㈠ 復旦大學抄襲是必然的嗎，評論一下
如果按必然性和偶然性來看
可以說是必然的，畢竟雷同的內容不止一項
但也可以說是偶然的，作為一個旁觀者看來，復旦的學術論文引用頻率全國最高，論文答辯時查重，超過10％無論內容如何都不能通過。嚴謹性相對還是很高的。
最後，如果客觀地來看，雷同的情況很常見，如果按照相似度來看，很多事物都可以說是抄襲的，就像為什麼沒人說一號店抄襲淘寶，為什麼沒人說網路是抄襲谷歌。做好了就是創新，做得不好就是抄襲。所以在我看來，所謂抄襲事件，外界炒作的嫌疑頗大，或許是什麼看不慣復旦的人或者學校什麼的在做文章。
以上只是我的個人觀點
㈡ 從復旦大學抄襲門事件看高校網路輿情為什麼興起
從蟻坊鷹眼全網監測工具數據顯示：
高校網路輿情興起的主要原因在於兩點：第一，互聯網的廣泛普及，使學生群體成為網民的重要組成部分，處於學生時代的青少年往往思考方式比較單一，行為趨於沖動，在遇到挫折失敗、對學校體制不滿等問題時理性思考不足，非常容易不考慮後果在網上發布自己的觀點 ，
第二，由於學校的特殊地位，涉及學校的各種事件往往受關注度高，傳播速度快，且容易向社會波及，易受社會因素影響和利用，如果處理不及時或者處理不當，將會給學校的名譽和教學秩序帶來不利的影響
㈢ 怎麼復旦大學宣傳片抄襲的問題看不到了
關於這個問題，校方回應是獨立創作，也就是沒有抄襲。那麼內這是否為真呢？容我認為沒有抄襲！
認為抄襲的立論點在於兩者表現形式十分相似，某些鏡頭和一些用詞比較相像，諸如此類。但是關於兩者的內涵是否相類卻無人關注，這豈不是捨本逐末，流於表象？
To My Light：飛機遭遇困境，深入雲層一片漆黑，極有可能因此墜毀……此時最是考驗飛行員能力和意志的時候。在復旦大學所接受的專業教育無疑給了飛行員挽救的能力；蘊含於復旦大學每位教授、每間教室、每個地方、每個復旦人的復旦精神給了飛行員堅持下去的力量。這便是Light，復旦之光在黑暗中指引前行，最終挽救危難。To My Light 是每個復旦人對復旦的真情表達！
㈣ 如何看待復旦大學宣傳片抄襲事件
百年名校復旦大學即將舉行110周年校慶。5月27日，復旦大學發布了新版形象片《To My Light》。
——互聯網年代最典型特徵是無秘密；否則成都被打女司機也不至於連開房記錄都被人扒拉出來了。互聯網就是明朝的東廠和西廠，網民毫無疑問是無孔不入的錦衣衛。當復旦大學的這部宣傳短片發布不久，立刻有網友指出，其與日本東京大學的宣傳片有雷同之處，創意和構思如出一轍。
所謂的雷同，其實是客氣的說法，說白了就是抄襲。
一所百年名校，在開展校慶之際，往自己金燦燦的佛頭上澆了一桶抄襲的屎尿，我相信，屆時所有參加校慶的校友，都會嗅到不同程度的騷臭。
更加令人作嘔的是，當抄襲事件曝光後，在網友犀利的目光注視下，復旦大學所表現出來的那種騰挪展閃、巧舌如簧的說謊功夫——
復旦大學相關人士起先說，創作劇本的過程是獨立的。復旦的宣傳片是否受到東大宣傳片《Explorer》的影響？對此，該片製片人、復旦大學黨委宣傳部副部長騰育棟接受南都記者采訪時表示否認，「我們是從校友事跡寫的本子，選題不同。我們創作劇本的過程是獨立的。」
和東京大學完全不同。復旦大學回應記者稱，該宣傳片根據該校2005級畢業生樂婭菲的事跡改編而來，從機艙失速到她醒過來，從她飛翔夢的實現到回到機艙，都是一點點頭腦風暴出來的，和東京大學的宣傳片完全不同。
只是抄襲的痕跡太過明顯，以至於這種所謂「獨立」的辯解其實連3歲的孩子都瞞不過，所以，同一個人，改天說的話就不一樣了；為了自圓其說，這位製片人還是展現了一下投機取巧的功夫——
先獨立，後借鑒。2015年2月，我們進行了劇本的創作，女主人公的經歷是獨一無二，她的事跡也是獨一無二的。在劇本創作時，團隊採用三段式的故事來豐富劇情，包括飛機實驗、校園回憶、試飛成功。劇本創作花了一個多月的時間。構思完成後，攝制團隊看了全球二十多所高校的宣傳片和幾家著名的廣告公司的廣告片，其中就有東京大學。我們的短片從2015年4月份開始拍攝，因題材類似，攝制團隊比較多地參考了東大短片的敘事方式和表現手法。
你相信這種先期獨立製作、後期借鑒的說法嗎？這回大概能騙3歲的孩子，但可以肯定，難以欺騙5歲的孩子。換句話說，復旦大學的相關人士，還在巧言令色，為自己赤裸裸的抄襲行為開脫責任。
抄襲，就是偷盜和剽竊行為，在江湖上，通常只有阿貓阿狗的小人才會有如此行徑，高大上的復旦大學，也干這種小人勾當，可以稱得上恬不知恥了。
——你嗅到了什麼氣息？我嗅到了官場中常見的說謊氣息。
這種為了自身利益而不惜採取狡辯、說謊的不誠實方式，其實比抄襲本身還要惡劣。我想表達的是——如果錯了，能不能像個真男人一樣，第一時間站出來，乾脆利落、簡明扼要地認個錯、道個歉？倒還有一點知錯就改的坦誠和陽剛之氣；然而，復旦大學的應對，卻顯得謊話連篇、拖泥帶水、扭扭捏捏，像極了患得患失的陰暗小人，這種風格，和官場應對負面、責任事件時騰挪展閃、百般開脫的那一套何其相似乃爾！令人不得不感嘆，為何好樣不學，偏偏把官場惡劣的醜行學會了？說白了，這也是高校行政化、官場化所種下的惡果，本該清白、誠實的大學，卻彌漫著官場自私自利的腐臭氣息。
對於宣傳片這樣事關門面的大事，復旦大學所託非人，鬧出抄襲的丑聞，羞辱了中國大學的集體名聲。有人說，不能上綱上線，得原諒復旦大學的過錯——我想說， 對3歲的小孩，你可以原諒他的年幼無知；一個擁有110年歷史的大學，早就成年了，應該懂事了，這種抄襲醜行不可原諒，也不可饒恕。除非復旦不想「負擔」，否則相關人等應該為這起不誠實的丑聞承擔責任，以修補復旦受損的形象。
我感到痛心疾首的是，大學，作為整個社會的源頭之一，本應該是最誠實、最清白的單位，卻淪為抄襲盛行之地，誨淫誨盜，一批官氣濃厚的領導，滿嘴仁義道德的偽君子叫獸，教出來一批不識誠信為何物的高文憑小人，這也就難怪，我們這個社會誠信度如此低下，道德水平如此差劣。
㈤ 復旦大學因涉嫌抄襲東京大學形象片主要告誡人們什麼,主要內容是
告誡我們不能抄襲。
但除此以外，更是讓我們警醒哪些個整天搞媒體吹得海闊天空的所謂名校。
早在此事之前，復旦就已經暴露出很多問題了。如校長造假學歷，教授造假耳蝸，計算機院長嫖娼被刑拘，教授抄襲學生論文，媒體行業的復旦校友串通篡改新聞（這件事被滬外媒體曝光過），Li-fi技術其實國外早已有應用。
這回宣傳片先抄襲東京大學的、而後換上的新片又抄襲慕尼黑工業大學的，而所謂的校慶logo則是抄襲蘋果公司的Touch ID。
還有什麼好狡辯的，復旦看來是有抄襲造假的傳統～
㈥ 復旦大學抄襲事件作文
最近我們班的抄襲風氣很嚴重，而且大部分都是抄數學。不巧，新來的數學老師許老師最痛恨抄襲了！於是不好惹的許老師和我們班的好佬們較上了勁。
比較震撼人心的兩回都和喬偉有關，他可把別人害苦了。
第一次，他抄了華宇航的作業，被老師抓住。老師說了他幾句，然後就把炮口對准華宇航，用核武器一樣的語言對華宇航狂轟亂炸，華宇航被炸得泣不成聲。許老師還在苦口婆心地進行思想教育：「我可以容忍你們作業不會寫，你們來問我呀，我會講給你們聽，又不會責怪你們，但是我絕對不能容忍你們的品德有問題，抄別人作業就像偷別人東西，給別人抄作業的人和抄作業者同樣受罰。」這句話是老師說得最多的一句話。結果，兩位同學都要叫家長，還要寫1000字的檢討書，嗚！嗚！嗚！好可憐。
下了課，老師的訓話可以說是效果顯著。曾經一下課就肆無忌憚地吼著要抄襲作業的人都偷偷摸摸，提心吊膽的，誠惶誠恐。不少人痛
㈦ 如何看待2015年復旦大學110周年校慶形象片抄襲事件
復旦大學為迎接110周年校慶，發布了新版官方宣傳片，隨後被指涉嫌抄襲，與東京大學的宣傳片高度相似。對此，復旦大學宣傳部副部長、該片製片人否認抄襲，「創作劇本的過程是獨立的。」但此說法遭到更廣泛的質疑。
㈧ 從復旦大學宣傳片抄襲事件談談誠信在公民道德建設中的重要性
經貿經管院的？思修論文，還是自己寫吧，小心被逮到就沒分了...
㈨ 對於復旦大學的抄襲事件,運用所學知識,有什麼啟示
這種事情不能一棒子全打死，不能就說復旦大學不行種種之類（這件事一出，很多人又開始噴中國教育，噴的人大多數都是考不上復旦的）～首先，我們要明確，復旦宣傳片製作團隊是怎樣的～據我所知，當時並沒有在全校徵集宣傳片方案～主要是校宣傳部的大爺大媽在弄～你想想～我們姑且不說他們的學歷能力如何～就這么幾個人，肯定不能盡善盡美～總要集思廣益嘛，他們實在沒轍了，上頭又催的緊～只好糊弄一下了～
我認為這件事是個別人的問題，並不能說復旦就怎麼樣～我就不信煌煌復旦就這么沒創造力？
㈩ 復旦大學抄襲事件是否又有了野雞大學的味道
必須是！拷貝不走樣！復制大學！歐耶！