❶ 我現在要弄個在農村法制宣傳教育的方案，有沒有好的建議或者是有沒有一些關於農村的一些法律法規
跟農村農民比較有切身利益的法律法規，主要是土地法、森林法、婚姻法、民版法等，針對外出務權工人員，有合同法、勞動法等，還有一些民法及刑法當中有關的條款。制定方案可以首先確定時間表，最好是配合國家大的宣傳周期，然後確定相應的宣傳方向，再確定宣傳對象，根據不同的對象制定不同的宣傳方式，有座談會、現場咨詢、廣播、黑板報、宣傳欄、標語、傳單等等方式。在宣傳時，根據不同對象不同的文化層次，同一個主題的宣傳應該有多種層次的闡述，最好能多搜集一些事實例證。
❷ 如何推進農村的普法教育，提高農村農民的法律意識
黨中央、國務院轉發《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》（簡稱「五五普法規劃」），每一個五年普法規劃的實施都對幹部、群眾的法制觀念、法律素質和法治意識的提高而產生鮮明的推進作用。「四五」普法經過各級的努力，取得了階段性成果。半年後，將進入新一輪五年普法規劃——「五五」普法規劃的實施活動。 「五五」是在「四五」普法的基礎上進行的，它必然是對「四五」普法的傳承和延伸。「五五」普法目標的確立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設社會主義法治國家、建設法治江蘇、法治政府的目標相銜接。因此，「五五」普法的目標的確立，既要實事求是，又要向新的層次攀升，體現新的高度的要求。 「五五」普法要有新的目標，但新的目標不能定的過高。根據我國的經濟和社會發展狀況，我們認為「五五」普法目標應該確立這樣一個目標：即在公民學法、用法、提高法律素質的基礎上，著力培養法治觀念和法治自覺性，在全社會形成崇尚法治的價值觀和良好法治社會氛圍，不斷提高各級政府乃至全社會的法治化管理水平，推進依法治國進程。「五五」普法目標的確定應當區分不同層次，對不同層次的人員提出不同的要求，在總目標的前提下具有一定的層次性。如對領導幹部與對一般幹部群眾的要求要有所不同，城市與農村的要求應當有所不同，經濟社會發展較發達地區與相對落後地區的要求應有所不同。我們要在提高全民崇尚法治意識這一總體目標的指引下，對領導幹部、城鎮居民、農民群眾、企業經營管理人員、學校青少年以及外來流動人口分別提出具體的普法目標任務。
關於「五五」普法的側重點。
抓重點、促全面，是一種很好的工作方法。「四五」普法對重點普法對象和重點普法內容作了要求。實施過程中，我們針對重點對象、重點內容，有針對性地開展工作，起到了很好的效果。「五五」普法規劃，仍然要突出重點普法對象，明確重點普法內容，狠抓重點工作的落實。只有這樣才能保證「五五」普法取得積極的和突出的成效。
1、繼續抓好重點對象的普法。
推動依法治國黨政機關領導幹部是關鍵。通過20年的普法，領導幹部法律意識得到增強，法律素質有了很大提高，但領導幹部的法治觀念和推進國家法治化管理的自覺性並不十分強、十分高，尤其是在當前紛繁復雜的環境下，能夠做到依法執政，沒有很強的法治意識、很高的法律水準是很難勝任的。近年來，許多違反可持續發展要求，不按科學規律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，後果十分嚴重，其對法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。因此，「五五」普法仍然應把領導幹部作為普法的重點，只是普法的目標側重點不是放在提高法律意識，而是放在增強其法治觀念、法律素養和推進法治社會建設的自覺性和實際能力上。
農村普法和流動人口普法是我區普法工作的薄弱點。「五五」普法應當將農村普法流動人口普法作為重點和突破口來抓。最近我們下基層作了一些調查，雖然我們武進在經濟上屬於較發達地區，但從目前了解情況來看，我區農村的普法仍然處於「靠天吃飯」的自發狀態。大多數村民和外來務工人員接受法律知識主要是從廣播、電視、報紙等途徑獲得的。因此，加強農村和農民群眾特別是外來務工人員的普法教育十分必要，必須採取措施大力加強。
青少年是國家的未來，是推進依法治國，建設法治國家的重要後備力量。因此青少年應當作為普法的重點並要堅持不懈地抓下去。
企業在推進國家法治建設進程中承擔著重要的角色和責任，因此對企業經營管理人員普法教育應仍是「五五」普法規劃的重點。
2、扎實抓好重點普法內容的學習培訓。
主要是針對各個不同重點對象有針對性確定普法的重點內容。如對領導幹部、國家公職人員，主要是進行憲法為核心的法律法規宣傳教育，不斷強化其法律至上和依法行政意識。
3、分解落實「五五」普法的重點工作。
主要是將五年規劃確定的目標按年度進行分解，並根據具體實際，結合黨委政府中心工作，確定普法的重點工作，按照動員、實施、總結等步驟，層層推進，抓好落實。
❸ 急求"法制教育"主題小學生隊日活動方案
給一個參考 法制教育主題隊會活動方案 活動主題： 學習《小學生日常行為規范》、《實驗小學一日常規》。 活動目的： 讓同學們通過此次主題班會，從自身做起，努力做到《小學生日常行為規范》、《實驗小學一日常規》中所要求的。 活動時間： 班會課。 活動地點： 教室 主 持 人： 班主任 活動准備：電腦准備一則小品；准備一首有關常規學習的詩歌；學生准備一個有關規范學習的小節目；准備一些關於常規的問答題。 活動過程： 1、主持人開場白：親愛的小朋支，大家下午好。孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養孩子成為德、智、體、美、勞全面發展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的願望，因此，他們給予我們最好的學習環境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學卻因此成了小公主、小皇帝，養成了一些壞習慣，比如：有的人經常違反《小學生日常行為規范》，為改變這種情況，我們通過活動學習《小學生日常行為規范》、《實驗小學一日常規》。 2、主持人：現在培養好自己的行為習慣，有助於自己將來的發展，不信，請看大屏幕小品《對比》。 學生看錶演。 主持人：這真是鮮明的對比啊！看完這個小品，我想，每個人心中都會有所觸動，談談你的看法吧！ 請學生三、四人談談感受。 3、主持人：大家說得都很好，盡管有的人過去有違反紀律的現象發生，但我相信，以後的每一天都會是閃光的。通過以往大家對規范的學習，應該對規范有了比較深刻的理解，那麼接下來，我們進入競賽環節。（競賽題分必答題和搶答題，答對加分，答錯表演一個有關規范學習的小節目） 學生回答題目，表演小節目。 4、主持人：為了更有助於我們同學牢記規范，遵守規范，老師還創作了一首詩歌，請聽。 請一生朗誦學習規范詩歌。 主持人：大家覺得這首詩歌怎樣？讓同學發表一些意見。 5、主持人：下面請同學們做一些簡單的糾錯題。 主持人：通過糾錯讓我們明確了一些遵守常規必須注意的地方，《小學生日常行為規范》和《實驗小學一日常規》要求我們成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民，要求我們千學萬學，學做真人，而學做真人第一步就是要熱愛我們的祖國，接下來，我們來同唱《國歌》。 6、班主任講話。班主任就內容和學生表現談談自己的看法。 附： 《小學生日常行為規范》一年級第一學期訓練重點 一、前半學期（入學教育） 重點： 1、認識並尊敬國旗、國徽，升國旗、奏國歌時立正、行注目禮。 2、帶齊學慣用品，按時上學，有事請假。 3、了解課堂常規，遵守課堂紀律，發言先舉手。 4、按時完成作業，有錯及時訂正。掌握正確讀寫姿勢。 5、見到師長會主動用尊稱問好。 6、學會掃地、擦黑板。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。 二、後半學期 重點： 1、學會唱國歌，學會排隊、做"兩操"。 2、不說臟話，不和同學爭吵、打架。 3、專心聽講，積極發言。讀寫姿勢正確。 4、愛護課桌椅、花草樹木。 5、不拿別人的東西。 6、注意安全，遵守交通規則，不在公路、鐵道、碼頭邊玩耍。