1. 書法活動策劃書
這類策劃，首先你要明確活動舉辦的目的是什麼？為此，活動的組織規模控制在多大合適？其中需要哪些必要條件，這些條件如何獲取？想明白這些，才可以做所謂的「策劃書」。
策劃書的格式模板網上應該有很多，自己可以去找。其內容無外幾個部分：
一、活動組織的背景介紹和分析
二、活動的目的
三、活動面向的人群
四、活動地點和時間的選擇
五、活動的組織實施流程，包括：
需要哪些准備工作，這些工作如何完成？其中哪些環節由哪些人或部門來負責？工作時間與完成時間如何安排？
活動形式是怎樣安排的？每個活動環節要達到什麼樣的目的、效果？
活動中的各類風險如何評估與控制？如有必要，還需為此制訂相關的應急管理預案。
最後是投資預算，即整個活動組織實施下來，總共需要花費多少資金，這些資金主要使用在哪些地方？並且，這些資金要從哪裡籌集？等等。如是商業行為，當然還需要有收益評估。
2. 小學打造書法特色班級 開展哪些活動
為全面落實素質教育，推進課程改革，幫孩子們 在書法方面打下堅實的基礎，根據我班實際情況，特製定我班班級書法（寫字）特色建設方案。
一、 指導思想
從寫字教學活動入手，以「端正寫字，方正做人」為主旨，培養學生的耐力，毅力及審美情趣。以課堂為陣地，堅持天天有練習，月月有驗收，年年有提高。從而彰顯我班書法特長，為桃花小學的特色發展添上一道亮麗的風景。
二、特色班級建設目標：
1、培養學生寫字興趣和審美能力，達到陶冶情操，增強學生的民族自豪感和熱愛祖國文化的思想感情。
2、使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆運筆方法，掌握寫字的書法方法，逐步做到字寫得正確、端正，有一定的速度。
三、口：端端正正寫字，堂堂正正做人
四、採取措施
1 強調學生寫字姿勢要正確，做到「三個一」，即眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的指頭離筆尖一寸。注意「八個字」，即頭正、身直、臂開、足平。
2鍛煉寫字技術。走好三步路（寫好基本筆畫，寫好獨體字，寫好合體字），念好四字訣（看、記、寫、比），闖過三道關（筆畫筆順正確規范，字體字型端正美觀，卷面整潔。）
3把握好寫字速度。一年級每分鍾3到5個字，以後隨年級的升高適當加速。
4寫字和認字相結合，教師示範與學生模仿相得益彰。把大問題分解，重視寫字的重點難點。班主任對學生進行寫字強化訓練，確立專一訓練內容，對學生進行示範—練習 ————再練習的以練為中心的指導。
5、充分利用各科書面作業對學生進行規范書寫教學，並有書寫分，使學生養成「動筆就不苟，逢寫必規范」的良好寫字習慣。
6、開展多種活動，要求全員參與，從而優化寫字氛圍。如在班級中開展優秀作業評比活動，每學期一到兩次寫字比賽，評選寫字能手，對優秀作業作品進行展覽給予獎勵。成立班級寫字興趣小組，堅持每周活動一次，做好寫字提高工作。對學生的優秀寫字作業進行展評，讓學生都以寫好中國字為榮，樹立榜樣，促班級整體水平的提高。