1. 學校在鼓勵教師在學歷提升方面有什麼措施
教師學歷培訓提高措施
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為貫徹落實新《義務教育法》，深入貫徹落實《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，進一步加強我市教師隊伍建設，全面提高教育質量，爭創省會一流教育水平，現就進一步加強我市教師學歷培訓提高採取如下措施： 一、指導思想
以「三個代表」重要思想為指導，以教師專業為導向，以提高教師實施素質教育的能力和水平為核心，全面提高教育質量與效益，促進中小學教師更新教育思想觀念，優化知識能力結構，提高綜合素質和自我開發能力，建設一支結構合理，素質優良，數量適當，與基礎教育改革與發展相適應的，具有創新精神和時代特徵的專業化的中小學教師隊伍。 二、目標任務
1、進一步提升中小學教師學歷層次，全面提高教師隊伍整體素質。到2010年全市高中、初中、小學教師全部達到合格學歷，小學專任教師達大學專科學歷的城、鄉分別達到85%、65%以上，並逐年提高2個百分點。
2、廣大中小學教師要樹立正確的教育思想觀念，不斷提高實施素質教育的能力和水平，要具有終身學習的自覺性，不斷拓寬知識面。提高業務水平；要掌握並學會運用信息技術和必要的現代教育技術手段，積極參與教育教學科研，勇於探索創新，以適應課程改革的需要。
三、主要措施
1、要徹底澄清教師隊伍現狀，制定出合理規劃，採取有效激勵措施，鼓勵教師參與學歷進修，使應參加培訓的教師盡快進入培訓渠道。堅持多形式、多渠道和學用一致的原則，通過函授、脫產、自學考試和網路教育等形式開展高學歷培訓工作。
2、繼續辦好高師本科、小教專、本科自學考試及成人高考考試，繼續開展中小學教師研究生課程進修班，支持教師進修教育碩士學位學習，拓寬中小學教師進修高學歷的渠道。
3、嚴格執行中小學教師人事管理的有關政策，在中小學教師職務評聘工作中，凡學歷專業與所評資格專業不一致的教師一律按破格對待。在中小學教師人事制度改革過程中學用一致、學歷層次高的教師將被優先聘用。
4、加大資金投入，各校解決好參培教師的學習費用，凡在規定期限內參加高學歷培訓者，各鄉（鎮）、各學校要籌集費用給予適當補貼，增強參培教師學習的積極性。 四、組織保障
進一步加強領導，切實落實教師教育優先發展的戰略地位，各單位要以高度的責任感和使命感，進一步增強對新時期教師教育改革發展和提高教師教育質量重要性和緊迫感的認識，將教師進修高學歷工作列入議事日程，制定切實可行的政策措施，解決工學矛盾，支持在職教師進修高學歷，及時解決困難和問題，確保這項工作順利開展。
2. 教師培訓計劃實施方案
自主學習、學會反思。在學習的基礎上，學會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經驗，形成班主任工作個性風格。