1. 企業開展質量培訓工作一般包括四個階段
建立健全的質量管理體系和各項質量管理制度
機構調整後根據公司標准化體系建設要求，用心推進了公司標准化體系建設相關工作。編制質量管理程序3項，質量管理制度14項。並組織各單位開展了質量管理標準的學習和宣貫工作。
2、有效運行公司的質量管理體系
按照一體化運行要求，今年5月中旬，配合企業管理部組合開展了質量、職業健康、環境三體系的內部審核，6月下旬，順利透過了中經科環認證公司的第三方審核，三體系運行貼合體系要求，審核組專家對體系運行狀況給予了高度的評價。
3、強化施工過程質量控制，提高工程質量
透過月度安全質量考核、專項檢查督導等方式，對施工現場工程質量進行監控，提高了工程質量。一是規范了施工組織設計和施工方案審查，對項目部上報的施工組織設計安全、質量措施進行審核，確保安全、質量保證措施有效。二是嚴格技術交底制度，對技術交底的資料、要求、方式等進行檢查，使每個工序開工前進行技術交底，科學組織施工，避免安全、質量事故的發生。三是嚴格質量監督檢查程序及「三檢制」，透過對現場檢查記錄和每道工序施工過程監視測量記錄進行檢查，確保工程實施質量到達既定的質量目標。四是加強質量通病的防治，針對對工程中易出質量通病，工程中的質量管理難點以及過去的或在其他工程中已多次出現的不合格，檢查項目部制定的糾正和預防措施，確保保證措施有效執行，加強了工程質量的控制。五是加強材料、物資設備質量管理，根據公司制定的材料、物資設備質量管理規定，在物資采購過程中，嚴把材料質量關，進一步規范了材料的出入庫管理，嚴格對采購物資進行檢驗、驗證，加強了對物資設備的現場管理。
2. 求一篇有關質監局的《梳理政策和送政策活動工作方案》
為認真貫徹落實《北流市「學用政策抓落實、強化執行促跨越」活動工作方案》精神，根據《中共玉林市委辦公室、玉林市人民政府辦公室關於開展全市「學用政策抓落實強化執行促跨越」活動督察的通知》要求，結合我局實際，切實抓好梳理政策和送政策活動，制定本活動方案。 一、目的意義 梳理政策和送政策活動，是「學用政策抓落實、強化執行促跨越」活動的重要環節，是確保學用政策活動整體取得實效的重要基礎性工作。開展梳理政策和送政策活動，一是為廣大幹部和服務對象學習政策、執行政策、運用政策提供依據，二是用足用活用好中央、自治區和市委、市政府及有關部門的各項政策，對於加快實現北流跨越發展，將政策優勢轉化為發展優勢，實現經濟又好又快的發展，具有重要意義。 二、梳理政策 （一）梳理范圍 要緊密結合各自職能任務和工作實際，全面收集梳理相關政策，找准找全本單位本部門應知應會應用的政策。 （三）梳理要求 1 ．全面收集。 各單位要指定專人專門全面收集與本單位本職能和工作實際相關的各項政策，做到不缺不漏。 2 ．分類甄別。 緊密結合職能任務和工作實際，對相關政策進行甄別、整理，把應知應會應用的政策分門別類。 3 ．歸口匯總。 各單位要把分類甄別好的政策歸口到牽頭單位——市經貿局，由市經貿局負責梳理和匯總所報送的政策。在此基礎上，我局應與市經貿局相互協作，通過編印出版、電子文檔等適當方式供廣大幹部和服務對象學習、交流、使用。 （四）梳理步驟 本次梳理政策分兩個層面進行： 一是應知應會應用政策的梳理。 這一層面收集的政策要求注重實用性、操作性，方便幹部和廣大服務對象使用，重點收集「十一五」以來的政策。 二是全面收集有關我局的政策文件。 在完成應知應會應用政策收集和梳理的基礎上，認真、全面、廣泛收集有關質量技術監督工作方針的政策文件，分門別類，匯編成冊。 三、送政策 （一）領導帶頭，落實責任。 領導幹部應率先垂範，帶頭參加送政策活動。各單位要把此次活動擺上重要議事日程，周密部署，精心組織，認真實施、負責。做到親自動員，率先垂範，帶頭學習，帶頭研究，帶頭破解難題，確保活動中各項工作落到實處、取得實效。 （二）加強宣傳，營造氛圍。 各單位應加大政策宣傳力度，提高政策的社會普及度和群眾知曉度，充分發揮新聞媒體和網路的平台等作用，採取印發資料、宣講輔導、咨詢答疑、徵求意見、網路論壇、宣傳板報、報刊專欄、廣播電視專題、手機簡訊等多種方式，把梳理好的政策送給廣大幹部和服務對象，使政策走出機關，走出辦公樓，走出文件櫃，走進企業，走進社區、走進鄉村，走進千家萬戶和社會方方面面，確保所有幹部和服務對象都能通過一定途徑了解有關政策。努力營造人人學政策、爭相用政策的濃厚氛圍。 四、相關要求 開展梳理政策和送政策活動，必須從本單位的實際情況出發，做到「幾個結合」： （一）堅持學用政策與創新工作相結合。 政策梳理過程也是學習研究政策的過程。要通過對政策的梳理，找准運用政策促進我局事業發展的突破口和切入點，創新工作手段，完善工作思路，強化工作措施，開創質監工作新局面。 （二）堅持學用政策和強化依法行政意識、提高服務意識相結合。 通過梳理政策和送政策活動，進一步強化領導幹部的依法決策意識，進一步樹立廣大幹部的依法行政意識，進一步幫助服務對象學習了解相關政策內容，增強依法維護自身基本權益的能力。 （三）堅持學用政策和提升能力相結合。 通過梳理政策和送政策活動，實現在學中用、用中學，學用相長，不斷提升學習研究和貫徹落實政策的能力，提高創造性運用政策的能力和水平。
3. 陝西省質量技術監督局培訓中心怎麼樣
簡介：陝西省質量技術監督局培訓中心（簡稱培訓中心），是陝西省技術監督局報版經權陝西省編制委員會陝編發(1989)145號文批准，於1989年同意設立的專司全省從事技術監督工作的各類管理人員和專業技術人員的崗位業務培訓，學歷教育以及從事技術監督工作的工人。技能考核鑒定工作的教育培訓部門，是我省技術監督系統唯一從事教育的專業機構。
4. 請結合工作實際，談談培訓質量工作應包括哪些主要內容
如何提升基層培訓工作的質量
我們在企業進行人力資源管理工作，通常將培訓與開發放在一起考慮。這是因為企業培訓的目的是使員工掌握目前工作和未來工作所需要的知識和能力，它既著眼現在、更著眼未來企業的目標。
人是生產力諸要素中最重要、最活躍的因素。一個國家、一個地區、一個企業的命運，歸根結底取決於其工作人員的素質高低。人的素質的提高，一方面需要個人在工作中鑽研和探索，更重要的是需要有計劃、有組織的培訓。
如今社會分工越來越細，企業員工今年能滿足企業的要求，明年有可能就不再符合企業發展的要求，又隨著新技術、新產品、新方法的不斷涌現，做為大中型企業的人力資源開發管理部門，僅僅通過公司的一級培訓很難做到面面具到，因此不但要充分發揮基層單位的培訓職能，而且還應不斷提升培訓質量和培訓效果。
一、目前公司二級培訓工作的現狀
（一）培訓計劃
基層單位的二級培訓一般均由部門的培訓員（兼職）對本單位的具體情況進行分析後確定出全年的培訓內容，培訓形式，培訓講師選用等，最後經主管領導簽字認可，上報人力資源部。
（二）培訓實施
對於基層培訓的實施一般是由培訓員具體組織安排，從講師、場地、參加人員到培訓考核等一系列的活動。講師一般均是聘請本單位的技術人員，管理人員，根據上報的培訓計劃，結合平時生產任務，利用業余或工休時間對於全體員工進行培訓，過程中培訓員還會根據實際情況隨時對培訓的時間或培訓內容進行調整。
（三）培訓考核
基層單位培訓結束後對所培訓的內容進行出題考試、批閱、成績登記、最後將提前審批過的培訓檔案冊報人力資源部備案。
二、目前存在的主要問題
（一）基層單位從領導到員工都對於培訓工作沒有足夠的重視 （二）制定的培訓計劃沒有經過調查分析，存在走過程的現象 （三）培訓的內容、形式過於單一，師資十分有限 （四）主管培訓的專人不專 （五）培訓考核沒有力度
三、如何有效提升基層單位級培訓工作質量
（一）提高思想認識，轉變觀念
對基層員工培訓，往往很多人沒有學習的慾望。上邊講授，下邊有的聊天，有的玩手機，講師還要不停地維持秩序。這樣培訓下來沒什麼效果，還浪費雙方的時間。這是為什麼呢，最根本的原因在於上下雙方都沒有足夠的思想認識，都是僅僅為了完成任務而已。因此要提高對培訓工作的正確認識，轉變大家這種思想觀念。要讓員工認識到通過培訓能夠提高自己的素質和能力，要讓管理者認識到培訓能夠增進員工的工作態度，也是調動員工積極性的有效方法。
（二）認真進行培訓需求分析，做到有的放矢
首先，無論是通過問卷、個人訪談還是集體訪談，作為培訓的組織實施者，培訓需求調查應是一個不可缺少的環節。對調查的目的以及結果分析要心中有數。不要僅憑個別人的主觀推斷來確定培訓的計劃與需求。無法掌握員工真正的需要和意願，搞成為培訓而培訓。其次，作為基層的管理者和基層培訓員，應該清楚的認識到，在我們進行培訓需求調查的時候，培訓工作實際上已經開始了，通過培訓需求調查，可以使全體員工意識到工作目標與自己實際工作能力之間的差距。作為一個好的培訓工作者，要善於幫助員工分析自身的不足，是來自知識欠缺、技能欠缺、還是其它方面欠缺等等。這樣，就為下一步培訓的順利實施進行一個好的鋪墊。最後，應將大多數員工的培訓意願與單位發展目標、實際工作結合起來確定出真正的基層培訓計劃，做到有的放矢。
（三）使培訓的形式更加靈活多樣，內容更加豐富充實
1．以案例講授為主。不建議有太多的理論培訓，由於生產線的員工大多數學歷層次不高，這些理論方面與其工作的相關性又不是很大，這樣就很難讓員工集中精神去聽，因此多以生動的案例來引起員工聽課興趣，如安全、質量、現場管理等都可收集到很多很實用的案例。
2．製做新穎的課件。一般在基層培訓的條件、資源畢竟是很有限的，不能投影，沒有PPT，但在培訓的過程中。可將需要為員工培訓的內容製成通俗易懂的漫畫等形式（可從網上下載後列印出來貼在黑板上），以豐富培訓的內容。
3．以類似技能比武的形式來促進培訓。可以在基層范圍內做一些小型的、內部的技能比武，通過現場實際操作、示範模擬培訓為主，附加的延伸一些理論知識講解，沒有必要讓員工知道的理論知識不必多講。
4．課堂上多一些互動環節。在培訓過程中互動是一種很好的調動學習積極性的方法，多和員工在培訓的過程中進行互動，一是可以加深員工對授課內容的理解，二是可以提高員工的注意力。
5．在講師方面應靈活多變。一般基層培訓僅局限於聘請本單位的技術及管理人員，總是那幾張熟面孔，再加之枯燥的內容，很難引起員工的興趣，可嘗試與各兄弟單位的講師進行互換，或聘請公司職能部處一些相關單位的技術管理人員進行講授，以增加員工的新鮮感；還可由本單位一些資深的老師傅進行現身說法或由班組長進行輪講，這樣也能拉近同員工們的距離。
（四）加強培訓後的效果評估，不斷改進
首先，實施培訓結束後，效果評估是必不可少的。如果培訓不能增長人的知識、改變人的觀念和在工作中的行為，從而提高業績，這個培訓過程必然是不完整的，甚至是無效的。基層應在每次培訓後對培訓進行一個小結，提出每次培訓做得好的地方，不足的地方，以求得不斷地改進培訓效果。其次，由於基層的條件非常有限，對於填寫調查問卷的做法，可操作性不強，但是可以採用由基層單位的領導、培訓員、授課講師利用工休或閑暇時間通過口頭與員工進行非正式的溝通交流，徵求員工在對培訓科目、授課講師的表達與授課技巧、自己的收獲、培訓時間的適合程度、後勤服務等諸多方面談一些各自的想法，對培訓做出客觀的評價。最後，由基層培訓員對各方意見進行匯總，形成一份與培訓總結配套的培訓效果評估材料，以供在下一次的培訓活動中能夠得以不斷改進。
（五）加強監督、指導與調研
作為公司人力資源開發與管理人員，應多去基層進行調研，與基層培訓員進行經驗交流，對他們平時做得好的地方及時地予以肯定和鼓勵，促使其發揚光大，再接再厲，對欠缺的地方或者說與質量、安全體系文件的要求有不付的地方應及時地進行提醒和糾正。
顯而易見，培訓的最終目的就是為公司創造價值。好的培訓不僅能使企業受益無窮，也能使員工得到成長而終生受益。關心和積極幫助員工的個人成長，並把員工自身價值的實現與企業的發展有機地結合起來，讓員工與公司一起成長，這應該是我們成功的真正奧秘，也是值得我們人力資源管理者永遠研究的一項課題。
5. 怎麼寫配合食品質監局的工作方案
現在食品生產不歸質量技術監督局管理了，是需要到食品葯品監督管理局去QS生產許可證。
6. 質量培訓計劃書怎麼寫
如何寫培訓計劃書（培訓計劃怎麼寫
新員工培訓
一 新員工培訓的重要性
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業將聘用的員工從社會人轉變成為企業人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內部，並成為團隊一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應組織環境和文化，明確自身角色定位，規劃職業生涯發展，不斷發揮自己的才能，從而推動企業的發展。對企業來講，在此期間新員工感受到的企業價值理念、管理方式將會直接影響新員工以後工作中的態度、績效和行為。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業價值觀和核心理念，並塑造員工行為的作用，它在新員工和企業以及企業內部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，並為新員工迅速適應企業環境並與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎。
二 新員工培訓的目的
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業的基本背景情況，即在了解企業歷史、文化、戰略發展目標、組織結構和管理方式的同時，了解工作的流程與制度規范，幫助員工明確自己工作的職責、程序、標准，並使他們初步了解企業及其部門所期望的態度、規范、價值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應環境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。同時，通過培訓幫助新員工建立良好的人際關系，增強員工的團隊意識與合作精神。
三 新員工培訓的內容
1、常識性培訓，是指對員工進行企業發展歷程、企業文化、管理理念、組織結構、發展規模、前景規劃、產品服務與市場狀況、業務流程、相關制度和政策及職業道德教育展開介紹、講解和培訓，使其可以全面了解、認識企業，加深認識並激發員工的使命感。
2、專業性培訓主要包括：介紹部門結構、部門職責、管理規范、培訓基本專業知識技能、講授工作程序與方法、介紹關鍵績效指標等。在這過程中部門負責人要向新員工說明崗位職責的具體要求，並在必要的情況下做出行為的示範，並指明可能的職業發展方向。
四 新員工培訓的注意事項
1、新員工培訓必須在實施之前根據企業自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規劃，對培訓的內容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，並對執行的過程進行監控。
2、新員工培訓不是人力資源一個部門的事情。對於新員工培訓的責任部門和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負責人、相關部門負責人的職責劃分，並保證各崗位和部門擔負起各自應盡的職責。
3、為了保證實際效果，新員工培訓實施之後應及時進行記錄歸檔和效果評估。
「好的開始等於成功的一半！」，新員工進入公司最初階段的成長對於員工個人和企業都非常重要。新員工培訓的成功離不開每一個細節的精心籌劃。成功的新員工培訓是人力資源管理的重要一環，為員工順利融入企業，進而選擇長期發展邁出了堅實的一步！
7. 政府部門如何對設計方案質量進行監督控制
關於印發福鼎市建設局加強我市建築工程
質量監督管理和開展質量監督執法檢查
工作實施方案的通知
局屬各有關科室：
為了進一步加強我市建築工程質量監督管理和質量監督執法檢查工作，特製定《福鼎市建設局加強我市建築工程質量監督管理和開展質量監督執法檢查工作實施方案》，現將該實施方案印發給你們，請貫徹落實。
附：《福鼎市建設局加強我市建築工程質量監督管理和開展質量監督執法檢查工作實施方案》
二OO九年六月十日
主題詞：城鄉建設工程質量監督管理實施方案 通知
抄送：寧德市建設局
福鼎市建設局 2009年6月10日印發 福鼎市建設局加強我市建築工程質量監督管理和開展質量監督執法檢查工作實施方案
一、 工作目標
按照有關精神要求，認真落實開展加強建築工程質量監督管理的各項工作，確保建設工程現場實體質量安全和使用功能的真正落實，杜絕不合格工程投入使用，及時消除不穩定因素；進一步規范工程參建各方責任主體的質量行為，嚴格落實質量責任制和追究制，強化開展質量監督執法跟蹤檢查，嚴厲查處工程建設過程中的違法違規行為，促使參建各方質量責任主體發揮自我管理能力和自控水準，主動規范自我質量責任行為，嚴格認真控制工程質量「保底線」，不斷提升專業技術管理水平，由此力爭發揮質量監督對我市建設行業的健康有序和穩步發展起到積極有效的推動作用。
二、 組織領導
充分認識「開展本市建築工程質量監督管理和質量監督執法檢查」的重要性和必要性，切實加強組織領導，高度重視，精心組織，周密部署，為了做好每個階段工作，確保質量監督執法檢查工作扎實推進，富有成效，本局成立福鼎市加強建築工程質量監督管理和開展監督執法檢查工作領導小組，下設辦公室，成員由相關科室、單位組成，辦公室負責日常具體工作，各相關科室負責相應工作職責。
領導小組機構組成
組 長：陸 鋼（市建設局副局長、分管領導）
副組長：上官秀忠（質監站站長）
成 員：蘇文春（市建設局辦公室和監察室主任）
翁江暉（建管股股長）
周伏敬（安監股股長）
白炳忠（城建站站長）
夏名強（村建股股長）
馬 錚（質監站副站長）
下設辦公室：
辦公室主任：上官秀忠（兼）
副 主 任：馬 錚（兼）
成 員：王世順、王小平、王曉明、陳明星、張全燦、
林德本、施繼祥、鄭景盛、謝茂泉
三、 主要內容和實施步驟
（一） 動員部署：6月初制定加強工程質量監督管理和開展監督執法檢查工作的實施方案，召開動員部署會議，進行宣傳發動，針對我市存在突出問題，研究制定具體實施方案，提出明確要求，確保開展「檢查工作」富有成效。
（二） 組織質量宣教活動：各企業緊緊圍繞「百年大計，質量第一」八字方針。6月-9月份，我市組織開展形式多樣，內容豐富的質量宣教表彰活動。一是在城市的主要街道、企業、項目部牆報、宣傳欄等場地、場所張貼和懸掛質量宣傳標語等。二是組織好質量宣教咨詢日活動，開展現場質量咨詢。三是充分利用黑板報、簡報等形式，及時宣傳、報道「開展監督執法檢查工作」的情況，組織參觀優質質文明工地，通過典型示範作用，推廣先進經驗，增強各方責任主體質量意識，加強新聞媒體的輿論監督，努力營造推進我市建設系統遵章守法和「百年大計，質量第一」的良好氛圍。
（三） 開展工程質量監督執法檢查：6月份我市在建工程責任主體組織自查和我局結合責任主體質量行為綜合整治組織督查；7月份迎接省建設廳督查；8-9月份迎接建設部組織的督查。
1、 檢查范圍：在建的公共建築、市政基礎設施和住宅工程，其中住宅工程檢查重點是各類保障性住房。
2、 檢查內容：開展工程質量檢查或巡查，抽查的情況；對工程質量事故及違規違法行為的處理情況；各建設、勘察、設計、施工、監理等到各方質量責任主體和圖審、工程質量檢測等到有關機構以及預料商品混凝土生產企業執行法律法規和工程建設強制性標準的情況；工程現場實體質量進行抽查情況。
（四） 進一步完善管理制度，健全監管工作機制、體制。
1、 貫徹落實建設部，省廳《建設工程質量檢測管理辦法》、《建築工程質量保修辦法》、《福建省住宅工程質量分戶驗收管理誠信辦法》等規章制度。為了加強住宅工程質量管理，保障竣工住宅工程質量和房屋使用功能，切實維護廣大人民群眾的切身利益。自2009年1月1日起，住宅工程竣工驗收時，建設單位必須按照《建設工程質量管理條例》等相關文件規定，住宅工程竣工驗收時，我站驗收組應在建築節能專項檢查驗收合格的基礎上實行抽查一定的戶數，按《住宅工程質量分戶驗收記錄》抽查數量為單位工程總戶數的10%且不少於10戶，其中頂層、底層至少各抽查2戶，建築節能專項驗收和分戶驗收合格後，方可組織竣工驗收，對未實施建築節能專項驗收和分戶驗收合格的住宅工程不予出具工程監督報告。
2、 貫徹落實建設部《房屋建築和市政基礎設施工程施工圖設計文件審查管理辦法》和省廳《加強設計勘察質量監督管理制度》等規章制度。本市在建工程勘察質量水平總體穩定，但是仍存在市場競爭不夠規范、企業誠信不足、合理工期和費用得不到有效保證，未嚴格執行工程建設強制性標准等問題，即工程質量水平有待進一步提升、質量通病仍存在，質自控體系落實和質保資料核查情況不容樂觀，為切實加強工程勘察質量管理，進一步提高勘察質量水平，確保建築工程質量穩定和安全。一是要充分認識工程勘察工作的重要性，工程勘察是工程建設的基礎，其質量的優劣，直接影響後續建設環節的順利進行，直接關繫到建築工程質量、投資效益和使用安全；二是進一步加強工程勘察市場管理。要明確誠信體系建立，強化誠信評估和不良記錄，定期將違規企業和個人的不良記錄向社會公示；三是建立健全工程勘察從業人員執業和上崗制度。工程勘察項目負責人應組織做好勘察現場作業工作並加強管理，必須對勘察過程中各項作業資料包括現場原始記錄進行驗收和簽字，並對項目的勘察文件負主要質量責任。
3、 貫徹加強市政工程建築節能專項質量監督管理制度，開展市政工程和建築節能工程質量專項檢查工作。為了落實科學發展觀的要求，保證民用建築節能目標的實現，本市質監站在工作實踐中，對照落實，嚴格執行。一是將建築節能做為質量監督的一個重點，採用巡查、抽查、監督驗收等手段，加強事前控制，對參建各方責任主體質量行為及節能工程實體質量進行監督；二是工程前期的監督環節是施工組織設計、專項方案、監理實施細則的編制、審批情況。重點檢查方案的時效性、真實性、針對性和審批程序的完整性；三是工程全過程設計變更行為監管重點放在所有涉及建築節能效果的設計變更，均應由原圖審查機構審查合格後，出具相應部分的《施工圖審查報告書》並在變更的設計文件上加蓋審查專用章方可生效；四是抽查節能材料、設備的報驗資料；五是施工過程及時抽查節能施工的工序交接和隱蔽驗收的情況。
4、 加強加快質量誠信體系建立。做好工程質量各方責任主體和有關單位不良行為記錄管理工作，通過通告、公示等方式對不良質量行為責任主體進行信用懲戒，以達警示目的，完善加強各方責任主體質量行為的管理制度。
（五） 加強監督隊伍作風建設。
根據省政府第19次常務會議提出的對霞浦「10.30」事故各個環節都要舉一反三的要求和廳長在2009年全省建設系統黨風廉政建設工作會議上的講話精神，針對質量安全監督環節容易滋生腐敗，部分監督人員未能認真履職等突出問題，本局質監站結合實際具體落實如下：
1、 深入開展廉政建設。利用典型示範、警示和廉政文化宣傳等方式，加強理想信念，廉政勤政和艱苦奮斗教育。
2、 根據省質安監總站《關於開展全省工程質量安全監督機構人員學習考試的通知》（閩建質安監總[2009]014號）文件要求，做好質量監督人員業務學習考試工作，以自學為主，採取集中網路考試形式分不同專業進行，考試結果作為監督人員資格證書條件之一，實現持證上崗。
3、 參加省級及地區級繼續教育和業務培訓學習。首先是擬定業務培訓學習計劃，按計劃定期參加業務培訓，加強監督隊伍建設，提高監督機構人員業務素質，提高監管效能，以此提升我市建設工程質量整體質量水平。
（六） 總結工作，提升質量。
1、 總結加強房建工程、市政工程、建築節能工程和勘察設計的質量監督管理工作和開展執法檢查工作，了解掌握工作動態，研究解決突出問題，總結推行典型經驗，務求各項工作落到實處。
2、 11月底前上報寧德市建設局「關於加強建築工程質量監督管理和開展質量監督執法檢查」的工作總結。
8. 如何做好國家義務教育質量監測工作方案
迎接國家義務教育均衡發展督導檢查准備工作；及迎檢主要流程；一、檢查內容；1.義務教育學校學基本標准達標情況；；2.義務教育校際間均衡狀況；；3.縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作情況；；4.公眾對本縣義務教育均衡發展的滿意度；二、迎評前應做的准備工作；（一）縣級申報材料；1.縣級自評報告；；2.全國義務教育均衡發展申報表；；3.縣級義務教育學校學基本標迎接國家義務教育均衡發展督導檢查准備工作及迎檢主要流程一、檢查內容1.義務教育學校學基本標准達標情況；2.義務教育校際間均衡狀況；3.縣級人民政府推進義務教育均衡發展工作情況；4.公眾對本縣義務教育均衡發展的滿意度。二、迎評前應做的准備工作（一）縣級申報材料1.縣級自評報告；2.全國義務教育均衡發展申報表；3.縣級義務教育學校學基本標准達標驗收資料；4.公眾對本縣義務教育均衡發展的滿意度調查資料；（二）檔案資料（直接印證資料）5.縣級義務教育均衡發展工作情況匯報；6.縣級義務教育均衡發展責任、監督和問責機制的建立情況及文件資料；7.進城務工人員隨遷子女和留守兒童入學相關文件資料；8.三類殘疾兒童入學情況的相關文件資料；9.優質普通高中招生名額分配到縣域內初中的比例不能低於省上規定的標准，並逐步提高的資料；10.義務教育財政經費投入情況表，近三年「三個增長」「一個比例」的相關文件資料；10.農村稅費改革轉移支付資金用於義務教育的比例是否達到省級規定要求的相關文件資料；11.認真落實《甘肅省人民政府關於進一步加大財政教育投入的實施意見》（甘政發?2012?5號），徵收教育費附加和甘肅地方教育費附加文件資料；土地出讓金計提教育發展專項資金計提資料和用於義務教育文件資料；12.標准化學校建設和薄弱學校改造的相關文件資料；13.縣級實施義務教育教師績效工資制度的相關文件資料；14.教師配備和編制標準的相關文件、統計表及資料；15.縣級實施義務教育學校校長和教師定期交流制度的相關文件資料；16.教師培訓情況及落實培訓經費的相關文件資料；17.小學、初中鞏固率、學業成績合格率、初中理、化、生實驗操作合格率的相關文件資料；18.縣級小學、初中學生體質健康及格率情況的相關文件資料；19.學生行為規范合格率相關文件資料；20.義務教育學校就近入學政策落實情況，均衡編和控制擇校情況的相關文件資料；21.減輕中小學課業負擔的相關文件資料；22.縣級義務教育學校課程計劃、地方課程開設及學校落實情況；23.學校安全工作相關文件資料。（三）其他輔助資料及准備工作24.迎評工作方案（指南）；25.縣政府推進義務教育均衡發展工作專題片；26.縣委縣政府及有關部門出台的文件匯編；27.亮點和問題（一般歸納總結2個亮點1個問題）；28.全縣學校分布圖；29.接受約談預案（一般要求政府主要領導、分管領導、有關部門領導在場）；30.申報時存在的問題整改情況說明及相關證據、接受咨詢資料和說明,主要包括：（1）2012年預算內教育經費的增長高於經常性財政收入未達標補缺資金撥款單復印件；（2）財政局《關於2012年「三個增長」未能達標的說明》（3）生均校園佔地面積和生均校舍建築面積未達標學校相關說明。31.四個座談會預案（縣級和抽檢學校）；32.問卷調查預案（縣級和抽檢學校）；33.受檢學校路線預案等。三、縣域義務教育均衡發展督導評估認定實地檢查（一）分組到縣1.檢查組在省會城市集中分組後，分別到縣，每個縣（除路途後）一天工作時間。縣上分管領導和教育局長要到上一個縣接專家，並在路上介紹亮點。2.主要領導要陪同檢查學校。3.用餐要求吃自助餐，但無自助餐可吃桌飯。4.准備好專家工作條件：在專家入住的房間，每人備一台筆記本電腦，將相關材料電子版考在電腦桌面或移動盤上。5.主動介紹工作亮點：一般要求歸納出兩個亮點、一個問題（二）抽取學校1.分類：①類別：包括獨立小學（教學點）、獨立初中、一貫制學校、完全中學等；②位置：包括縣城（城區）學校、農村學校；③整體水平：包括好、中、差，以薄弱學校為主；④學性質:主要抽取公學校，如有特殊需要，也可抽取個別民私立校。2.數量：一般為6-8所，如受檢縣學校數量較多可適當增加。3.方法：①提前做好學校分類並提供全縣義務教育學校位置分布地圖（紙質與電子版）；②檢查組按基礎數據和材料審查中的薄弱環節，可指定部分學校；③路線安排可考慮所抽學校分布情況，確有行程、道路不便的因素，對個別學校進行調整。（三）查閱檔案資料目的：搜集評估該縣的有關數據、政策等信息，為評估各項指標達標情況，作出認定結論提供佐證。1.內容：①義務教育學校達到省級學基本標准有關數據和情況；②小學、初中計算差異系數的8項指標的原始數據；③工作性評估指標有關數據、文件等；④滿意度調查有關材料等。2.安排：①縣級材料：提前將待查材料集中在一專門地點並安排相關人員現場協助，以供檢查組成員統一查閱和問詢；提供檔案材料按18項類別分裝。②學校材料：在檢查學校時集中提供，包括學校基本情況、學生和班級情況、教育隊伍情況、學條件情況、經費情況等。3.要求：認真負責，證據確鑿。若有必要在不涉密情況下，檢查人員可要求受檢縣、校提供復印件、電子版或對材料進行拍照。（四）約談區（縣）及部門領導1.教育經費三個增長、一個比例、培訓費2.學條件校園面積、縣城學校生均校舍面積、體育場、計算機、生均儀器設備之偏低等3.教師隊伍校長教師交流制度及落實、學科配齊率、教師培訓4.薄弱環節和薄弱學校優質高中招生分配到每一所初中學校落實情況，（五）座談會和隨機訪談1.類型方式：分人大代表與政協委員座談會、校長座談會、教師座談會、家長座談會4類。方式包括采訪學校門口接著學生的家長和檢查期間接觸到的有關人員；請地方提供一些有關人員信息，與有關人員通電話（簡訊）等形式。2.數量和時間：四類座談會，在每縣至少召開1次，隨機訪談人數視情而定。座談會時間一般控制在一小時內。
9. 去質量技術監督局工作要培訓什麼還有那注冊計量師又是什麼東東
你不說你要在什麼崗位，讓我怎麼回答你？
注冊計量師是指從事計量檢定、校準、檢驗、測試等計量技術工作，並經考試取得相應級別注冊計量師資格證書，依法注冊後，從事規定范圍計量技術工作的專業技術人員。