① 小學生社會實踐活動方案
主題：廣告與我們的生活
活動目的:
1. 通過活動使學生初步了解廣告及其作用。
2. 初步培養學生收集、整理資料的能力。
3. 激發學生了解社會、關心社會的興趣。
活動過程:
（一）導入
通過多媒體資料或圖片向學生展示與學生生活、學習有關的廣告或廣告詞，引起學生的興趣，導入活動。
（二）活動的組織
1. 觀察。背景資料給學生提供了幾幅廣告圖片。先讓學生仔細觀察圖片，說說每幅圖上是什麼？它們是什麼形式的廣告？它們要告訴我們一些什麼信息？可採取小組討論的形式，讓學生暢所欲言，並通過閱讀「小資料」初步了解廣告。
2. 寫一寫、說一說。在學生充分討論、交流的基礎上，讓他們選出自己最喜歡、最不喜歡、印象最深的廣告填在表格里。教師可以引導學生說一說為什麼，以啟發學生進一步了解廣告的興趣。
3. 小調查。請學生在活動前詢問家裡人對廣告的認識，把他們喜歡的廣告填寫在表格中，使學生初步體驗「調查」的感覺。
4. 小設計。讓學生學習設計廣告，是想對培養學生創新意識作一點嘗試。教師應啟發學生充分發揮自己的想像力，但對學生的設計不必要求太高，只要意思明了，語句通順就可以了，關鍵是看有沒有創意。設計活動結束後可以組織學生進行展示、交流、評價。
5. 小診所。教師可以引導學生看書上提供的虛假廣告或自己收集的一些生活中的虛假廣告，引發學生討論：這樣的廣告你相信嗎？使學生初步知道並不是所有的廣告都可以相信。
② 社會實踐活動方案
自己的事情自己做，像實踐類的你自己做要不沒有意義，真比你做寒假作業有意義。
如果你純粹為了應付作業
就不要寫了...
加油
下次找個時間自己去打工
非常有意思的
..
非常快樂的社會實踐
③ 中學生社會實踐活動方案
中小學生假期社會實踐活動方案 一、指導思想和意義 1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。 2、意義： 1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。 2) 參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。 二、社會實踐的組織形式： 1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。 具體過程參考如下：A、編組、選題；B、聘指導教師；C、制定活動方案；D、小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；准備錄音機、錄像機等活動工具）；E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。）G 撰寫社會實踐調查報告 三、注意事項： 1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。 2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。 3、合理利用各種資源。充分利用網路資源。網路已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網路上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網路技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、服務、總結、答辯、反思等學習活動。 三、社會實踐的主要內容： 1、社會參觀活動。 2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、工廠、鄉鎮企業……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以「商業網點」、「文化娛樂」、「教育設施」、「交通路線」等為研究方向。 3、 社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題） 1）關於生活用水狀況調查研究 2）關於生活垃圾分類處理的可行性調查 3）白色污染調查研究 4）交通安全問題研究 5）村民交通意識及對策 6）鄉村道路狀況及改進意見 7）當地資源狀況調查 8）中學生的休閑生活調查研究 9）中學生的消費觀念與行為研究 10）中學生的飲食與營養問題研究 11）中學生學習習慣的調查與研究 12）中小學零用錢數量的調查 參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。 四、社會實踐活動具體安排 7月4日 下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。 7月5日——7月9日 學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。 7月10日—8月23日 開展社會實踐活動 9月5日前 各班向學校提交下列社會實踐總結材料： 1、社會實踐活動記錄表； 2 、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關於交通安全的調查）； 3、活動照片、錄像、錄音等資料。 4、暑假社會實踐活動記錄 9月初 社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定） 1 、 以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。 2、組織社會實踐活動成果展示會。 3、 評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。 4、 舉辦「走向社會，走向實踐」學生社會實踐總結表彰大會。 5、 優秀論文匯編成冊，並在校園網上交流。選送10份送學校參評。