『壹』 愛護校園環境從我做起
尊敬的老師、親愛的同學們：
走進我們童話般的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。可是近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，牆面在憤怒，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，塗鴉牆壁，刻劃地板；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環境。我們向全校師生倡議「愛我校園，從我做起」的校園無垃圾行動，並希望大家做到以下幾點：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。
三、提倡「彎腰精神」，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。
各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。「學校無垃圾行動」需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
『貳』 手工創意大賽策劃書怎麼寫
當建設「節約型社會」的口號喊起之時，伴著新校區這勃勃生機之刻，每一位遼科院的莘莘學子們啊，讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想像、用心設計，製作出我們最美的工藝品。
一、活動背景、目的、意義
搬入新校區，一切都是新的，愛護新校園，保護環境，是我們所倡導的。通過收集廢舊物品製作工藝品，喚起同學們的環保意識。
二、活動主題
從點滴做起，樹立環保、節能意識，做高素質大學生。
三、活動組織
策劃部門：生活部
參與部門：宣傳部、學習部、編輯部、素質拓展中心
組織策劃：邱國威 外聯：王玉澍
會場布置：艾婷
收集作品：孫慶紅
認證：素質拓展中心
宣傳：（1）宣傳部：海報、黑板布置 （2)網路宣傳：許寧 （3）編輯部：後期宣傳（系報形式）
四、活動時間
2009年11月12日至2009年12月2日
五、活動過程
（一）宣傳階段 11月12日至11月24日
1、11月12日（周四)各班生委開會
2、11月17日（周二）張貼海報（宣傳部）
通過各班生委宣傳把活動的主旨與要求灌輸給各班同學，張貼海報營造聲勢
3、11月18日、19日（周三，周四）同學習部配合，開展以「節能、環保」為主題的班會。生活部將活動策劃書列印15份，發到各班
（二）評選階段 11月24日至11月30日
1、11月24日收集各班工藝品，放到學生會教室進行初選。
評選人：文法系主任、各輔導員老師、學生會主席團
評選要求：做工精細、美觀、環保。
2、（1）11月25日從眾多作品中選出十幾件精美的工藝品，放到展示櫃展出，分為團體作品展出和個人作品展出
（2）通過初選的作品將拍成照片和作品簡介一起上傳文法系生活部博客
3、第二輪投票分網上投票、大眾選票、老師投票
（1）網上投票：各班同學可登陸文法系生活部博客，給你心目中的工藝品投票（11月25日至11月30日截止)
（2）大眾選票：文法系每一個同學都有權利投票
齊票：11月30日中午放學各班組織同學留在班級投票（各班如有問題需提前同生活部溝通）
各班生委在本班製作相同選票向同學介紹各作品的名稱、序號，待生活部到各班級齊票（12：15統一齊票）
唱票:11月30日下午2：50准時到學生會唱票各班生活委將票數統計出列表
（3) 老師選票：兩位主任、三位輔導員每人有五票，投給心目中的好作品！
三種選票匯總最終評出（個人）：一等獎一名 二等獎二名三等獎三名。
團體獎：最佳組織獎一項，最具創意獎一項，最具人氣獎一項，最具藝術性獎一項，最佳製作獎二項。 共12項獎項
（三)頒獎典禮
時間： 12月1日（星期二） 下午2：50~3：50
地點： 511合班
頒獎嘉賓：文法系主任、學生主任、輔導員老師、平聯超市經理
嘉賓：主席團等學生幹部
全場組織者：邱國威
布置會場：組織部、宣傳部
座位安排：艾婷、潘曉彤
紀律保證：場面活躍
（四）活動預測成果
通過對此活動的大力宣傳，充分調動各班同學的積極性，勇於創作，敢於動手製作。
在一系列的評選過程中，可增強生活部博客的訪問量與關注度
頒獎典禮進一步擴大活動的影響力
通過一系列的活動使活動主題「環保、節能」真正的深入到每位同學心目中。
六、活動要求
1、各班必須推選一個團體作品，一個個人作品
團體作品要體現出一團體的集體智慧
要求團體作品要好於個人作
2、工藝品必須由同學手工製作
3、每件工藝品都需有主題（名稱）及說明（來源於什麼靈感、取材於什麼、意義如何等）
4、工藝品（模型、小發明等）要求精緻、具有觀賞性
5、評選標准
新穎、美觀；最好是取材於廢品。工藝品必須手工製作，寧缺勿濫七、活動經費海報、獎品等費用參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/。
『叄』 關於」綠色校園「的活動方案
具體實施方案：
(一)、在本次活動啟動前，先利用3、12植樹節進行宣傳，從而開始學校的版「弘揚生態文明權，共建綠色校園」活動。主要是在周一校會上由分管領導和值周老師進行了動員講，然後各班在班隊會上由輔導員動員宣傳，學校大隊部利用紅領巾廣播站進行行主題宣傳，使每一位師生都能理解認識而且以多種形式參與校園綠化美化活動，大力弘揚生態文明。配合我市、區森林城市主題進行宣傳「森林重慶，生態綠色校園」、「十年樹木、百年樹人」、「每一名學生在校期間至少種一棵樹」、「讓優美環境與美好心靈同在」、「綠化校園環境，就是美化我們的生活」等理念。
(二)、根據今年我校實際情況，主要是進行校內移栽和部分學生從家裡帶來樹苗進行種植。
具體綠化區域：
1、進大門兩側的花台，移栽萬年青、麥麥冬等。
2、校園內操場邊花台移栽麥麥冬、萬年青，新種茶花，操場四周種小葉榕樹。
3、教學樓正面花台移栽麥麥冬、萬年青和茶花。
4、教學樓正前面山坡地，種黃桷樹，增加綠化覆蓋面積，體現見縫插綠、垂直掛綠原則。
5、廁所外空地和花台，除草並在花台內，種萬年青和麥麥冬。
『肆』 手工作品展策劃書 怎麼寫
一、活動主題：第三屆大學生DIY——手工製作大賽 二、主辦單位： 石家莊外經貿職業學院院學生會編輯社 三、參與人員： 全院學生 三、活動時間： 2009年4月17日 四、活動地點： 新一階 五、活動內容： DIY——即自己動手，發揮你的想像力，製作一件既有意義又賦有想像力的作品，通過作品的外狀講述其內在的意義，作品既有感染力又有影響力，使其積極向上，豐富校園文化氣息。 六、活動目的： 通過舉辦DIY——手工製作大賽，使同學們在上課之餘鍛煉其想像創作能力，而且還提高了其動手實踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學生的文化素質，拓寬文化交流內容，豐富學生們的課余文化生活。 七、活動要求： 各系部各上交9件作品，作品類型包括（一）刺綉類3件 (二)環保類 3件（三）模型類3件，作品要有內涵，有創意，並附上作品的意義，製作過程，也可附上作品照片及簡介，和創作者姓名、班級、照片（半身照），可以以視頻（幻燈片）方式上交，以便更好的宣傳作品。 八、活動流程： 第一項:編輯社內部成員詩朗誦（以過去現在未來為主題）並輔以幻燈片 第二項：主持人開場 第三項：作品展出：刺綉類作品並以圖片播放，主持人介紹作品背景及製作過程。 第四項：互動環節：兩人一組，共四組同學，現場拼圖，拼圖優秀者獎瓷杯兩個，其他選手獎手機掛飾各一個。 第五項：播放視頻短片，引出環保類作品。展示環保類作品，主持人介紹背景以及製作過程 第六項：現場問答，答對者贈送小掛飾（預計十個問題） 第七項：以歌曲引出模型類。模型類作品展出，並賦以背景及製作過程 第八項：評獎環節3個環節作品各選2個優秀作品，頒發獎品。 第九項：尾聲以現代舞結束 九、活動創新點： 首次以幻燈片形式展出作品並給予其內在意義的講述，同時吸引觀眾，既增長了同學們的科學知識，又增加了學院的學習氣氛，演藝與作品製作外觀及內在意義相聯系，增強了作品的展示意義。 參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/ 原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/shetuan/2010/0328/3022.html
『伍』 策劃書怎麼寫啊主題是愛護校園愛護公共設施
愛護校園 愛護公共來設施
起一源個更加響亮的活動名稱（小草醒了，不要去踩它）類似吧。。。
活動宣傳對象：學生、老師及少數各類社會人士
基調及風格：以情感人、不乏幽默、活潑
配樂、服裝、場地、主持風格：突出環保主題
選擇在校有知名度的學生或老師作為環保大使
有條件的預備宣傳片、文化衫、吉祥物、紀念品等物品
內容：
1、介紹校園發展史中關於環保的事跡（穿插節目）
2、介紹校園環境和公共設施對學生的重要性、學校為改善校園環境所做的努力、社會各界對校園環保的重視、不重視校園環保的反例（穿插有影響力的人員倡導環保的視頻、聲音）
3、將環保作為一種文化在校園中倡導（活動介紹、活動的組織者發言、上級主管部門發展、教師、學生等個角色發言）
4、優秀環保事跡活動拉開帷幕
以上是簡單的思路，僅供參考。
『陸』 校園環保活動策劃書
校園環保活動策劃書
2009/11/01 15:44
一·活動目的:
地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬。保護環境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。
但是我國目前的環保狀況並不樂觀，人們並沒有把環保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環保意識.通過創辦環保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動.以促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣.同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
二· 活動主題: 讓世界再多一點綠
三·活動內容：
活動一：可回收物品收集活動
活動二：環保知識宣傳展出
活動三：向中小學生講解環保知識
活動四：大學生環保袋設計比賽
活動五：環保知識有獎競答
活動六：環保志願者簽名活動
活動七：環保宣傳海報比賽，
活動八：與老校區環保社共同討論交流環保事宜。
活動九：在植樹節當天組織環保社員植樹。
活動十：清除校園的垃圾廣告.
四·活動時間:2009——2010學年，具體活動時間根據社員課余時間商定。
五·活動對象:主要針對環保社社員，以及全校學生。
六·活動要求:
1 熱愛環保、關心環保，有正義感和責任感；
2 繼續提高校園的衛生質量.創造一個干凈,舒適、優美的學習生活、休息的環境.
3 注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體.
4 形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.
5 提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.
6 為綠色地球獻出一份力量!
七·活動地點：
活動一具體地點由第一次例會後商討決定。
活動二四五六七在學校食堂門口 。
活動八與老校區環保社商討後決定，
活動九與物業商討後決定。
活動十在校園內進行，
八·活動方法:
一:會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉後作為環保社經費。
二環保社員將自行製作環保知識宣傳海報，及環保知識介紹海報放在校園內展出。
三，與個別小學聯系，推薦別別環保意識突出的社員為學校學生降解環保知識和環保重要性。
四，尋找贊助商，為活動提供環保袋，組織社員對環保袋進行環保設計裝飾 ，並在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。
五，製作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。
六，在環保知識宣傳的同時，組織同學進行環保承諾簽名
七，組織環保社成員製作環保海報，對於製作優秀的同學進行獎勵。
八，組織新校區與老校區環保社成員見面，討論與交流環保心得。
九，在植樹節與當地物業聯系組織同學植樹。
十。將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。
十·組織機構：天津工業大學新校區環境保護協會
十一·活動經費預算:具體活動由參加人數等具體實施時決定。
十二·活動可行性預測：
活動一：由於塑料瓶價格低廉，社員環保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的經濟壓力。
活動二：活動所需經費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。
活動三：由於中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。
活動四：由於是有獎比賽，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。
活動五：本活動經費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。
活動六：經費不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動七：活動經費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。
活動八：無需經費，實施容易，但由於新老校區的距離較遠，參加人數無法確定。
活動九：根據當地物業情況而定，由於所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動十：無需活動經費，但社員的環保意識與積極性無法預測。
十三·預計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關於環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。
『柒』 關於保護環境、美化校園的班隊活動方案
活動：1.才謎語
2.采訪
3.唱歌
4.小結
『捌』 愛護校園，從我做起
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛護校園，從我做起》。環境與與我們的生活息息相關，長期以來我們賴以生存的環境引起有識之士的極大關注。
1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣
言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長，這里的一磚一瓦都是我們的夥伴，我們共同迎接挑戰！
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
然而，只要你仔細觀察，便會發現學校潔白的牆壁上，總會被留下幾個腳印；教學樓上，時不時會有垃圾做「自由落體」；還有課桌椅上，總會有信手塗鴉的痕跡。處於這樣的校園之中，我們就能夠心安理得地學習、生活嗎？
正所謂「細節決定成敗」。維護校園環境，看似一件稀鬆平常的事情，實則關繫到我們的成長。相信只要我們端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那麼我們每一個人的綜合素養也就得到了提升。
遵守學校的規定，不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環境。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，並及時制止其他人破壞校園的行為。因為優美的校園環境傾注了每一位七中人的心血汗水，聰明才智。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那麼美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
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