失物招領方案策劃

A. 紅十字會策劃書

數計學院紅十字會（08學年上）學期計劃
紅十字會以發揚「人道、博愛、奉獻」的紅十字精神，保護人的生命和健康，促進人類和平進步事業為宗旨。宣傳紅會知識，加強大家的健康意識。培訓新的紅會會員。讓新會員將學習的知識用到實踐中，熟悉紅會的工作，作為本學期的學期主要目的。
學期具體活動如下：
（一） 新學期第一次納新

新老會員在周末時間參加紅十字會組織的衛生救護培訓。了解生活中的救護常識。學習中宣傳紅會知識，加強大家的基本生活常識，宣傳紅會精神。
活動目的：通過培訓讓會員了解一些常見的急救知識，如包紮，止血等簡單的技巧。學會保護同時也了解紅十字會的一些歷史發展等。
（三） 社區宣傳紅十字會知識
利用周末時間進入社區（待定），宣傳紅十字會。志願活動，服務大眾，奉獻社會，服務與知識結合，鍛煉自己的社會活動能力
（四） 走訪特殊學校如福州市聾啞學校等。
（三）（四）活動目的：讓會員將學習的知識具體運用到實踐中，宣傳救助衛生常識，發揚紅會博愛精神。
（五） 10月份下旬第二次納新
經過近一個月的活動和宣傳紅會有了一定的影響力，可以進行再次納新。主要由各個班級為對象納新達到30%以上的成員要求。
活動目的：增加新成員，壯大紅會的隊伍
（六） 在10月初的學院運動會中發揚紅十字精神，我們將在田徑場設置備有常用葯箱兼提供失物招領的服務台，並安排志願者到比賽現場關注運動員的安全，屆時我們還將准備一些海報，宣傳常規運動過程中的注意事項。
（七） 12.1世界艾滋病日在學院內部舉行「防艾」圖片展，一方面宣傳艾滋病的傳播途徑和日常生活中正常人應具備的「防艾」常識，另一方面也教育同學們要平等友好地對待艾滋病人。
（八） 增加學校「博愛超市」物質儲備
學院（或配合學校紅會）組織數計學院內的全體學生捐款捐物。如舊書，舊電器等（實用性物品以免浪費）。將活動所得全部用於增加「博愛超市」物質來源
活動目的：增加博愛超市物質來源，減輕貧困生的生活壓力，發揚紅會奉獻的精神。增加會員的活動經驗
備註：在學期活動過程中積極配合學校紅十字會活動，如12.1防艾宣傳周的活動及有需要緊急幫助時可組織緊急活動，如捐款義賣等。整體活動宣傳紅十字會「人道，博愛，奉獻」的精神。

數學與計算機科學學院
紅十字會辦公室
2008-06

B. 怎樣寫一份關於建立"校園失物招領平台"可行方案

為發揚校園拾金不昧的精神，便於師生們找回遺失物品，我們部特開設失物招領帖，希望老師、同學們將撿到的物品送交我們部，我們就將在XX處及時匯總和發布有關招領信息，為失主提供方便。另外，請失主攜帶相關證件盡快到XX處認領。

在此，對各位拾金不昧的老師、同學表示感謝!

大概是這樣了，自己修改下。

（不是我寫的）

C. 一場完整的活動策劃由哪些活動元素構成

活動元素是什麼。。。。
我只知道完整的分前期，現場，後期
前期主要寫明：
活動主題、時間、目的、周期、地點、受眾人群、類別、流程、預算、人員、宣傳等
現場就要看你的安排了。可以根據不同類別在前期想好一系列後備方案之類的東西。
後期主要就是失物招領，統計活動情況、總結，發獎品之類的。

如果只是一場完整活動的話，問題有點廣，不太好分析╮(￣▽￣〞)╭

D. 想弄個校園失物招領的網站，類似留言板加上圖片就差不多了，有沒有源碼或者有沒有人會設計的

直接開一個；論壇就可以了呀，還可以大家一起討論呢

E. 失物招領中心宣傳活動策劃書怎麼寫急急急！！！

策劃書無敵教程
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定 性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀； 2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等； 3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂； 4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
附：進行一次大學活動的基本步驟： 一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。 二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。 三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息； 四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！ 五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。 六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。 七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度； 八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機簡訊，紙條或手勢。 九、特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。 十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。

F. 學校的失物招領處里，大多數是學生的衣服，有沒有什麼解決方案

你好，減肥運動之外，就是要控制飲食，根據你當前的情況，不知道你體重超多少，要是不多，最好不要說什麼減肥，只要身體健康就可以， 建議你，可以適當的控制一下飲食，做定時定量，在保證正常的營養的同時要多吃菜，少吃麵食，少吃油膩，不要吃零食，現在正在發育時期，先控制一下，就可以，不要怕別人說什麼，健康就可以，好嗎，

G. 現在旅遊軟文怎麼寫

現在旅遊軟體軟文怎麼寫？因為在設置上寫清楚就可以，非常簡單的一件事。信好可以以

H. 在公交車上丟了東西怎麼找

1、用「車來了」軟體查詢乘車編碼，如果您不知道車牌照的話，就只能通過車子的編號來查找該公交車了，尤其是剛剛下車後發現東西被遺忘的話，查詢比較准確。

2、如何查詢公交車的編碼，打開車來了，搜到您所乘坐的公交路線。如果隔了很長時間才發現自己東西丟了，那麼就需要記住大概什麼時候在哪站上車，在哪站下車，一般也可以試著查詢所乘坐的車子信息，但是時間拖延越久、查詢准確率就越低，並且東西可能早就被別人拿走了。

3、撥打114服務熱線，可以撥打114進行查詢，一定要注意盡快聯繫到相關車隊。

4、路線查詢96196：給予該車隊電話，直接聯系；等待公交公司的查詢及答復，一般需要3個

(8)失物招領方案策劃擴展閱讀

遺失物指非基於遺失人的意志而暫時喪失佔有的物，遺失物只能是動產，遺失物的拾得屬於事實行為，不以拾得人有行為能力為必要。遺失物只能是動產，不動產不存在遺失的問題。遺失物也不是無主財產，只不過是所有人喪失了對於物的佔有，不為任何人佔有的物。至於所有人喪失對於物的佔有的情況，則有種種不同。一般是所有人自己因某種原因遺失；還有其他的情況，例如直接佔有人將物遺丟失，對於間接佔有人即所有人來講，是為遺失物。

再如，無行為能力的所有人將物拋棄，因他欠缺意思能力，就不成立所有權的拋棄。但是所有人為了安全的目的或者其他考慮，將物品埋藏於土地之中或放置於一定的隱秘的場所，這時所有人並沒有喪失對於物的佔有，因此並不是遺失物，如果因年長日久，所有人忘其所在，則為埋藏物或者隱藏物。

I. 學校里的失物招領處里,大多數是學生的衣服,有沒有什麼解決方案

我們學校的失物招領處，最多的應該是學生的校服了，反正丟了能再買的態度，讓學生來認領的就少了，每年都會有大量無人認領的校服積壓下來，我們每個學期都會把一些無主校服在家長會上讓家長認領，如果再找不到失主的，那麼我們會把他們打包好，交給公益組織，送給那些需要的人。

J. 一款失物招領方面的APP，能給大家帶來方便嗎

這是一個非常有用非常有用的事情