① 消防滅火器培訓內容
常用的滅火器
1211滅火器 1211滅火器是一種比較先進的滅火器，有手提式和固定式兩種。其重量有0.5kg、lkg、2kg、4kg、6kg、25kg和40kg。可根據不同需要裝配在消防車、油罐車、油庫大型浮頂罐上，以及萬噸油輪或地下工程的要害部位，也可以裝在大型自動化滅火裝置上。採油現場常用的是手提式滅火器。
應用范圍：對撲滅油類、有機溶劑、精密儀器、文件檔案等滅火效率高，效果好，安全可靠;主要是以撲救初期火災為主。
乾粉滅火器 乾粉滅火器是一種通用型的滅火器。它是依靠噴出的滅火粉末蓋在燃燒物上形成阻礙燃燒的隔離層，以及粉末受熱還會分解出不燃性氣體，降低燃燒區中的含氧量來滅火的。
應用范圍：乾粉滅火器綜合了泡沫、二氧化碳和四氯化碳滅火器的優點，適用於撲救油類、可燃氣體、電器設備和遇水燃燒的物質的初起火災。
二氧化碳滅火器 二氧化碳滅火器是一種依靠窒息作用和部分冷卻作用滅火的滅火器。二氧化碳具有較高的密度，約為空氣的1.5倍。在常壓下，液態的二氧化碳會立即汽化，一般1kg的液態二氧化碳可產生約0.5m3的氣體。因而，滅火時，二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布於較密閉的空間中，降低可燃物周圍或防護空間內的氧濃度，產生窒息作用而滅火。另外，二氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸收部分熱量，起到冷卻的作用。
應用范圍：二氧化碳滅火器主要用於撲救貴重設備、檔案資料、儀器儀表、600V以下電氣設備及油類的初起火災。
② 如何使用滅火器的員工培訓方案
文庫里看下，有很多的培訓方案。
三級安全教育培訓的內容里也有的！
③ "學校"火災應急方案
學校火災事故應急預案 為保護師生員工人身財產和公共財物安全，及時有效地撲滅火災，迅速穩妥地疏散人員和物資，將火災控制在最小范圍，將損失減少到最低程度，制定本方案。 一、組織機構 1、指揮系統及職責 學校成立滅火和應急疏散指揮部，校長任總指揮，後勤副校長和各年級副校長任副總指揮。指揮部成員由工會主席、校辦主任、政教處副主任、年級主任、總務主任、年級工作處政教副主任和校警等組成。職責是：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協助消防部門做好事故調查和善後處理。 2、疏散引導組及職責 由年級主任、班主任及科室教師組成。職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。 3、消防滅火組及職責 由後勤副校長、總務主任及教輔後勤相關人員組成。平時進行經常性的滅火戰術、技能和快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護。火災發生時協同消防部門開展滅火救護等工作。 4、後勤保障組及職責 由辦公室、辦公室幹事、校警、後勤相關人員組成。負責通訊聯絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫療救護等工作。 二、報警和接警 1、報警：火災發生時，在場人員應及時撥打「119」火警電話，並迅速向學校領導匯報。一要沉著冷靜，不撥錯電話，以免誤事。二要講清著火部位，行走路線。三要說明燃燒的是什麼物質，火勢如何，有無被困人員。四要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。 2、接警：全校教職工接到報警後，迅速到達現場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。後勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯絡暢通，並做好記錄。 三、人員疏散 1、上課時發生火災，任課教師要及時疏散學生，並向領導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏事故發生，把學生疏散到安全處。 2、就寢時發生火災，舍務教師迅速打開所有通道出口，同時撥打「119」報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時間內安排學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏事故發生。 四、人員搶救 1、火災發生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打「120」急救電話。 2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，並採取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。 3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。 五、物資搶救 火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。