㈠ 農村扶貧攻堅實施方案
「七個一批」精準扶貧
《實施方案》提出要抓好精準識別,摸清致貧原因和幫扶需求,建立精準扶貧台賬,找准症結,靶向治療,有針對性地制定精準扶貧計劃,實施「七個一批」精準扶貧措施到戶到人。
發展生產脫貧一批。對建檔立卡貧困人口中有勞動能力的xxx人,通過扶貧專項資金支持、行業部門和社會力量幫扶,支持發展產業和就業項目,落實扶貧措施,提升自我持續發展能力。
易地搬遷脫貧一批。立足搬得出、穩得住、能致富的原則,對建檔立卡貧困人口中列入搬遷規劃且有搬遷意願的xxxx人,結合土地整治、流域治理、城鎮化、土地流轉、生態保護、美麗鄉村建設等,採取集中或分散安置辦法,統籌推進易地扶貧搬遷。
結合生態保護脫貧一批。使貧困人口通過生態保護、環境治理和生態補償等實現脫貧。重點支持天然林保護、退耕還林、水土保持、坡耕地治理、礦山恢復治理、特色農業、綠色工業、生態旅遊等工程建設。通過工程的實施,提高貧困人口的參與度和受益水平。
發展教育脫貧一批。對建檔立卡貧困人口中因學致貧的xxx人,實施教育扶貧工程,阻斷貧困代際傳遞。落實學前教育資助制度,率先在貧困地區對建檔立卡的學生實施普通高中免除學雜費,貧困家庭子女就讀職業院校實現應補盡補,落實x個國家扶貧開發工作重點縣的重點高校定向招生專項計劃等。
醫療保險和醫療救助脫貧一批。對建檔立卡貧困人口中因病致貧的xx人,實施健康扶貧行動,保障貧困人口享有基本醫療衛生服務,落實扶貧對象民政救助政策,建立新型農村合作醫療、大病保險、醫療救助等政策銜接機制,防止和解決因病致貧、因病返貧問題。
社會保障兜底一批。做好農村最低生活保障制度與扶貧開發政策有效銜接工作。對建檔立卡貧困人口中完全喪失勞動能力、無法通過開發性扶持政策脫貧的xxx人,通過實施農村最低生活保障制度,實現兜底脫貧。
一事一議幫扶脫貧一批。對上述「六個一批」無法涵蓋的貧困人口,或突發因素致貧的特殊個案,可以通過一次性救助解困的,採取一事一議的辦法幫助其解決困難。
質優價廉太陽能路燈廠家,你可以到潢川利民科技一對一根據你們當地的情況,專門定製生產適合你們當地情況的太陽能路燈。這樣不僅大大的提高了利用率,也節省了不少的金錢和人力。當然你如果感興趣,也可以申請潢川利民科技的代理,技術方面廠家會全程負責,你只需要跑單子就行,賺錢也非常容易。
㈡ 中等職業學校在職業教育精準扶貧中應如何作為
一:首先確認你是否符合資助對象的要求:
(一)在普通高中、中職學校、普通高校(不含研究生階段)就讀,具有全日制學歷教育正式
學籍和我省戶籍的農村建檔立卡貧困戶子女;
(二)在普通高中、中職學校、普通高校(不含研究生階段)就讀,具有全日制學歷教育正式
學籍和所在省戶籍的因災因病等特殊原因返貧的農村非在冊貧困戶子女,經扶貧部門按「兩公示一公告」程序審核並經省級備案後,進入所在省精準扶貧信息平台建檔立卡系統的可納入資助范圍。
二、如何進行申請:
(一)省內就讀的學生向學校提出資助申請,在省外就讀的學生(除技工學校外)向縣教育局
提出資助申請,在省外技工學校就讀的學生向縣人力資源社會保障部門提出資助申請。
(二)學生提交申請時,應由其本人(或委託監護人、親屬等)提供:
1、《省教育精準扶貧資助申請表》;
2、學生本人身份證(或戶口簿)原件和復印件(身份證復印件要求雙面復印在同一張A4紙
上,戶口簿復印件要求將「戶主頁」和學生所在頁復印在同一張A4紙上);
3、扶貧部門頒發的扶貧手冊(須經縣扶貧辦審核蓋章)原件和復印件(復印件要求將「家庭情
況頁」和「家庭成員頁」復印在同一張A4紙上);
4、學生資助卡(省外就讀的提供涉農補貼「一卡通」或「一折通」)原件和復印件。
以上資料,受理單位審核後原件退還本人,復印件存檔備查。
(三)資助對象因特殊原因,不能及時提交《扶貧手冊》原件審查的,可提交加蓋縣扶貧辦公
章的《扶貧手冊》復印件,由縣扶貧辦在復印件上說明原因,受理單位可據此受理。
(四)符合條件的對象於2015年12月25日前向學校或有關部門提出資助申請。因特殊原因未及
時申請的資助對象,可於2016年春季學期開學時補提出申請。資助對象因兄弟姐妹同時申請等
原因,不能及時提交《扶貧手冊》原件審查的,可提交加蓋縣扶貧辦公章的《扶貧手冊》復印
件,由縣扶貧辦在復印件上說明原因,方可受理。
一、了解資助項目:
(一)普通高中:扶貧專項助學金(1000元/生·年)、免(補助)學費(760元/生·年)、免
(補助)教科書費(400元/生·年)、免(補助)住宿費(500元/生·年);
(二)中職學校:扶貧專項助學金(1000元/生·年)、免(補助)教科書費(400元/生·年)、
免(補助)住宿費(500元/生·年);
(三)普通高校:扶貧專項助學金(1000元/生·年)、免(補助)學費(本科3830元/生·年、
專科〈高職〉3500元/生·年)。
二、了解資助時限:
對受資助的農村貧困學生,資助時限從學生入學開始直到完成當期學段學業為止。
新增資助項目按學年申請、審核,直接發放給農村貧困學生。
三、概念界定:
普通高中:指根據國家有關規定批准設立,實施普通高中學歷教育的全日制普通高中學校和完
全中學的高中(含民辦學)。
中職學校:指經政府有關部門依法批准設立、實施全日制中等學歷教育的各類職業學校,包括
公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業高中、技工學校和高等院校的附屬的中專部、中等職
業學校等。
普通高校:指根據國家有關規定批准設立、實施高等學歷教育的全日制普通本專科高等學校、
高等職業學校和高等專科學校(含民辦高校和獨立院校)。
農村建檔立卡戶:指經扶貧部門完成審核流程,納入貧困人口建檔立卡系統管理的農村貧困家
庭。
因災因病等特殊原因返貧的非在冊貧困戶:指經扶貧部門按扶貧標准嚴格認定、再進入貧困人
口建檔立卡系統的農村貧困家庭。