心理咨詢診所策劃方案

1. 急求一份開設心理咨詢門診的計劃書！

心理咨詢，簡單地說，就是通過心理咨詢人員與咨詢對象的交談過程，使咨詢對象對自己與環境有一個正確的認識，以改變其態度的行為;心理咨詢主要針對正常人，為其提供有效的心理幫助，它可使咨詢對象在認識、情感和態度上有所變化，解決其在學習、工作和生活等方面出現的心理問題，從而更好地適應環境，保持身心健康，並對社會生活有良好的反映。

智力測驗是一種重要的心理測驗技術，它不僅能對人的智力水平的高低作出評估，而且在某種程度上反映出與病人有關的其他精神病理狀況，是心理測驗中應用最廣、影響較大的工具技術。

該院於1988年開設了智測門診，目前，採用篩查法和診斷法兩種方法對兒童進行檢查。韋氏幼兒測驗方法，適用於4歲－6歲半兒；韋氏兒童測驗方法，適用於6歲半－16歲兒；PPVTC圖片法，適用於4歲－8歲5月；50項測驗法，適用於4－7歲兒童；繪（畫）人測驗法，適用於4－12歲兒童為主的智力測驗，為臨床提供科學的智力發育報告。同時，了解兒童的社會心理發育，早期發現智力落後（遲緩）及時糾正治療，發現超常兒童，有計劃培養，為兒童教育提供依據。以明尼蘇芬、卡特爾16種人格測驗（16PF）、艾森克個性測驗（EPQ）為主的人格測驗，為教育及教育輔導、人才選拔和培養提供依據，有效預防、診斷、治療心理障礙、心身疾病，以兒童行為問題家庭功能及家庭教育評定、應激及相關問題評定、兒童孤獨症評定為主的多項評估測驗，為心理治療提供可靠的依據。

1993年開設心理咨詢門診，目前採用了面談、電話、書信，預約等方法進行心理咨詢，為來訪者提供心理援助和咨詢幫助，讓孩子們的心理發育走在正常的軌道上。目前，我院門診時間為星期一到星期天上午，由經驗資深的臨床醫生及高級心理咨詢師坐門診，為您及你的孩子提供最優質的服務。參考一下！

2. 中小學心理咨詢室的建設方案

中小學心理咨詢室建設共分為基礎型、標准型、高級型三種模式，各中小學可以根據學校的實際情況選建適合本校發展特點的心理咨詢室。
1、基礎型心理咨詢室
基礎型心理咨詢室必須具備辦公接待區（兼檔案區）、團體游戲區、個別輔導區三個區域，如下圖。
面積要求：50平米左右（1個教室大小）。
所需心理學產品配置：學生心理健康檢測系統（包括心理檔案系統）、心理學設備管理系統、團體心理輔導箱、藝術心理輔導箱、游戲心理輔導包、沙盤游戲成套設備、心靈加油站、放鬆椅、心理學專業用書、放鬆音樂光碟、心理學電影、心理學掛圖等。
2、標准型心理咨詢室
標准型心理咨詢室包含辦公接待室、個別輔導室（兼具中控督導區功能）、團體游戲室三個功能室，其中辦公接待室仍然兼具檔案區功能，個別輔導室可以兼具中控督導區、會議區功能。
面積要求：約100平米左右（2個教室大小）。
所需心理學產品配置：學生心理健康檢測系統（包括心理檔案系統）、心理學設備管理系統、團體心理輔導箱、藝術心理輔導箱、游戲心理輔導包、沙盤游戲成套設備、心靈加油站、感覺統合玩具（小學）、潛能檢測儀、放鬆椅、合理宣洩人、塗鴉牆、宣洩球、心理劇舞台、心理學專業用書、放鬆音樂光碟、心理學電影、心理學掛圖等。
3、高級型心理咨詢室
高級型心理咨詢室在基礎型、標准型心理咨詢室架構的基礎上，還可以設置心檢閱覽區、社團生涯區、潛能開發區、中控督導區、藝術放鬆區、情緒疏導區等區域。這些區域也可以單獨建室。如果單獨建室，則可稱為心理咨詢中心。比較完善的心理咨詢中心功能布局如下圖。
面積要求：約300平米左右（6個教室大小）。
所需心理學產品配置：學生心理健康檢測系統（包括心理檔案系統）、心理學設備管理系統、心理素質訓練系統、團體心理輔導箱、藝術心理輔導箱、游戲心理輔導包、沙盤游戲成套設備、心靈加油站、多元智能訓練設備、思維導圖訓練設備、益智玩具、室內拓展器材、感覺統合玩具（小學）、潛能檢測儀、心理學專用儀器、放鬆椅、合理宣洩人、塗鴉牆、宣洩球、哈哈鏡、心理劇舞台、心理學專業用書、放鬆音樂光碟、心理學電影、心理學掛圖、心理信箱等。

3. 誰有公立大醫院開設心理咨詢科的申請書或計劃書

能把心理科的申請書和計劃書發一份給我嗎，[email protected]

4. 如何給自己建立一個心理咨詢治療計劃

心理醫生和心理咨詢師的偏重不一樣，前者偏重葯物治療，後者偏重認知矯正。建議你去找心理咨詢師，一般來說，咨詢師會根據你的狀況，和你一起制定咨詢方案，那樣的方案會更科學有效。
祝你早日解決煩惱快樂起來！

5. 怎樣寫心理治療計劃方案

心理咨詢計劃
一、指導思想：
認真貫徹省、市、縣關於學校心理健康教育的有關精神，根據中小學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標
1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。
2、重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。
3、做好班級保健的培訓工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平
5、重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。
6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。（每學期最少開設四節以心理健康為內容的主題班隊會）
三、主要工作
（一）加強教師隊伍建設，提高自身素質
1、組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，並提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
2、繼續通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
（二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
1、加強心理咨詢室的常規建設，做好學生心理咨詢工作，並能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。
咨詢途徑：（1）學生自願前往咨詢（2）班主任老師推薦（3）輔導老師訪談
2、對全校學生進行心理輔導知識講座。
3、積極發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
（三）重視試點研究，增強科研意識
1、試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調查研究和分析，並在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。
2、試點班要重視調查分析、研究，並進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內進行推廣。
四、具體工作
九-十月份：
1、制訂並討論學期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、做好心理輔導小聯絡員的培訓工作。
十一月份：
1.召開六年級部分學生座談會，並進行畢業前夕個別心理咨詢。
2.舉辦青春期心理衛生講座（六年級學生）
3.出好心理健康教育專題黑板報。
十二月份：
⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2.召開特殊學生會議，並進行個別心理咨詢。
一月份：
1、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導"的有關內容。
2、召開班級心理輔導聯絡員總結會。

6. 開設心理咨詢室的計劃書，我想建議醫院可設心理咨詢門診，院領導希望我能給他們一個可行性報告書，請幫助

自己請教一個高人幫忙寫，就不用這么麻煩了

7. 我想辦一個「心理咨詢中心」，國家二級證。求一個完整的策劃方案。從一對一解決問題到大場演講。

只是談談我自己的一些看法，也是一個參考吧。
一、確定你是要開一個什麼樣的咨詢中心，是網路的，還是實際的有工作室的。
二、根據你的選擇到有關部門了解開一個咨詢中心需要辦理哪些手續。
三、選址（網站或實地）
四、咨詢室分配、布置，網站的規劃。
五、咨詢師的招聘和咨詢范圍，咨詢中心的收費，制度等一切細節。
六、推廣。
七、對於企業講座，這個需要自己去拉單或者人家找到你，當然也可以通過公益講座來做推廣和練兵。
其實做心理咨詢，有愛才是最重要的。
最後，祝你成功！