美術班夏令營策劃方案

Ⅰ 夏令營的活動都有哪些

一般來說不同形式主題的夏令營的活動是不同的：

1、體育夏令營

體育夏令營主要針對一些體育項目像：游泳、籃球、足球、網球等，主要針對運動愛好者，活動舉辦一般在一些大型正規的運動場地舉行，可能還會有運動明星的見面會之類的活動。

2、軍事夏令營

主要是針對一些軍事愛好者，或者想鍛煉自身生活作息，磨練意志的夏令營活動，一般在一些軍事基地進行實操訓練。活動一般會參加軍事博物館等跟軍事有關的活動組織。

3、學科夏令營

主要是針對某一項學科像：英語夏令營、數學夏令營、語文夏令營等對於學科愛好者想繼續深造的營員們。一般會請一些狀元導師進行陪同解惑或者相關學科專家教授進行現場講解。

5、名校游學營

名校游學營應該是近幾年比較火的營類，通過在一些名校生活體驗。讓營員們更加了解大學生活學習氛圍。早點進入狀態也為人生目標找到答案。

(1)美術班夏令營策劃方案擴展閱讀：

參加夏令營注意：

在選擇冬夏令營時一定要選擇有組織操作學生活動經驗的企業。活動的組織過程中必須安排經過嚴格培訓考核的專職輔導老師，還應設有專業的總領隊負責協調工作。

活動內容的專業性非常重要，活動內容的設計要「學」和「玩」兼顧，適合孩子們的特點；操作機構的專業性更加重要，學生活動的組織難度很大，需要有經驗、專業的機構來操作，還需要有一套系統的操作規范。

Ⅱ 2017夏令營活動策劃案

夏令營活動方案安排通知
活動特色：
1、寓教於樂 ，外出采訪與培訓相結合
2、一線資深記者、主持人親臨執教
3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實習內容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力
訓練對象：

開營地點：

開營時間：
第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日
具體安排：
第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與嚮往來吧!報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流
第二天 上午：健康體能訓練，軍訓

Ⅲ 夏令營活動方案

首先，了解這次活動的大致內容，目的，時間，統計參加人員，部門等。
第一部分：首先策劃最基本的幾個要素寫在前面。活動背景和意義可以簡單介紹一下，活動主題一定要簡介明了，朗朗上口。時間和地點一定要提前確定好，場地要租好。活動簡介是介紹活動的極大環節，哪些游戲，如何開展等，可以略微詳細。
第二部分：前期准備：1）場地租賃；2）場地布置；3）活動道具；4）活動獎品；5）主持稿；6）其他，可以根據活動實際情況修改。
第三部分：活動安排。這一部分盡可能的詳細詳盡，包括每一個環節的具體內容，時間等，最好是按時間順序寫。
第四部分：活動經費。這里需要把每一筆費用的價格盡量寫詳細。
第五部分：包括注意事項和備用方案。例如室外活動，下雨了怎麼辦？停電了，音響是否准備了備用電源等細節問題。
大家到時候可以根據實際的活動情況，修改和補充策劃的具體步驟和內容，個別情況個別處理。另外，大家還可以在GuidingEvents 街叮（Web版或App版都可以， ）上面完成這一次活動的大部分工作，包括發布活動行程、通知活動信息、線上活動報名、藍牙簽到簽退、活動照片分享，還可以在上面製作活動紀念品。
以上是一些個人活動策劃經驗總結，希望對大家有幫助。

Ⅳ 夏令營活動主題方案的作文

關於組織青少年學生假期軍事夏令營活動的實施方案 一、組織單位 縣國防教育辦公室 黃石國防教育基地 二、活動主題 我與奧運共成長 三、活動目的 豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍旅生，學習中國人民解放軍英勇頑強的優良作風，培養良好的行為習慣，提升國防教育素質，激發廣大中小學生的愛國主義熱情。 四、活動項目 隊列訓練、軍體拳、學條令、整理內容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、CS彩彈槍對抗、打靶練習、戰地野炊、軍事錄像、聯歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮台、軍事博覽中心、農家樂等。 五、活動類型 1、自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可； 2、體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可； 3、鍛煉型C營：訓練強度較強、訓練內容豐富，增加兩天軍事拓展內容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。 六、活動時間 1、A營：8天；B營：5天；C營：10天；D營：3天。 2、每期各營開班人數須在20人以上，人滿隨時開班。 七、備注事項 1、學生要求年級在小學四年級到高一之間，秉著自願的原則。 2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學員降暑。 3、特別注重營養搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養。 4、為參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照。 5、活動結束後，學員都要寫一份體會作文，統一交縣國防辦，擇優在陽新網刊登，並向《黃石日報》教育副刊推薦。

Ⅳ 一場夏令營的活動策劃怎麼寫

一、活動目的
  通過五天四夜的露營大會活動，旨在讓4-12歲兒童體驗團體生活，訓練兒童的動手能力、人際溝通能力、團隊協作能力、野外生存能力，培養兒童自強自立的意識，夏令營活動方案。露營、野外定向和繩索技術是世界童子軍運動的三大基本技能，本次露營大會融入了拓展訓練的團體心理輔導技術，團體露營活動將積極促進兒童在體格上、智能上、修養上的自我成長，走出家門、離開父母的集體露營生活將會幫助兒童跨出人生的一大步。
  二、活動時間
  7月1日—5日（具體日程表安排附後）
  三、活動地點
  四、活動內容
  ① 營體體驗：野炊野餐、搭帳篷、篝火晚會（集體節目、才藝展示）、帳篷露營；
  ② 團隊拓展：建團隊、團隊游戲（迷失叢林、解手鏈、無敵風火輪、一聲走一步、殺人游戲、同心桿、翻葉子、智闖雷陣等）；
  ③ 定向尋寶大賽（利用指北針和地圖按照規定的順序找到規定的若干「點標」，鍛煉孩子辨別方向的能力，團隊進行的定向尋寶活動融知識性和趣味性於一體，同時也是考驗團隊合作的能力）；
  ④ 童軍文化：童子軍起源、童軍精神、童軍禮節、童軍故事、學唱童軍歌曲、童軍諾言、規律、銘言
  ⑤ 徒步拉練：遠足穿越，磨練意志，吃苦教育，培養獨立性；
⑥ 野外趣味活動：採摘品嘗野果、釣魚、抓山雞，登上b高點後環顧遠方農田、村莊、城市，體驗「一覽眾山小」的感覺，考察天工巧奪的眾多奇形怪狀的嶙峋山石，增長地理生態知識，體驗成就感。
  五、服務保障：
  1、吃、住、行：野炊兩葷一素一湯、野炊熬粥、榨菜、土豆絲等食物；帳篷露營（帳篷、防潮墊、睡袋），往返交通；
  2、團體投保：每人保額十萬元人民幣；
  3、工作人員：訓導師、訓導員（教官）、戶外老師、兒童情商訓練師、後勤人員，10-15人一營隊，每營2名老師，統一編隊、統一行動；
  4、集體裝備：露營帳篷（帳篷2-3人1頂）、睡袋、防潮墊；野外炊具和工具；集體照明；定向指北針；備用繩索；野外急救葯箱等。
  5、個人用品：訓練服、營帽一套（ ）；
  6、後勤保障：訓練材料的耗用，訓練期間的外聯、采購、集體炊事等。
  7、獎品設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎；
  8、其它：①戶外攝像（每人贈送一套活動紀念vcd光碟）
  ②每名孩子後續服務：觀察記錄表、個案溝通、家長育兒指導、報專業情商訓練課程享受優惠價；

Ⅵ 夏令營活動策劃書

學生拓展夏令營
一、兒童參加拓展訓練的意義概述：
拓展訓練的早期形式起源於二戰期間的海上生存訓練。戰爭結束後，拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來。訓練目標由單純的體能訓練，擴展到心理訓練，人格訓練，素質訓練等等！發展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。青少年是祖國的未來，他們的綜合素質決定著他們的未來的成就以及對社會的貢獻。而青少年的素質培養就要從兒童時期進行訓練。使孩子很早的接受專業系統的訓練和培訓。能夠從小對兒童產生深刻影響的，改變中國傳統式教育的一種學習方式就是體驗式的學習——拓展訓練！拓展訓練到底能給兒童帶來那些益處呢！
※ 培養兒童積極健康的心態，積極進取的人生態度！
※ 了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力！
※ 激發了孩子與人交往的慾望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！
※ 能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關心他（她），感受到積極的情感溝通！
※ 理解和支持他人，有較強的換位思考能力！
※ 處理事情的應變能力，面對困難的勇氣！
※ 培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力，人格魅力的展現！
※ 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊！
二、兒童拓展夏令營分類（四大套餐）：
A.科普夏令營：
a.自然科學為主體課程內容：
1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的；通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。
2.簡單標本的製作及方法
3.動植物的捕捉和採集。如：鳥類的捕捉及放生
4.海邊百種無脊椎動物的學習及採集。
5.自然博物館、海洋世界的游覽
6.生存技能的學習
b.社會科學為主體的課程內容：
1.文物古跡游覽
2.民俗風情學習
3.城市生存體驗
4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等
B.情尚樂園：

1.專業兒童拓展訓練
2.專業野外生存技能培訓
3.情商訓練
4.兒童健康心理調理
C.休閑性夏令營：

1.以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。
2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。
3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。
D.特殊目的性夏令營：
如 1.減肥夏令營
2.軍訓夏令營
3.商業媒體夏令營
4.極限運動
三、兒童拓展夏令營收費標准
1.A套1600元/人（5天5夜）
2. B套1600元/人（5天5夜）
3.C套1100元/人（5天5夜）
4.D套 待定
備註：以上價格為預算價格，如有偏差及時溝通調整，爭取財務透明化。望合作愉快
拓展體驗夏令營
第一項：開營儀式

2007年7月20日早6點於亞貿大廈門前，列隊集合。屆時有媒體攝像報道，同時我方將有專業的攝像師進行全程攝像。
1. 由主辦方代表講話，宣布拓展體驗夏令營開營
2. 營員代表講話、宣誓。
3. 全體營員放飛氣球
第二項：活動日程
7月16日
早6：30乘車由盤錦出發，赴沈陽。約2.5小時之後抵達沈陽海底世界。
11：00乘車赴本溪平頂山原始森林拓展基地
12：00-13：30
抵達基地，午餐、休息
13：30-14：30
講課拓展起源、分隊、團隊組建
13：30-17：30
拓展項目------背摔+空中抓杠
17：30-18：30
搭建帳篷------如帳篷不足（男生住帳篷、女生住火炕）
18：30-19：30
晚餐
20：00-21：00
自由活動--------- 寫一篇去海洋世界的心得體會！
21：00-22：00
洗漱、休息

7月17日
6：30——7：00
起床 洗漱
7：00——7：30
晨練
7：30——8：00
早餐
8：30-12：00
拓展項目
8：30-10：00
講課（幾種求生繩結的打法）
10：30-12：00
生死連心橋

12：00——14：00 午飯 午休
14：00-17：00
拓展項目-------高空繩網+過沼澤

17：00——19：00 晚飯 休息
19：00——21：00
晚課 一天回顧與分享
21：00——22：00 洗漱 休息
22；00

吹哨休息

7月18日
6：30——7：00
起床 洗漱
7：00——7：30
晨練
7：30——8：00
早餐
8：30-12：00
拓展項目---野外求生課程+緬甸橋+齊眉棍

12：00——14：00 午飯 午休
14：00-17：30
拓展項目---露營課程+懸崖逃生

18：00——19：30 晚飯
19：30——21：00 野外定向課程之指南針、地圖、羅盤定向
21：00——22：00 休息

7月19日
6：30——7：30
起床 洗漱
7：00——7：30
晨練
7：30——8：00
早餐
8：30-12：00
拓展項目：鋼索橋+高空極限溜鎖
12：00-14：00
午餐 午休
14：00-17：30
拓展項目：野外灶台搭建+野外給養課程+野外水處理課程

18：00——19：30 晚飯
19：30——21：00 晚課：野外避害課程+野外定向課程之徒手定向

21：00——22：00 吹哨休息

7月20日
6：30——7：00
起床 洗漱
7：00——7：30
晨練
7：30——8：00
早餐
8：30-12：00
拓展項目
岩降+無敵風火輪+無聲數字

12：00——13：30 午飯 午休
13：30-16：30
拓展項目---打靶射擊+盲人方陣
16：30-17：30
畢業牆 、 畢業典禮

18：00——19：30 晚飯
19：30——21：30 篝火晚會+學生自己的才藝表演
21：30 -22：00

吹哨休息

7月21日
6：00——7：30
起床 洗漱 早餐
7：30——9：00
乘車赴大冰溝
8：00——

進行森林穿越、游泳（不超過4點返回盤錦）
16：00——19：00 乘車返回盤錦
19：00——19:30
畢營儀式

活動要求：
1、 著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服（盡量穿寬松、防磨），請帶一件防寒外套、運動鞋，水上項目請自備泳裝。
2、 個人請攜帶常用有效葯品：如創可貼、感冒葯等。
3、 隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。
4、 培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理,嚴禁飲酒。
5、 培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。
6、 請您維護環境衛生,不要亂丟垃圾,請不要在培訓區域內吸煙。
7、 如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據情況，調整活動時間和培訓項目。

Ⅶ 幼兒夏令營活動方案

至於你說的夏令營活動方案，奧林修斯網上應該都有的，看著還不錯哈！等到了很多家長的認可，了解了解不會錯的

Ⅷ 夏令營美術活動

夏令營美術教學活動方案：
本次夏令營美術教學活動時間為兩個月左右，分為4個主課題。分別在大中小班開展，其中老師可以根據本班幼兒的水平放低難度或者提高難度，讓幼兒在愉悅，輕松的狀態下來記錄他們的夏令營生活吧！
4個主課題：
1.《一排生長的植物》
2.《看見了什麼》
3.《夏天的服裝》
4.《設計面具》
《一排生長的植物》
教學目標：
1、 觀察和認識植物的形態，想像植物生長的情景，學習有關植物及生態環境知識。
2、 造型目的：並列的線和形。
練慣用直線，曲線表現植物的莖和葉，並進行線和形的排列表現。
3、 訓練手握筆畫線的力度，培養踏實，認真的作畫習慣。
教學過程以及方法：
一、 觀察。1、到實地或用實物觀察幾種植物，看葉子的形狀和生長 序列。
2、你知道那些植物？（花壇里的花，天夜裡的草。。。。。。）
3、植物有哪些部分組成的？（根，莖，也）
二、 想像。通過討論啟發幼兒的想像力。
1、 植物是怎麼樣從土中長出來的？（種子在土壤里發芽，由下到上長，在長長的莖上長出許多葉子，葉子分左右兩邊長在莖上）
2、 在一片植物里，它們長得是不是一樣高？一個樣子呢？（實際上植物生長有快有慢，因此是高高低低的，有莖粗的，也有細的。有的植物長得直直的，有的有些彎曲）
3、 植物結出果實或種子會是什麼樣的的？它長在植物的什麼部位？（有的長在植物上面，有的果實結在也在下面）
4、 你還能想像在一片植物中有哪些動物在活動嗎？比如蜜蜂、瓢蟲。。。。。。
三、 幼兒操作
四、 作業點評
提示：
1、根據不同年齡的兒童提出不同的要求。4-5歲幼兒要求對植物做象徵性表現：6歲幼兒通過啟發和聯想，盡量擴大知識面，以豐富畫面的表現內容。如植物生長需要什麼？需要土壤，雨水，陽光等等。

《看見了什麼》
教學目標：1、通過觀察，聯系生活進行聯想，發展幼兒的擴散思維。
2、造型目的：形的構成以及整個畫面的構圖。
3、訓練手握筆畫線的力度，培養踏實，認真的作畫習慣。

教學過程以及方法：
1、 從墨鏡或者鏡子里觀察，請小朋友說說都看到了什麼？看到教室里的情景，看到了自己，老師，小朋友等等。
2、 啟發造型構成畫面。假設在你面前放置許多大小不同，形狀不同的眼鏡或者是鏡子，把他們組合放置在一起，並把玻璃中反射的物象也畫出來。看一看會是什麼效果。一定十分有趣。（小班可以降低難度）
3、 幼兒作畫，老師指導
4、 作業評價（積極暗示幼兒，表揚幼兒的作品鼓勵幼兒以後大膽作畫）
提示：
1、 用一種物象變化組合構成，主要從以下幾方面考慮：大小、距離、方向等。
2、 注意繪畫時的線條疏密關系

《夏天的服裝》
活動目標：
1. 知道服裝與季節的關系。
2. 根據自己意願設計夏天的服裝。
3. 在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
活動准備：
1. 廢舊報紙若干（數量大於幼兒數）、剪刀、畫筆
活動過程：
一、 談話：夏天的服裝
1、 講講夏天服裝的特點：薄、少、短
2、 介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主
二、 展示自己的服裝
隨著音樂展示自己的夏裝
三、設計服裝
1、 激發幼兒設計服裝的願望：「這些漂亮的衣服都是別人設計的，我們自己動手來設計一套服裝吧？」
2、 幼兒構想
3、 幼兒動手設計服裝：
（1） 教師重點協助能力差的幼兒
（2） 提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、 幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝
2、 展示自己設計的服裝
提示：
1.本次美術活動可以邀請爸爸媽媽參加，幫助幼兒一起完成，作為一次親自活動開展！
2.服裝表演環節可以先不表演，先進行幼兒排練工作再進行成果展示。
3、可以分2課時完成教學活動。

《設計面具》
活動目標
1、激發幼兒製作面具並參與表演的興趣。
2、引導幼兒用剪、貼、畫、折等方法製作各種動物面具。
3、啟發幼兒認真細致、有創造性地操作。

活動准備
1、紙盤、毛線、彩紙、貝殼等各種廢舊材料；範例面具；泡沫膠、乳膠、訂書機、水彩筆；
2、創設寬松、愉悅的心理環境。
活動過程
1、導入活動：教師頭戴面具，並巧妙地利用面具由「小豬」變成「大象」，激發幼兒對動物面具的興趣。
2、引導幼兒觀察範例面具（特徵、材料）啟發性提問：
（1）你是怎麼看出來的？以游戲口吻切入「狂歡會」主題，調動幼兒參與活動的興趣。
（2）你知道這個面具是用什麼做成的嗎？引導幼兒經觀察後發現面具是用紙盤、掛歷紙等材料做成的。
3、觀察材料，引導發散思維：
（1）今天我們就用紙盤和各種廢舊物品來做動物面具。別小看這些廢舊物品，它們經過消毒、加工都可以成為有用的材料。
（2）我這兒有個百寶箱，裡面都是大家平時收集的寶貝，看看都有什麼？引導幼兒觀察材料，開放性提問「這是什麼？做動物面具時能作什麼呢？」
4、啟發、鼓勵幼兒自主選擇材料，創造性製作動物面具：
（1）在我們的超市裡還有許多有用的材料，我相信，經過小朋友靈巧的小手剪一剪，折一折，粘一粘，就能做出更有趣的動物面具。
（2）你喜歡什麼動物就做什麼動物面具……你喜歡什麼小動物？想一想，它的耳朵、鼻子、嘴巴、眼睛有什麼特點，再去選擇合適的材料。
5、幼兒探索、操作，教師巡迴指導：指導重點：
（1）啟發幼兒根據動物特徵選材、製作。
（2）製作方法的交流、指導，提醒家長和幼兒注意安全，同時注意培養幼兒良好的衛生和行為習慣。
（3）在幼兒遇到困難時，給予適當的啟發性建議。
（4）鼓勵幼兒互相交流、幫助。
6、引導幼兒互相講述、欣賞、評價。
提示：
1、 本次活動也可以邀請爸爸媽媽來參加製作過程，小班老師可以先給幼兒做成半成品。
2、 老師也可以與《夏天的服裝》相結合，月末幼兒園可以舉行大型的美術作品展示活動，家長和小朋友一起展示自己的作品（走秀）。《一排生長的植物》和《看見了什麼》可以以畫展的形式展示。

Ⅸ 求一個小學生夏令營活動方案~~

小學生環保夏令營活動方案

一、本次的是活動主題： 當環保衛士 做時代公民

二、活動目的：學生在老師和環保局幹部的帶領下，分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性，提高孩子們的環保意識，並通過「小手拉大手」使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

三、活動時間：自定

四、活動地點：社區、學校、街道、水質監測站等

五、活動內容及形式

本次活動分三個階段

第一階段：開營儀式（自定）

第二階段是：社會實踐活動（自定）

社會實踐活動分8個小分隊進行：

第一隊是：環保知識競賽隊。

他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，提高少年兒童的環保意識，營造一個「天天環保，人人環保」的良好氛圍。

第二隊是：環保模擬法庭隊。

通過「模擬法庭」的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解，對人類活動與環境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環境。

第三隊是：環境監測隊

由環保局幹部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析，了解內河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價，噪音，了解我們生活環境的雜訊情況，通過實際操作，了解我們生活的環境，從而更加自覺地保護環境。

第四隊是：環保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節目，讓學生在說唱中接受環保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。

第五隊是：環保進社區隊。

主要向社區居民分發環保宣傳單，並用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識，通過「小手拉大手」，擴大環保宣傳面，提高全社會公民的環境保護意識。

第六隊是：環保小記者隊。

小記者們由在環保局幹部組織到工廠進行環保調查實踐活動，讓孩子親身體驗環保工作的重要性，培養學生關注社會發展的責任感，充分發揮少年兒童小主人的作用。

第七隊是：變廢為寶手工隊。

在開展環境保護「變廢為寶」的活動中，讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節約資源，保護大自然的意識。

8、環保監督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣傳不要人為製造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環境的行為予以勸阻。通過活動，培養學生從小節約資源的習慣。

8個分隊的活動均由老師和環保局幹部一起組織開展。

第三階段是：閉營式（自定）

由各小隊匯報活動成果，評選「優秀營員」，進行總結表彰。

剩下的自己發揮！