培訓主題團日活動方案

① 如何開展好主題團日活動

（1）團日活動
這是最具有「團味」的活動，各行各業的團支部都可以普遍開展。所謂有團味就是有青年特點，有團組織特定的活動內容、區別於其他組織的活動。象團的民主生活會、發展新團員、歡送超齡團員、在團旗下宣誓、學習文件、傳達上級會議精神、討論團員的獎懲等，都是團日活動的傳統形式。特別是長期形成的三會一課（即每月一次團小組會、團支委會、團員大會和講一次團課），是行之有效的團日活動形式，雖然它的內容不斷充實變化，其形式是比較穩定的。
隨著改革的深化，我國青年的經濟生活、文化生活和政治生活都發生了新的變化。團日活動也在繼承中創新，出現了許多具有時代特點和適應改革要求的新形式。例如，「我為團日獻一計」，就是依靠團員的智慧搞好團日活動。「為團徽添光彩」，就是共青團員在團日做一件好事，從實踐中受到教育。「英模人物演講報告團」，是同齡人心與心的交換，是感情的對流。「評一首青年喜愛的歌」，既歡樂，又有教育意義。此外，開展影評、書評、團的知識競賽、為邊防戰士寫封信、綜合包戶、貼心人小組、祖國在我心中討論會、烈士墓前話理想、優秀團支部競賽、文明青年活動、建設青年之家、尊老訪賢、綠化祖國、美化生活等活動，也是許多基層團支部團日活動採用的新形式。這些形式既嚴肅、有意義，又生動活潑，能豐富青年的生活，寓教育於活動之中，受到團員青年歡迎。
（2）有自身特色的活動
企業團組織圍繞企業生產實踐，可以開展立志建功活動、「五小」智慧杯競賽、為重點工程獻青春、青年崗位能手活動、企業生產突擊活動。
農村基層團組織以帶領青年勤勞致富，改變農村面貌，推進農村產業結構調整，促進農村產業化，實現農業現代化為重點，可以組織開展青年致富報告團、實用技術培訓、美化環境、中學生回鄉創業等活動。
軍隊團的組織圍繞提高青年官兵思想覺悟、軍事業務、文化技術水平，可以開展軍民共建、培養軍地兩用人才、軍地聯誼、學雷鋒利民便民等活動。
學校團組織以培養「四有」新人為中心，可以開展祖國在我心中活動、大中學生送文化科技衛生三下鄉活動、大學生志願者社區援助行動、課外學術科技作品競賽活動、中學生實踐教育活動、讀書活動等。
街道、社區團組織可以開展職業培訓活動、文明一條街或文明社區活動、包戶服務活動等。
（3）文娛活動
文化娛樂活動是團支部具有青年特點的重要活動內容，它能豐富生活，培養審美情趣，陶冶道德情操。適於團支部集體活動的主要有：
文藝晚會——組織團員青年自編自演反映本單位本地區青年生活的節目，宣傳好人好事，促進社會主義精神文明建設。參加文藝晚會的演出者，也能從中受到教育，團組織的吸引力也能增加。小型的晚會，可以請團員青年參加，節假日大點的晚會可以請本單位本地區的領導和群眾參加。
舞會——很多青年都喜歡跳舞，團支部可以視條件而適當舉辦一些舞會，跳集體舞，跳交誼舞，培養青年社交能力和文明行為。
攝影比賽——號召青年攝影愛好者把生活中表現出來的美的場面收進境頭，定期舉辦評比展覽。通過這項活動，喚起青年熱愛生活、追求美好生活的進取心。
青年藝術節、音樂會——選擇有意義的時間，邀請當地的青年藝術人才和音樂愛好者，群英聚會，各顯其能，演出群眾喜愛的戲劇、曲藝、歌曲節目，推動文化藝術活動的開展。有條件的地方，還可邀請全國有名的青年歌唱家和演員，參加自己的藝術節或音樂會，讓他們同青年見面，會使活動搞得更有影響。
青年興趣活動小組—一例如，創作組、美術組、音樂組、舞蹈組等，定期交流，互相促進，活躍青年的業余文化生活。
郊遊（春遊、秋遊、野遊）活動——利用節假日組織團員青年到附近游歷名山大川，欣賞自然風景，開展野炊野餐、對詩聯句、音樂欣賞等活動，增進友誼，聯絡感情。

② 我想問個關於如何舉辦一次有特色的團日活動的詳細方案(我最多隻能懸賞積分100,滿意會追加200以上)

我也是大一新生，土木工程系的，而我也是班幹部也經常要舉行這些團日活動．
首先，要老師出席，我建議活動不應該太過＂激動＂不要將活動變為年輕化，假如活動年輕化了便不適宜老師參加．
另外，你活動的主題是＂知榮知恥，共建和諧校園＂可看出活動的目的是提高現在大學生的素質，則我覺得你應該要圍繞這個目的來舉行本次活動．
然而，你舉辦的活動要求新穎，又要在室內舉行．這一點比較難．不是一時三刻能想好，以下我再給你幾個建議供你參考．
１，舉行一個班制辯論會，以分組形式進行辯論，以＂知榮知恥，共建和諧校園＂為主題．可以是＂現在學生素質高嗎？＂分正反辯論組來進行討論，這樣一來能讓學生學會素質提高等問題，另一方面老師也會接受這種有競爭性而又有學習性的活動．
２，小品表演，班上既然有４２人，那麼就可以開展小品分組比賽，勝出能夠有獎勵，以環保為題，剛好圍繞主題！
就這么幾點建議，祝你活動能夠成功舉行吧！

③ 團日活動的策劃可以搞什麼有意義的活動！

拓展訓練是通過專門設計具有針對性和挑戰性的課程,利用種種典型的場景和活動方式,讓團隊和個人經歷一系列的考驗,磨練克服困難的毅力、培養健康的心理素質和積極進取的人生態度、增強團隊意識的一種體驗式學習方式。
拓展訓練是以體能活動為導引、以心理挑戰為重點、以人格完善為目的，是一種現代人與現代組織全新的學習方法和培訓方式。
可以做一次拓展活動，非常有意義！具體的你可你在網上查查或咨詢專業的拓展活動單位。
拓展訓練設計的場景與環境，是將生活中的許多可能遇到又可能發生的問題在時間與空間上進行合理的控制，給學員一個新奇、有趣、覺得有能務完成，但又需付出努力的過程，而且這種努力需要合理的個體與團隊行動方式才可完成，這就引起了學員心理上的需求，促成了學員心理的矛盾運動，成為學員心理發展的動力，推動學員的心理發展。這種狀態能最大限度的調動學員的主觀能動性，會使學員的心理朝著積極的方向發展。

④ 主題團日活動形式有哪些

1、教育活動：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習和黨的政策學習為中心，包括理論教育、形勢政策教育、理想教育、道德教育、紀律教育、愛國主義和革命傳統教育等在內的各種思想教育。  

教育活動能夠讓大家圍繞黨的中心工作，根據青年特點，積極組織有影響、有實效的活動，也是發揮團的戰鬥力，帶領團員青年在活動中受教育、起作用、作貢獻、長才乾的重要途徑。 

2、科技活動：

以學習科技知識，進行發明、技術革新為內容的活動，包括生產過程中的科技活動和非生產過程的科技活動。  

通過活動能吸引、團結廣大青年。青年人都願意參加適合自己特點的獨立活動，並且希望在集體活動中顯露自己的才華；

3、公益活動：

以綠化祖國、美化生活、服務人民、方便社會為宗旨的不計報酬的社會公益活動，也就是習慣上說的「學雷鋒，做好事」活動。   

4、組織活動：

以團的組織建設和思想建設為主要內容的活動，包括發展組織、整頓組織和組織生活會等。組織活動不同於一般思想教育活動。   

5、文娛活動：

以文化娛樂為目的的活動，例如唱歌、跳舞、知識競賽、讀書、演講、旅遊、書法、繪畫、集郵等，均屬此類活動。  

團組織開展的適合青年特點的活動，往往能夠吸引大批的青年來參加。例如，共青團在五十年代開展的墾荒、造林活動，六十年代開展的學雷鋒活動，八十年代開展的「五講四美」活動，九十年代開展的青年志願者行動，都吸引了億萬青年，起到了團結廣大青年的作用。

⑤ 團校培訓交流站：主題團日活動如何組織開展求答案

在為期兩個月的「主題團日」活動中，我院團總支以「全面指導，深入把握，總體貫徹，落實教育」為思路，緊緊把握校團委針對本學期思想政治教育工作的各方面要求及工作重點、教育方向，對「主題團日」活動進行了全面指導。各團支部也在交流學習，保證效果的基礎上創新工作思路，靈活活動形式，不僅將「主題團日」活動的思想政治教育意義全面發揮而且能夠與各自支部的自主活動、班級特色相結合，為我院基層團支部建設和班級凝聚力的增強起到了推波助瀾的作用。
主題團日活動的開展，應從活動主題、活動內容、活動組織實施三方面加以考慮。
一、主題是活動的靈魂，主題的策劃是活動的設計者不斷開拓團的領域、不斷思考提煉的動態過程。主題的提煉要注意以下問題。
（一）主題提煉的時代韻律
主題通常應該具有鮮明的思想性，與時代合拍，能夠體現新時代的青年學子們關心社會現實和他們立志通過自身努力，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量的決心和信心。
（二）主題提煉應富於人生哲理
青年最大的特點就是善於思考，尤其是對人生的思考。在團員青年當中開展這類活動會對青年的人生觀、價值觀產生積極的影響。
（三）主題提煉與實際工作學習相聯系
主題應反映同學的工作、學習實際。對學生而言，能讓學生日常所學的知識在主題團日活動中發揮實際作用，將會使團日活動的開展更有意義。
（四）應該注意科學性、可行性
歸根到底，團日活動是一項實踐性的活動，所以支部在提煉主題時，要切忌不符合實際的提法和空洞的口號。二、活動的內容是活動的主體部分。有了鮮明的活動主題後，還必須有與主題相配合的適當的活動內容，通過內容去體現主題，使活動達到預期的效果，活動內容應該是緊扣主題而又服務於主題。
（一）在活動內容的確定上，我們既要堅持導向性，同時也要盡可能滿足同學們的需要，捕捉同學們的「興奮點」
，活動形式要多樣化，如辯論賽、幽默短劇表演等，盡可能使團支部的每一個成員都主動地參與到主題團日活動中去。
（二）活動的可行性也是我們應當加以考慮的，要從實際出發，充分考慮同學們的思想基礎、活動能力、興趣、愛好、體力等方面的因素，對活動進行可行性研究。
三、確定了主題與內容，團日活動就進入具體的組織實施階段。
（一）應該有一個既有統一指揮，又有分工負責的組織機構，負責做好活動前的各項准備工作和活動中的組織、服務工作，保證活動的順利進行。
（二）活動前應該做好活動的資金、物質准備和必要的思想動員工作。有些形式復雜、內容重要的活動，如有可能，在活動前還可以進行一些主要項目或活動全部內容的預演，發現問題，及時糾正，以此提高團日活動的質量。
（三）對於活動中可能出現的問題（如險情、傷痛）應該有足夠的估計和准備，而且要有相應的緊急應變措施，一旦出現情況，可立即補救。
（四）活動以後，搞好總結工作（如果活動規模較大，時間較長，可以進行評比表彰活動），如座談討論活動的收獲、改進意見，有利於把以後的團日活動搞得更好。
另外，搞好團日活動還應注意：（1）不要只讓團員參加，一些青年要參加團日活動，只要活動內容沒有團內限制，應該歡迎。（2）一次團日活動最好一個主題，內容不宜太多，活動次數也不宜過於頻繁，不要貪多而降低效果。（3）團日活動要強調思想性和知識性，純娛樂性的活動不要搞得太多。（4）活動的方式要服從內容需要，不要單純追求形式熱鬧而不求效果。
四、意見與建議
（一）通知和上交的時間、地點的時間間隔過短，各支部申請教室的時間不充裕，都擠在一個時間段，而且若申請多媒體教室，更需要較多的時間。
（二）由於這個學期的團日活動一個主題分為兩次，時間持續兩周，所以每次主題團日活動的時間間隔應長些，以避免影響活動質量，使同學產生厭煩的感覺。在05級新班級成立，06及新學期剛剛開始之際，「主題團日」活動的開展不僅為加強彼此相互交流，相互了解搭建了良好的平台，更為增強班級、團支部的凝聚力提供了更好的途徑。
秉春之氣息，乘五四之風。商學院團總支以倡「主題團日」學習風尚、展支部自主風采為騰飛的兩翼，以活動「系列化、特色化、品牌化」為前進的導航，帶領我院全體青年團員奔向更美好的明天。

⑥ 求團會策劃書

要有團會主題，時間，背景，地點，目的，意義，流程，注意事項，差不多這些吧。現粘貼一份給你看看一
、活動目的：通過這次活動,向同學們宣傳辛亥革命的深遠意義，弘揚愛國主義精神，提高同學們的愛國意識，了解帝制與共和制的民主狀況，使同學們對辛亥革命有更深刻的了解。也藉此次機會激勵全院學生幹部和普通學生，振奮精神，團結一致，抓住機遇，加快發展。
二、活動主題：緬懷革命先烈，弘揚愛國精神

三、活動背景：

1911年10月10日武昌起義爆發到1912年元旦孫中山就職中華民國臨時大總統之間發生的一系列革命事件，並且推翻了推翻清朝專制帝制殖民統治，建立共和國。2011年為辛亥革命100周年紀念日，藉此機會，舉辦此活動宣傳辛亥革命，弘揚愛國主義精神。

四、活動形式：觀看視頻、演講、知識問答，問題討論。

五、活動時間：2011年10月10日

六、活動地點：教學樓3206教室

七、活動對象：機械學院全體學生

八、活動前期准備
（一）學習部承辦此次活動，學習部部長張文康召開學習部會議分配了組織任務。

（二）向各班的班長和團支書發簡訊通知了此次活動的舉辦地點和時間並要求同 學們按時參加。

（三）安排了各班在3102教室的座次，並製作了座次安排表。

（四）挑選了演講的同學並對該同學進行訓練綵排。

（五）10號下午安排了同學布置了活動會場。

（六）活動開始前先向同學們介紹活動流程。

九、活動內容：

（一）通過演講弘揚愛國主義精神，提升同學們的愛國主義熱情，艱苦奮斗，為祖國的繁榮富強盡一份力。
（二） 通過演講和觀看歷史劇更好的更多的了解辛亥革命的果實來之不易，並了解辛亥革命的意義。
（三） 主持人對參加紀念活動的同學，隨機挑選進行提問，被提問者回答後並對自己的觀點進行解說。
（四） 主持人給出幾個話題，讓參會同學分小組進行討論，並讓每組代表上台做觀點闡述。
（五） 主持人做總結性演講並宣布活動結束，組織參加會議的同學有秩序退場。
十、活動設備：宣傳板，鮮花，麥克風，多媒體及投影儀。

十一、組織安排：

1、學習部部長邀請記者團參加此次活動並做好報告工作。

2、學習部副部長竇亮亮負責管理活動經費和照片拍攝。

3、學習部副部長秦樟從寫活動策劃，李航寫活動總結。

4、部長安排和監督活動會場的布置。

5、副部長李航對進行演講的同學進行培訓並安排綵排。

十二、活動預算：

彩色卡紙:16元；

農夫山泉飲用水一箱：35元；

馬克筆5支；10元；

總計:61元

十三、注意事項：

1.各部門要做好活動前期的宣傳工作使更多的人參與活動

2.組織好會場紀律及入場時的安全工作退場時的場地還原租用工具及時返還

3.各個參演人員及主持人要及時到場，不得遲到。

策劃人：機械學院學生會學習部

日 期:2011年10月8日 。

⑦ 「團班共建」團日活動

藝術設計系分團委組織部2009年下半學期工作總結
時間一晃而過，彈指之間，2009年下半學期已接近尾聲，我組織部本學期的工作也順利落幕。這半學期來，在院團委老師的指導下，我們組織部繼續立足根本，務實抓好基層服務工作，認真積極開展各項日常工作，並在探索工作新方法，新思路的道路上，不斷向前邁進。我們本著「為廣大團員青年服務」的宗旨，一切從實際出發，不斷吸取聽取廣大團員青年的意見，及時調整工作方法。
本學期是我部門新老成員工作交接的重要階段，為了更好的服務於全體團學工作，首先必須完善部門自身機構。在認真分析了部門工作量的基礎上，我們組織部形成了一名部長，一名副部長，四名幹事的配置。並結合我部門的需要，制定了較完備的工作制度和工作計劃，為本學期工作的順利進行打下良好的基礎。同時，部門成員之間，多次進行工作技能交流，尤其注重08級幹事的工作技能的培養，使08級委員盡快地融入分團委學生會的大家庭中。
本學期我系從組織建設，宣傳工作，集體活動，推優工作等方面來評價，整體情況都比較好。現將我系組織部2009年上半學期工作具體總結如下：
組織建設：
三月份:
1，推優秀團員為入黨積極分子 為了響應黨組織的號召，不斷向黨組織輸送優秀人才，壯大黨組織隊伍，提高廣大團員青年思想素質，我系各班團支部本著「公平、公正、公開」的原則推選優秀團員為入黨積極分子，在推選過程中，各個優秀團員態度端正認真，並得到黨組織很好的評價。通過此次推選，為5月份黨校培訓學習打下良好的基礎，使81名優秀團員能更好的了解黨組織。
2，收發團支部工作手冊 收發團支部工作手冊是我部門每月必不可少的工作任務，為了督促和更好推進各班團支部工作，我們部門每個月負責給各班團日活動評分和工作手冊評分，總結各班的優缺點並給各班相應的建議和要求，讓各種團日活動開展得越來越有意義，讓廣大團員學到真實的東西。同時，也豐富了大學生的課外活動。
3，收集2009年下半學期入黨積極分子的個人基本資料 為了備案的需要，我們收集各個入黨積極分子的個人基本資料，為黨課有序進行做好了准備。
4，補辦團員證 為我系團員補辦團員證實我部門工作的一部分，為了團員們能更好的履行團員的義務，享受團員的權利，我部門細致認真地協助我系團員補辦團證。
5，學雷鋒活動 學雷鋒高尚品質，是我們新中國愛國主義教育的必修課門。雷鋒精神也是每個團員所應具備的基本要素，只有領會到雷鋒「全心全意為人民服務」精神，才能真正做到「黨的後背軍，黨的接班人」的宗旨。學雷鋒活動有助於我們青年學生健康成長，我部門組織組織開展在校園自組打掃衛生的學雷鋒活動，是為建設好桂林理工大學貢獻了一份力量。並讓同學們從中也認識到學雷鋒精神的性質及其重要性。
6，學習我校張學洪副書記講話 張學洪副書記的講話在我校青年學生中引起強烈反響。他希望廣大青年學生把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。為了更進一步深入學習張副書記講話精神，我部門配合了院團委的工作，組織開展了學習「張副書記講話精神」的團日活動，此活動將這精神更好的與實際相結合，讓廣大同學們認清當前的歷史使命。
四月份：
1，清明節團日活動 為了豐富我系同學的課外活動，增強同學們緬懷先烈的愛國情感，增加同學們對清明節的進一步了解，尊重先逝者，真愛生命。我系組織開展了清明節團日活動，讓同學明白清明節的來歷及其重要意義！
2，「深入學習科學發展觀」團日活動 為了響應黨組織的號召，進一步深入學習科學發展觀，將科學發展觀落到實處，我系（院）組織開展了「深入學習科學發展觀」團日活動，通過此次活動，廣大同學學到的不單是關於科學發展觀的基本知識，而且可以讓廣大同學更清楚地明白當前身負著的歷史使命、認清學習科學發展觀的必要性和重要性，也為同學們以後踏入社會提供良好思想政治條件。
3，各種安全教育團日活動 為了響應團委的號召，向廣大同學宣傳安全教育知識，我系各班組織開展了防H1N1病毒基本知識團日活動、「防甲型流感」團日活動、校區安全教育徵文比賽等。
五月份：
1，「五四」紅歌會比賽 為了紀念「五四」運動90周年，弘揚「五四」

⑧ 怎樣提高自我管控能力為主題的團日活動策劃書

[如何提高學生自我管理能力]

學生管理是學校教育的一個重要環節，直接關繫到學校教育的成敗。在學生管理過程中把握好我們的管理對象——學生是至關重要的，因為在這一過程中，學生既是管理的客體，又是管理的主體。如果我們僅僅把學生看成接受教育和被管理者的話，就容易出現學生被動接受和消極應付的局面，也容易導致老師唱獨角戲，吃力不討好，管理效率低，管理效果差的局面，為了克服上述毛病，實現學生管理效率效果最大化，就要承認學生的主體地位，充分發揮學生的主體作用，培養和提高學生的自我管理能力。在實現和提高學生自我管理過程中要做到以下幾點：
一、注重學生幹部的選拔、培養、使用，增強學生的自主管理能力
學生幹部是廣大學生的帶頭人，是實現學生自我管理、自我教育的載體；是學校、教師開展工作的基層組織和得力助手；是班集體建設的有利保障和守護者。他們的工作是學校工作重要的組成部分，對校風與班風建設起著有力的推動作用。因此，此工作歷來受到學校與班主任的高度重視。實踐證明只有堅持在使用中教育、培養、信任、愛護的原則，方能建設一支穩定而強乾的學生幹部隊伍，方能充分發揮其先鋒與橋梁作用。
（一）學生幹部的選拔
學生幹部也要競爭上崗，注重其心理素質的鍛煉和提高。當今的社會充滿競爭，在學校選拔學生幹部的工作中，要注意引進競爭機制，有意識地鍛煉和培養學生。既然是競爭，就會有成功和失敗，教師要注意正確引導參與者，教育他們在注重競爭結果的同時，更加註重參與過程，因為鍛煉自己才是目的。這里要明確五點：在競爭中毛遂自薦是對自己的肯定；推銷自己是自我評價；談及今後的設想是為自己確立奮斗目標；評委的評議是重新認識自己；無論成功與否，都不要忘記為自己加油。這樣可以使參與競爭的同學，既能分享成功的喜悅，又能接受失敗的考驗、吸取教訓、總結經驗。
（二）學生幹部的培養
學生幹部不能只是使用，還要培養，學生幹部的培養首先應該是意識的培養，明確學生幹部的利與弊，然後是工作方法的指導，再是班級管理的藝術與技巧，教會學生管理的程序和模式，讓學生能形成規范管理的理念。真正使學生幹部能在工作過程中提高自身的能力。
1、教育學生幹部使之樹立工作的責任心與榮譽感
在學生幹部任職的第一天起，就要加強這方面的教育，並在今後日常工作中不斷強化。要告訴學生幹部，當幹部要有吃苦、吃虧的思想准備；要犧牲自己大量的時間與精力；要遇到不少的困難與阻力；因而要有自省自克的意識，處處做表率；要准備自己的工作不被同學、甚至是老師的理解，既要任勞，又要任怨。所有這些，沒有一定的覺悟和毅力是難以做到的。實踐告訴我，責任心與榮譽感是缺一不可的，多用榮譽感激發學生幹部，容易產生虛浮之風，正確的榮譽感，必然落實到高度的責任心上。
2、對學生幹部要關心愛護、精心培養，注重其工作能力的提高
學生幹部的才幹不是天生就有的，是從實踐中培養和鍛煉出來的。因此，在工作中教授工作方法、在實踐中耐心指導是必不可少的。首先，幫助他們走好第一步。新上任的學生幹部，熱情很高，在工作中他們會遇到許多第一次，如第一次召集委員開會布置工作、第一次安排衛生檢查、第一次跟校領導反映情況、第一次組織文體活動，這許多第一次對於學生幹部來說好的開頭十分重要。因此，扶著他們邁好第一步，既可以為學生幹部樹立威信，還可以增強他們的信心，幫助他們第一步的關鍵在於精心指導，教會他們工作方法。其次，幫助他們處理好各種關系。學生幹部工作時最頭疼的就是處理人際關系（與主管部門和業務指導部門、班主任、班幹部、學生會其它幹部、本班同學等）和擺正學習與工作的關系，幫助學生幹部理順這些關系及如何在工作中處理好這些關系，會使他們工作起來得心應手，心情愉快。第三，幫助學生幹部樹立威信。—方面要求學生幹部自身要努力，珍惜當幹部的機會，珍視幹部的榮譽，樹立幹部形象，嚴於律己，以身作則；另一方面要幫助學生幹部實現角色定位，並有計劃、有組織的展示幹部的能力。管理者要有意識的幫助學生幹部樹立威信，教育學生不僅要尊重學生幹部，還要尊重他們的勞動，使學生意識到尊重學生幹部就是支持學校工作。當學生幹部工作中有失誤時，要耐心加以指導，注意工作方法，不當著同學的面兒批評他們等等。
總之對學生幹部既要教給任務，又要教給方法，既要大膽放手，又要小心扶植；既要熱情鼓勵，又要嚴格要求；既要在培養中使用，又要在使用中培養；支持、鼓勵並發揮其特長是使用幹部的主要方法。
（三）學生幹部的使用
對學生幹部要放手使用，嚴格管理，注重其綜合素質的提高。放手使用不是撒手不管，在原則問題上要把關，在履行職責時要撐腰，在協調關系時要指導。要尊重學生幹部的意見和建議，鼓勵他們發揮主觀能動性，開拓性的開展工作，時常與他們談心，發現情況及時解決。第一、在放手使用的過程中，要不斷加強他們綜合素質的提高。首先是思想水平的提高。能站在「講政治」的高度貫徹學校的有關規定，參與學校的建設，能以「講正氣」的態度反映學生中的思想傾向、意見和合理化要求，做好信息反饋；能以身作則，在學習、組織紀律和集體活動中能起帶頭作用。第二、管理者要注意學生幹部中的「腐敗」現象發生。如利用檢查執行公務之際，行個人方便之舉；利用手中的「權力」，在班級評比中做小動作或收受同學的賄贈等，這些既降低活動評比工作的可比性，還會影響學生幹部的個人形象和學生會組織的整體形象，甚至可能會出現不可收拾的局面，因此這種現象要堅決禁止，「警鍾長鳴」。第三、加強學生幹部團結精神的培養與訓練。既要做團隊（學生幹部集體）的優秀成員，還要努力帶好班幹部這支隊伍，讓他們以更加積極的心態和進取的精神影響帶動全體同學。第四、創設良好氛圍，為學生幹部順利工作創造條件。所謂良好氛圍，應當包含：1．全體同學之間團結、信任，這是學生幹部最理想的工作環境，這要通過長期培養才能形成；2．全體同學應服從學生幹部的指揮，接受各項工作的檢查，正確對待學生幹部因工作需要向學校與老師所進行的工作匯報；3．能原諒學生幹部的工作失誤。必要時，我們要向同學解釋學生幹部的工作意圖、難處，以求理解與支持。對支持與理解學生幹部工作的同學要表揚；反之，要提出批評。當然，批評要注意方式，防止學生對學生幹部產生抵觸情緒。第五、教會工作方法，尊重工作職權。應當教會學生幹部：1．根據中心工作提出自己的工作設想，訂出工作計劃，並做好工作總結；2．對一件具體工作會抓住中心，周密安排各個環節工作，謹防工作失誤；3．會辯證地分析形勢與問題，辯證地評價別人與自己；4．明確常規工作與特殊工作的內容與處理方法；5．會合理安排時間，正確處理學習與工作的關系。尊重學生幹部工作職權，主要是只要時間允許，就應該徵求分管某項工作的學生幹部的意見。如班級要補選學習委員，或要指定一名課代表，就要事先分別與班長和學習委員討論一下，然後將名單在班委會上討論通過。老師決不能主宰一切，只是讓學生幹部當「點頭」機器和「執行」委員。
總之，在學生幹部的培養和鍛煉中，最根本的還是培養他們朴實做人的原則、踏實的工作作風、積極進取的精神和勇於開拓的創新意識。管理者要想把學生幹部帶好，除了要具備育人的意識和管理水平外，還要講究思想政治工作的技巧，比如通過制度建設來實現工作目標。可以建立健全學生幹部培訓制度、經驗交流制度和評比考核激勵機制等，最大限度的挖掘學生幹部的潛力，調動他們的工作積極性，使當學生幹部這一經歷成為他們一生中美好的回憶，終生受益。
二、加強學社團建設，增強學生的自主組織能力
學生社團是學生基於共同興趣和愛好，依照法律，按照一定的章程，自願結成的具有固定成員和特定活動內容的群眾組織。它既能豐富校園文化，又能充分發揮學生的興趣和特長，促進學生素質拓展，充分實現成員的共同意願，為廣大學生增長知識、開闊視野、完善能力、加強修養提供了舞台，也已成為加強學生思想政治工作、拓展德育工作領域重要載體。
學生社團作為學生自發組成的學生群眾組織，最鮮明的特徵是目標的自願聚合。學生社團是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標為基礎而自發組成的自願參加活動的學生組織，有群體目標的整合性，大家都能為共同的社團目標努力。其次，學生社團具有普遍的群眾性，表現為數量多，成員來源廣。再次是社團輻射面廣。由於社團成員來自不同的專業班級，所以信息傳播的對象多，速度快。學生社團具有的這些特點，決定了學生社團對於加強學生思想政治工作，對造就和培養新時期全面發展的優秀人才有著幾個不可替代的優勢：
第一，普遍教育性。共同的愛好、共同的追求、共同的奮斗是產生凝聚力的內在條件，這些因素把眾多的興趣愛好、志向相同的同學匯在一面旗幟之下，使學生社團有廣泛的群眾基礎。同時，每一個社團都帶有特定的文化內容與觀念指導，這就使社團工作富有教育性的特點。
第二，典型示範性。很多社團在的活動方式和內容，會給學生們帶來某種示範性效應，引起眾人的仿效，重塑學生的學習和行為觀念，影響全新的人生理念的形成。
第三，無形的組織性。社團活動有著一種強大的組織的優勢，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。座談會、社會調查、影視欣賞、辯論、走訪、網路交流，社會實踐、公益活動等這些靈活多樣的活動，從思想政治教育角度看，都是在構建無形的教育的組織平台，為我們進行學生德育教育提供了舞台和載體。
大量學生參與社團活動和管理，促使同學進行「心理位置互換」，減少了同學間的矛盾，增進了同學間的理解，形成了和諧的同學關系，增強了班集體的凝聚力和學生在紀律、學習、勞動、文體活動方面的自覺性，培養了學生與現代社會發展相適應的競爭意識、參與意識和協作創新精神，提高了學生自我教育、自我約束、自我服務和自我管理的能力。從而使學生的主體性道德素質在具體的道德實踐中形成、提高和完善。
管理是學校教育的重要組成部分之一。學校管理工作如果要主動適應社會主義市場經濟的發展和教育的要求，就必須對學生進行主體性管理，使作為管理實踐活動的學生，能夠通過對道德原則、學校規章制度的積極、主動的理性的思考後自主、自覺、自願地作出道德選擇和道德行為，達到自我管理的目的，從而提高學生的主體性道德素質。面向全體學生是主體性學生管理的基本要求，把學生作為管理實踐的主體，讓其以「主人」的身份去參與管理實踐，並在實踐中信出「選擇」，進行「判斷」，才能真正培養學生的主體性道德素質。充分發揮學生的個性品質，促進學生個性全面、充分、和諧發展，是素質教育的目標之一，也是學生自我管理的核心。

⑨ 團日活動快開始了，請介紹幾種既有意義又有意思的團日活動，拜託了！

團的活動的主要形式有哪幾種？
團的活動，是先進青年的群眾性活動，因而它的形式是在活動的實踐中不斷繼承、發展、創新的，特別是改革開放以來，生產方式和生活方式發生了很大的變化，團的活動形式也相應地發生了由集中向分散、由單一向多樣、由封閉向開放的變化。這里擇其要介紹：
（1）團日活動
這是最具有「團味」的活動，各行各業的團支部都可以普遍開展。所謂有團味就是有青年特點，有團組織特定的活動內容、區別於其他組織的活動。象團的民主生活會、發展新團員、歡送超齡團員、在團旗下宣誓、學習文件、傳達上級會議精神、討論團員的獎懲等，都是團日活動的傳統形式。特別是長期形成的三會一課（即每月一次團小組會、團支委會、團員大會和講一次團課），是行之有效的團日活動形式，雖然它的內容不斷充實變化，其形式是比較穩定的。
隨著改革的深化，我國青年的經濟生活、文化生活和政治生活都發生了新的變化。團日活動也在繼承中創新，出現了許多具有時代特點和適應改革要求的新形式。例如，「我為團日獻一計」，就是依靠團員的智慧搞好團日活動。「為團徽添光彩」，就是共青團員在團日做一件好事，從實踐中受到教育。「英模人物演講報告團」，是同齡人心與心的交換，是感情的對流。「評一首青年喜愛的歌」，既歡樂，又有教育意義。此外，開展影評、書評、團的知識競賽、為邊防戰士寫封信、綜合包戶、貼心人小組、祖國在我心中討論會、烈士墓前話理想、優秀團支部競賽、文明青年活動、建設青年之家、尊老訪賢、綠化祖國、美化生活等活動，也是許多基層團支部團日活動採用的新形式。這些形式既嚴肅、有意義，又生動活潑，能豐富青年的生活，寓教育於活動之中，受到團員青年歡迎。
（2）有自身特色的活動
企業團組織圍繞企業生產實踐，可以開展立志建功活動、「五小」智慧杯競賽、為重點工程獻青春、青年崗位能手活動、企業生產突擊活動。
農村基層團組織以帶領青年勤勞致富，改變農村面貌，推進農村產業結構調整，促進農村產業化，實現農業現代化為重點，可以組織開展青年致富報告團、實用技術培訓、美化環境、中學生回鄉創業等活動。
軍隊團的組織圍繞提高青年官兵思想覺悟、軍事業務、文化技術水平，可以開展軍民共建、培養軍地兩用人才、軍地聯誼、學雷鋒利民便民等活動。
學校團組織以培養「四有」新人為中心，可以開展祖國在我心中活動、大中學生送文化科技衛生三下鄉活動、大學生志願者社區援助行動、課外學術科技作品競賽活動、中學生實踐教育活動、讀書活動等。
街道、社區團組織可以開展職業培訓活動、文明一條街或文明社區活動、包戶服務活動等。
（3）文娛活動
文化娛樂活動是團支部具有青年特點的重要活動內容，它能豐富生活，培養審美情趣，陶冶道德情操。適於團支部集體活動的主要有：
文藝晚會——組織團員青年自編自演反映本單位本地區青年生活的節目，宣傳好人好事，促進社會主義精神文明建設。參加文藝晚會的演出者，也能從中受到教育，團組織的吸引力也能增加。小型的晚會，可以請團員青年參加，節假日大點的晚會可以請本單位本地區的領導和群眾參加。
舞會——很多青年都喜歡跳舞，團支部可以視條件而適當舉辦一些舞會，跳集體舞，跳交誼舞，培養青年社交能力和文明行為。
攝影比賽——號召青年攝影愛好者把生活中表現出來的美的場面收進境頭，定期舉辦評比展覽。通過這項活動，喚起青年熱愛生活、追求美好生活的進取心。
青年藝術節、音樂會——選擇有意義的時間，邀請當地的青年藝術人才和音樂愛好者，群英聚會，各顯其能，演出群眾喜愛的戲劇、曲藝、歌曲節目，推動文化藝術活動的開展。有條件的地方，還可邀請全國有名的青年歌唱家和演員，參加自己的藝術節或音樂會，讓他們同青年見面，會使活動搞得更有影響。
青年興趣活動小組—一例如，創作組、美術組、音樂組、舞蹈組等，定期交流，互相促進，活躍青年的業余文化生活。
郊遊（春遊、秋遊、野遊）活動——利用節假日組織團員青年到附近游歷名山大川，欣賞自然風景，開展野炊野餐、對詩聯句、音樂欣賞等活動，增進友誼，聯絡感情。
（4）體育活動
團支部的體育活動，要在群眾性上下功夫。主要有：
青年運動會——一般在春秋兩季召開，主要是進行各種項目的體育比賽，例如球類、棋類、田徑、游泳、自行車、登山等比賽，都很受青年歡迎，可以因地制宜地開展。
季節性的體育運動—一不同季節組織青年開展不同的運動，達到鍛煉身體的目的。例如，春季可以搞自行車游春，夏季可以開展百人游泳，秋季可以集體登山，冬季開展滑冰、滑雪，有條件的可以形成傳統。
象徵性的體育運動—以有革命意義的紀念活動命名的運動項目，號召青年參加鍛煉。例如「二萬五千里長跑」，就是動員一個單位或一個支部的團員青年每天跑幾千米，用一定的時間累計跑完二萬五千里。這類活動群眾性強，時間較長，能收到鍛煉效果。
此外，象體育達標、小足球活動、豐收杯農民籃球賽、青少年體育夏令營等傳統活動和軍事體育活動，都可以積極開展。
形式是很多的，大體分為校內和校外。
1、外出調研，考察。這個需要自己聯系校外負責人。如果班裡有很好的人脈關系的同學存在，聯系不難；如果沒有人脈，可以在網上找到接待處的電話，打電話或者發傳真與對方取得聯系。這種活動是最受領導好評的，因為等於是為校方作了宣傳。但是要提前至少兩個星期做好外聯工作。

⑩ 急求團日活動開場白和結束語--以團幹部培訓為主題

開場白：共青團是我們的大家庭，我們要怎麼做才能把它建設得更好呢？毫無疑問當然是提升自己的能力了，怎麼才能提升自己的能力呢，加入我們的團幹部培訓吧。你能學到很多，為我們的大家庭奉獻更多的光和熱吧。下面我們就來進行我們的培訓吧。
結束語：今天的培訓就到這里了，感謝大家的積極參與。我相信我們的大家庭因為我們的不懈努力會更好的！