A. 生日派對策劃方案
一.炸彈接龍(需要一個鬧鍾之類的道具),玩法,第一個人提出范圍和接法,如歷史類,首尾連接,然後說一個歷史人物的名字,第二個人用那個人的名字的最後一個字接出另一個人(難度比較大,不太適合小孩子,但可以選擇比較廣的范圍,比如成語一類的)
二.國王游戲(其實更適合成年人或者某些有XE慾望的人玩,當然普通玩法也可以~)抽簽或者以猜拳的方式決定出國王,然後國王可以對其他人提出各種要求(曾經有過讓某女脫衣服的經歷``不過後來被PIA飛了..哈哈)比如原地轉三圈並學狗叫,或者做一些比較奇怪的事,如穿古怪的衣服,跳奇怪的舞或者給國王端茶倒水什麼的(國王只有三個指令,不可以把三條指令都用在一個人身上...三條用過之後重新選擇國王,所以不要太過分哦~小心下任國王會讓你死得很慘哦~)
三.殺人游戲,這個不用多說了吧~道具就是撲克牌,規定某張是殺手,某張是警察,如果人多的話還可以有多個殺手和多個警察(角色可以自己任意增加,視人數多少而定)網上很流行的游戲,如果不懂規則的話可以上網查查看.就不多說了.
四.數"七"(或者其他數字~任意選擇~).玩法也很簡單,大家坐在一起數數,第一個開始的從1-9里任意選擇一個數開始,後面的人繼續數(必須是按順序數)當遇到當初規定好的那個數字的時候要說一個其他的詞跳過,比如最開始規定不許說7這個數,則7 14 17等含有7或7的倍數則必須用其他詞代替(比如用小狗這個詞代替),游戲開始時第一個如果說6,那麼第二個人必須說"小狗"第三個人繼續說8,以此類推.如果有反應慢或者說錯了的就給予懲罰(這個也隨便叫啦~呵呵)
其他隨意呃。。提前祝你生日快樂啊！~
B. 求中班健康活動：快樂的自助餐的（飲食營養）的教案和說課稿
讓自己高興
設計意圖：
喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。 對於幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自於成人的關懷呵護，更取決於幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情，並採取多種方排解已經出現的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎。
活動目標：
1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。
2、引導幼兒逐漸養成積極樂觀的生活態度。
活動准備：4個木偶、一個開心枕
重、難點分析：
學習正確的方式排解不開心的情緒。
活動過程：
一：感受快樂
拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。
二、開心與煩惱
1、 剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什麼開心的事？
2、 開心的時候你會怎樣？（用動作表現）
3、 除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什麼不開心的事？
4、 不開心的時候你會怎樣？（用動作表現）
5、 你喜歡開心的自己還是不開心的自己？
小結：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。
三、化解不開心
C. 舉辦自助餐式生日宴會的方法及注意事項
1.要圈出一塊地方,讓大家坐在一起吃這樣氣氛會好一些.
2.要有一個有經驗的主持人活躍現場氣氛,也為如何進行作出指導.
3.要餐廳專門配幾位小姐侍餐.
4.記得要優惠卡打折.
5.生日蛋糕不要太大,因為自助是有糕點的,不要浪費了.!
D. 准備元旦了幼兒園想搞個親子自助餐活動怎樣擬個方案較好呢
我成長、我快樂 ——幼兒自助餐全面啟動 一、方案設計： 現在的孩子獨生子女居多，普遍存在厭食、偏食等問題。如何讓 幼兒從被動地吃變為主動地想吃、要吃，並吃得合理、吃得愉快，保 證攝入合理的營養， 擁有健康的體質。 同時也讓家長了解到幼兒在幼 兒園的飲食情況 , 並信任幼兒園，從根本上提升家長對幼兒園伙食的 信任度。 通過本活動，讓幼兒進一步地了解到點心、水果、食物的不同味 道和多種製作方法，知道多吃蔬菜、點心有益健康；共同學會分享同 伴帶來的點心和水果。 還可以從中了解一些自助餐的禮儀， 如： 禮讓、 排隊、自我管理餐具，用公匙、吃多少盛多少，不浪費等。 二、活動目標： 1 、養成良好的用餐習慣。 （包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不 造成浪費、不挑食、食物搭配合理） 2 、愛惜廚師的勞動成果。 3 、體驗自助餐的休閑、自在、快樂。 三、活動時間： 定於每月中下旬 四、活動准備： 1 、自助餐禮儀教育——各班級提前進行教育。 （ 1 ） 幼兒進行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具， 正確使用 夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。 （ 2 ） 教育幼兒合理安排飲食，根據需要拿取食物，不要拿的太 多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費。 （ 3 ）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠、互 相謙讓。 （ 4 ）教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練 習。 （ 5 ）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有 益健康，但不宜過量。 （ 6 ）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果， 這樣才不容易上火。 （ 7 ）每個區域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。 六、活動流程： 1 、當天提前布置好用餐場地（餐點、餐具、紙巾統一擺放順序； 提早放置餐後整理區——垃圾桶、毛巾等） 2 、教師帶領幼兒入座————背景音樂、 PPT 播放； 3 、組織幼兒有秩序進餐。 （ 1 ）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。 （ 2 ）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。 （ 3 ）幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協助幼兒取餐， 教師負責幼兒秩序及進餐。 （ 4 ）幼兒進餐結束後，指導幼兒進行餐後整理。 （分類送餐具、 擦嘴等） （ 5 ） 注重指導幼兒按需取餐、 鼓勵幼兒先吃主食然後選吃水果。 4 、適當延長進餐時間； 5 、整理收拾。 七、每月根據季節、幼兒具體情況制定食譜
E. 自助餐策劃方案
前期做點宣傳。搞點傳單，活動。什麼的。先讓人來看看你們做的雜樣？只要手藝好，服務好，他們會開車過去吃的。