教育系統支部書記培訓方案

『壹』 直屬黨支部書記 是怎樣的一個級別

1、黨支部書記沒有任何級別，因為有級別的黨務工作者都至少是正科級的基層黨委會，比如鄉黨委，或是教育系統的教育工委。

2、黨支部書記是中國共產黨基層組織的負責人之一，並且是中國共產黨支部委員會（黨支部）的主要負責人。黨支部書記按照黨員大會和支部委員會的決議，並在支部委員會集體領導下，負責主持黨支部的所有日常工作。

3、黨支部書記也是黨的最基層組織的領頭人，黨支部書記是黨支部一班人的班長，比較注重個人品質、才能、工作方法，對黨員、群眾的凝聚力起著非常重要作用，要言傳更要身教才能落實。

(1)教育系統支部書記培訓方案擴展閱讀：

黨支部書記的職責：

黨支部書記在黨支部委員會的集體領導下，按照支部黨員大會、支委會的決議，負責主持黨支部的日常工作，其主要職責是：

一、認真貫徹執行黨的路線、方針和政策。

貫徹執行黨的路線、方針和政策，是黨的事業取得勝利的根本保證。黨支部書記要通過召開各種會議、舉辦骨幹培訓班、樹立典型等多種方法途徑，認真宣傳、貫徹黨的各項路線、方針和政策。宣傳貫徹要注意與本單位的實際相結合，創造性地貫徹執行黨的路線、方針、政策。

二、貫徹執行上級黨組織的決議、指示。

對上級黨組織的決議、指示，黨支部書記要向支委會和支部黨員大會傳達，並對如何貫徹執行上級黨組織的決議、指示提出自己的意見，交支委會和支部黨員大會討論。對傳達和貫徹情況要如實向上級黨組織報告。

三、負責召集支委會和支部黨員大會。

1、主持召開支部委員會。黨支部書記要根據支部的工作情況，確定會議的議題，並將會議的中心議題提前通知參加會議的同志。討論問題時，要注意發揚民主，讓每個支委充分發表意見。

在大家對所討論問題充分發表意見後，黨支部書記要善於集中委員的集體智慧，按照少數服從多數的原則做出決議。

2、主持召開支部黨員大會。黨支部書記要根據上級黨組織的批示和支部工作的需要，召開支部委員會，確定支部黨員大會的議題和會議方案。會前，黨支部書記要做好調查研究，提出初步意見和方案，並將會議的內容和要求通知全體黨員。

會上，要發揚民主，引導大家認真開展討論，最後按少數服從多數的原則進行表決，做出決議。決議必須經過應到會有表決權的正式黨員半數以上的表決同意，方能生效。

四、深入調查研究，認真做好思想政治工作。

1、黨支部書記要做好支部工作，必須緊緊依靠廣大黨員和群眾，充分調動他們的積極性和創造性。因此，黨支部書記要深入黨員和群眾，了解和掌握他們的思想、工作和生活情況，及時地、有針對性地做好黨員和群眾的思想政治工作，充分發揮他們的積極性和創造性。

五、檢查支部工作計劃和決議的執行情況，按時向支委會、支部黨員大會和上級黨組織報告工作。

1、加強對黨員的教育，提高黨員執行支部工作計劃和支部決議的自覺性。要讓黨員明白，執行支部工作計劃和決議，是每個黨員必須履行的義務，是黨的紀律對黨員的基本要求。

2、加強督促檢查。黨支部書記要深入黨員，了解支部工作計劃和決議的執行情況，加強督促檢查。

3、及時解決問題。對執行支部工作計劃、決議中出現的種種問題，黨支部書記要及時掌握，並向支委會或支部黨員大會報告，以便採取必要的措施。

六、搞好支委會的自身建設。

支部委員會是支部黨員大會閉會期間黨支部的領導機關，擔負著重要的責任。支部委員會自身建設如何，直接關繫到黨支部戰斗堡壘作用的發揮。支部書記作為「班長」，在支部委員會自身建設中負有主要責任：

1、抓好支部委員的政治理論學習。

2、開好支部委員會的民主生活會。

3、加強支部委員會的思想作風建設。

(4)注重支部委員會的制度建設。

七、黨支部書記在發展黨員工作中的職責。

1、認真制定支部發展黨員的工作計劃，並認真檢查計劃的落實情況。

2、維護發展黨員工作紀律，對於發展黨員工作《黨章》有明確規定。支部書記要嚴格按照《黨章》的規定辦事，維護發展黨員工作的紀律，保證新黨員質量，把好黨員「入口關」。

八、黨支部書記在黨員教育工作中的職責。

1、制定黨員教育計劃；

2、組織支委會討論研究如何抓好黨員教育計劃的實施。

3、對黨員教育工作進行總結。黨支部對黨員教育工作一般每年總結一次，另外，根據實際情況還要適時進行階段總結。

參考資料：網路-黨支部書記

『貳』 如何加強基層黨務工作人員的培訓

一）加強領導，把黨務幹部隊伍建設擺上重要議程
領導重視是加強黨務幹部隊伍建設的重要推動力量。這是因為各級主要領導幹部對黨組織工作的認識程度和重視程度如何,直接關繫到黨組織在黨員幹部群眾心目中的地位,關繫到單位黨建工作的好壞,也關繫到黨務幹部受尊重、受重用的程度。加強單位黨務幹部隊伍建設實際上已經成為「一把手工程」。一是各級領導幹部要按照《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》的有關規定,在妥善解決機關黨組織的工作機構設置、辦事經費等問題的同時,要切實為機關黨務幹部的培訓、交流和使用創造必要的條件。二是各級主要領導幹部要提升對黨建工作重要性的認識,認真履行第一責任人的責任,堅持深入基層,加強調查研究,及時發現和解決黨務幹部隊伍建設存在的突出問題,同時堅持領導帶頭抓、帶頭干,帶頭參加各項黨建活動,為黨務幹部有效地開展工作創造良好的環境。
（二）嚴格黨務幹部的「選配」，增強黨務幹部的競爭意識和風險意識切實解決黨務幹部隊伍中的進出口問題，是時代和現實賦予黨務幹部重大使命，他們必須具備作風正、能力強、業務精的高素質。嚴格黨務幹部的選配，必須抓住「三個口子」。選拔配備好專兼職機關黨務幹部，是單位黨務幹部隊伍建設的極為重要的基礎性工作。要堅持「精幹高效、德才兼備、群眾公認」的原則，嚴格幹部調配,切實解決機關黨務幹部隊伍建設中的進出問題。一要抓充實,嚴把入口。堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,公開招聘黨務幹部,把熱愛機關黨務工作,有較強事業心、責任感、懂政策、會管理,一專多能的年輕同志,充實到黨務幹部隊伍中來。逐步建立競爭上崗、定期考核等措施,確實把群眾威信高,自身形象好、作風過得硬的黨員幹部選拔到黨務崗位上來。二要抓交流,多口鍛煉。按照「相對穩定、合理流動、逐步推進、有利工作」的原則,在保留一定骨乾的前提下,按照幹部管理許可權,逐步有計劃推進交流任職。安排黨務幹部在黨務系統內不同崗位間的「內部交流」,優化隊伍結構,增強隊伍活力,使黨務幹部全面掌握黨建業務;安排部分黨務幹部與業務幹部「雙向交流」,使黨務幹部系統掌握本部門的業務知識,提高黨務幹部圍繞業務開展黨務工作的能力。三要抓調整,敞開出口。改變傳統的「干與不幹一個樣、干孬干好一個樣」的狀況,對那些不想干或不適應工作需要的黨務幹部要通過輪崗轉崗、換屆選舉等措施及時調整,切實鋪就黨務幹部能上能下、能進能出的路子,增強黨務幹部的競爭意識和風險意識。
（三）抓好黨務幹部的教育培訓和實踐鍛煉，全方位提高黨務幹部的政治業務素質按照加強黨的執政能力建設要求,增強培訓目標、培訓內容、培訓形式、培訓對象、培訓重點等方面的針對性，通過科學安排和嚴格培訓,切實把黨務幹部培養成為綜合素質優秀的復合型人才,努力實現「三個轉變」。在知識結構上,由「單一型」向「復合型」轉變,在能力素養上,由「經驗型」向「創新型」轉變,在本職工作上,由「粗通型」向「專家型」轉變。一是要抓好政治理論培訓。政治理論是黨務幹部的基本功,要採取舉辦政治理論學習班、研討會、座談會等形式定期組織黨務幹部學習政治理論,培養哲學頭腦,提高理論素質。二是要組織外出考察學習。要有計劃地組織黨務幹部到先進地區、優秀基層黨組織考察學習,開闊視野,增長知識。三是要鼓勵參加在職培訓。積極選派黨務幹部到高校進修深造,學習現代科學知識,提高做好黨務工作的水平。鼓勵黨務幹部參加自學考試、函授、學歷教育等在職培訓的黨務幹部。四是要加強實踐培訓.要敢於、善於給年輕黨務幹部布任務、壓擔子,要吸收他們參加單位組織的重大經濟、業務活動,使他們在工作中鍛煉、提高。
(四）堅持以人為本，加大為黨務幹部隊伍建設服務的力度
黨務幹部是黨的寶貴財富,各級黨組織要從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、實現黨的執政使命的戰略高度,充分體量基層黨務幹部的辛苦,真正重視、真情關懷、真心愛護廣大機關黨務幹部,堅持以人為本,加大為機關黨務幹部隊伍建設服務的力度，要突出「三個關心」。一是政治上關心。對從事黨務工作時間長、德才兼備、工作能力強的,要大膽提拔重用;黨代會、人代會代表應優先考慮黨務幹部方面的人選;評選勞模、先進工作者時,要給予黨務幹部隊伍一定的比例。二是工作上關心。要把機關黨務工作崗位,當作培養鍛煉幹部政治素質、理論水平、組織協調能力的舞台,對他們的工作給予充分的信任、尊重和關心,敢於放手讓他們在自己的職責范圍內獨立地處理問題,創造性地開展工作;要關心他們的成長進步,特別是遇到挫折時及時給予支持和鼓勵,當受到不公正待遇時要為他們主持公道。三是生活上關心。要切實為黨務幹部解決一些生活難題,激發他們的工作積極性和奉獻精神。四、健全激勵機制，切實為黨務幹部解決一些經費補助問題，如我校將黨務幹部工作納入績效考核，在州直黨工委、校黨委驗收合格的基礎上，為黨務幹部的核算工作量：黨支部書記（支部委員）黨支部書記每周記0.5個課時，支部委員每周記0.3個課時。

(五）推行監管結合,建立健全黨務幹部隊伍建設的長效機制一是要建立科學的崗位管理制度。黨務幹部是「管黨員的黨員」,「打鐵先得自身硬」,黨務幹部沒有良好的素質和形象,是做不好黨務工作的。因此,要根據黨務工作需要,從實際出發,合理設置黨務崗位,在職位分析的基礎上,科學界定各類黨務幹部的崗位職責、工作內容和任職資格條件,建立科學的黨務幹部管理制度。既要明確黨務幹部的責任、義務及工作要求,又要根據每個黨務幹部的才能、知識、興趣、品德、資格、身體等條件,合理安排使用,使他們的專長和能力與承擔的任務和職位相一致,最大限度地發揮他們的各自優點,揚長避短。二是要科學制定黨務幹部履職的「考評」標准。把黨務幹部的考評指標量化為經常性工作和隨機性工作兩大類進行,以解決「干好乾壞一個樣」和「不幹又能怎麼樣」的問題,提高黨務幹部的責任心和敬業精神。要以文件形式明確黨務幹部的作用、地位和待遇等,規定黨員行政主要領導必須重視機關黨的建設,尤其要把黨務幹部隊伍建設情況作為黨員主要領導評先選優的重要依據之一。三是建立和完善符合科學發展觀和政績觀要求的黨務幹部考核機制,形成正確的用人導向。科學設置考核指標.在考核指標設置上,要全面反映黨建工作發展情況,不能片面地用單項工作考核黨務幹部的政績。突出考核結果的利用，對考核優秀的黨務幹部,要列入選拔任用的范圍,原則上同等條件下優先任用。對考核不稱職或難以履行崗位職責的黨務幹部,分別做出誡勉、調離等安排。四是要建立監督保障體系。加大「陽光工程」建設,充分發揮上級組織縱向監督、黨員群眾橫向監督和新聞媒體輿論監督的作用,切實維護黨內法規制度的嚴肅性、權威性,確保制度的貫徹執行。

『叄』 如何抓好基層黨支部書記隊伍建設

總書記強調，做好抓基層打基礎工作，夯實黨執政的組織基礎，關鍵是要建設一支高素質基層黨組織帶頭人隊伍。這是在新形勢下加強基層黨組織建設的重要舉措。
如今，煤炭市場形勢持續低迷，煤炭企業遇到新的挑戰。加強基層黨支部書記隊伍建設，越來越成為戰勝前進路上各種困難和風險挑戰的迫切需要。為此，著力加強基層黨支部書記隊伍建設，使黨支部書記的工作能力不斷提升，黨組織創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強，顯得尤為重要。
一、著力提升三個素質
通過建立開放式、多渠道、多層次、多形式的培訓交流機制，著力提高基層支部書記的思想政治素質、專業技能素質和管理素質。
1、提升黨支部書記隊伍的思想政治素質。黨支部書記只有具備較高的思想政治素養，才能從根本上理解領會黨的路線方針政策，保持政治上的清醒。要提高基層黨支部書記隊伍的思想政治素質，就必須要加強學習，定期集中組織黨支部書記進行學習和研討，並就如何在實際工作中踐行科學發展觀進行集中探討，開展心得交流，引導黨支部書記自覺踐行安全榮辱觀、作風榮辱觀、生活榮辱觀，培養他們高尚的道德情操和健康生活樂趣，在工作中保持昂揚奮發的精神狀態。
2、提升基層黨支部書記隊伍的專業技能素質。專業技能素質是基層黨支部書記隊伍必備素質，作為煤炭企業，黨支部書記必須要加強學習，掌握較強的專業技能素質。重點要把解決現實生產中的安全生產問題作為分析問題和制定工作方針制度的基本依據，並把對實際問題的認識程度和解決效果作為學習效果的重要標准，從具體方面看就是如何預防在日常生產中的各種安全事故、如何應對在不利條件下生產的復雜局面，等等，使學習成為理論聯系實際、學以致用，不斷提高工作原則性、系統性、預見性和創造性的過程。
3、提高黨支部書記隊伍的管理素質。要充分利用黨建信息網、QQ群、手機簡訊等現代化交流平台，在黨支部書記中間廣泛開展網上研討和簡訊交流，集中探討如何提高黨支部書記的管理素質，提高落實上級黨委精神的執行能力，同時要組織開展「爭做宣傳教育、引路導航的教導員；做培養人才、發展黨員的組織員；做服務企業、促進發展的企管員；做協調關系、處理矛盾的調解員」研討活動，充分調動黨支部書記學習管理知識的積極性，提高黨支部書記隊伍的管理水平。
二、努力完善三項制度
一是要完善黨支部書記學習制度。要將黨支部書記培訓工作納入幹部教育培訓的總體規劃，建立集中培訓制度，形成周有學習、月有檢查、年有考核的學習機制，本著「缺什麼、補什麼，用什麼、學什麼」的原則，積極向書本學習，向實踐學習，向職工學習，優化知識結構，提高綜合素質。
二是要完善黨支部書記調研製度。為實現黨支部的工作內容與生產實際緊密結合，發揮黨組織的服務保證作用，要制定基層黨支部書記調研製度。各支部書記深入基層一線調研，現場跟進指揮，把黨支部的工作有效的滲透到生產經營工作的各個環節，及時解決生產工作中的新情況和新問題，在具體的工作中體現黨組織的工作成果和存在價值。
三是要完善考核制度。改進傳統的考核方式，實現由定性、封閉，向定量、透明轉變。第一，量化考核指標。對黨支部書記的領導能力、黨務工作管理業績等抽象的概念要善於通過具體的工作模式、理念表述使之量化顯示，對一些定性的描述也力求具體化。第二，實行考核預告制。結合上級黨組織對下級黨組織的目標考核，同時對書記個體的工作業績進行實事求是的評價。組織一定比例的黨員群眾對本單位的黨支部書記開展民主評議，礦黨委在匯總考核和評議結果的基礎上，對被考核的黨支部書記作出評估報告，在黨支部大會上予以通報，確保考核的透明度。第三，優化績效管理制度。完善「基礎報酬+績效報酬+獎勵報酬」的結構報酬制，將黨支部書記報酬同考核結果掛鉤，使黨的工作更注重績效管理。
三、注重後備力量培養
在黨支部書記培養上，按照德才兼備、群眾公認、注重實績的原則，建立後備幹部名單，有計劃地培養黨支部書記後備力量，注重從年紀較輕的生產管理一線骨幹中進行選拔，拓寬黨支部書記人選來源。積極創造條件，有計劃的組織安排政治素質好，思想覺悟高，具有黨的理論知識和有群眾威信的年輕黨員到工作環境艱苦的基層一線崗位上進行鍛煉，在實踐中考察和錘煉他們的黨性素養，並根據培養目標和個人情況，逐人落實培養措施，實行動態管理，對不適合作後備幹部的，及時調整出後備幹部隊伍名單，以不斷優化基層黨支部書記隊伍的結構，增強基層黨組織的活力和戰鬥力。

『肆』 誰能給我一份大學生黨支部書記培訓班的學習總結謝謝!

這是一篇優秀的範文，希望對您有所幫助！

學生黨支部書記培訓班學習總結

我是XX學院的代表，有幸參加今天的大會交流，我和同事們非常感謝黨校領導為我們的精心安排和各位領導專家為我們精心配製的大餐，藉此機會向領導匯報我們的收獲。
一 、學習體會
1 、提高了對高校學生黨建工作的認識
在大學生中發展黨員，是我們一直在做的工作，但是，通過這次學習，我們充分認識到這項工作的戰略地位，如何在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設的新形勢下，以鄧小平理論和「三個代表」思想為指導，把更多的優秀的大學生凝聚到黨的隊伍和事業中來，是高校實踐「三個代表」重要思想的一項具有戰略意義的重要任務，是高校為實現全面建設小康社會目標提供智力支持和人才保證的時代課題，更是增強黨的階級基礎，擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。
2、把握了當前在高校學生黨員發展工作中的新問題，新挑戰，也同時查找和深刻反省了自身工作中的弱點
當前，國際國內形勢發生的重大而深刻的變化，學生在入黨問題上以及對黨員的教育上存在的不容忽視的問題，都直接影響著學生黨員的數量和質量，面對問題與挑戰，如何改進和提高，也成為這幾天我思考的重點。在我的工作中，也存在著對大學生理想信念教育、政治信仰的確立、人生價值觀教育研究與實施的薄弱，對發展中各環節之間的聯系及轉化存在著脫節的現象，對如何加強大學生的黨性修養、理論學習以及對黨的情感教育也存在著較大的不足，我想，應該在這些深層次的問題上，下工夫做工作，為黨和國家的事業培養合格的接班人。
3、增強了工作的責任心
對高校學生黨建工作有了更充分的認識後，確實感到肩上的擔子很重，責任更大，在各位領導的講話和輔導報告中，都從不同的側面闡述了這一代大學生的歷史使命和時代責任，我們中華民族的偉大復興，全面建設小康社會宏偉目標的實現，我們的強國夢，都心系這一代大學生，劉部長充滿激情的講述，單部長深沉理性的分析，也使我們在情緒上受到感染，在靈魂上受到觸動，我想，這一代大學生在我們國家全面建設小康社會中起著不可替代的作用，而我們，恰是這么重要的一代人的老師，我們這一代豈不負有更艱巨的歷史使命嗎？這種感受在我們心中涌動起一種神聖感和不可推卸的責任感。
4、提高了業務水平
在和同事們的討論和交流中，大家立足於工作實際，探討共同存在的問題，介紹自己成功的經驗，有默契也有交鋒，有各自的優勢也有自身的弱點，相互補充，相互借鑒，異彩紛呈，大家從中收益頗多。
二 、工作設想
我想從學生的黨建工作、學生的思想政治工作和整體的學生工作這三個層面闡述自己的看法，我們都承載著這三個方面的大量工作，在忙於處理事務性工作的同時，容易在工作規劃、工作思路、工作重點等方面發生偏差與混亂，產生困惑與徘徊，致使工作停留在低層次上。本次培訓過程中，我和同事們也進行了較好的交流，更加理清了思路。我想從這三個層面來展開，不當之處，敬請各位領導和同事批評指正。
1、牢固樹立把高校學生黨建工作放在學生思想政治工作首位的觀念。在這一條中，有兩個概念需要強調一下，一是「牢固樹立」，也就是說，不能此一時，彼一時，一陣清晰，一陣模糊；二是「首位」，首位即龍頭地位，這是不能動搖的。在實際工作中，也就是要保質保量地發展大學生黨員，注重發展規模，結構，梯隊，質量的統一。重點是保證質量，要建立發展黨員的有效機制，健全各項制度，完善發展流程，同時做好入黨積極分子培養、建黨對象的發展、以及預備黨員的教育與管理幾個環節的工作，做到管理與教育的完整性。形成成功的經驗。
2、始終把學生思想政治工作作為學生工作的重點來抓，核心是做好德育工作，教學生學會做人。而品德教育當以培育學生的健全人格為中心內容，教育不落在培養人格上，起不到作用。在健全人格教育中，我們曾就人格的內容進行了多次討論，但尚未形成完整的結論，在前幾天的報紙上看到了題為「權威教育學者、專家研討『培養具有民族精神血脈的現代中國人格』」的文章，我非常興奮，感覺找到了知音，找到了工作中的契合點，這種提法恰是我在思考但又未能總結和提煉出來的內容，我會在以下的工作中，更好的研究並踐行培養學生健全人格的教育。同時，在以下幾個重點難點課題上做艱辛的努力，一是網路社會下的思想政治工作，二是特殊群體學生的思想工作，三是大學生的心理教育和情感教育。
3、樹立「以人為本」的理念，堅持以學生為中心，為了學生的成長和可持續發展，形成學生工作的大思路，集學生的管理、教育、服務三位一體，也就是說，要有完整的工作規劃、系統的工作思路，理清三者之間的關系。我們在工作實踐中，已注重了三方面的協調統一，本著為學生服務的宗旨，我們成立了「大學生青春服務社」，口號是「打造平台，服務同學」，為大學生提供學習、生活、健身、心理健康、實踐等方面的服務，服務社下設三個中心：「素質拓展中心」，為大學生進行特長培訓和才藝展示；「實踐服務中心」，主要為我們的學生提供家教和社會實踐的機會，同時為社會部分困難家庭提供義務家教；「學習、心理健康中心」，主要為大學生學習和心理方面存在的困惑與問題進行指導與幫助，中心的任務主要是做好調查研究和橋梁作用，分情況進行不同的組織和協調工作，比如實施了「學友計劃」，也就是由高年級的學生黨員或者畢業生給低年級學生帶班或確定聯系人，幫助他們解除困惑，也進行了由部分教師黨員聯系問題學生的工作，同時聘請同學們喜歡的老師在學生中進行了「培養自信心訓練營」，效果非常好。在下面的工作中，我們准備適應學生的需要，取長補短，擴大服務內容，如就業指導，信息交流等，增加有特色的研究小組，我們會不斷總結，爭取成果。
以上三個層面，構成一個同心圓式的教育管理模式，由核心的黨建工作擴充開來，是一個不斷開放，自我充分開發利用資源的過程，也意味著我們培養的學生一定是我們黨的接班人，是有志向、有理想，同時會做人、做事、做學問，學到了生活的常識、生存的技能、進而真正明白生命意義的國家各行各業建設的骨幹力量。任重道遠，我們當不辱使命。

『伍』 如何做好黨支部書記，抓好黨建工作

一、加強黨的思想建設

加強黨的思想建設，是黨的建設的首要任務，是貫穿於黨的一切建設的中心環節。我們必須注重加強對黨員幹部的思想教育，努力提高黨員幹部的思想理論素養，努力提高他們接受、理解與執行各級黨委指示精神的能力。我們要從實際出發，針對項目員工的思想實際，圍繞理想、信念這個核心問題，通過多種形式,廣泛深入地對黨員幹部進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本知識教育，有針對性地解決黨員幹部深層次的思想認識問題。

二、加強黨的制度建設

我們必須花心思、下力氣，分門別類地對現行制度進行分析研究，堅持行之有效的制度，並根據形勢的發展，注入新的內容。基層黨支部則應重點建立、健全和完善黨日活動制度、黨支部民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨員聯系群眾制度等制度。通過強化制度建設，實現以制度管人、管事，才能確保我們執政的效果，達到預期的目標。

三、加強黨的作風建設

一要培養好的學風。這就要對黨的理論要認真地學、刻苦地學、有的放矢地學，做到理論聯系實際，用科學理論指導我們的工作實踐；再則要大力改進工作作風。在工作中，繼續堅持和發揚黨的密切聯系群眾的好作風，摒棄官僚主義、形式主義和教條主義。深入基層，深入群眾，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

四、加強黨的隊伍建設

一是抓好選拔配備。特別是項目黨支部書記，一定要選配政治上強，清正廉潔，公道能幹，黨員和群眾真正擁護的優秀幹部。二是抓培訓提高。要加強政治理論培訓，提高運用理論指導工作，解決實際問題的能力；三是抓工作方式方法轉變。基層黨組織和幹部的工作方式、方法必須實現四個轉變，即由行政命令轉變到教育引導上來，由直接干預轉變到依規管理上來，由下達命令轉變到提供服務上來，由一般號召轉變到典型示範上來。

『陸』 教育局要求的學校黨支部書記工作中的問題和不足

在新的形勢下，黨建工作面臨著前所未有的挑戰。就學校而言，高等教育的高速發展、教師學生的新變化、高級人才流動的新趨勢，都給學校基層黨組織建設提出了新的任務。一是黨建工作與業務發展的結合還不夠緊密。二是對組織生活不重視。三是宗旨意識淡薄，組織觀念淡薄。