『壹』 在小學課堂教學中怎樣使用多媒體
1.製作課件。把要展示的內容以動畫的形式呈現出來，部分的代替板書，節省時間，提高課時利用率。一系列內容呈現的先後順序，根據先後的銜接特點來確定。
2.聲情貌的結合呈現。聲指的是有聲語言，教師本身的抑揚頓挫、急緩適度、語調柔和而有磁性的聲音。情是指教師要進入角色，有激情的講解，根據課文的具體情節要入情入理，打動人心。貌是指畫面的靚麗呈現，也只圖形的組成結構等等。三者相得益彰，相映成趣，共同作用於學生。使學生有身臨其境之感，從感性和理性兩方面雙重作用，收到良好的教學效果。
3.教師要有更強的駕馭能力，把握課堂的節奏，合理利用隨機生成的教育資源，根據學生的反應、接受情況，來微調教學方案，實現教學效益的最大化。
粗淺認識，不足為據。祝君成功！
『貳』 如何有效實施多媒體課件教學方案
提高教學質量的方法頗多，我們要因材施教，實事求是地採取適合本校條件、情況的具體措施來完善常規教育教學。然而，提高自我，研究課標，活化教材，融洽師生關系，活躍教學氣氛，優化課堂結構，狠抓落實，始終是行之有效的重要方法。只要付諸具體行動，持之以恆，我們的教學就一定會取得事半功倍的效果。
『叄』 學校要我做一個多媒體教室方案，要求下課後能自動關閉多媒體設備，還有一個中控能控制教室內的兩台投影機
我們學校去年就上了一套南京鵬暢科技公司的免管理多媒體教室系統，相當的不錯，解決了我原來的好多管理問題：以前我校的老師上課都是到一樓的管理員拿一把講台鑰匙和無線話筒去上課，總是出現一些老師把無線話筒和鑰匙忘換帶走的情況，這急的我直跺腳。這套系統就沒問題。他的講台是封閉的，老師就是把話筒拿走了，我也不擔心，因為免管理系統的智能教鞭筆是智能對碼，不管是哪一隻智能教鞭筆都能到任何一個教室上課，還有，該系統還有系統的管理功能，學生平時是不是打開這個多媒體教室系統的。最為先進的是老師下課不需要關設備，系統自動關閉，以往中午老師下課沒有關設備我還要安排管理員到每個教室去檢查一下，現在根本不需要了，我馬上打算給每個老師配一個智能教鞭筆，這樣就不要管理員再管理這些教室了，而且我用的這個智能教鞭筆老師只需一周充電一次即可，相當的方便啊。目前我在和鵬暢公司談一下智能教鞭筆的價格，還有保修。我要求他智能教鞭筆跟我兩年更新，兩年內免費維修（含電池）。因為我要購買1000支智能教鞭筆呢。反正我用了一年下來，感覺相當不錯。
『肆』 教師計劃在本次培訓多媒體提高哪些能力
第一步抄：計算機辦公技能培襲訓
分校領長、中層、骨幹教師和其他所有教師四批培訓班進行，使教師在有限的辦公用機的情況下初步掌握辦公電子化技能，且形成一種有技能而迫切需要上機的氛圍。 第二步：配備辦公用機
在所有教師有技術而無上機機會的情況下，人人都有了上機的慾望，這時配機到辦公室，必然形成爭用電腦的形勢，大大提高了電腦的利用率。 第三步：及時開設辦公、備課高級培訓班
這個時候開設辦公、備課的高級內容，效率十分的高，人人情緒高漲，學校在教學檢查時候逐步引入多媒體方面的內容，適當提高電子教案的分值。 第四步：在少數班級配備多媒體設備，並開設多媒體教訓班 我們在多媒體設備和一個公共多媒體教室，在部分教師嘗試使用的同時，我們開設了第一期多媒體培訓班，很多老師在公開課上都使用上了多媒體技術，公開課的示範效應帶動了其他教師的多媒體使用，漸漸的有的教師在公共多媒體教室上公開課，。
『伍』 哪些教育多媒體方案可以實現一校帶多校
三 步 科 技 的 未 來 雲 教 室 套 包 可 以 實 現 一 校 帶 多 校 ， 精 准 幫 扶 ， 能 夠 讓 管 理 者 、 教 師 、 學 生 通 過 智 能 化 的 調 度 機 制 充 分 享 受 「 未 來 雲 教 室 」 的 資 源 。 肯 定 不 會 後 悔 ！
『陸』 多媒體方案怎麼寫
一、photoshop小技巧
1.製作圓角矩形方塊
首先在photoshop中建立一個新文件，在文件上用矩形選取工具畫一個矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區中填入顏色後，取消選取范圍。選取選單image→adjust→threshold，由調整threshold level來改變大小，如此就會產生您想要的圓角矩形大小。若要產生圓角矩形的選取區，可以在選取區作用的環境下，切換到快速遮罩模式，同樣執行threshold以獲得您想要的遮罩。
2.高解析製作
在用photoshop製作網頁圖形的時候，許多朋友為了快速的操作，都會把圖選擇低解析度進行製作，但是有些濾鏡會因為圖形解析度的不足，而無法處理，最後出來的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然後再向下取樣，將影像縮成最後的大小。
3.保留選取范圍大小
當您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時，原本在影像中選取的范圍也會跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤上的q鍵)，然後再選擇「image size」或「canvas size」。使用image size指令會將影像與選取范圍一同縮小；若使用canvassize指令則只會將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標准模式。
4.快速隱藏圖層
如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來呢？這里有一個既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時按住ctrl＋alt以滑鼠點選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來。另外也可以用ctrl＋alt＋快速鍵調整圖層的前後次序。
二、coreldraw小技巧
1．擦去錯誤線條
如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不小心把線條畫歪了或畫錯了，您不必急著將線條刪除，只要立刻按下shift鍵，然後反向擦去即可。
2．動尺規
在coreldraw中事實上是可以讓您自由移動尺規的位置，只要在尺規上按住shift鍵以滑鼠拖移，就可以將尺規移動。如果您想將尺規放回原位，則只要在尺規上按住shift鍵迅速按滑鼠鍵兩下，就會立即歸位。
3．利用coreldraw製作動畫gif文件
事實上利用coreldraw也可以用來製作動畫gif文件，您可以將coreldraw中的圖層當成動畫中一個個的影格，然後逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像必須先關閉)。再利用photo-paint的movie功能，先選擇creat from document將第一張gif文件製成movie，再陸續將轉好的gif文件以「insert fromfile」插進來，選擇「儲存成…」動畫gif的格式，於對話框中設定延遲的時間和位置，如此就算大功告
4．同時旋轉與縮放
如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉把手時，同時也按住shift鍵，那麼將可以同時旋轉與縮放物件；若是按住alt鍵，將可以同時旋轉與變形傾斜物件。
經過幾天的基礎訓練，老師終於讓我參與他們的策劃，剛開始有點緊張，後來就慢慢熟悉了策劃和後期製作的整個過程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業認識就更加深了一步。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題，如：前期的策劃和後期的製作等等。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好 .
計算機應用技術專業多媒體方向發展調研報告
21 世紀的社會信息化已使社會的經濟與發展依賴於信息,通過網路傳播信息,而信息的傳播又依賴於媒體.在此背景下應運而生了新興的多媒體技術,並形成了一個朝氣蓬勃的產業.多媒體是集文字,圖形,圖像,聲音和影視動畫於一體的,具有交互特性的傳媒展示綜合技術.因為是圖文並茂,有聲有色,會動會跳,所以引人入勝,宣傳效果顯著,受到社會各階層人士的歡迎和接受,多媒體不僅展示新穎,更因為它採用的是最新的數字技術,所以又是一個典型的技術密集型產業,幾乎涉及了高新技術的每一個熱點.
使用多媒體技術造就的各種用戶界面是人類社會使用信息的出入口,如何將各種類型的信息處理,傳輸並還原成信息原來的面目則是多媒體技術涵蓋的內容.多媒體技術廣泛的地應用於各種企事業單位,用於形象,產品的宣傳,提供節目和娛樂,更為重要的是該技術一改以往的廣播電視的單向傳播方式,變廣播電視為雙向的客戶定製播送方式.多媒體技術對於傳統產業的改造正引發一場企業革命,特別是出版,印刷,廣告,娛樂和影視等行業,一旦引入了多媒體技術,由此而產生的經濟效益幾乎是無法估量的.多媒體技術為人類開拓了嶄新的視覺和聽覺領域,進而改變著人類的傳統的生活方式,極大地豐富了人類生活的內涵.
互聯網的發展推動了信息的應用,信息的應用需要多媒體技術和多媒體技術應用開發人才,日益發展的需求使多媒體成為一個新興的產業,市場前景輝煌.
一,多媒體產業在國內外的發展現狀
近年來,隨著計算機網路技術,數字電視技術和通信技術日益成熟,極大地推動了多媒體產業的興起.目前,多媒體產業已經形成了以影像,多媒體,圖形,聲音等技術為核心,以數字化媒介為載體,內容涵蓋信息,傳播,廣告,通訊,電子娛樂產品,網路教育,娛樂,出版等多個領域,涉及計算機,影視,傳媒,教育等多行業的產業集合,被稱為是 21 世紀知識經濟的核心產業,是繼 it 產業後又一個經濟增長點.據統計數據顯示, 2004 年全球游戲,多媒體業相關衍生產品產值在 5000 億美元以上.而在不遠的將來,由多媒體產業帶動的信息,通信,數字家電,軟體及其他相關產業的國際市場規模將達到 2 萬億美元,比現在任何一個單一產業,乃至於能源產業的產值都要龐大.
豐厚的經濟收益,極低的能源損耗,使得許多國家都投巨資對多媒體技術進行研發.據了解,英國數字娛樂產業年產值占 gdp 的 7.9% ,成為該國第一大產業.美國網路游戲業已連續 4 年超過好萊塢電影業,成為全美最大娛樂產業.日本游戲市場每年創造著 2 萬億日元市值規模,多媒體產品出口值遠遠高於鋼鐵出口值.而從 1995 年第一次以 cg (計算機圖形圖像)技術支撐起一部長片的《玩具總動員》到最近上映的《鯊魚故事》, cg 電影走過了十年的歷程.這十年間,出自好萊塢電腦技師巧手的各種立體怪獸風靡了整個世界,捲走了金山銀山,製造了無窮的歡樂,甚至深刻地影響了一代人的生活觀念.另外,根據國外研究機構 informa 分析,手機游戲已經成為全球游戲市場中增長最快的部分,其產值將從 2002 年的 2.43 億美元上升至 2007 年的 38 億美元.據了解,世嘉,育碧等世界著名游戲公司已減少了對 pc 網路游戲的開發力度,相繼成立手機游戲開發部門,增大對這一新興網路游戲的資金和人力投入,以期在該市場獲得最大利潤;諾基亞,摩托羅拉,西門子,愛立信等手機廠商也大力投資手機游戲的開發及其運行平台——手機終端產品的研究,現已推出了能夠實現網路游戲功能的新型手機,如諾基亞 n-gage , 3300 和三星 x400 等.
在中國,雖然多媒體產業起步比國外晚了 10 年,但發展後勁十足,以高科技與文化融合為特徵的創意產業的公司發展越來越迅速.而隨著眾多中小型多媒體企業的迅速崛起以及跨國公司的爭相湧入,多媒體產業規模有望成為國民經濟第一支柱產業,產業發展商機十分巨大.據權威部門統計,近年來我國數字娛樂產業發展迅猛, 2003 年全國動漫產業總收益已開始超過電影業; 2004 年,我國網路游戲出版市場實際銷售收入達到了 24.7 億元,比 2003 年增長 47.9% ;網路游戲玩家有 2000 萬之眾,對通信業務收入和對 it 產業的直接貢獻分別為 150.7 億元與 63.7 億元; 2003 年 9 月,隨著中國移動百寶箱正式收費,國內手機游戲產業正式啟動,用戶增長十分迅速,短短幾個月的時間里,手機游戲用戶就增長到 200 萬, 2004 年,雖然中國手機游戲的整個市場規模僅 6 億元人民幣左右,但其增長速度卻是相當快.
與此同時,地方政府也看到了此行業的發展潛力,各大城市動漫展頻繁舉行,數十個國家級多媒體基地相繼建立,呈現一派繁榮景象. 2005 年 11 月在四川成都開幕的中韓日文化產業論壇上中國文化產業局王永章局長說到:"去年在中國製作的多媒體約有 2 萬 8000 分鍾,加上來自海外的委託加工的話,總共到達 6 萬分鍾左右,佔全世界的三分之一."而今年,中國的相關政府已確認了的已有 20 萬分鍾多的多媒體節目製作量.但是相對於美國,日本動漫產業的興盛,中國動漫產業尚處於初級階段.到 2005 年底,全國有 47 個省市少兒頻道和三個卡通衛視頻道開播,多媒體節目的需求量一年將達到 100 萬分鍾,而我國 2003 年全年國產多媒體片的產量僅 2.9 萬分鍾,缺口十分巨大.而巨大的市場和薄弱的原創力量導致中國動漫市場 80% 以上的盈利流向了日本,美國的動漫廠商.史努比,米老鼠, kitty 貓,皮卡丘和機器貓,僅這五位每年就從中國卡通市場"掠走" 6 億元.中國已經成為動漫產品的最大輸入國,在動漫這個"朝陽產業"中,中國有花錢買單的份,卻還不是分享利益的主.
另外,為推進我國有線電視數字化進程,加快建立有線數字電視技術新體系,根據《廣播影視科技"十五"計劃和 2010 年遠景規劃》,廣電總局於 2003 年推出了《我國有線電視向數字化過渡時間表》.在該表中就明確提出:到 2005 年我國有線數字電視用戶超過 3000 萬戶, 2010 年全面實現數字廣播電視, 2015 年停止模擬廣播電視的播出.而由此將產生 1.5 萬億元的預期產值.但是,從長期來看,數字付費電視能否發展起來,還要取決於內容和服務能否開發並滿足用戶的需求,取決於內容生產體系能否轉到以用戶需求而不是廣告為導向上來.即如中數傳媒總裁孫玉勝所說,"在免費時代是頻道決定播出什麼,而付費電視則是用戶決定頻道播出什麼,服務和頻道質量好才能取得成功".例如,美國僅華納集團下屬的一個頻道 hbo ——家庭有線電影頻道 ( 家庭影院 ) ,就能提供 5700 部電影和 3.2 億套電視節目,而相對應的是,我國數字電視現有的游戲頻道節目一周才換一次.別人是在充分產業化的基礎上做數字化這一件事,而我們是在同時做這兩件事.而節目源的極度缺乏將對我國有線電視的數字化進程帶來重重阻礙.
二,我國在多媒體方面的政策
虛擬的數字世界給存在於真實世界的人類全新感知,也使人類賴以生存的環境發生了根本的變革.在這場變革中,互聯網強大的滲透力和無線通信設備的小型化為快速增長的多媒體技術實現跳躍式發展提供了重要的機遇.多媒體技術不斷地被應用在電腦動畫,電子游戲,數字電影,網路教育,移動增值,數字出版,虛擬現實,數字創意等各個領域.這些領域之間極其緊密的關聯,互動和相容性,使得各領域間的技術,產品,人才不能清楚劃分又可隨意轉移,不斷的創新,集成和轉化構成了這些領域的共同靈魂,在互聯網興起所導致的去中心化時代,這些鮮明特點使得一個全新的泛中心產業冉冉升起,這個產業從 1998 年開始被美國,英國,法國,德國,日本,韓國等國家確認為多媒體產業 (multimedia instry) .為了順應多媒體產業的發展,歐美,日韓等均成立了能夠適應產業情況的全新政府專業職能部門,有的還為此更改了大量國家法律和法規,這些卓有成效的舉措迅速推動多媒體產業成為全球發展最快的新經濟增長點,在世界經濟和技術發展中擔當著越來越多的主導和控製作用. 2005 年,北京多媒體行業協會在取得中國政府最高層領導和國際產業領袖認可的情況下,集合上百位國內外專家,企業精英的思想,在協會遍及全國的幾千家會員企業和近萬名個人會員的支持下,利用已經建成的順暢政府渠道和國際平台,在《多媒體及數字娛樂產業年鑒 2006( 中國 ) 》中,首次以公正的姿態向全世界提出中國多媒體產業應有的概念和范疇.
與此同時,國家廣電總局最近出台了《關於促進我國動畫創作發展的具體措施》,為了扶持國產動畫片,除了鼓勵各級電視台增加動畫播出時段,開辦動畫專欄外,還鼓勵各級電視台在黃金時段,播放優秀國產動畫片.並在時機成熟時,對在動畫片收視黃金時段 (17 : 00 至 21 : 00) ,規定必須播出國產動畫片或國產動畫節目,嚴格限制帶有開發玩具等版權衍生產品性質的海外動畫片播出,加大力度支持國產動畫片的繁榮和發展,在財稅方面爭取給予我國動畫企業更多直接,有力的扶持.在播出比例上,廣電總局還規定國產動畫片的播出總量不得少於 60% .此外,對於違規播出非法或盜版境內外動畫片,超時超量播出引進動畫片的播出行為,廣電總局要求各部門對此嚴肅查處.
此外,中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議最近出台,其中特別強調要豐富人民群眾精神文化生活,積極發展文化事業和文化產業.加大政府對文化事業的投入,逐步形成覆蓋全社會的比較完備的公共文化服務體系.深化文化體制改革,建立黨委領導,政府管理,行業自律,企事業單位依法運營的文化管理體制和富有活力的文化產品生產經營機制.繁榮新聞出版,廣播影視,文化藝術,創造更多更好適應人民群眾需求的優秀文化產品.完善文化產業政策,形成以公有制為主體,多種所有制共同發展的文化產業格局和民族文化為主體,吸收外來有益文化的文化市場格局.積極開拓國際文化市場,推動中華文化走向世界.在此大方針下,文化事業的發展必將推動多媒體產業的繁榮發展.為了鼓勵中國動漫業產業的發展,國家廣電總局命名了 15 個國家級"動畫產業基地".除杭州,蘇州,無錫,大連是授予地區的之外,其他如常州,成都,成都,深圳等城市都是授予企業.而文化部繼上海之後又批准大連籌建"國家動漫遊戲產業振興基地".
三,中國多媒體產業發展的軟肋——人才缺失
2004 年,我國網路游戲出版市場實際銷售收入達到了 24.7 億元,比 2003 年增長 47.9% ;網路游戲玩家有 2000 萬之眾,對通信業務收入和對 it 產業的直接貢獻分別為 150.7 億元與 63.7 億元,中國游戲產業已經成為國際公認最具發展潛力的市場.然而在這樣一個網路游戲發展快,勢頭猛的國家,網路游戲的專業製作人才卻十分匱乏,兼通藝術與電腦技術的復合型數字娛樂人才的欠缺,人才結構失衡和人才培養模式的落後,是制約技術發展,阻礙動畫數字娛樂產業發展的重要因素.預計在未來 3 至 5 年內,數字娛樂產業將成為全國 it 業和娛樂業的支柱產業之一,專家預計同期人才缺口將達 60 萬之眾,數字藝術人才已被納入國家人才培養計劃.
而據中華英才網有關專家預測, 2005 年 it 職場的研發類及技術類人員的薪酬將超過項目管理類人員.根據各大 it 企業開出的職位需求顯示,軟體工程師,技術支持工程師,項目經理,系統工程師,硬體工程師,網頁設計,軟體測試工程師,網路工程師,兼職數據處理文員,網路管理等十大職位排列需求前十位.與此同時, it 人才兼職市場今年尤其"火爆",比去年同期增長了 126% .另外,據了解,目前,僅游戲產業人才缺口就高達數十萬,需求量最大的是設計,開發類人才.據悉,某游戲公司市場經理的年薪為 26 萬,而一名優秀的游戲設計師的年薪在 30 萬元左右,甚至出現有價無"貨"的現象,市場明顯是求大於供.而據武漢晚報報道,近日某專業招聘網站發布了游戲職場排行榜,上榜的十大職位分別為: j2me 游戲軟體工程師,游戲工具程序員, brew 游戲軟體工程師,游戲美術設計師 (2d/3d) ,游戲平台開發, 3d 游戲設計高級講師,手機游戲設計高級講師,在線網路游戲設計高級講師,游戲策劃師,游戲測試員等.另據國家新聞出版總署預計,今後幾年中國網路游戲開發人才需求為 2 萬人,而目前不足 5000 人,缺口在 1.5 萬人以上.如今,金山,盛大,騰訊,光通,游戲橘子,天晴數碼等國內頂尖游戲公司,都在招賢納才,尋找游戲開發的各類人才.金山公司人士表示,對游戲人才可以說是來者不拒.專家分析,進入 2005 年,國內眾多網游廠商人才競爭更為激烈,主流廠商更是"血拚".今後 5 年,中國至少有 300 款自主開發的大型網路游戲上市,需要出色專業開發人員.到目前為止,我國一些高等院校還剛剛成立動漫和游戲專業,首屆動漫和游戲專業的大學生還沒有畢業.由此可見人才之缺乏程度.而由於多媒體行業本身技術更新快,更重要的是多媒體人才是復合型人才,既要掌握很先進的科技,又要精通藝術.加之我國尚處在多媒體產業的起步階段,解決人才問題就成了多媒體企業持續發展的關鍵因素之一.
目前多媒體企業比較緊缺的崗位有:
1 ,數碼影視設計
要求懂得數碼相機的工作原理和整機性能判別,數碼相機攝影基本技術,會使用數碼翻拍儀,掃描儀以及數字攝影機採集數碼圖像.掌握非線編輯軟體,熟悉影視製作流程,精通如下軟體: after effect , director , vegas .
2 ,網頁設計與製作
要求必須懂得 internet 相關知識, gif 動畫,層的應用,表格與表單,媒體應用,動畫與樣式,網頁框架,文本與圖像,鏈接與動作,網站相關知識,網站的設計建立,網站的上傳,更新,維護,使用 asp 建立動態網頁, asp 與關系型資料庫,通訊及網路技術等技術方面的專業知識.同時,他們必須具備一定的平面設計基礎,包括平面構成基礎,基本圖形與文字,動畫應用等等.
3 ,多媒體創作
要求精通各種音樂音效的剪輯,能夠熟練運用 soundfroge , cooledit , cakewalk 音頻編輯軟體;熟練使用 premiere , after effects 及其它 pc 視頻後期製作軟體.
4 ,多媒體動畫設計師
要求熟練掌握 flash 基本技能,一年以上工作經驗;想像力無限,擅長多種動漫風格.
四,多媒體人才需求情況
據《上海青年報》 2004 年 3 月 1 日報道,按照多媒體產業發展規劃,未來 3 到 5 年,上海市多媒體產品及其技術服務的總產值將達每年 100 億元.然而目前上海多媒體業從業人員只有 2 萬餘人,其中高端人才僅占 5% ,國際級的 " 能手 " 更是只有十來人.據預測,未來 10 年,上海的多媒體人才缺口將達 8 萬人,其中 15% 屬高端人才.
據了解,參加多媒體作品製作員培訓的門檻低但要求高,需具備一定的美術基礎,天生有很強的色彩搭配,音色搭配等方面的審美協調能力,要掌握編程,網頁管理維護,動畫製作,色彩調配和音頻 調試 等多項技能,還要有很好的協調能力,所以,多媒體軟體作品製作員一定要是一個多面手.
據"希望教育網"提供的信息:目前我國 cg 行業的人才缺口巨大,僅影視一項就將達到 15 萬,如果加上動漫,游戲,網頁設計,建築等行業, cg 人才缺口將達百萬以上.
據《北京娛樂信報》報送:我國數字影視製作人才缺口 150 萬.產業的發展和技術的更新帶來了數字化影視人才的巨大缺口,據了解,目前全國 2000 家電視台, 5000 家影視製作公司和近萬家網站都急需大量的數字影視製作人員.另外,很多國際影視製作公司也紛紛向中國轉移其外包業務,也加大了此類人才的需求量.據業內人士初步估計,目前數字影視製作行業急需從業人員約為 150 萬人. 專家分析,目前電視台,影視公司的前期製作人員大多來自於傳統影視專業,他們對最新的數字影視技術了解較少,很難充分發揮最新數字影視技術的優勢用以創作手機電影,網路視頻流媒體;另一方面,後期製作人員多數是計算機專業出身,由於缺乏系統的視聽語言和影視藝術知識,很難與影視創作的整個流程協調工作.因此,真正的具有影視藝術基礎知識,掌握數字影視製作技術,能完成傳統和最新的網路手機流媒體創作的數字影視製作專業人才鳳毛麟角,從業人員的薪水也 " 水漲船高 " . 據統計,目前,電視台影視製作人員起薪為 3000 元 / 月;影視製作公司和廣告公司影視後期製作人員的起薪為 3500 元 / 月,網站視頻編輯月薪為 4000 元 / 月,視頻簡訊製作人員月薪為 5000-9000 元 / 月,而具有創造性思維及實踐能力的數字影視製作人才年薪可達 50 萬元以上.
綜上所述,計算機多媒體技術專業前景廣闊,希望學院能更加重視該專業的建設
『柒』 農村小學如何運用多媒體教學
隨著新課程改革的深入發展，多媒體技術改變了人們關於知識和學習的觀念，在小學課堂教學中的應用越來越來發揮著重要的作用。
一、農村小學運用多媒體技術，可激發學生學習興趣
「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。在學習過程中，當視覺、聽覺等多種感覺器官並用時，更能吸引起學生的學習興趣，故運用多媒體課件中的動畫、圖象來表述知識點，不僅直觀，而且生動。例如，在講《小壁虎借尾巴》一課時，利用課件出示一隻動畫小壁虎從牆角慢慢地爬出來。生動的畫面，有趣的音樂，加上老師繪聲繪色的講解，學生的注意力馬上能吸引到課堂上來，並將他們引入到小壁虎借尾巴的情境中去，小學生們很快入情入境。激起了學生們學習的願望，引起了他們好奇的的慾望，激發了他們學習這篇課文的興趣。
二、農村小學運用多媒體技術，可突破教學重難點
學習的效果取決於學習的過程中是否學懂、學會，而這又決定了對重點、難點的把和突破，在傳統的教學中，只靠教師的講解，學生對一些遠離生活實際的抽象內容很難理解和掌握。即使學生當時記住了，也是囫圇吞棗，過一段時間又忘到久霄雲外去了，多申斯基曾說過：「如果最初的教學充滿了形象、色彩，就能夠為兒童多種感官所接受，我們就能使自己講授的知識兒童所接受。」例如，在教學《圓明園的毀滅》一文時，教師運用多媒體展示一幅幅圓明園的圖片，圓明園宮殿的輝煌、建築的巧妙、布局的精巧、珍寶的奇異深深地吸引注學生，學生也彷彿身臨其境，飽覽著中外風景名勝，盡情欣賞，留戀其間，從而讓學生不由自主地為中國人民的聰明才智感到無比自豪。正當學生情緒高漲時，老師又播放英法聯軍火燒圓明園的片斷，學生從錄象片看見了英法聯軍肆意、掠奪、搶劫、焚燒圓明園的野蠻場面時，激發了學生對侵略者無比的憤恨，同時深深地為圓明園的毀滅感到惋惜，從而增強振興中華的強烈責任感。這時教師出示本課重點：課文題目是「圓明園的毀滅」，可作者為什麼用較大篇幅寫它輝煌的過去？學生很容易回答這個問題：課文用較大篇幅寫圓明園的輝煌過去，突出了它的雄偉壯觀和收藏的大量奇珍異寶，而正是這樣一座舉世聞名的皇家園林，這樣一座世界上最大的博物館、藝術館，竟然在三天之內化為一片灰燼。這兩部分內容緊密聯系，能激發起學生對侵略者無比憎恨的思想感情。課文的重難點也在多媒體的演示過程中迎刃而解了。
三、農村小學運用多媒體技術，可培養學生的自主學習、探究意識
語文新課標要求學生德智體全面發展，具有高度創新能力和使用、開發信息化手段能力。多媒體技術的運用將能更好地實現這一目標。在使用多媒體進行教學時，把學生的情感體驗積極地調動起來，使他們產生一種渴望學習、我要學生的沖動，激發出他們的求知慾望，從而讓他們自主地進入到自主學習，積極思考、合作探究的認識活動中去。如：利用多媒體教學《秋天的圖畫》一課時，首先在屏幕上展示出秋天金燦燦、黃橙橙的畫面，引導學生了解秋天是個美好的、豐收的季節，這些生動形象的畫面，將學生帶入了美麗的秋天，激發學生想更多了解秋天的慾望，進而主動參與到學習中來，學生通過觀察，融情於景，在美景中體會勞動創造美，是勤勞的人們畫出的美麗的秋天的圖畫。將現實中的景色和課文中的豐收美景結合在一起，引導學生思考豐收的景象來源於哪裡？這樣，學生的自主學習和強烈的探究精神都調動起來了，學生的學習變得輕松、愉快，達到較好的教學效果。