⑴ 校園電視台建設方案
E-VJ校園電視台制播一體機/E-TVone校園電視台
切換、混音、播放、錄制、摳像、內外網直播等功能
⑵ 誰能給我一個校園電視台拍攝電視外景節目的策劃方案模板
旅遊節目你可以 用記者帶你游園之類的 開頭結尾 這樣會形象生動
⑶ 急求一個校園電視台欄目策劃書.!!!!!!!!
你這策劃書，網上還是有很多的，如果你讓網友按你要求給你寫，
我感覺在免費的情況下，應該沒有人的，畢竟寫策劃書還是需要腦筋和時間的，
我個人建議你
還是找個類似的範文去看看，然後再結合你那的實際特點去寫一下，
比你單獨的去想怎麼寫，我感覺還是有難度的，畢竟要寫那麼多文字
也要條例清晰。
我推薦你去
【
迎客樓策劃書
】
專欄
找一下吧。最後祝你早日完工。呵呵
雖然沒給你寫範文，但是畢竟發自內心的，最後感謝你採納。
⑷ 校園電視台節目策劃書
你可以在優酷或搜狐上搜索一下《青春校園》，是齊齊哈爾大學和電視台合辦的校園節目，你看一看，看完應該會對節目策劃有一定的了解，因為要是給你寫也不知道你們具體的節目定向。
⑸ 校園電視台節目策劃
【樓主，這是我總結的校園電視台活動方案，】
尋甸民中電視台編導培訓資料
序 言
根據156、157、158、159班承辦校園電視節目製作時所暴露出的一些問題，現根據本人經驗及收集整理的相關資料，整理寫了這么一份資料，希望對各班有一定幫助，本資料分為三個部分，第一章是電視節目策劃的意義，第二章是電視節目策劃的方法，第三章是電視節目策劃的原則
第一章 電視節目策劃的意義
一、電視節目策劃的意義
策劃不是新詞。用於電視節目卻沒有多長時間，因為民中電視台成立三年不到，起初民中電視是不需要怎麼策劃的，因為學校電視台是新奇、壟斷、稀缺的媒介資源，同學能看到校園電視節目已經很滿足，而且都以能上電視為榮，這就助長了民中電視人優越感的產生，電視人不太用心思就完成了任務，但是這種局面沒有持續太久的時間，隨著上節目板塊的增多，各班級承辦節目時，異彩紛呈，從最起初的各班承辦節目時的要求：十分鍾的新聞（含片頭、片尾、采訪），以及五分鍾左右的文藝節目；到現在各班必須做足二十五分鍾的新聞和娛樂節目，且節目質量要求越來越高，因為同學們不在滿足於現在的節目質量，故而電視節目的策劃越來越顯得重要。做為校園主流媒體的電視台，若想贏得學校師生的認可，必須高度重視策劃，增強策劃意識，研究策劃方略，做出質量上乘的優秀節目呈現給廣大師生。那麼電視節目應該怎樣策劃呢？
第二章 電視節目策劃的方法
二、電視節目策劃的方法
1、制定策劃方案
目標是檢驗策劃成功與否的標尺。確立目標的過程也是新聞策劃的過程。制定方案必須是在明確了新聞策劃的目標以後，比如，各班制定一個策劃方案，首先要明確總目標是什麼，分目標是什麼，要達到什麼樣的宣傳效果，如何正確引導輿論，給同學們什麼樣的感受。
制定方案第一步要統一認識，凡參與者都要共同遵守統一綱領。
第二步是制定計劃，即策劃方案，它的內容除明確目的外，還包括定好主題，分工負責，嚴格時間，安排人員，落實工具等內容。
第三步是方案的評估與調整，從以下幾方面評價和選擇方案：一是與目標相對照，看方案的科學性；二是與整體利益相對照，看方案的綜合性；三是與滿意度相對照，看方案的可行性；四是與果斷度相對照，看方案的適宜性。根據策劃的實踐，以調整主題、時間和人員為重點。如國慶六十周年閱兵的宣傳報道策劃即是事先制定方案，確定報道重點，明確責任，安排人員，落實采訪設備及交通工具，有條不紊地進行，逐漸升溫，開幕當天形成高潮。在方案的實施過程中，根據實際情況，調整報道內容、時間及參與報道的人員。"一會一節"的宣傳報道取得成功是與策劃分不開的。
2、認真實施方案。
策劃方案確定後，要認真組織實施。我們工作的核心是做出高質量的節目，充分發揮電視手段。遵照電視創作規律，搞好前期采訪、中期拍攝、後期製作，最後周二、四播出。為了更好地實施經得住推敲的方案，我們要從多方面入手進行操作：
（1）、實施者要進行周到細致的准備，"工欲善其事，必失利其器"，准備工作做的越細，實施起來就越快捷，就能收到好效果。
（2）、是在實施過程中要循序漸進，戒急戒躁。
（3）、是在實施過程中能遵守方案，又不完全拘泥於方案。各班級編導要根據學校隨時發生的事情改定活動方案
（4）、是注意考慮宣傳效果，即在采訪、拍攝、製作過程中，要把電視手段發揮的淋漓盡致，以求得節目播出後有最佳的效益，如畫面、配樂、解說、同期聲、字幕、色彩、片頭、片尾、小片花等各種電視創作元素的應用和組合要力爭具有新鮮、不俗、多變的特點，讓人耳目一新。
第三章 電視節目策劃的原則
三、電視節目策劃的原則
電視節目策劃是一項復雜的工作，是一個系統工程。為了求得最佳策劃效果，應注意掌握一些策劃的原則。
1、 要標新立異。
新聞要新，電視節目更要不斷出新，求變、求異，涉足其他班級未涉足的領域，報道其他班級未報道過的內容，選用其他班級未曾選用的主題，採取其他班級未曾採取的形式。只有在內容上、形式上、製作手法上、頻道包裝上不斷出奇制勝、新意迭出，有獨特的視角、有新奇的創意，選題是"熱點"、節目有"賣點"，才能獨樹一幟，得到學校老師和同學們的好評和歡迎，標新立異要從以下幾方面入手：
一是視角新。角度要新奇、獨特，策劃時要考慮自己節目所處的優勢和特點，從而選取最佳角度切入，尤其善於獨辟蹊徑，不拾人牙慧，不拘泥於陳規陋習，
二是內容新。有了獨特的視角和新穎的形式還不夠，內容至關重要，一個電視節目的成敗，關鍵是內容，各班級在策劃節目方案的時候，不要拘泥於學校發生的校務大事上，各班級可以深度挖掘民中現狀，以及同學們現在最關注的一些熱點話題，可以把內容延伸到民中的每個角落和每一個人，在選取報道的人的時候，不要一味的只會找校長，老師，或者成績和優異的同學，我們還要看到他們之外的另一群體。
三是包裝新。包裝在商品交易中的突出作用顯而易見，電視也要講究包裝，節目整體包裝不流於一般，頻道宣傳要形象、生動、到位。頻道包裝是一個系統工程，包裝台標、節目預告、公益宣傳、節目間場、主持人形象設計和包裝以及各欄目頭的製作等等，這些都是視覺識別的重要標志，它們的出現，訴諸觀眾的視覺感官，形成穩定的記憶，這對於電視台良好形象的建立有著重要的意義。根據民中現狀以及現有條件，要求在節目後期製作時，務必做到有台標、節目預告、公益宣傳、節目間場、和各欄目頭的製作。
策劃要善於抓住新的問題，創造出與眾不同的信息，從而吸引人們的關注，以實現策劃的目的。
2、要實事求是。
電視節目策劃尤其是電視新聞策劃，要遵循新聞規律，從實際出發，實事求是。新聞策劃以新聞的真實性、准確性為基礎。校園新聞本質上是對新聞事實的一種客觀反映，新聞的策劃，不能違背新聞的基本規律。"務實"態度應成為各班編導的起碼素質。特別是校園曝光台上，一定要以事實為依據，遵循真實性原則的前提下進行策劃。各班要積極利用好這一板塊，積極配合學校工作，營造一個良好的校園氛圍。也將其做成一個民中電視台特有的節目板塊。
3、要隨機應。
事物是在不斷發展變化的，一成不變的事實是沒有的。策劃方案制定後，在實施過程中，也可以根據變化了的情況進行及時調整。隨機應變，既是新聞策劃中發生變化後採取的應急措施，同時也是新聞策劃中本身之要義。既然策劃的對象是不斷變化的事件，策劃過程中必須有應變之策。抓住機遇、急中生智、快速反應，也是對策劃者的一個基本要求。
【收集整理：李凱】
2010年10月7日
⑹ 做一個電視節目策劃案，以校園為主題的談話類或娛樂類或綜藝類的節目的策劃文案，包括樣片文案。
電視節目製作策劃
一 背景分析：
將電視節目鏡頭對准80，90後青年群體，現在的80後已經異軍突起，他們是社會上的主力軍，也是有力的中堅力量，他們生活在改革春風中，卻廝殺在競爭中，步入社會上的他們在事業上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90後的則正在高等學府學習，這樣一個特殊的群體幾乎可以代表這個社會的各個層面，他們的情感故事包含了家庭、教育、兩性情感等等話題，這使得該節目內容極具包容性和可看性，在給青年群體打開心理之窗的同時，也化解這一代人與家庭之間的種種代溝問題。節目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個方面，話題的寬廣型和兼容性使欄目清新脫俗，貼近生活。
二 策劃動機：
現在活躍在社會上的80.90後是一個很強大的青年群體，他們懷揣夢想，但是當夢想遇到現實，總是夢想很豐滿，現實很骨幹，他們在屬於自己的世界中追逐夢想，但是在這個過程中會有很多故事所引發的問題，他們的故事涵蓋面很廣，同時也和我們每個家庭息息相關，現在很多孩子和家長之間存在代溝，如何解決，同時又可以把
夢想實現在人生的路上呢？這是我們大家所關注的。所以策劃這樣一個節目。
他們更是這個時代發展的主力軍，關注他們的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內心世界，打開他們的心扉，讓每個年輕人都擁有一顆敢於追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。
節目設定：
一、 節目名稱：《青春的旋律》
二、 節目類別：綜藝情感節目
三、 節目宗旨：聚焦青少年成長故事，以80後的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾。讓每一顆年輕的心都有了夢想的動力和方向。
四、 節目目標：目標是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態，通過對他們生活，情感，工作的了解和觀察，對他們有更深層次的了解和認識，同時邀請心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團，營造輕松活躍的氛圍，為他們打開心扉，讓每個人的青春都因夢想而絢爛多彩。
五、 節目定位：立足於青年團體，給他們打造一個青春夢想的舞台，讓他們能夠真正認識到自己，解決他們問題，幫助他們建立正確的人生觀價值觀和就業情感觀，節目青春活力時尚。
六、 節目形態：節目採取主持人串場，邀請嘉賓，設置心理老師和嘉賓團，並且嘉賓與現場觀眾及主持人青春活力團嘉賓互動的形態。同時穿插故事情景再現和電話連線等環節。
七、 節目內容：
下面就「青春的旋律：說明一下這個節目的具體操作。
1. 片頭 陪審嘉賓團 心理專家 同齡人 主持人介紹和每人對青春和夢想的詮釋的一個短片，加上快慢鏡頭的運用。同時添加音樂《青春紀念冊》的旋律。
2. 節目開場白主持人自我介紹，串聯詞，將今天的主旨引出來，利用VCR簡單的視頻回放引出今天的主人公和話題。VCR是介紹的近幾年來在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌雲，她被媒體譽為選秀專業戶，重慶大學藝術系的一名女生，今年21歲，自2008年參加了40多場選秀比賽，是一位很具有爭議性的人物，她年輕，她對自己的人生充滿夢想和目標，她倔強，但是也有面對媽媽脆弱的時候，但是形成強烈反差的是，盡管女兒說自己是處於一片好心參加選秀，同時覺得自己在選秀中獲益良多，但是，其身為公務員的父母卻痛斥其行為是荒廢學業，走入歧途。在父母眼中，自己的女兒從小就優秀、溫柔，現在卻如此瘋狂地參加這些被父母視為亂七八糟的選秀，所以她的這些做法並不得到父母的支持和一些人的認同，但是她認為自己做的沒有錯，她要改變自己的人生和家庭，主持人利用這些矛盾點來進行訪談，其中並回放片子，加以介紹，同時還可以把主人公的父母請來，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，讓陳凌雲更好的認識到自己的選擇，既可以不荒廢學業兼顧父母的心情還可以在各個比賽中真正的鍛煉到自己。
3. 增加節目愛心觀察員與主人公的采訪視頻回放，讓節目更貼近生活。
4. 通過台下陪審嘉賓團的提問來進行與主人公的互動，主持人還可以通過手機簡訊和網路來互動觀眾對節目的參與和關注，主持人在其中起到連接串聯的作用，並使整個節目張弛有度的順利進行。最後用愛和溝通、理解來化解陳凌雲和父母之間對於夢想的詮釋。
八、 最後一部分運用陪審嘉賓團進行點評指導，然後可以讓陳凌雲表演一個自己認為最喜愛的節目，將節目氣氛推到高潮，最後主持人總結。
九、 節目特色：聚焦青年，透析青年群體心理，設置嘉賓點評團和互動視頻模擬再現，節目有很強的包容性和時代感，能抓住現代年輕人的心理，解決根本問題。
十、 節目風格：推陳出新，不拘一格。關注青少年成長勵志，年輕時尚潮流，感情細膩真實。