感統訓練培訓方案

1. 10歲感統失調訓練方法

01
訓練前評測
在進行感統訓練之前，要進行科學合理的感統評估，了解孩子的感統情況，和具體那部分比較欠缺。

02
選擇訓練方法
進行感統評估，了解孩子的感統情況後，選擇適合孩子個人的訓練方法。

03
制定計劃
進行感統訓練，不是心血來潮的事情，一定要制定詳細的訓練計劃。

04
彈跳訓練
彈跳訓練，可以調整固有平衡、前庭覺平衡感覺神經體系，強化觸覺神經、促進左右腦健康發展。如果孩子有姿態不正、脾氣暴躁、膽小、閱讀困難等症狀，就非常適合這種訓練。
訓練器材：羊角球、跳床等。

05
觸覺訓練
通過觸覺訓練，可以調整孩子大腦感覺神經的靈敏度、強化大小肌肉關節神經，那些膽小、愛哭、發音不正確、偏食的孩子特別適合這種訓練。
訓練器材：按摩球、觸覺刷、波波池、平衡觸覺板等。06
固有平衡訓練
固有平衡訓練：調整脊髓中樞神經核對地心引力的協調，強化中耳平衡體系，協調全身神經機能，奠定大腦發展基礎。
訓練器材：獨腳椅、大陀螺等。

2. 感統訓練方法

感統訓練的原則：
(1) 訓練當中要讓孩子感到愉悅而不是壓力和恐懼；
訓練中孩子是主角，尊重孩子對感覺刺激的需要和選擇；

(2) 通過控制環境給孩子以適當的感覺刺激，從而改善其感覺統合能力，使孩子能做出適應性反應，不要教孩子如何做；

(3) 訓練過程中，及時表揚孩子的進步，並與家長分享孩子成功的喜悅。

感統訓練的方法：
感統訓練活動，要充分調動孩子的興趣，使他們由陌生發展到熟悉、自信和喜愛，使任性的孩子被多彩多趣的訓練場吸引，完成訓練計劃，以達到在校上課時守秩序、按要求、懂禮貌的目標。
* 提供給孩子感覺信息，幫助開發中樞神經系統；

* 幫助孩子抑制和調節感覺信息；

* 幫助孩子對感覺刺激做出比較有結構的反應，最終目標是達到孩子的綜合能力的提升，如行為能力、組織能力、學習能力、集中注意的能力。

我們針對在學習與生活中感統失調的孩子對症訓練，訓練前先由輔導員測查孩子的感統失調的種類和程度，然後根據測試結果，由專家組制定訓練課程，輔導員嚴格按照方案執行，通過一些特殊研製的器材，以游戲的形式讓孩子參與。

*為孩子創建豐富多彩的室內活動場所，在游戲中進行快樂教學。

*給孩子自由選擇項目的權利，根據他們的自然活動，調動他們的活動訓練的積極性，從自選動作過渡到規定動作，以此調動他們的參與興趣。

*通過多樣翻滾的活動，使孩子在平衡感、觸覺感、手腳及身體協調方面，前庭固有感覺，投、拍、爬等方面，有著樂此不疲的興趣，以完成其訓練目標。

*對年齡幼小的兒童，我們在活動中，本著適應幼兒平等游戲特點的原則，用帶領引導的方法與孩子溝通互動，以此幫助他們體驗各種活動而達到訓練目的。

*通過感覺統合訓練，加強孩子的意識品質的培養，表揚他們的勇敢、自信、相互學習、欣賞、互相友好的態度，培養他們的團隊精神，調動他們各種優良品質並加以贊揚，使他們感到自信、快樂、使身心健康發展。

3. 家庭感統訓練的幾個方法

感統訓練主要是運用游戲和運動的方式，鍛煉孩子的前庭覺、本體覺、觸覺、視覺、聽覺等基礎體系，從而提升孩子的注意力、記憶力、觀察力、身體協調能力等。在孩子1-12歲感統訓練的最佳階段，家長可以進行以下這些簡單又有效的家庭感統訓練。

• 兒童感統失調訓練方法——觸覺

准備一個大籠球，讓孩子仰躺或趴在大籠球上，保持身心完全放鬆，家長拉著孩子的手或手臂，使其身體在重力和滾動的雙重作用下，讓胸部、腹部、背部及四肢得到按摩；也可以讓孩子躺在地毯上，由家長推動大籠球從身上清壓過去。

• 兒童感統失調訓練方法——前庭覺

利用家裡帶靠背的轉椅，孩子坐在上面雙手扶好把手，家長可以順時針、逆時針交替推動轉椅，速度由慢到快，反復多次進行，最少持續30秒以上。在孩子轉的過程中，可以遞一些毛絨玩具讓其接住，並投遞到指定位置。

• 兒童感統失調訓練方法——本體覺

將一些大小不同的容器擺放一排，讓孩子站在一定范圍外，嘗試用小球或廢紙捏成的團朝容器方向大力扔去，通過變換距離、方向和力氣大小，鍛煉孩子的肢體協調性和對力量的把控，家長可以和孩子一同比賽誰能准確地扔進去。

• 兒童感統失調訓練方法——聽覺

家長可以有意識地讓孩子幫忙傳話，例如幫助媽媽跟爸爸說今天需要買什麼東西，或者幫助父母跟他人傳遞或轉述一些事情，家長可以觀察一下孩子是否傳遞重點內容，就算孩子說錯了，也要先表揚好的地方再耐心指出錯誤，這種感統訓練的方法可以鍛煉孩子的聽覺記憶力。

• 兒童感統失調訓練方法——視覺

七巧板是一種很好鍛煉視覺記憶力、圖像認知能力和想像力的方法，先讓孩子熟悉七巧板每個圖案的塗點，再根據圖紙擺拼出一樣的圖形，等掌握一定拼接技巧後，也可以嘗試讓孩子自己發揮想像力隨意拼圖。

感覺統合能力是孩子學習的基礎，通過這些簡單有效的兒童感統失調訓練方法可以提升綜合能力，讓孩子在學習過程中減少更多阻礙，保持良好的注意力、記憶力，從而提升學習效率。

4. 感統訓練有什麼方法

數字傳真：家長隨意組合一些數字對孩子讀一遍，讓孩子憑借記憶寫出聽到的數字，比如793421、3518752、186528991，隨著訓練時間的增加，數字的難度也可以對應增加，從而訓練孩子的記憶能力。

聽字訓練：家長找一段包含數字一較多的文字，對著孩子朗讀，讓孩子聽到一便可記錄下來，讀完整段文字後，可以原文中一的字數對比，直到孩子記錄的個數與短文中的個數相同為止。

(4)感統訓練培訓方案擴展閱讀：

注意事項：

鼓勵寶寶不要局限在世界中，要多走出去交交朋友。要嘗試著和其他寶寶交流，通過接觸、交流來縮短和世界之間的距離，以此來強化身體的感覺統合功能。

家長要注意培養寶寶的獨立性，可以引導但不能替代。比如寶寶能夠做或者可以通過學習和練習來做的事情，都要交給寶寶獨立完成。這樣不僅可以增強統合功能，還能夠提高動手進行勞動的興趣和心理素質。

5. 怎麼進行感統訓練

家庭是孩子接觸的第一個成長環境，因此在家庭中對孩子進行感統訓練是非常重要的。家庭中的感統訓練，以家長為主導，以孩子為中心，利用家庭中的生活用品、自製的活動器械（也可在相關機構購買感統教具），與孩子一起做游戲，通過游戲訓練孩子的各種感統能力。需要注意的是：訓練要保證孩子的安全，要具有游戲性、互動性、快樂愉悅性，家長可以購買相關的感統書籍，來學習並運用其中的感統訓練方法。

目前，很多家長對小孩的感統能力相關問題了解不多，或者因為工作原因、家庭環境等各種客觀原因不能在家進行訓練，建議家長帶孩子去專業的感統訓練機構進行訓練。一般來說，專業的感統訓練機構，在了解孩子感統功能失調的情況下，感統訓練會更具有針對性，訓練效果更有保障。

6. 兒童感統訓練要怎麼做

您好， 感統訓練可以說是改善感統失調的最佳方案。沒有感統失調的孩子，家長可以對其進行感統訓練，預防感統失調，已經感統失調的孩子，則可以通過感統訓練進行改善，下面介紹幾種感統訓練方法：
一、大籠球滾壓
家長將孩子放在大籠球上，讓大籠球擠壓孩子的身體，將大籠球放置於兒童軀體上做動態滾動和靜態擠壓，注意採取上下，前後，左右以及螺旋時等多種方向的滾壓，這樣才能有效刺激兒童的觸覺系統。小孩子也可以坐在大籠球上，也可以讓孩子推著、抱著大籠球走，鍛煉孩子的平衡感以及本體覺。

二、黑白格
在正方形的白紙上畫棋盤格，任意將其中幾個小格塗成黑色，通過圖形或數量來吸引寶寶的注意，讓寶寶數數，進行視覺刺激。之後，我們可以把表格畫得更大些，圖形更加復雜些，脫離原圖後讓孩子自己畫圖形。除此之外，可以利用黑白格在客廳鋪出一條路來，指定孩子的手腳分別「踩」在黑色或者白色紙上前進。除了訓練孩子的視覺，也能訓練孩子的前庭覺和本體覺。

三、袋鼠跳

相信這個游戲大家都不陌生。讓孩子站在袋子里，雙手抓住布袋的邊，讓人和袋子形成一個整體，讓孩子走直線或者走曲線，讓孩子和其他孩子進行比賽等各種各樣的玩法，不僅可以改善孩子的觸覺失調問題，還可以改善孩子的本體覺和前庭覺失調問題。

希望以上回答能給您帶來幫助。

7. 兒童感統培訓主要培訓哪些內容呢

感覺統合就是人體在環境內有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息（視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等）輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理並作出適應性反應的能力。感覺統合不足或感覺統合就會影響大腦各功能區、感覺器官及身體的協調發揮，引發學習、生活等方面的問題。
針對感統失調兒童一系列的症狀現，目前在國內有很多早教機構開始進行感統課程培訓，培訓主要就包含了以下幾點的內容：
1、認識感覺統合及本質。
2、視知覺統合能力。
3、聽知覺統合能力。
4、前庭平衡統合能力。
5、本體覺的作用及失調表現。
6、觸覺敏感及觸覺遲鈍及觸覺的重要性。
7、了解嗅覺和味覺。
8、案例分析部分。
9、認識感統教具。
10、感覺統合訓練師實際操作要領。
12、感覺統合的家庭化訓練
成都名師感統培訓中心
溫馨提示：每個感統失調孩子的實際狀況有多不同，要根據孩子自身的情況來選擇適合自己孩子的感統訓練課程，在選擇感統培訓機構方面也要慎重選擇，因為現在感統培訓機構很多，教學質量和教學設備等各方面都有所不同，家長一定要去了解清楚看看是適合和孩子，根據實際情況而定。

8. 兒童感統如何訓練

• 研究表明，每個孩子都可能存在不同程度的感覺統合失調。在國外，感統訓練已經是一項普及訓練，中國家長也逐漸意識到感統訓練的重要性。3～9歲是感覺統合最佳訓練期，媽媽們仔細觀察寶寶，及早發現問題，就能及時應對解決。
  

  
  

  寶貝感覺統合自測及居家訓練方案

  
  

  小夥伴和健健玩，常常告狀說健健愛打人。媽媽批評健健，健健卻委屈地說是小夥伴先打他的。在幼兒園里，老師也反映健健很愛生氣，別人稍碰他一下，他就不樂意，非要反擊一下不可，小朋友經常告他的狀。

  
  

  診斷：

  
  

  事實上，健健存在觸覺過分敏感的問題，別人的輕輕一碰，他感受到的是「打」。這是由於健健早期觸覺發育不完善造成的感覺統合失調，於是他對觸覺刺激缺乏安全感，不喜歡有人的身體親密接觸，健健需要採取一定的措施，鍛煉觸覺適應能力。

  
  

  不少媽媽覺得陌生：什麼是感覺統合失調呢？感覺統合失調通俗的說法是「兒童大腦在發展過程中出現的障礙」，具體指外部的感覺刺激信號無法在孩子的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙。

  
  

  何謂感統失調？

  
  

  感覺統合理論(Sensory Integration Theory) ，簡稱感統理論是由美國南加州大學臨床心理專家愛爾絲博士(Ayresa.J)在1972 年提出的。感統失調的孩子智力水平正常，但其綜合能力不足會抑制孩子的智力發展，使孩子原本很多優秀的地方表現不出來，長大後在學習或性格上出現這樣那樣的障礙。

  
  

  感覺統合失調有先天生理原因和後天環境因素。在先天因素中，可能有胎位不正引起的平衡失調，也可能有因早產或剖腹產引起壓迫感不足導致觸覺失調。相對於先天因素，後天環境的影響因素更多。包括爬行不足造成前庭平衡失常；家長管束太多，造成孩子觸覺刺激缺乏；家長事事包辦，導致動作協調不良、本體感失調；長時間看動畫片導致閱讀視覺不良等等。

  
  

  寶貝自測：

  
  

  感覺統合失調有5大具體表現，來測一測，你家寶貝有沒有感覺失調問題吧。

  
  

  1.前庭平衡功能失常：孩子身體靈活度不足，雙側協調不佳，多動，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作。語言發展遲緩、說話晚，語言表達困難，平衡感差，易暈車暈船等。

  
  

  2.視覺感不良：孩子喜歡長時間地看動畫片、玩電腦或電動玩具，卻無法流利地閱讀，朗讀時經常多字少字。寫字時偏旁部首常顛倒，甚至不願認字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題等。

  
  

  3.聽覺感不良：經常對別人的話聽而不見，或者聽了就忘，經常忘記老師說的話和布置的作業。在學習中記憶力差，生活中容易丟三落四。

  
  

  4.本體感失調：坐立不安、坐姿不良、走路跌跌撞撞、容易摔倒、不敢下樓梯，方向、距離感欠缺，手腳笨拙，精細動作困難等。

  
  

  5.觸覺過分敏感：緊張、孤僻、膽小內向、不合群、偏食、固執、脾氣暴躁、害怕陌生環境、吮手指、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等。

  
  

  孩子感統失調，媽媽分類訓練

  
  

  前庭平衡訓練：可以採用一些玩具器械，幫助孩子調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織和前庭平衡覺健全。如玩一玩滾圓筒、平衡腳踏車、按摩大龍球、滑滑梯、晃動獨木橋、平衡台等游戲。

  
  

  視覺感訓練：首先要控制孩子看電視和玩電腦的時間，避免干擾視覺發展。家長可以和孩子玩一玩吹泡泡、放風箏、游戲棒等游戲，讓孩子多一些訓練，幫助加強眼部肌肉的控制，提供視覺和前庭覺的整合練習。

  
  

  聽覺感訓練：孩子的聽覺太弱，受不了太大的聲音。如果家長經常大聲責備孩子，會造成孩子形成自我保護，養成拒絕聽別人說話的習慣。因此，家長首先要注意自己說話的語氣音調。另外，經常和孩子開展聽覺專注力的訓練，如玩一玩聽聲音找動物、聽聲音找樂器的游戲。

  
  

  本體感訓練：本體感失調容易導致孩子關節緊張、對肢體控制能力不強、重心不穩。因此，要先加強孩子的關節活動，使孩子的關節肌肉放鬆，提高孩子對關節的支配能力。可以多開展一些大運動項目，如上下樓梯、平衡木、蹦床等，使孩子的肢體靈活起來。

  
  

  觸覺感訓練：和孩子玩撓癢癢游戲、用柔軟的刷子或稍微粗糙的毛巾給孩子按摩全身、給孩子梳頭、吹乾頭發這些生活小事都可以幫助緩解孩子觸覺過分敏感。另外，安全玩水、玩沙、玩土，都是觸覺訓練的好辦法，給孩子換上易清洗的衣服，讓他盡情去玩吧。

  
  

  感覺統合失調的症狀有輕重之分，如果是輕度症狀，家長可以在家庭生活中逐步糾正。如果孩子的症狀比較嚴重，可以去一些專業機構進行感覺統合的強化訓練。