北京校長培訓方案

⑴ 教育部小學校長培訓中心的中心的培訓目標

開展示範來性小學校長培訓；對源全國小學校長培訓工作進行組織、策劃、協調和指導；充分發掘和優化全國小學校長培訓的資源，全面提高小學校長培訓的質量和效益；通過示範性培訓，推出對全國小學校長培訓機構具有示範作用的培訓經驗、教學計劃和教學資料，以點帶面；充分發揮培訓中心對於全國小學校長培訓的輻射作用。

⑵ 中小學校長培訓規定的內容與形式

第六條中小學校來長培訓要源以提高校長組織實施素質教育的能力和水平為重點。其內容主要包括政治理論、思想品德修養、教育政策法規、現代教育理論和實踐、學校管理理論和實踐、現代教育技術、現代科技和人文社會科學知識等方面。培訓具體內容要視不同對象的實際需求有所側重。
第七條中小學校長培訓以在職或短期離崗的非學歷培訓為主，主要包括：
任職資格培訓：按照中小學校長崗位規范要求，對新任校長或擬任校長進行以掌握履行崗位職責必備的知識和技能為主要內容的培訓。培訓時間累計不少於300學時。
在職校長提高培訓：面向在職校長進行的以學習新知識、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流辦學經驗為主要內容的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。
骨幹校長高級研修：對富有辦學經驗並具有一定理論修養和研究能力的校長進行的旨在培養學校教育教學和管理專家的培訓。
第八條中小學校長培訓實施學時制，也可採用集中專題、分段教學、累計學分的辦法。
第九條各級人民政府教育行政部門和有關培訓機構，要充分利用國家提供的現代遠程教育資源，並積極創造條件，運用現代教育技術手段開展中小學校長培訓工作。

⑶ 農村中小學校長學習提升方案

可以去多看一些名校校長的對學校的管理方式。

⑷ 校長崗位培訓制度

為加強公司的規范化治理，完善各項工作制度，促進公司發展壯大，提升經濟效益，根據國家有關法律、法規及公司章程的規定，特製訂本公司治理制度大綱。 一、公司