1. 農牧民培訓的經驗做法
XX鎮農牧民科學種植養殖培訓計劃
為了認真貫徹黨的十七大精神，認真實踐「三個代表」重要思想，進一步加強新形勢下廣大農牧民特別是農村黨員幹部、青年農民的科技素質教育，努力實現科技興鎮戰略。結合我鎮實際，特製定XX鎮2011年農牧民培訓計劃。
一、指導思想
以「三個代表」重要思想和黨的十七大精神為指導，認真學習貫徹《中共中央、國務院關於促進農牧民增收若干政策的意見》，以提高農村黨員、基層幹部科技素質為核心，深入開展以先進實用技術為重點的科技素質培訓以及與時代相適應的相關知識和實用技能的培訓工作，全面提高農村黨員、基層幹部的科學文化技術和帶著致富、帶領群眾共同致富的本領，提高廣大農牧民的整體素質，促進人的全面發展，為XX鎮經濟全面發展打下良好基礎。
二、培訓目標
2011年XX鎮農牧民培訓的目標是：培訓農村黨員、基層幹部和青年農牧民全年達到1000人次；農村黨員和基層幹部培訓達到每人2到3次科學技術培訓，掌握1到2門科學技術；幹部培訓每年不少於15天。通過培訓，真培養一批農村技術骨幹、科技致富能手，造就一支緊跟時代科技步伐，有技術、會經營、懂管理、能致富、能帶領群眾共同致富的農村黨員幹部和青年農牧民。
三、培訓對象
一是農村黨員、基層幹部；二是具有初中文化以上的農牧民種植戶、養殖戶、科技示範戶、農村經營管理者、青年農牧民；三是貧困戶、低保戶。
四、培訓內容
1、圍繞牧業增效、牧民增收，開展各種科學養殖和牲畜常見病害防治技術培訓。
2、結合農村產業結構調整，開展以農村勞動力轉移、組織勞務輸出相關技術培訓。
3、開展經濟發展和法律基礎知識培訓。有針對性的在基層幹部中開展財務法規、實用法律知識方面的培訓。
4、廣泛開展現代科技知識、科學思想、科學精神和科學方法的教育，普及與群眾生活相關的各種環境、災害以及各種生理醫療健康知識。用科學揭露各種迷信、偽科學、邪教的實質危害，倡導健康、科學、文明的生產生活方式。
五、培訓形式
1、以集中培訓和經常培訓相結合。以月為單位，做到月月有培訓，常年不斷線。
2、集中培訓和個人自覺相結合，利用遠程教育網路，開展各種實用技術培訓，廣泛開展實用技術和科技知識宣傳教育活動。
3、課堂培訓與現場指導相結合，下村下片深入開展各種培訓，走出去與請進來相結合的方法進行培訓。
六、經費安排
2011年培訓工作由鎮政府統一安排管理，受訓人員住宿由政府統一安排，計劃2011年培訓經費5萬元。
為順利完成2011年度農牧民培訓計劃，鎮政府成立領導小組，明確責任，落實培訓任務，建立培訓檔案、完善規章制度，不斷提高培訓工作的針對性和有效性，切實增強農牧民的致富本領，促進全鎮經濟發展。
2. 村居幹部文化素質提升和國家通用語言培訓工作開展情況培訓記錄
村居幹部文化素質提升和國家通用語言培訓工作開展。培訓記錄，也就是說有些村幹部的素質低，跟不上當今社會的發展，特別當關於科技方面和電子技術方面更是差距太大，所以要培訓他們。
3. 2018 年強化國家通用語言培訓在少數民族鄉鎮的必要性
1、隨著全球經濟一體化、民族地區城鎮化進程的不斷加快，現代信息和通訊技術的發展、互聯網的普及，以及繁榮發展民族文化的戰略推進，少數民族語言文字工作面臨著新的機遇和挑戰。中國改革開放40年來，特別是實施西部大開發近20年來，中國各民族人民之間的交往交流交融程度呈現了日益擴大和深入發展的態勢，從農村牧區到城鎮、城市，從西部到內地、東部，漢族和少數民族的人口在全國范圍不斷流動，從每十年一次的全國人口普查數據中不難看出，各省、市、自治區人口的民族成分持續增多成為一個重要特點。這表明，定居鄉里、聚居一隅的傳統族別性人口分布正在發生顯著的變化，各民族人民社會化的接觸、民間性的交流、城鎮化的匯聚不斷擴展，共同語言已經成為各民族人民的共同需求，是通達各民族人民守望相助、民心相通的心靈鑰匙；
2、隨著新型工業化、城鎮化的深入發展，社會人口流動更加頻繁，全國統一的勞動力市場逐步形成，迫切需要國民具備普通話的溝通能力和較高的語言文字應用水平，提升自身的綜合素質。雖然我國的普通話平均普及率已超過70%，但東西部之間、城鄉之間發展很不平衡，西部與東部有20個百分點的差距；大城市的普及率超過90%，而很多農村地區只有40%左右，有些民族地區則更低。中西部地區還有很多青壯年農民、牧民無法用普通話進行基本的溝通交流，這已經成為阻礙個人脫貧致富、影響地方經濟社會發展、制約國家全面建成小康社會，甚至影響民族團結和諧的重要因素。因此必須強化少數民族鄉鎮的國家通用語言培訓。
3、在少數民族鄉鎮強化國家通用語言培訓，可以使少數民族鄉鎮群眾開闊視野、提高文化素質，在少數民族鄉鎮群眾能夠使用國家通用語言進行日常交流，為各少數民族群眾拓寬就業渠道，增強社會適應力，讓少數民族群眾走出農村，成為現代化的農民創造了必要條件，也為增收致富奠定了基礎。
4. 市區國家通用語言培訓班是怎麼開展的
一般情況，學習方式採取集中輔導和個人自學相結合，主要以國家通用語言培訓輔導為主版。培訓中，老師從聲權、音、韻、調等方面傳授了國家通用語言的語音標准、詞彙、語法、語調、語言表達技巧、方言與國家通用語言的區別等相關知識。並結合國家通用語言學習視頻，圍繞正確掌握語音基礎知識和國家通用語言發音等進行認真仔細的講解