⑴ 網頁策劃書 在線等！！！！
網建站策劃書
目 錄
一、需求分析
二、優勢分析
三、設計方案
四、網站結構設置
五、財務制度
六、網站管理
七、網站目標與進度安排v
一、需求分析
1、概述
————大學是一所擁有約兩萬人的大學，這裡面匯集了一大批年輕人，他們是這一代人中的姣姣者，他們的思想，他們的活動在很大程度上反映了當代年輕人的生存狀態。把他們的活動，他們的思想整理發布出來，應該是一件很有意義的事，不管對我們年輕人，還是對其他人，都會有一定的影響。
因此，我們想建立一個網站，作為————大學最快最及時的信息資訊平台。
2、需求分析
1）、大學生通訊社
————大學大學生通訊社的記者通訊員眾多，他們分布在師大的每個院系裡，能夠在第一時間發現並搜集到學校里發生的新聞。但是他們所寫的新聞並不能及時發布，而是要等到《河南師大報》出版的時候才能與讀者見面，有的甚至要等事件發生半個月後才能被讀者閱讀，這樣不僅不能體現新聞的時效性，而且有可能改變記者及通訊員對新聞及時性的看法與感覺，無形中可能會降低其新聞敏感性以及對新聞的興趣。
另外，有的記者通訊員寫的新聞，由於新聞價值不高等原因，不能在《河南師大報》上發表，但又具有一定的新聞價值，所以就造成了信息資源的浪費，這些新聞卻可以發布在網上。所以，將記者、通訊員所寫的有價值的新聞在第一時間發布出來，也是有必要的。而網路正是實現這一目的的最佳平台。
2）、校內信息發布
網路是一個新興的媒體，具有傳播速度快、方便快捷、廉價等優勢，而到現在為止————大學尚沒有一個能夠全面報道校園每天發生的新聞的網路平台。雖然學校主頁上有新聞部分，但因為是其宣傳面比較窄，信息量小，所以其發布的信息有很大的局限性，從這方面來說，建立一個能夠全面報道————大學新聞信息的網站是必要的。
3）、校際交流
現在雖然有好些新聞網站或門戶網站提供高校信息，但這些新聞有兩點不足：一、缺乏豐富性；二、大部分不能全面體現豐富多彩的大學生活。還有，現在各個高校都相當於一個獨立體，雖然校際交流不少，但學校之間的信息共享不足，比如其它學校的某件事，只在其學校的網站上宣傳，但其新聞價值不僅僅體現在他們學校，可能對於我們也有一定的價值，所以我們的眼光不僅僅放在————大學校園內部，而是在全國，為————大學師生提供相關的高校信息，把他們的信息與經驗「借」過來，這樣做有豐富其見識與放開其眼光的作用，或許也可以為我們自己的活動及學校的發展提供某些參考。
4）、信息發布。網上信息發布最大的優勢是及時和成本低。比如，與貼海報和發傳單相比，網路信息發布平台有無可比擬的優勢。為師大學子提供一個免費的網上信息發布平台，是他們的希望，也是我們願意做的事情。
3、網站定位
網站名稱定為千訊網，「千」是多的意思，「訊」是資訊、信息的意思，可以突出《河南師大報》及大學生通訊社的特點，表現網站作為一個信息資訊平台的具體定位。
千訊網以————大學的廣大師生為主要傳播對象，以《河南師大報》為媒體支持，以大學生通訊社為主要力量，全面、及時報道每天發生在————大學校內的新聞，發布與大學生相關的信息，以及提供某些相關的資訊及服務。
網站以發布與學生相關的新聞資訊為主，兼顧校內新聞與其他高校新聞，重點突出校園生活與大學生活動風采，注重新聞報道的前瞻性與連續性。這樣做，一是要與————大學主頁有所區別，避免信息同質化；二是確定網站主要宣傳方向，樹立鮮明特色，更好的為學生服務。
二、優勢分析
1、技術力量
略
2、人力資源
本站依託大學生通訊社，大通社社員每個人都是河南師大里相當的優秀人才，他們有專業化的新聞寫作經驗，部分社員有很扎實的新聞及文學稿件寫作和編輯能力。他們能夠完成網站新聞采編及網站的日常維護。
另外，大學生通訊社社員眾多，有很大的宣傳力量和豐富的經驗，同時，在《河南師大報》的媒體支持下，網站在宣傳方面有相當大的優勢。
3、受眾分析
我們信息的傳播對象主要是河南師大的廣大師生，同學們對網路的認識和應用水平越來越高，僅————大學首頁的信息是不能滿足廣大師生的信息需求和宣傳要求的。也就是說，河南師大的每個人都是網站的潛在用戶。這是相當大的一個群體，特別在我校校園網開通後，隨著校園網的普及，我們網站的瀏覽量會更大。另外，某些外校大學生也會成為本站的網友。
三、網站設計
1、形象設計。
網站以藍色、橙色為主色調，代表希望與青春，象徵網站廣闊的發展前景與無限生機。
網站Logo和Banner要新穎別致，即要突出大學生的時代特徵，又要力求展示新聞與大學生通訊社的特色。
為了能夠讓瀏覽者在迅速理解網站想要傳遞的信息，並能讓其迅速找到需求信息，界面要簡單明了，各個版塊要分布合理，結構層次清晰，主次分明。
2、功能設置
為保證網站的穩定安全以及宣傳和運營之便，網站採取獨立的方式經營。
網站使用商業伺服器和國家頂級域名，網站的其它功能部分可使用主域名的二級域名。考慮學校即將開通校園網際網站瀏覽者主要為教育網用戶，所以網站使用教育網空間。
採用成熟的ASP+ACCESS技術構建網站。在適當的地方採用Flash技術提供網站動畫。允許瀏覽者發表評論，反饋信息，使網站具有很強的交互性。
網站功能詳見附錄三
3、網站管理維護
技術方面主要由大學生通訊社網路部負責，而網站的更新由現任校報記者或編輯負責。每位通訊員都可以發表新聞，但每個欄目都要有責任編輯負責編輯新聞。其它信息由專人負責搜集、發布與管理。各個板塊編輯人數及具體人員根據需要及時調整。
四、網站結構設置
1、主站欄目結構
網站設立幾個大欄目，大欄目下再設立相關小欄目，大欄目分為：新聞快遞、繽紛校園、文苑清風、高校聯播、資料下載、信息發布、留言反饋等。
2、詳細欄目設置
新聞快遞 綜合新聞 熱點聚焦 師大要聞 精彩專題 教學科研
名師講座 新聞縱橫 名師專訪 學院快報
繽紛校園 社團活動（社團之光） 賽場風雲 特別策劃 校園廣角
菁菁校園
文苑清風 校園原創 特別徵文 網路文學 小說天下
晨風雨露（隨筆） 婉約之美（散文）
高校聯播 具體欄目待定。
資料下載 該欄目主要提供《河南師大報》電子版的下載，另外提供其它與網站相關的資料的下載。
留言反饋
五、費用預算
域名：￥80 /年
空間：￥1000 /年（1000M）
宣傳費用：估計>=￥400
六、網站推廣與期望
1、網站推廣
利用各種宣傳方式對網站進行宣傳，大致分為二個方面：
1）、校內宣傳。網站建設初期，要在校內利用各種方式和渠道對網站進行宣傳；通過與其它社團等單位組織合作的方式來宣傳網站，提高網站的影響力。
2）、非校內宣傳。在網站成立後，要在網上進行各種宣傳，通過友情鏈接、論壇發貼、校際交流、網站聯盟等等形式進行網站的推廣。製造或利用新聞事件宣傳。
2、目標與期望
1）、在2006年五一前，瀏覽量要達到相當規模，在校內要有一定的知名度及影響力。
2）、學期結束時，要成為名符其實的————大學信息資訊門戶網站。
3）、加強網站宣傳，積極與其它同類網站合作，利用各種宣傳方式，爭取到學期結束時在全國有一定的知名度。
4）、大學生通訊社的每位社員，都要學會使用本網站平台發布新聞及文章，並在大學生通訊社外部拓展一批網站會員及寫手。
七、網站建設進度
1、2006年1月－2月28日：網站規劃及可行性分析；
2、3月1日－3月12日：網站設計及測試運行；
3、2006年3月12日：網站正式開放。
附錄一、關於網站權力形式
網站由大學生通訊社建立並負責網站的日常運營與更新，但為了網站能更好的發展並長期穩定的為師大人服務，網站的所有權歸《河南師大報》編輯部。網站的經營權由大學生通訊社負責。
附錄二：財務制度與商業計劃
網站建站費用由第三方承擔，我們採取合作或服務的形式獲得第三方的經濟支持。例如利用網站廣告或合作宣傳的形式來獲得第三方贊助。
網站收入要多於網站每年的經費支出。
網站經費與《河南師大報》編輯部及大學生通訊社財務分開，三者不相交叉。
考慮每學期對對網站有重大貢獻的記者、編輯及其他會員以一定的物資鼓勵。
附錄三：網站功能簡介
一、文章版塊
使用強大的HTML在線編輯器，仿Word的操作界面，使得錄入文章的排版非常輕松。
支持文章簡短標題、完整標題、副標題、文章簡介
支持文章轉向鏈接
支持作者文集功能，同時提供作者管理功能。
支持文章來源管理功能
支持「相關文章」功能，同時提供關鍵字管理功能。
支持站內鏈接功能。可以自動將文章內容中的指定文字鏈接到指定網址。
字元替換（過濾敏感字）管理功能。可以有效防止不法分子的非法言論。
支持超長文章內容進行自動分頁或手動分頁
支持文章固頂、文章推薦、文章評分等級、熱門文章等功能
支持前台圖片文章調用、幻燈片效果調用、普通列表調用、普通表格式調用等多種調用方式。
支持前台自定義列表調用。支持文章標題橫向多列排列。
支持文章評論功能，評論可以設定是否需要審核，後台同時提供評論管理、管理員回復等功能。
支持將文章加入會員收藏夾功能
支持前台文章內容頁的字體由瀏覽者自行調整功能
支持前台文章內容頁的雙擊滑鼠自動翻屏功能
支持前台文章內容頁的圖片自動縮小至合適大小功能
二、留言版塊
可以按類別或不按類別留言，支持無限多個留言類別。
前台提供兩種留言顯示方式：「留言本方式」和「討論區方式」。用戶可根據自己的喜好選擇留言的顯示方式。
提供兩種留言方式：會員模式和遊客模式，系統自動根據會員的登錄狀態進行判斷。會員留言時無需填寫姓名、性別等信息，更加方便。
支持「精華留言」功能。
回復留言緊跟主題之下。
發表留言時使用了HTML編輯器的一部分功能，使留言更具個性化。
強大的留言搜索功能。可按留言主題、留言內容、留言人、留言時間、管理員回復以及留言類別進行搜索。
支持留言審核功能。後台可以決定是否開啟留言審核功能。
支持留言固頂功能。
支持留言時必須輸入驗證碼功能，以防止惡意重新留言。後台可以決定是否開啟此功能。
⑵ 幼兒園中班ie的教案設計
【活動目標】
1、用撕貼添畫的方法，嘗試表現斑馬的不同動態特徵。
2、根據斑馬的不同動態，展開合理想像並愉快的與同伴分享交流。
【活動准備】
白色鉛畫紙、事先做好背景的牛皮紙、記號筆、膠棒、活動ppt、記錄紙。
【活動過程】
一、情景導入、激發興趣
導入：今天，我在教室里發現了一本魔法書，一起來讀一讀吧！
二、觀察畫面，歸納分析
1、播放PPT，引導幼兒觀察斑馬的身體構成
提問：魔法書這一頁上面的圖符表示什麼呢？（引導幼兒觀察畫面，回憶已有經驗）
小結：原來斑馬的身體可以分成四部分（出示圖符，歸納總結）頭——小橢圓形脖子——長方形身體——大橢圓形腿——細長方形
2、閱讀步驟圖，引導幼兒回憶撕貼步驟和方法導入：接下來我們來看看魔法書的下一頁講了什麼？
提問：這一頁你看懂了嗎？
小斑馬是怎樣做成的呢？你能來說一說嗎？（幼兒分組討論，個別回答）
3、播放PPT，引導幼兒觀察斑馬的不同動態
導入：魔法書里真有趣，我們來看看下面還講了些什麼有趣的內容。
提問：這里有兩只斑馬，它們的動作一樣嗎？
你從哪裡看出來的？（尋找變化規律）
小結：原來小斑馬它的頭部在不同的部位，就可以做出不同的動作。用動作來表達自己的想法。
三、經驗遷移，表現動態。
提問：今天我也用魔法書里方法，製作了一隻可愛的斑馬，請你猜猜我的小斑馬在干什麼？（出示操作模板）你能貼出和這只斑馬動作不一樣的斑馬嗎？說說你的斑馬在干什麼？（鼓勵幼兒展開合理想像，個別幼兒操作示範）
小結：小斑馬它的頭部在不同的部位，就可以做出不同的動作。用動作來表達自己的想法。
過渡：你也想用魔法書中的辦法來製作一匹可愛的小斑馬嗎？
四、操作實踐，完成任務提出任務要求：
1、要注意仔細閱讀魔法書步驟圖，按照步驟製作。
2、注意要將斑馬的重點部位添加完整。
五、分享交流，大膽表達。
1、尋找亮點作品進行點評，鼓勵幼兒奇思妙想。
2、請幼兒拿著自己的作品和朋友們講一講，你的小斑馬在草地上干什麼？（幼兒教育）
⑶ 作為學工業工程（IE）的你是怎樣規劃你的職業
工業工程專業（IE）職業規劃書
一 XXX年--XX年 IE技術員
二 XX年--XX年 IE工程師
三 XX年--XX年 精益生產大師
職業生涯規劃書[/b]
[b]一、前言[/b]
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
[b]二、自我盤點[/b]
我是一個當代本科生，（平時）是家裡最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，學習是「三天打漁，兩天曬網」，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背後評論自己。
[b]三、解決自我盤點中的劣勢和缺點[/b]
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
[b]四、未來人生職業規劃[/b]
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規劃如下：
1、2004-2009年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業准備。（具體規劃見後）。
2、2009-2012年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
[b]五、結束語[/b]
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚！
[b]職業生涯規劃書[/b]
[b]一、職業前景分析[/b]：物流管理是現代企業管理的重要組成部分，被視為「第三利潤源泉」，也是繼信息產業之後又一具有廣泛行業滲透力的新興產業。我國加入WTO後，物流產業的發展將面臨前所未有的機遇和挑戰；有關預測顯示，今年中國物流市場規模將在2400億元，比2002年增長26%。美國美智管理咨詢公司調查指出：按目前普遍接受的看法，我國年物流支出約為當年GDP的20%左右，是發達國家的2-3倍，約2000多億美元。這意味著通過科學化的物流管理完全可以把物流費用的支出降低到世界平均12%的水平，這將產生約6600億元的物流運作效益。
目前，北京物流人才缺口為20萬，高級人才最高年薪可達100萬元，這對於想從事物流行業的人來說不能不說是一個好消息!據統計，在上海從事物流業的人員只有不到10萬人，人才缺口達50萬，被列入12種緊缺人才。
面對如此廣闊的市場，怎樣快速進入物流行業?考取職業資格證書是最現實的捷徑。前期中國內地已經引進了相關的「洋證書」，據有關專家介紹因培訓價格較高，與我國國情結合度不好，未被廣泛認可；而一些大中專院校在原有儲藏、運輸等專業基礎上設立的物流管理學歷教育又遠不能滿足物流產業對既有理論又具務實踐經驗的多層次、復合型專業人才的需求。針對以上情況，「國有資產監督管理委員會」所屬有關部門為建立內容全面、系統的社會化培訓考核和統一的認證標准，盡快提高物流產業及相關企業各層次從業人員的物流經營管理和業務技術水平，同時擴大物流專業人員隊伍，最大限度滿足企業對人才的需求，特此推出「物流職業資格證書(共分四個等級)」，全國統考，全國通用，並建立相關查詢系統。
[b]二、相關資料[/b]
（一）、就業政策
1.2003年是高校擴招後本科學生畢業的第一年，今年我省普通高校畢業生總數達12.33萬人，比支年增加5.6萬人，加上受非典疫情影響，就業形勢更加嚴峻。國務院辦公廳有關通知和《河北省2003年普通高等學校畢業生就業工作實施辦法》都鼓勵畢業到基層工作和參加職業技能培訓和職業技能鑒定後再就業。
2.據相關資料介紹，物流專業的畢業生就業前景非常好，包括物流系統化專業管人才和物流企業經營管理人才、電子商務物流人才和物流軟體開發設計人才、商務談判代表等。根據物流業發展需要，物流人才在大中城市就業較好，學生畢業後能在多種流通領域和公共事業單位從事策劃、管理、設計和服務業務。
(二)產業政策
（1）河北省《2003年市場建設工作指導意見》中提出積極推進物流配送發展，年內大力推進石家莊、邯鄲、廊坊、唐山等省內四大物流中心的規劃建設工作，骨幹商業連鎖企業內部物流配送中心的建設和管理也要相應加強。此外，在著力培育十大無公害產品配送中心，開辟安全、高效農產品流通渠道的同時，還要鼓勵保龍倉、國大36524等連鎖龍頭企業，通過合資、合作、收購、兼並、加盟和管理輸出等方式，加速跨區域擴張和規模化發展。並在醫葯、音像製品、煙酒等實行集中管理和專賣制度的行業，以及汽車、房產銷售服務等新興服務業中積極發展連鎖經營。
（2）2002年12月29日《★老發廣告已被系統屏蔽★物流發展規劃》(以下簡稱《規劃》)原則上通過了專家評審團的論證，標志著石市現代物流建設將步入實施階段，對促進石市現代物流產業快速發展有里程碑的意義。
★老發廣告已被系統屏蔽★物流體系和區域物流規劃：「兩個市區物流中心」一是中儲物流設在柳辛庄的物流中心，經營城市商場企業日常用品，以倉儲配送為主；二是橋西區的留營農副產品物流中心，形成全省最大的農副產品交易、加工、配送中心。「兩個區域物流中心」一是鹿泉商業物流中心，主要輻射華北地區，以經營商業物流為主，集周轉、加工、展示、交易、流通於一體；二是南高營醫葯集散流通中心，是國內外中西葯集散、展示、開發、交易、流通基地；「國際物流中心」；「國際物流園區」集倉儲、加工、配送、信息、服務、管理於一體，主要經營高、精、尖技術產品，是整個石家莊乃至河北省的物流指揮和規劃中心；「回收再生物資物流中心」。
（3）省城斥資28億建造省城最大的的SHOPPINGMALL，其規模相當於5個北國商城(以上詳細資料可向報名處查詢查閱)。
三、職場心聲：職業資格證書是表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明，對某一職業起許可證的作用，它是勞動者求職、任職、開業的資本憑證，是用人單位招聘錄用勞動者的主要依據。我國從1993年開始實行職業資格證書制度。
據人才市場有關人士分析，形成「證書熱」的根本原因就是勞動者競爭的加劇，事實證明多一個證書就多一個謀生的手段。美國職業專家指出，職業半衰期越來越短，所有高薪者若不學習，無需五年就會跌入低薪，人才處於不斷折舊中，而學習是防止折舊的最好方法。職場沖浪中，體現各種技能的資格證書在求職或轉崗升遷時可增加自己的「份量」，有時學歷證書反倒排到了後面。人們需求越多，該行業就業前景就看好。耐人尋味的是在有些「熱門」行業變熱之前卻並不引人注目，甚至還備受冷落：如「人力資源管理」之前的人事部門、「物業管理」之前的房管員等等，正是需求的增大和行業細分導致了這些行業的「熱門」。而「物流管理」現在正蘊藏在各行業之中，各單位隨著社會和經濟的發展必定需要一些具有物流管理意識和技能的人員，就看你能否把握住機會。在選擇行業時，我們還要有預見性，一定要搶先機。許多職業資格在剛開考時，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門的骨幹或領導者。我們要有自己的判斷：「先發制人 ，後發制於人」。
「曾經有一份美好的工作擺在我面前，我卻因為沒有職業資格證書而錯失，如果…………」根本就不會有「如果」，機會只會光臨那些有準備的人，面對我國物流業廣闊的發展前景和我省具體規劃將要產生的大量專業崗位，面對巨大的就業壓力和眾多的競爭對手，我們該怎麼辦?
四、建議：「臨淵羨魚，不如退而結網」
⑷ 求一份電子廠IE技術員工作計劃書
工作職責： 1、熟悉電子行業工時工價，會分析工序，有現場測時或動作分析經驗，能夠進行工藝重組，改進工藝流程，簡化工作程序和提高工作效率； 2、協助經理進行精益生產的推廣。