藝術生變為4科），語數英和2門選修是高考科目，選修同樣計等級，但是和必修算分方法不同。（注:如果向上本科院校，必修達到BC,且多數院校的那個B明確是選1，即物理或歷史科目，這個制度很坑，稍後介紹），總共分為A+,A,B+,B,C,D共6個等級，以百分比算等級，該科分數在全省前5%的計A+,前50%的計B,50%-90%計C，以此類推。
三:方案弊端
上面談到這項方案的計分方式。雖然選修不計分，但是，舉一個例子吧，假設A同學當年三門計分科目考了485分（滿分），兩門不計分選修科目等級為A+和D，那麼對不起，要麼這位考生選擇去大專，要麼選擇復讀他將不會被本二以上的任何一所院校進檔。再舉另外一個例子，假設B同學的兩門選修分數為滿分120，120，都是A+等級，語數英三門計分科目中數學不是很好，只有八九十，那麼無論他選修分數在高，基本上不會有太高的分數和太好的學校。我想說明什麼呢，一，這項方案你不能偏科，因為只有三門科目計分，而江蘇高考信奉得數學者得天下，就是這個道理（原因？語文拉不開分，英語你看江蘇每年的英語均分就知道了），第二個是學校輕視選修的地位，選1還好一些，選2的話因為只有保證達C,很多學校課時不夠，把大量時間給了語數外計分科目，實則選修也很重要。
四:08方案即將迎來最後時刻，2020屆江蘇高三學子將是最後一屆實行08方案的學子。歷時13年之久的老方案終於要。從2021年起，江蘇高三學子將實行全新的高考方案，新方案的一個重要措施就是選修計分，擴大總分數。在江蘇，或許提高1分，幹掉千人將會成為過去式。
——2016屆江蘇某高三學子，現讀大四。

⑦ 誰聽過高考志願填報公益講座有用嗎

有用是有用，但作用有限。
1、高考志願填報公益講座主要講解一些填報志願的常識、技巧，基本政策法規。
2、作用肯定是有的，但是由於面向所有考生，只能是講解一些表面性的東西，比較淺，不能滿足每個學生的個性化需求。

⑧ 商家在高考場外能做什麼公益活動

免費提供酸奶牛奶之類的飲品
可以弄很多氣球，讓考生踩 減壓