1. 改革開放30年活動策劃～
最近偶也在想這個問題
大家普遍都是歌詠大賽啦、圖片展、座談會、知識競賽之類的~
哎~匱乏~
2. 急！！！改革開放30周年，校生活部活動策劃，要創新
假如是參加比賽的節目,我建議用歌舞劇的形式搞,大氣、可容量大。可以容入1、「對歌」（從歌曲，這里的歌曲是指改革開放以前和現在流行的歌曲，從它們的節奏、喧囂的程度不同告訴人們、最好有樂隊現場伴奏）、2、採用小品：農村母子進城：10多歲的孩子和40歲的母親，孩子雖然好奇，但是他早已經通過INTERNET認識了這個社會的一些現象，雖然看見琳琅滿目的各類商品有點點幻想，他卻可以根據自己在網上獲得的一些知識克制自己的物慾；而母親務實、以前挨餓受凍的，喜歡買便宜貨、地攤貨。在母親買這些便宜的地攤貨的時候，母子產生了分歧，最後孩子慢慢的為母親解開了迷團，獲得了母親的稱贊，母親也增長了見識：原來垃圾也可以變成粗實的花布。3......
自我感覺語無倫次，希望你能看懂，如果你看懂了可以隨這思路下去，題材和生活原型絕對不缺的。我以前大學學的就是文學。
3. 「感受改革開放三十年——教育的變化」主題班會活動方案
10月8日星期三下午，信息科學與工程學院在C樓220大教室組織全體大二學生觀看視頻：改革開放三十周年之「三十年崛起之策」與「三十年發展史傳」篇。
1978年，黨的十一屆三中全會做出了實行改革開放的重大決策，中國從此走上了改革開放之路。回顧這三十年的歷史，國家的政治、經濟、文化等各個方面都發生了巨大的變化。其間，既有成功也有失敗，既有得又有失，不管怎樣，都付出了沉重的代價。2008的今天我們走過了令人驕傲的奧運會，其背後是多少中國人的汗水的結晶。
作為當代的大學生，我們是幸福的，是幸運的，改革開放走在了我們的前面，享受著改革開放帶給我們的溫暖，沒有戰爭，沒有硝煙，只要努力讀書，就能考上大學，有份好工作。
回憶過去必然是很重要的，但我想看完這段視頻，三十年後與三十年前相差甚大，得好好思考一下，展望一下未來，國家不可能幫你安排好一切，自己的未來永遠掌握在自己手中。思考在新形勢下，當我們面對就業與擇業的問題時，我們應該多從國家教育政策與大學生自身發展兩方面去思考，把握現在，規劃未來。
改革開放確實給我們帶來很大的機遇，但同時也帶來了很大的挑戰，80後的我們更多的是要抓住機遇，走好自己的人生路。從改革開放中得到好處，同時也為國家的富強出一份力。
4. 紀念改革開放三十周年小學主題班會方案
塗嶺中心小學紀念改革開放周年活動方案
今年是我國改革開放30周年，隆重紀念改革開放30周年是我國政治生活中的一件大事。根據上級有關要求，結合實際，制訂工作方案以下。
一、指導思想
堅持以黨的十七大精神為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面回顧30年來我國改革開放的發展歷程，特別是改革開放歷史條件下我省、我市的輝煌成就和泉港建區8年來的建設成果，以深入開展紀念改革開放30周年活動為契機，引導和動員全區廣大師生員工繼續解放思想、求真務實、團結奮斗，努力推進全區教育的科學發展、和諧發展、率先發展，為建設湄州灣石化基先導區做出新的更大的貢獻。
二、活動主題
回眸30年 光榮與責任
三、活動目的
通過主題教育活動，弘揚中華民族的優良傳統，進一步增強廣大學生的民族自豪感，增強奮發圖強的信念，珍惜時光，勤奮學習，立志成才，牢固樹立社會主義核心價值觀。
四、活動內容
1、要抓住今年改革開放30周年的有利時機，深入挖掘和廣泛利用改革開放偉大事業蘊含的豐富教育資源，全方位、多角度地開展思想教育工作。要以生動的事實、偉大的成就、成功的經驗，採取豐富多彩、喜聞樂見的形式，對廣大教職員工和青少年學生進行改革開放教育，做到改革開放30周年教育進教材、進課堂、進頭腦。要與德育課程以及其他人文學科課程教學相結合，與校園文化活動相結合，在《品德與生活》、《品德與社會》、班會課、團隊活動課和綜合實踐活動課中進行。要結合我國改革開放30年來取得的巨大成就，圍繞「生活新變化」、「社會新氣象」、「農村新面貌」、「科技新發展」、「國際新形象」、「未來新藍圖」等內容，開展「巨變與責任」——紀念改革開放30周年主題班會。並於9月30日前將開展主題班會課案例送交中心進行評選，並從中推薦優秀案例參加省、市、區評選。各校推薦的優秀班會課案例均要在班級實際開展過。
2、「紀念改革開放三十周年」知識競賽活動
各校要根據《關於在中小學校組織開展「紀念改革開放三十周年」知識競賽活動的通知》（泉教德[2008]24號）精神，以人民日報出版的《紀念改革開放30周年知識競賽500題》為主要內容，廣泛發動學生積極參加知識競賽活動，要參加網上知識競賽，通過知識競賽，在廣大青少年學生中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，讓青少年銘記改革開放是實現中華民族的偉大復興之路，樹立永遠跟黨走，堅持走中國特色社會主義道路的理想信念。詳情請登錄泉州德育網、泉港德育之窗「紀念改革開放三十周年」專欄。
3、「昨天•今天•明天—紀念改革開放三十周年」演講比賽
根據市教育局、市關工委《關於舉辦「泉州書城杯」「頌改革、迎農運、愛名城、講文明」讀書演講比賽活動的通知》（泉教德2008[26]號）和《關於開展改革開放30周年紀念活動的通知》（泉港委宣〔2008〕7號）精神，圍繞閱讀《鄧小平與改革開放的起步》、《中國改革30年》、《復興之路》、《開放中國——改革的30年記憶》、《春天的故事》等反映「改革開放三十周年歷程與成果」的書籍，舉行以「頌改革、迎農運、愛名城、講文明」和「昨天•今天•明天」為主題的演講比賽，將於月底舉行比賽。
4、「紀念改革開放三十周年」專題圖片展
各校要在顯眼位置擺放《復興之路——「紀念改革開放三十周年」圖片展》，以其精彩的畫面和精練的文字向廣大師生展示三十年來我們國家在改革開放進程中取得的偉大成就。同時，各校要組織師生結合圖片展和現實生活經歷、感受，撰寫觀後感或心得體會，通過開展以「紀念改革開放30周年」為主題的國旗下講話等形式，進一步激發廣大學生的愛國主義熱情和教職工做好本職工作、服務教育事業的使命感和責任感。
五、加強領導，創設載體，努力提高紀念活動的成效。
1、加強組織領導。隆重紀念改革開放30周年，是全面貫徹落實黨的十七大精神的重要舉措，是黨和國家政治生活中的一件大事。各校要切實把開展紀念活動這項工作擺上重要議事日程，加強領導，周密部署，精心組織，明確責任，突出紀念活動的主題性、群眾性，採取豐富多彩、喜聞樂見的形式，確保紀念活動取得實效。
2、強化思想教育。各校要貼近實際，貼近師生，研究制定本校的紀念活動方案。把改革開放30年的偉大歷程、輝煌成就和寶貴經驗，作為深入進行理想信念教育的生動教材，深入挖掘和有效運用改革開放偉大事業蘊含的豐富思想教育資源，全方位、多角度地開展思想教育工作。
3、廣泛宣傳報道。要抓好紀念活動的宣傳報道工作，充分利用學校各種傳播手段和載體，努力營造全區教育系統高舉旗幟、改革開放、扎實推進教育先行，服務海西「兩個先行區」建設的濃厚氛圍。要認真做好經驗總結工作，及時向上級教育部門和新聞媒體報送活動信息，不斷增強紀念活動的影響力和活動效果。
5. 求關於紀念改革開放三十周年小學主題班會方案。
塗嶺中心小學紀念改革開放30周年活動方案 今年是我國改革開放30周年，隆重紀念改革開放30周年是我國政治生活中的一件大事。根據上級有關要求，結合實際，制訂工作方案以下。 一、指導思想 堅持以黨的十七大精神為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面回顧30年來我國改革開放的發展歷程，特別是改革開放歷史條件下我省、我市的輝煌成就和泉港建區8年來的建設成果，以深入開展紀念改革開放30周年活動為契機，引導和動員全區廣大師生員工繼續解放思想、求真務實、團結奮斗，努力推進全區教育的科學發展、和諧發展、率先發展，為建設湄州灣石化基先導區做出新的更大的貢獻。 二、活動主題 回眸30年 光榮與責任 三、活動目的 通過主題教育活動，弘揚中華民族的優良傳統，進一步增強廣大學生的民族自豪感，增強奮發圖強的信念，珍惜時光，勤奮學習，立志成才，牢固樹立社會主義核心價值觀。 四、活動內容 1、要抓住今年改革開放30周年的有利時機，深入挖掘和廣泛利用改革開放偉大事業蘊含的豐富教育資源，全方位、多角度地開展思想教育工作。要以生動的事實、偉大的成就、成功的經驗，採取豐富多彩、喜聞樂見的形式，對廣大教職員工和青少年學生進行改革開放教育，做到改革開放30周年教育進教材、進課堂、進頭腦。要與德育課程以及其他人文學科課程教學相結合，與校園文化活動相結合，在《品德與生活》、《品德與社會》、班會課、團隊活動課和綜合實踐活動課中進行。要結合我國改革開放30年來取得的巨大成就，圍繞「生活新變化」、「社會新氣象」、「農村新面貌」、「科技新發展」、「國際新形象」、「未來新藍圖」等內容，開展「巨變與責任」——紀念改革開放30周年主題班會。並於9月30日前將開展主題班會課案例送交中心進行評選，並從中推薦優秀案例參加省、市、區評選。各校推薦的優秀班會課案例均要在班級實際開展過。 2、「紀念改革開放三十周年」知識競賽活動 各校要根據《關於在中小學校組織開展「紀念改革開放三十周年」知識競賽活動的通知》（泉教德[2008]24號）精神，以人民日報出版的《紀念改革開放30周年知識競賽500題》為主要內容，廣泛發動學生積極參加知識競賽活動，要參加網上知識競賽，通過知識競賽，在廣大青少年學生中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，讓青少年銘記改革開放是實現中華民族的偉大復興之路，樹立永遠跟黨走，堅持走中國特色社會主義道路的理想信念。詳情請登錄泉州德育網、泉港德育之窗「紀念改革開放三十周年」專欄。 3、「昨天•今天•明天—紀念改革開放三十周年」演講比賽 根據市教育局、市關工委《關於舉辦「泉州書城杯」「頌改革、迎農運、愛名城、講文明」讀書演講比賽活動的通知》（泉教德2008[26]號）和《關於開展改革開放30周年紀念活動的通知》（泉港委宣〔2008〕7號）精神，圍繞閱讀《鄧小平與改革開放的起步》、《中國改革30年》、《復興之路》、《開放中國——改革的30年記憶》、《春天的故事》等反映「改革開放三十周年歷程與成果」的書籍，舉行以「頌改革、迎農運、愛名城、講文明」和「昨天•今天•明天」為主題的演講比賽，將於月底舉行比賽。 4、「紀念改革開放三十周年」專題圖片展 各校要在顯眼位置擺放《復興之路——「紀念改革開放三十周年」圖片展》，以其精彩的畫面和精練的文字向廣大師生展示三十年來我們國家在改革開放進程中取得的偉大成就。同時，各校要組織師生結合圖片展和現實生活經歷、感受，撰寫觀後感或心得體會，通過開展以「紀念改革開放30周年」為主題的國旗下講話等形式，進一步激發廣大學生的愛國主義熱情和教職工做好本職工作、服務教育事業的使命感和責任感。 五、加強領導，創設載體，努力提高紀念活動的成效。 1、加強組織領導。隆重紀念改革開放30周年，是全面貫徹落實黨的十七大精神的重要舉措，是黨和國家政治生活中的一件大事。各校要切實把開展紀念活動這項工作擺上重要議事日程，加強領導，周密部署，精心組織，明確責任，突出紀念活動的主題性、群眾性，採取豐富多彩、喜聞樂見的形式，確保紀念活動取得實效。 2、強化思想教育。各校要貼近實際，貼近師生，研究制定本校的紀念活動方案。把改革開放30年的偉大歷程、輝煌成就和寶貴經驗，作為深入進行理想信念教育的生動教材，深入挖掘和有效運用改革開放偉大事業蘊含的豐富思想教育資源，全方位、多角度地開展思想教育工作。 3、廣泛宣傳報道。要抓好紀念活動的宣傳報道工作，充分利用學校各種傳播手段和載體，努力營造全區教育系統高舉旗幟、改革開放、扎實推進教育先行，服務海西「兩個先行區」建設的濃厚氛圍。要認真做好經驗總結工作，及時向上級教育部門和新聞媒體報送活動信息，不斷增強紀念活動的影響力和活動效果。
6. 以紀念改革開放三十周年為主題的團日活動策劃
呵呵
同病相憐
開次班會吧
請同學們看看有關改革開放的電影或做的幻燈片
還可以組織一次秋遊活動
以走進農村為主題
帶大家到農家樂去玩一天
7. 建黨九十周年活動方案策劃
慶祝建黨**周年、建行**周年團委
主題活動方案
一、活動背景
2011年是中國共產黨成立90周年，同時也是我行成立60周年，為做好慶祝建黨90周年和我行60周年工作，對謳歌中華民族實現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，加強社會主義核心價值體系建設，培養愛國主義思想，以及增強全行員工的使命感、責任感和榮譽感，建設企業文化都具有重要意義。
二、活動目的及形式
**行已實現股改上市，全行體制機制和管理方式發生較大變革，市場競爭力和抗風險能力逐步增強，社會形象和市場認同度進一步提升，正在成為一家面向「三農」、城鄉聯動、融入國際、綜合經營、致力於為最廣大客戶群體提供優質金融服務的現代化全能型銀行。值此我黨90華誕即將來臨以及我行取得重要發展的時刻，通過知識競賽的形式開展慶祝活動，藉此提高全行員工的綜合素質，加強員工黨性，展現**行員工新時期的新風貌，構造一個健康向上的文化氛圍，讓企業文化深入人心。
三、活動過程
（一）籌備階段
1、成立知識競賽籌備小組，對比賽的規則、方式和宣傳等進行明確；
2、成立出題小組，劃定出題范圍，擬出比賽題庫。
（二）動員階段
在全行范圍內下發比賽通知，宣傳比賽的目的和意義，積極動員全行員工積極參與。已各支行為單位，在支行范圍內先進行比賽，選出代表本行的參賽隊員。期間可通過走訪的方式調查各行的比賽情況。
（三）實施階段
1 選拔賽：以支行為單位作為參賽隊伍。首先支行自行組織比賽，選拔出3名優秀者組成一隊參加初賽，由於轄內支行較多，可以選擇按片區的方式進行分區比賽，最終角逐出六支參賽隊伍進入決賽。每輪比賽分必答題、搶答題、風險題三個環節，具體規則如下：
（1）必答題：每隊三名隊員按照規定順序抽一道題並作答，由指定隊員進行回答時，其他隊員不能帶答和補答，並且不得給予任何提示，否則將取消答題資格，該題作廢。
必答題答對得分，答錯不扣分，答題時限為三分鍾。
（2）搶答題：主持人念完開始後才可以按搶答器搶答，否則屬於違例，取消該隊該題答題資格，並重新搶答。答題人員答完後，該隊其他隊員可以補答，答對給全分，答錯不扣分，搶答題回答時間為兩分鍾，如果沒有隊員搶答，則由觀眾舉手搶答，請給予獎勵。搶答題中途也可以和觀眾進行互動答題。
（3）風險題：每隊可自由選擇固定分值的一道題 ，風險題的分值分別為10、20、40分，每隊必須選擇一道題不得棄權，答對得相應分值，答錯或不全扣相應分值，答題之前可以先討論一分鍾後回答，其他隊員也可以補充作答。
2 決賽：六隻參賽隊伍進行決賽後，進行三輪比賽。分必答題、搶答題、風險題三個環節進行，具體如下：
（1）必答題：每隊三名隊員按照規定順序抽一道題並作答，由指定隊員進行回答時，其他隊員不能帶答和補答，並且不得給予任何提示，否則將取消答題資格，該題作廢。
必答題答對得分，答錯不扣分，答題時限為三分鍾。
（2）搶答題：主持人念完開始後才可以按搶答器搶答，否則屬於違例，取消該隊該題答題資格，並重新搶答。答題人員答完後，該隊其他隊員可以補答，答對給全分，答錯不扣分，搶答題回答時間為兩分鍾，如果沒有隊員搶答，則由觀眾舉手搶答，請給予獎勵。搶答題中途也可以和觀眾進行互動答題。
（3）風險題：每隊可自由選擇固定分值的一道題 ，風險題的分值分別為10、20、40分，每隊必須選擇一道題不得棄權，答對得相應分值，答錯或不全扣相應分值，答題之前可以先討論一分鍾後回答，其他隊員也可以補充作答。
3 設置名次並設置最佳風采隊員獎。
按照各參賽隊伍的得分排名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，分別給予相應的物質獎勵。最佳風采隊員由參賽評委做出決定，設置最佳風采隊員三名，給予相應的物質獎勵。
四、活動中應注意的問題及細節
（一）會序：由兩名主持人宣布競賽開始，介紹參賽隊，介紹領導及來賓，以及評委，宣讀知識競賽規則，宣布必答題及分值，由各隊作答，主持人進行判定，若主持人不能判定的可以請示評委做出判定，答對加分，答錯或不扣分或扣相應分值。
（二）隊員在答題後，需報「回答完畢」；
（三）搶答題環節，需主持人宣布「開始搶答後」，各隊方可搶答，提前搶答的參賽隊伍將失去本輪答題資格；
（四）答題結束後，若分不出名次，主持人宣布附加題和分值，由得分相同對進行搶答，最後排出名次及宣布獲勝隊，然後請公證人公正，最後進行頒獎，宣布知識競賽結束。
（五）維持賽場紀律，規定賽場無論隊員或觀眾，均需關掉手機或設置無聲，禁止大聲喧嘩。
（六）台下觀眾不得以任何方式提示參賽選手。
五、資源需要
（一）競賽題范圍：
1、中國共產黨黨史
2、中國**行發展史
3、銀行業金融機構從業人員職業操守指引
4、中國**行員工違規積分管理辦法
5、相關業務知識以及常識題
（二）比賽需要的相關道具，如計時器、搶答器、相關背景音樂、計分器、桌凳等，以及獎品、證書等。
**分行
2010年11月
8. 關於改革開放三十年的團日活動有沒有什麼好點子啊要有新意的
改革開放30年特色團日活動計劃書
特色團日活動計劃
回顧總結三十年
錦旗已驚世界殊
改革開放
作為一場新的偉大的革命，不可能一帆風順，也不可能一蹴而就,成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路」。
--------<十七大>
------教育科學院0702班
活動意義和背景：
紀念改革開放30周年。
1978年，以中共十一屆三中全會為標志，共和國作出了決定國家前途命運的關鍵抉擇，改革開放大幕拉開，古老的中國發生了歷史性的變化。
到2008年，改革開放步入而立之年，回眸這30個年頭，中國經濟社會實現了前所未有的大突破、大跨越和大發展；思想不斷解放，觀念不斷更新，改革逐步深化並推動開放，開放也進一步促進改革。
「向海而興，背海而衰。禁海幾亡，開海則強」， 30年間的改革開放恰如600年前的鄭和下西洋一樣，我們正是以一種更加開放的精神走向世界，為中華民族的和平崛起和偉大復興，開洋看世界。
前進不是一帆風順的。改革開放的每一步，都伴隨著對發展常識的重新發現和回歸，都伴隨著舊思想、舊體制的革除和新理念、新體制的建立。每當遇到前進中的困難，也總有人對改革開放提出各種責難，但是，經過一番思想的討論，「改革不可動搖」仍會成為一種廣泛的共識。這是因為，30年的成果，改革給了人們實惠和幸福，以及信心和希望———實踐，任何時候都是檢驗真理的惟一標准。
今年是改革開放30周年，國家將隆重紀念並對「改革開放30年的經驗進行系統的回顧總結」。紀念過去是為了未來。隨著經濟體制的不斷變革，社會結構、利益格局、思想觀念都發生了深刻變化，一些長久積累未解決的問題和矛盾已經凸顯，改革由此進入「深水區」。實現現代化的目標，這個「深水區」繞不開、躲不過。那麼，循著什麼樣的發展邏輯、踏著什麼樣的發展路徑，順利通過「深水區」，達至理想彼岸，回顧和總結30年歷程，必能找到答案。
&&班級具體活動計劃
&活動計劃一
觀看反映改革開放30年的電影
**活動時間 四月中旬
**活動地點 J2教學樓
**活動內容
1聯系學委 ,借好教室
2組織同學觀看
3看完後,交流心得,集體討論
4聯系實際,針砭時事,總結30年的,之於我們的感受收獲
**活動宗旨&展望
重溫昔日經典，感受時代脈搏，學會深思，反省，回顧30年走過的艱辛路程，所獲得的值得驕傲的成就的同時，找出不足。
**活動意義
從電影和實際的生活中感受到,30年來的變化和進步,平凡生活中,幾代人的進步和努力,明確自己的人生目標.
&活動計劃二
走進敬老院並且進行交流式徵文
**活動時間 四月中旬
**活動地點 棲霞區棲霞街道棲霞敬老院
**活動內容:
1以聯歡會的形式, 出一些有關改革開放30年間發展變化的節目
2幫助老人們,進行一些清潔工作
3和老人們進行交流,談心,說說心裡話,談談從改革開放開始30年間,他們的生活變化(如30年前、20年前、10年前以及當前您家的家庭收入、支出狀況」，30年前、20年前、10年前以及當前您最關注的問題」等。)
,以生活實例去更深入的了解改革開放的重要性.
4帶去一些,水果,我們自己做的小玩具,禮品
5每個同學寫出改革開放30年變化的心得感想,相互交流,組織同學評優.
**活動宗旨&展望
上個學期我們班已經和棲霞區棲霞街道棲霞敬老院，結成了一對一的對子，班級同學都踴躍的報名參加，並且在節假日和平時的生活中,給老人帶去了很多驚喜.重陽節，我們更是帶去了准備的很精彩的節目去慰問演出，老人們，在晚年更需要，關愛，我們將會把我們的行動進行下去，把屬於青春的笑容和美麗點亮老人們的生活，讓他們活得更精彩。
**活動意義
尊敬老人是我們中華民族的美德,人生本就是一次次的輪回,今天的他們就是明天的我們,從老人們的笑容里,我們也看到了幾十年後,我們閃光的微笑.
&活動計劃三
積極開展志願者活動
**活動時間 四月初
**活動地點 萬家幫，受助學生家
**活動內容:
萬家幫
1進行心理輔導
2教學生一些手工活,如編織,十字綉等
3講解課程,教留言條,請假條的寫法…
4穿插著講解改革開放30年的發展歷程,形式要簡單多樣
5教學生一些反映改革開放30年生活變化的歌曲
受助學生家
6用我們本專業所擅長的電腦課程,做成形式新穎的形式如PPT,PS,E-BOOK等,可以取材在改革開放30年上,即有助於學生學習電腦知識又進行了生動活潑的講解
**活動宗旨&展望
上一個學期，同學們在教苑志願協會，教技支部自願者小分隊的帶領下，積極地投身於公益活動，本專業的課程很多，同學們仍然積極參與，在僅有的幾個休息日里，早早的外出，自費乘公交車前往，面對那些孩子們，我們除了要在精神上給與他們很多，在心理上也要給他們更多的關注與愛護,同學們給與了他們很大的幫助。
另外，根據我們所學的專業，我們將走進一些中學生的家中，免費為他們講解一些電腦方面的知識，正確引導他們合理的利用電腦資源。交流學習經驗，以一個過來人的經驗和他們交流心得，幫助學生樹立正確的價值觀，人生觀，明確自己的人生目標，擁有值得努力付出的理想。
**活動意義
授人玫瑰,手有餘香.我們深深的明白自己的一點點付出,送給別人的卻是整個春天.
&活動計劃四
走進仙林中學
**活動時間 四月中旬
**活動地點 仙林中學
**活動內容:
1進行素質拓展訓練,
2單科優秀學生授課,在改革開放歷史上做重點突出
3開展坐談會一起討論自己爺爺奶奶,爸爸媽媽和自己的童年變化,(可以從物質和精神層面,如看的動畫片,小人書,說吃的糖果和穿的衣物)從而從側面去提示和展現改革開放30年的成果和得失,交流學習心得
4和學生們,編排有關改革開放30的小品,小話劇,讓同學們深切的體會到變化
**活動宗旨&展望
上一學期的活動帶回了很多的同學們拍攝的照片，從中學生們燦爛的笑容中，我們讀出了，成功的喜悅，我們以教相輔，注重素質訓練，講求精準和質量，我們所教授學生的是嚴謹，細致的人生習慣，做什麼事情都要全神貫注，數量並不等同於質量。學習和玩的時間要合理分配.
**活動意義
更確切地明確作為一個老師的實際意義,在親自實踐中,獲得更多的工作心得.
&活動計劃五
開展改革開放PPT展示活動
**活動時間 五月
**活動地點 J2教學樓
**活動內容
1PPT的主體重在突出改革開放30年的變化,選擇各個生活側面進行突出對比
2自由組合,成立小組
3各小組上交有關改革開放30主題的PPT,匯總排序.
4 PPT展示會,屆時請班主任和輔導員等老師坐鎮,點評交流自己對改革開放30年的想法和生活感悟,分出等次
5主持人做總結語,做不記名投票,評優
6頒獎,授予禮品
**活動宗旨&展望
同學們開討論會,分小組討論改革開放30周年,發展變化史.展開競賽活動.調動同學們的積極性,以活生生的實例和同學們親自動手,來更真切的了解祖國的變化.
**活動意義
明白我們所得到的,和所缺少的,永不氣餒,永不言敗,永遠延伸前進的腳步.
****特色團日活動總結****
從特色團日活動開始，我們策劃「一次特團30年」，以心和一些實際活動回顧,來記錄改革開放的歷程，同時也記錄30年的思想解放史。
我們一起重溫歷史。在以後特色團日活動的時間里，我們的目光將陸續回放中國30年來所走過的路。第一個經濟體制改革方案的出台，第一個建立新聞發言人制度的中央機關，第一個股份制企業的誕生，第一個獲得國際大獎的中國影片，第一個在國內舉辦的外國時裝展，第一部行動電話的問世……許多現在看來已經成為基本常識的「新生事物」，在當時曾經引起多麼劇烈的震動。
我們試圖梳理發展脈絡。我們不局限於對過往記憶的「叫醒」，更試圖「窺斑知豹」，見微知著。我們不忘記抬頭遠眺社會森林之廣闊，也更會低頭審視一草一木生根發芽成長之生動。我們想從社會的每一個風雲變幻、脈搏跳動中，對發展歷程進行分析、解讀和判斷，得出中國前進的邏輯和路徑。
這30年的歷史，是國家綜合國力從「瀕於崩潰邊緣」到「當驚世界殊」的歷史；這30年的歷史，是通過一次次思想解放大討論、破除各種思想束縛、尋找或者回歸發展常識的歷史；這30年的歷史，是改革不適合現代化發展要求的體制機制、建立現代國家發展模式的歷史；這30年的歷史，是「放眼向洋看世界」對外開放、加大國際合作、逐漸融入世界的歷史；這30年的歷史，也是認識到須由單向的經濟發展拓展為政治、文化、社會全面推進的科學發展的歷史；這30年的歷史，更是探求「以人為本」、弘揚人的價值，保護私產、保障自由、彰顯權益的歷史，因而也是全體人民共同創造的歷史。http://blog.sina.com.cn/s/blog_4a509cde01008mqi.html
「暢想改革開放，共享光輝歷程」
——人文學院07中本一班團日活動http://hum.wzu.e.cn/tzgg/shownews.aspx?ID=1594