移動寬頻校園策劃方案

『壹』 求校園網組網方案

你說得太抽象了..

根本不用什麼組網方案..如果你懂得設置"許可權"..那要完成你這個要求真是太簡單了..你先去了解一下許可權設置啊..其它的只要一個路由..一個交換機..就可以解決了..

『貳』 校園網的解決方案

中小型校園網路結構相對比較簡單、用戶數量從幾百到幾千、網路的通信系統以內網交換和Internet連接為主。對於這種網路，即要充分考慮網路建設成本，還要考慮網路的擴展性和網路的安全性。網路針對中小型校園網提出了如圖2所示的解決方案。
在網路中心機房採用S4603或S3552，完成所有用戶流量匯聚和數據轉發。用戶接入層採用M8000和S2000M/ S2205A組網，通過ESR環網可以把地理位置相對比較集中，用戶接入量比較多的接入點如教學區、實驗樓、行政樓組成一個環網。其它比較分散的節點通過光纖組成星型網路。S4603路由交換機在校園網核心層完成部分校園網內部Intranet訪問和Internet訪問路由轉發、NAT地址轉換和用戶認證，以及外部用戶訪問校園網內部資源的路由轉發。如果網路中數據流量比較大，接入用戶比較多時，可以在核心設備S4603/ S3552下面通過S3101或S3528進行連接。用戶的大量流量先匯聚到S3101/S3528上進行處理，然後需要上傳的流量才轉發到核心S4603/S3552上，通過兩級處理有效的分擔核心層設備的流量，避免所有用戶的流量都經過核心層，減輕核心層設備的工作壓力，提高網路的工作效率和性能。
本校園網解決方案中採用了網路最先進的萬兆核心路由交換設備和ESR環網技術，為各種校園網路提供了強大的業務支持能力和可靠的網路保障。本方案具有以下顯著的特點：
1、智能業務感知和流量控制網路多業務分組平台和二三層交換機提供強大的業務感知和流量控制能力，能夠實時收集網路流量和應用數據吞吐量等准確信息，並提供使用情況報告，從而了解學生上網的情況，並基於此對於相關上網應用進行有效控制。通過業務感知和控制功能，可主動實現對學生分配寬頻線路的策略，專門限制某些流量的吞吐量，或者使用整形技術將其移動到高峰以外的時間處理，以提高高峰期的性能，防止網路瓶頸，提高網路利用率和可靠性。如跟蹤用戶數據，並按照使用的協議和處理的應用進行分類控制。2、學生上網認證和計費網路接入層交換機支持IEEE802.1X認證，通過IEEE802.1X認證可以對學生上網進行控制，避免非法用戶接入。同時S4603和E300/E600支持Radius計費功能，能基於流量和時長對學生上網進行計費。3、完善的網路病毒及網路攻擊防範策略由於校園網是一個比較復雜的獨特的網路，內外網用戶數量繁多、各種網路應用頻繁發生，各種網路病毒和網路攻擊時時刻刻都可能發生。針對此類情況，烽火網路從核心層到接入層實施各種防範措施。核心層E600主控制卡RPM提供流量控制、速率限制和包過濾功能，具有超強控制能力，可以過濾各種網路病毒、非法包和網路攻擊。三層交換機能自動的抑制網路中的廣播風暴；抗擊TCP、UDP、ICMP等類型的DOS攻擊；自動防止埠掃描；過濾沖擊波、震盪波等致命的網路病毒。M8000和S2000M可通過分析網路流量、自動過濾非法數據，使得設備對大量掃描予以防護和拒絕。通過對網路流量的檢查、管理和監控，有效管理網路安全，使整個網路擁有「自動免疫」的安全機能。烽火網路交換機和核心路由器還支持用戶帳號、IP地址、MAC地址、接入埠等多元素進行靈活綁定，可限制接入用戶接入的上下行速率和網路鏈接等，對用戶訪問進行的最大程度的嚴格控制。4、高智能，多業務接入的網路網路多業務分組平台可承載數據、TDM和視頻業務的高可靠性傳輸。採用M8000可以實現校園網內部電話的連接，無需再鋪設電話線；充分保護了網路資源和節約投資費用。同時烽火網路交換機支持IGMPv3，支持的組播條數可達500條，完全滿足校園網今後對流媒體業務點播的需求。5、高性能、高可靠、高可擴展的網路核心設備E600提供了900Gbps無阻塞交換能力，在一個機框內它可以提供168個線速千兆介面或14個線速萬兆介面。保障了網路的高性能和擴展性。所有關鍵部件（交換模塊、路由模塊，電源模塊）做了冗餘設計，支持在線熱插拔，可以從性能、可靠性等方面為大型校園網提供了強有力的保障。6、ESR接入環網在校園網解決方案用戶接入層採用基於ITU-T X.87標準的ESR技術組成環網結構，可實現50毫秒保護倒換，很好解決了環網廣播風暴抑制和鏈路或設備故障快速倒換。同時環網還可以節約光纖資源，避免了星型光纖直驅方式下的大量光纖資源消耗。7、方便易行的網路管理網路所有IP數據設備支持多種方式網路管理功能，可通過Web瀏覽器、Telnet、SNMP、RMON等方式有效地對網路設備進行管理和配置。通過烽火網路WView網管平台可以對全網設備實現配置管理、故障管理、安全管理、性能管理等功能。通過網管系統可以實現遠程線路故障診斷定位（精度1米），為龐大的校園網網管工作人員網路故障排除節約大量時間； 烽火網路二三層交換機還支持統一集群網管，一個IP地址可對500台交換機統一管理，為校園網節約寶貴的IP資源。

『叄』 校園寬頻是如何辦理的

移動校園寬頻服務僅限學生客戶在校時使用，需學生客戶憑身份證和內證明其學生身份的證件辦理。全容省部分高校現已支持辦理，具體資費標准可咨詢在線客服或10086人工熱線。

『肆』 校園推廣方案怎麼做

校園推廣是一種針對學生群體展開的綜合推廣方式，並不限於校園內地推這一項，實際上覆蓋了線上線下各類的校園生活。
做校園推廣之前，首先需要判斷的就是學生群體是否屬於你的核心用戶，不同地區、學校、院系的學生群體的消費能力、興趣喜好等也各有不同，根據產品和需求可進一步具體分析。
【校園市場簡析】
第一：從市場環境上看，校園市場人群集中，可以批量營銷推廣，而且大多城市都有類似大學城這樣的學生集中地；
第二：從人群屬性上來看，高校學生群體有著從眾、對事物充滿新鮮感，而且學生群體的社群屬性比較強，易於話題的傳播；
第三：從傳播環境上來看，由於上兩點的屬性，是很多產品推廣的第一站，加上這里相對人力、推廣成本比較低，學生群體近年來可謂收到了轟炸般的營銷，這是校園營銷的不利點，這點看看校園中的傳單發放量和海報更新率就知道了；
【校園推廣的三個層面】
一、獲得政府校方支持
分兩類：一種是有錢有勢，像移動、聯通、電信那樣可以做到把辦電話卡作為新生入學的流程之一，甚至把電話卡隨錄取通知書寄出，有這樣的級別的話可能就不用看這篇文章了；另外一種就是你的產品是大學生所需要的，最好是和學習就業等正經事兒相關的。
據稱能說服團省委支持你的產品在校園內的活動那是最直接最高效的了，但鑒於這種契機也是極少的，建議在嘗試校園合作初期還是先從一兩個學校開始試點，摸索合作形式。重點院校是一般都對商業化行為管得很嚴。不想一開始就碰釘子的話可以先從非重點院校開始。
案例：喬布簡歷的《全國大學生簡歷大賽》

二、獲取用戶稀有資源
學校官方所掌握的用戶稀有資源包括：官方稀有數據、成績學分、學校推廣渠道」，例如像超級課程表，他們不僅將課程表數據給打通了，還提供考試成績查詢，擁有了這樣的數據，自然不愁學生不下載了，但如何獲得這樣的稀有數據就要看各家的手段了。
再如，你在校園內辦一場活動如果承諾能給參與活動的學生提供創新學分，一定是報名爆滿的，誰有創新學分權威分配權利？網友支招是可以花點錢跟學生會合作，學生會外聯部就是專門負責拉贊助的，不妨先從他們開始建立校園渠道。

三、發展校園大使團隊
校園大使算是校園推廣的常規軍了，每個校園大使下面又可以發展院大使、系大使形成分級管理。他們不僅是校園內的線上線下推廣活動的組織者、傳播者和執行者，可以向同校學生群體介紹品牌和產品，協助品牌校園招聘工作的展開等等，也可以作為兼職團隊協作進行校外推廣活動。
例如網路在全國很多高校都徵集了規模龐大的校園大使進行網路糯米的地推以及公益活動推廣等。

【常見的校園活動合作】
社團贊助:一種是贊助和產品相關的社團，一種是贊助規模較大、受關注度高的社團，可以是長期贊助也可以是贊助某項活動，這種合作形式不太會虧本。
展台活動：一般是社團或學生會舉辦，app可以跟他們合作贊助，也可以自行舉辦。成本低，頻次高，節假日、周末、日常午晚均可進行。
大型活動：大部分學校在每個學期都有院級或以上舉辦的活動，比如晚會、辯論賽、唱歌比賽等，可以冠名或贊助，頻率比較低，合作的學校多了每個月差不多都能有一次，影響力大；
自發商業活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站等，這種現在比較難做，可以嘗試，但難以規模化，重點學校一般都會打擊商業化行為；
【易聯校園常用推廣方式：線上&線下】
線上方式：
1、朋友圈、QQ群
線上校推建議充分藉助校園大使等大學生團隊來進行。他們本身也是產品的核心用戶，更懂得根據用戶心理去做推廣。首先要製作不同學校專用的APP下載二維碼圖片，通過校推人員將APP軟推或者硬推給自己的朋友，例如舍友，同班同學等，也可讓朋友幫忙推薦給朋友；再則是在朋友圈、QQ群、人人主頁推薦產品、分享活動文章、傳播H5營銷頁、分發優惠券等等，關鍵要做好激勵機制。
2、新浪粉絲通、校園論壇
大學生通常會關注幾個固定的學校賬號，因此粉絲通的投放計劃也簡單。每個學校基本都有自己的校內論壇，熱度高的不妨投投banner廣告,費用也不高。網路貼吧
其他，學校網路貼吧、人人網雖然目前人人唱衰，當不妨作為常規渠道進行一些簡單的活動文章展示等。
線下方式：
1.基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬於基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：「請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環境等」。
2.策劃活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動，再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。
3.軟文推廣：每個學校都有自己的雜志、報刊、網路媒體等，為了讓APP有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發表在相關媒體上。
4.班級演講：一個班一個班巡迴演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。
5.行政手段：部分校園大使在學校人脈很廣，或者自己本身就是團委學生會、社團主要幹部，所以採用行政手段，引導他人注冊。
6.口碑宣傳：見到人就提起該APP，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳APP。
7.炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下製作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。
8.促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優惠之類。很多人都知道，校內網當初是用雞腿和可樂換來的用戶。
9.橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關系可以掛好，但是還是有不少人採用這個手段。主要在於橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主幹道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。
10.校園通勤車宣傳：比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。
11.注意力宣傳：比如，校內網有專門的T恤，學校裡面經常可以看到穿著校內網服裝的人在校園裡面逛來逛去。由於服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。
12.網吧宣傳：通常的手段為海報、製作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。
13.校園內外門店廣告：小超市、列印店、奶茶店、餐館、理發店、眼鏡店等店鋪不分大小都可以談合作，張貼二維碼廣告以供下載。
14.其他特色手段：
（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館裡面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。
（2）學校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。
（3）發展院系大使。每個校園大使下面又發展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。
（4）學校舉辦報告報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環境下，大家有更充分的時間。
（5）學校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。
（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。
【易聯校園的幾點提醒】
1、校園地推的監控是痛點，需要有計劃，有監督；在學校的選擇上要有規劃，根據用戶屬性，找到每個城市城市中20%左右的學校重點營銷；地推一般適合產品剛進入市場獲取種子用戶的手段；
2、做校園推廣臉皮必須厚點，大部分學生都很無聊，稍微拉一下就會過來看，高冷那隻是少數；
3、學生的傳播性很好，發現不錯的活動很容易就把寢室人全部拉過來，所以活動、海報、文案都盡量做要得新奇有趣；
4、對於不知名的應用，校園不是一個可以迅速起量的地方，不要眼紅一些知名應用在校園里跑量，如果學生不知道你的應用是幹嘛的，走量的形式就是一個坑；
5、app在校園進行一段時間的品牌建設是基礎，等在學校有了一定的知名度，在去跑量，否則幾乎沒有留存；
6、充分利用好線上的平台，論壇、貼吧、微博、微信，學生對於自己學校的信息很是關注；
7、現在的校園推廣渠道亂象叢生，中間的代理及其混亂，多的可以達到4-5級；
8、校園推廣人員的能力參差不齊，較難管理；團隊招募前期主要是招新人，能力不足可以培養，最主要的是團隊構建，及時補充新鮮血液；後期就要做選拔，優勝劣汰留下比較優秀的人；

『伍』 急求在校園宿舍無線網路規劃方案！！！之前用的放裝型AP，信號不行，性能也跟不上，急求可行方案！

在宿舍無線下常見有這么三種部署方式：
1、樓道中部署放裝型AP
缺點：因為牆體多為厚重的鋼筋混凝土牆，對信號衰減大，到了室內信號已經很弱了，協商的關聯速度上不去。為了讓房間內的信號上去，不得不加大AP的功率，導致AP之間的同頻干擾很嚴重，使用效果不好。
2、使用室分型部署方案
缺點：室分型部署多見於運營商承建的項目中，為了節約成本，用1個AP進行信號提供整層樓的無線覆蓋，這就導致每個房間內性能很低，此外方案中會用到干放、功分器、耦合器等無源器件，一旦出現故障無從查起。
優點：同頻干擾的問題不存在
3、智分型解決方案
結合放裝和室分部署方案的優勢，採用天線入室的方式，讓1個AP給4到8個房間提供信號和性能，這樣一來，鋼混牆不但不是障礙物，反而成了避免各個房間相互干擾的支撐。1個AP為8個房間提供性能，基本保證每個終端有2M的性能，基本可用。
題外話：銳捷網路是智分型解決方案的發源者，聽說最近出了第三代智分解決方案，每房間可達千兆，遠超業內其他廠商，而且以後更新換代不用換AP，只更換天線就行了。
這樣可以么？
是否有解決你的問題

『陸』 中國移動校園有線寬頻怎麼使用

1、打開電腦上的網上鄰居，點擊查看網路連接，再點擊創建新的連接。