① 春之聲朗誦文章
《春之聲圓舞曲》歌詞：
Die Lerche in blaue Höh entschwebt,
der Tauwind weht so lau;
sein wonniger milder Hauch belebt
und küßt das Feld, die Au.
Der Frühling in holder Pracht erwacht,
ah alle Pein zu End mag sein,
alles Leid, entflohn ist es weit!
Schmerz wird milder, frohe Bilder,
Glaub an Glück kehrt zuruck;
Sonnenschein, ah dringt nun ein,
ah, alles lacht, ach, ach, erwacht!
Da strömt auch der Liederquell,
der zu lang schon schien zu schweigen;
klingen hört dort wieder rein und hell
süße Stimmen aus den Zweigen!
Ah leis' läßt die Nachtigall
schon die ersten Töne horen,
um die Kön'gin nicht zu stören,
schweigt, ihr Sänger all!
Voller schon klingt bald ihr süßer Ton.
Ach ja bald, ah, ah ja bald!
Ah, ah, ah, ah!
0 Sang der Nachtigall, holder Klang, ah ja!
Liebe rchglüht, ah, ah , ah,
tönet das Lied, ah und der Laut,
süß und traut, scheint auch Klagen zu tragen,
ah ah wiegt das Herz in süße Traumerein,
ah, ah, ah, ah, leise ein!
Sehnsucht und Lust
ah ah ah wohnt in der Brust,
ah, wenn ihr Sang lockt so bang,
funkelnd feme wie Sterne,
ah ah zauberschimmernd wie des Mondes Strahl,
ah ah ah ah wallt rchs Tal!
Kaum will entschwinden die Nacht,
Lerchensang frisch erwacht,
ah, Licht kommt sie kunden,
Schatten entschwinden! ah!
Ah des Frühlings Stimmen klingen traut,
ah ja, ah ja ah o süßer Laut,
ah ah ah ah ach ja!
春的詩：
春夜喜雨 杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
李商隱：春雨
悵卧新春白袷衣，白門寥落意多違。
紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。
遠路應悲春日晚，殘宵猶得夢依稀。
玉當緘札何由達？萬里雲羅一雁飛。
春曉(孟浩然)
春眠不覺曉,
處處聞啼鳥.
夜來風雨聲,
花落知多少
詠柳(賀知章)
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛.
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀.
鳥鳴澗(王維)
人閑桂花落,
夜靜春山空.
月出驚山鳥,
時鳴春澗中.
② 朗誦比賽策劃書
詩歌朗誦活動策劃書 學習部 2011年10月21日1．活動主題電子信息系大一新生「中華頌」詩歌朗誦比賽2．活動目的繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現當代大學生的風采，為我系選拔優秀的朗誦人才。3．活動時間2011年十月下旬開始至十一月4．活動地點初賽：經管樓教室（比賽前申請）決賽：多功能廳（比賽前申請）5．活動內容及流程一、由學習部下達比賽通知給大一各班助導（說明本次比賽的重要性，鼓勵有朗誦才華的同學積極參加），不必確定每個班 級參加比賽的人數。二、進行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽，評選出八名同學進入決賽三、進行電子信息系演講比賽決賽，邀請我系主任、導員前來觀看，地點為多功能廳，評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，評選出一、二、三名，公平公正公開。（比賽詳細安排見8）6．資源需要1、決賽時要邀請老師參加。2、初賽時要申請經管樓教室，決賽時要申請多功能廳。3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學為進入決賽的選手朗誦培訓，進一步提高選手水平4、決賽時為獲獎者准備好獎狀5、比賽全程評委需要筆、紙、水等。7．活動宣傳及策略1、由我部門給大一助導通知本次比賽，請其做好動員。2、聯系宣傳部為本次比賽出宣傳板放於工學館一樓大廳。3、由新聞部寫好新聞稿件放到系網站進行宣傳。8．活動實施步驟及分工新聞部：負責初賽、決賽的攝像和撰寫新聞稿的工作。宣傳部：負責出宣傳板和活動當天的黑板布置。學習部：負責組織本次活動，邀請評委和培訓人員，每次比賽的後勤工作，各部門之間的協調，以保證本次活動有序進行。具體比賽步驟如下：一、初賽：每位參賽選手限時3分鍾詩歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。比賽評委可由大二、大三有朗誦經驗的同學擔當，評委根據口音、咬字清晰度、台風、情感的把握等方面進行初步評選，最後留下8人進入決賽。二、決賽：讓觀眾提前20分鍾入場，觀眾由選手班級出；邀請我系主任、導員前來觀看；評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，公平公正公開。地點為多功能廳。 決賽具體流程：1.布置會場（橫幅，嘉賓姓名牌，音響連接，主持台等）2.觀眾入場，參賽同學簽到3.嘉賓和老師入場4.由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，並介紹此次活動的主要目的等事項5.活動正式開始，主持人主持現場6.參賽選手按照抽簽順序一次上台朗誦7.歌曲（評分時間）8.邀請老師為我們的參賽選手及本次活動點評9.主持人宣布獲獎者名單10.頒獎11.退場，歡送老師和嘉賓12.會場清理9．活動當天人員安排1、決賽時工作人員提前兩小時到底賽場，打掃、布置賽場，調試話筒，准備音響，保證音響正常工作、電路安全運行。 2、比賽全程由我部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。3、決賽提前兩天統計選手所需配樂，並做好相關工作4、比賽前邀請嘉賓、評委，定好主持人、計時員、記分員、後勤工作人員、拍照員比賽開始前，准備好水，名牌，筆紙等。5、比賽過程不讓人員隨意進出比賽場地，且每次比賽按規劃好的流程走。10．經費預算水、筆、紙若干11．活動中應注意問題及細節1、注意比賽秩序。2、注意比賽的公平性。12．預期效果比賽順利，選拔出大一朗誦人才，鍛煉其朗誦能力，豐富同學們的課余文化生活。13．備注活動期間幹事工作要有耐心和恆心，保證每次比賽公平公正順利進行。14．活動總結（待本次活動結束後做詳細總結）電子信息系團總支學生會學習部2011年10月21日
③ 一年級春之聲詩歌朗誦有哪些怎麼寫
這個應該是你們學校的活動吧
④ 誰有關於主題是《春之聲》的詩朗誦會的詩歌要關於春天的詩歌！大蝦們，趕快呀！
【春天，十個海子】
春天，十個海子全部復活
在光明的景色中
嘲笑這一個野蠻而悲傷的海子
你這么長久的沉睡究竟為了什麼？
春天，十個海子低低的怒吼
圍著你和我跳舞，唱歌
扯亂你的黑頭發，騎上你飛奔而去，塵土飛揚
你被劈開的疼痛在大地彌漫
在春天，野蠻而悲傷的海子
就剩下這一個，最後一個
這是一個黑夜的孩子，沉浸於冬天，傾心死亡
不能自拔，熱愛著空虛而寒冷的鄉村
那裡的穀物高高堆起，遮住了窗戶
他們把一半用於一家六口人的嘴，吃和胃
一半用於農業，他們自己的繁殖
大風從東刮到西，從北刮向南，無視黑夜和黎明
你所說的曙光究竟是什麼意思
關於春天（現代詩）
春夢/
我喜歡
把在春天裡做的夢
叫做春夢
我努力地想夢到你
卻總是徒勞
我喜歡醒來後把枕頭翻過來
聽說這樣做，會夢想成真
在這個想入非非的春天啊
我翻來覆去的是
孤枕難眠
⑤ 詩歌朗誦策劃
6、孟武伯問孝，子曰：「父母唯其疾之憂。」7、子游問孝，子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？」8、子夏問孝，子曰：「色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？」9、子曰：「吾與回言，終日不違，如愚。退而星期四，亦足以發，回也不愚。
10、子曰：「視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉?
⑥ 有春之聲的詩朗誦稿嗎
春之聲詩朗誦稿
齊：盼望著，盼望著，
東風來了，春天的腳步近了。
A：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
齊：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
B：我是春雨
我來了，我來探訪四月的大地
我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起
我呼喚每一個孩子的乳名又甜又准
C：我是四月的客人帶來春的洗禮
快揚起你的臉讓我親一親
跟著我去看牧場就要抽發忍冬的新苗
去聽聽溪水練習新編的洗衣謠
D：我是春雨
我來了，我來了就不再回去
當你們自由地笑了，我就快樂地安息
齊：有一天，你們吃著蘋果擦著嘴
要記著，你們嘴裡的那份甜呀，就是我祝福的心意
E：我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑窩；
齊：我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄
A：我愛那野火冒起的輕煙，
草原上過夜的大隊車馬，
蒼黃的田野中小山頭上
那兩棵閃著微光的白樺。
B：我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。
當林肯去新奧爾良時，
我聽到密西西比河的歌聲，
我瞧見它那渾濁的胸膛
在夕陽下閃耀金光。
D：假如我變成了一朵金色花，為了好玩，
長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，
又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我么？
你要是叫道：「孩子，你在哪裡呀？」
我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
E：當你沐浴後，濕發披在兩肩，穿過金色花的林蔭，
走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，
卻不知道這香氣是從我身上來的。
A 我是一名教師
我把手中的紅燭高高舉起
B 只要我的鴿群能翱翔藍天
C 只要我的雛鷹能鵬程萬里
D 只要我的信念能堅如磐石
E 只要我的理想能永遠年輕
A 我在春天的土地上播種
齊：我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦
我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝
B 如果我是陽光
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間
C 如果我是春風
我會讓真情開遍每一個心靈花園
D 如果我是雨露
我會讓每一棵小草都笑容滿面
E 如果我是泉水
我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜
齊：我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
因為我知道
我不是棟梁，但我的事業是棟梁
我不會讓我知識的清泉變為一潭死水
因為我知道
我不是未來，但我的事業是未來
AB 在高大的灌木面前我不曾悲哀
因為大地不會忘記小草的綠色
CD 在寬闊的海洋面前我不曾氣餒
因為我擁有大海一樣的胸懷！
E 園丁的汗水，在綠葉上閃光；
教師的汗水，在心靈中結果。
A 園丁的夢境，
常常是花的芳香，葉的濃蔭；
女齊：花的芳香，葉的濃蔭。
B 教師的夢境，
常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
女齊：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
齊：這就是我們執著的追求！
A 一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉；
一個熱情培育幼苗的人，希望永遠會跳動在心間；
B 一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活；
一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。
女齊：這就是我們精神的支柱！
C 看一年一度草長鶯飛，耐一年一度蟬鳴酷熱，
D 詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。
E 身無華貴，心繫天下；讀書萬卷，情思育人。
齊：這就是我們快樂的源泉。
齊：我們的日歷上只有春天，
我們的生活中只有播種。
這就是我們執著的追求！
這就是我們快樂的源泉！
⑦ 詩歌朗誦會策劃
責任
如果山的責任是留住綠意
如果路的責任是延伸視線
那麼家的責任就是版相互溫暖
那麼生權命的責任就是承載希望
責任賦予人們力量
責任承受住了崩潰和絕望
責任告訴你
暫時的，沒有過不去的檻
所以我們流血流汗
只因責任在肩上
一切都不再是艱難
即使偶爾也苦惱哀傷
只要有責任
我們依舊從容向前
——fanfuyijie