1. 護理三基三嚴培訓計劃及實施方案
1、協助醫生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對專病人要有高度的同情心,體貼愛屬護、主動熱情,表情親切,說話溫和,工作耐心細致,有問必答,不與病人爭吵。
2、執行醫囑及護理技術操作;注意巡視、觀察病情及輸液情況,發現異常及時報告醫師;協助新入、手術、急、危重病人的處理;負責備血、取血,護送危重病人外出檢查。
3、經常性地深入病房和病人交流,以獲得有關病人病情的信息,了解病人的疑慮,及時解決病人存在的問題,給予心理支持和人文關懷,向家屬和病人解釋病症的原因、治療原則、注意事項並進行飲食生活指導、健康教育指導。
4、加強醫學及護理新知識的學習,重點學習本科室的相關知識,比如,本科常見病的發病原因、病理、生理機制,治療、預防護理,多看本科室每個病人的病歷、治療經過、療效及各項化驗指標,對本科室每個病人的病情用葯治療了如指掌,在進行治療護理查對時,做到心中有數。
2. 三嚴三實專題教育方案要體現哪些特點
一是具有極強的針對性。縣處級以上領導幹部廣發分布於中央、省、市、縣四級行政機構,許多人身處「一把手」的要職,俗話說上樑不正下樑歪、中梁不正倒下來,縣處級以上領導幹部能否嚴格做到「三嚴三實」,關繫到黨中央的各項決策、八項規定等能否落到實處。
二是具有極佳的時間性。黨的群眾路線教育實踐活動取得了凈化了官場風氣、改善了干群關系、強化了基層政權等豐碩的成果,但仍然需要進一步的延展和深化,所以此時啟動「三嚴三實」專題教育正是抓住了黨的群眾路線教育實踐活動結束不久的有利時機,便於乘熱打鐵。
三是具有極大的擁護性。黨中央開展的打老虎、拍蒼蠅、八項規定、糾四風等行動以來,廣大群眾的在認可和支持的基礎上希望黨中央進一步加大反腐糾風力度,此時啟動「三嚴三實」專題教育能表明黨中央進一步管好和教育好領導幹部的決心,能讓群眾對黨中央今後的工作信心更足。
3. 關於在縣處級以上領導幹部中開展"三嚴三實"專題教育方案》是哪一年印發的
2015年4月辦公廳印發《關於在縣處級以上領導幹部中開展「三嚴三實」專題教育方案》(以下簡稱《方案》),對2015年在縣處級以上領導幹部中開展「三嚴三實」專題教育作出安排。
把開展「三嚴三實」專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來,與完成本地區本部門本單位重點工作任務結合起來,做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進,兩手抓、兩不誤。
4. 如何解決三嚴三實實施方案與工作實際結合不緊密的問題
空談誤國,實干興邦。總書記提出的「三嚴三實」既是作風建設的重要抓手,也是全面深化改革的內在要求。唯有增強問題導向,解決實際問題,作風建設才能取得新成效,改革發展才會取得新成就。 「改革越往深處改,越是硬骨頭,這就要求黨員幹部增強責
5. 三嚴三實我能為學校做什麼活動方案
「三嚴三實」要求是黨員幹部加強自身建設的基本准則和目標追求,是檢驗黨員回幹部黨性修養和言行舉止的一答把尺子、一面鏡子,為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。為了建設黨,使黨內更純潔。
要充分認識「三嚴三實」的現實意義,把「三嚴三實」作為領導幹部的為官之道和行為准則;要准確把握本質內涵,把「三嚴三實」作為全體共產黨員的精神追求,內化於心,外化於行;要深入查找自身「不嚴不實」的各種表現,從修身做人、為官用權、幹事創業上嚴格落實「三嚴三實」要求;要結合機構編制部門工作實際,從推進全市行政審批制度改革、事業單位分類改革、建立政府部門權責清單、落實「兩個只減不增」等重點工作著手,做到專題教育與業務工作兩不誤、兩促進。
6. 如何將三嚴三實要求落實到工作實施方案
選拔任用幹部要把「三嚴三實」作為根本標尺。治國之要,首在用人。選人用人是關繫到黨和人民事業的關鍵性、根本性問題。把「三嚴三實」要求貫穿到選人用人全過程各環節,真正把黨和人民需要的好乾部及時發現出來、合理使用起來。
管理監督幹部要把「三嚴三實」作為有力武器。從嚴管理幹部不僅事關黨的事業發展和人民的利益,更是對幹部真正的關心和愛護。必須堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督,真正使幹部管理嚴肅起來、嚴格起來。
抓基層強基礎要把「三嚴三實」作為行動指南。基礎牢則政權穩,基層治則天下安。抓基層強基礎,必須情況要實、工作要實、辦法要實,把基層作為踐行「三嚴三實」的實踐課堂,用基層的發展變化檢驗校正「三嚴三實」落實情況好與否。
人才隊伍建設要把「三嚴三實」作為基本准則。任何時候,人才都是推動經濟社會發展的第一資源。將「三嚴三實」要求融入人才工作和人才隊伍建設之中,樹立開放的人才觀,不拘一格地發掘人才、千方百計地吸納人才、最大限度地運用人才。
7. 抓三風三紀促三實三嚴實施方案
開展三嚴三實的目的,是要在以下三個方面見成效:1、在作風建設上見成效。廣大黨員幹部通過對照反面例子開展批評與自我批評,對自身在思想境界、作風形象方面存在的問題進行大排查、大掃除,將黨的群眾路線教育實踐活動的成果鞏固下去,讓做人辦事的正能量體現在工作和生活中。2、在幹部成長上見成效。經過開展「三嚴三實」教育,使廣大黨員幹部在做人、為政,思想和行動的各個層面按要求辦事,使他們不會因為擁有權力而胡作非為,督促他們成為忠誠干凈有擔當的好乾部。 3、在開展工作上見成效。廣大黨員幹部嚴格遵循嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己的要求,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,形成科學合理、符合實際的「謀事觀」,腳踏實地、艱苦奮斗的「創業觀」,為民服務、無私奉獻的「做人觀」,為今後的工作打開全新的、生動的局面。
8. 三嚴三實專題教育兩方案一計劃是指什麼
專題教育實施方案、集中學習教育實施方案、制度建設計劃。
9. 關於在縣處級以上領導幹部中開展「三嚴三實」專題教育方案的方案焦點
嚴以修身:就是要加強黨性修養,堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權:就是要堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己:就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤於自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。
謀事要實:就是要從實際出發謀劃事業和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神,不好高騖遠,不脫離實際。
創業要實:就是要腳踏實地、真抓實干,敢於擔當責任,勇於直面矛盾,善於解決問題,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實:就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。 「三嚴三實」專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措。
10. 如何開展好"三嚴三實"教育活動
「三嚴三實」要求是黨員幹部加強自身建設的基本准則和目標追求,是檢驗黨員幹部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子,為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。為了建設黨,使黨內更純潔。
要充分認識「三嚴三實」的現實意義,把「三嚴三實」作為領導幹部的為官之道和行為准則;要准確把握本質內涵,把「三嚴三實」作為全體共產黨員的精神追求,內化於心,外化於行;要深入查找自身「不嚴不實」的各種表現,從修身做人、為官用權、幹事創業上嚴格落實「三嚴三實」要求;要結合機構編制部門工作實際,從推進全市行政審批制度改革、事業單位分類改革、建立政府部門權責清單、落實「兩個只減不增」等重點工作著手,做到專題教育與業務工作兩不誤、兩促進。