㈠ 大學社會實踐部門策劃書
暑期社會實踐活動計劃書今年是「五四」運動85周年，也是大中專學生志願內者「三下鄉」社會容實踐活動開展20周年。為響應校團委2004年關於暑假社會實踐活動的通知精神，弘揚廣大學生的「傳承『五四』報國志，落實科學發展觀」的主題，提高同學們的社會實踐能
㈡ 大學生社會實踐策劃方案
我覺得 幾方面入手
1拉工作的范圍 拉什麼樣的工作 這是大主題
2怎麼拉 可以多想幾種方案 比如直接找酒店 （讓學校寫推薦信 擔保什麼的）找老師 學校領導 他們在當地熟 也有門路 ；找社會中介合作什麼 要自己多想
3怎麼分工拉 各種途徑 找最合適的人 去做 確定 組長 隊長 什麼的 就是管理了
4經費問題 既然是學校下鳥命令 當然要申請了 做預算 另外就是向學生的收費或免費 的相關條例了
5參加實踐的 一些 規定 條件 要求 制定規則
在學校寫過無數策劃 不過是種領導的形式 還是靠執行 要多想想 全面總好點
開始還要寫些廢話 什麼 活動目的 宗旨 啦什麼的
其實不必追尋套路 看的是點子
㈢ 大學生暑期社會實踐策劃書
「心手相牽，關注留守兒童」——暑期社會實踐策劃書2010-04-25 15:42一、實踐宗旨
發揮大學生自身特長，服務社會，提高自我。
二、實踐時間：
7月8日——7月16日
三、實踐地點：
常州溧陽市竹簀姜下村、戴埠鄭墅村、上興永和村、天目湖沙新村、別橋前黃村、上興東塘村
四、隊伍成員：
XXXXX大學學生
五、成員人數：
15人
六、實踐地簡介：
溧陽市是一個山明水秀的地方，她的天目湖景區是國家[AAAA]級景區，茶葉更是聞名遐邇。據了解，溧陽市外出打工的人比較多，他們的子女和老人一起過。政府見狀自2006年開始創辦「留守兒童溫馨家園」，通過近3年的努力，到2008年，全市9個鎮已創辦10個「留守兒童溫馨家園」。目前還有多個「留守兒童溫馨家園」正在建設之中。
七、實踐背景：
為了全面貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、響應團中央「服務和諧社會建設，提高思想政治素質」的號召和中共福建省教育工作委員會關於進一步加強大學生暑期社會實踐活動有關要求，響應共青團福建省委。大學生作為時代的先鋒，民族的脊樑，此次暑期社會實踐活動將使大學生進一步接觸社會、了解社會，體驗和發揚我校愛國主義精神和優良傳統，踐行社會主義榮辱觀，深入了解社會主義新農村建設，培養社會交際能力、實踐能力和實際操作能力。
近年來，國家十分關注農民工的生存問題及建設社會主義新農村問題，當我們在引尋農村富餘勞動力合理有序的轉移及建設社會主義新農村的同時，一個新的群體出現，他們就是留守兒童。如果這一群體的問題不解決好，不僅關系著孩子們身心的有利成長，更關系著和諧社會的建立，現在解決這一問題，已成為一項迫在眉睫的工作。
八、實踐目的:
為組織學習、貫徹「十七大」重要思想，為深入學習和落實胡錦濤總書記關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的重要講話精神，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，既搞好課堂教育，又注重引導大學生廣泛開展暑期社會實踐活動，深入社會、了解社會、服務社會，開展以走進社區、走進農村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大學生在實踐中發光發亮，展現自我。讓淮工學子積極參與到建設新農村中來，深入開展2010年暑期大學生社會實踐，引導學生提服務社會服務人民的思想，增強適應社會能力，增強基層工作經驗，展現當代青年的良好形象和淮工學子的良好精神風貌，讓社會了解淮工，讓淮工回報社會，讓教與學、學與行再次得到充分的結合和體現，全面提高我校大學生的綜合素質。
九、實踐准備及人員安排：
（一）活動准備：
1.先派人員到溧陽實際考察情況，弄清各個目的地的方位，回來後排出具體行程。
2.社聯在活動開始前向淮工學生招收團隊人員。
（二）人員安排：
本活動隊伍設立總隊長一名，另設六個小分隊，分別負責相關工作。在執行活動過程中，每個隊員都必須參與同時要做好本小分隊的相關工作。
總隊長：負責本次活動的組織和執行，協調隊伍的工作有序進行，保證圓滿完成任務。
辦公小分隊：負責制定《暑期社會實踐團隊守則》交由全體隊員審議，負責文件的整理、傳達和通知相關事項，協調各組之間的工作。
外聯小分隊：負責與活動相關的單位聯絡，包括保持和學校的聯系，把相關信息匯總後及時上報組長。
道具及材料籌備小分隊：負責本次相關書籍的運輸、分發，各活動所需相關道具的提供或收集和配送，配合安保小分隊一起保護好相關工具，確保萬無一失。
宣傳報道小分隊：負責本次活動在當地的宣傳，同時為本次活動做好相關紀錄並拍下相關圖片供活動結束後的成果展示使用和組員留念。
衛生醫療小分隊：需帶好相關醫療用具，及時為成員的意外小傷做好處理，如出現較大意外及時上報總隊長，簡單處理後及時送醫。
安保小分隊：負責本隊隊員的安保工作，尤其是女生的安全保障工作，同時配合好道具材料小分隊，好各用具的看管工作。
（所有人員安排詳見附表）
十、實踐內容：
（一）活動時間及具體事項
7月8日：上午，出發抵達目的地，下午安排住宿，熟悉周邊環境。晚上，七點半召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。
7月9日：上午在常州溧陽市汽車站乘車去竹簀姜下村，到達留守兒童溫馨家園。通過一系列的活動給那裡的留守兒童送去溫暖和快樂。下午三點乘車離開。晚上七點半開例會，談談一天下來的感受及工作進展情況，並寫活動日記，交代次日工作安排 。
7月10日——7月14日：分別走訪戴埠鄭墅村、上興永和村、天目湖沙新村、別橋前黃村和上興東塘村關注留守兒童。
7月15日暑期社會實踐結束，大家乘車離開。
（二）活動具體內容及安排
1.給留守兒童發放書籍等文具用品
書籍是人類進步的階梯。每一個留守兒童都渴望得到知識的灌溉，給他們一些書籍和文具用品激勵他們好好學習。
2.心理交流會
我隊成員用一些專門針對留守兒童成長問題所建立的豐富多彩的小活動，讓留守兒童感覺到家庭的溫暖，讓孩子們打開心靈的窗戶，不再自閉。
3. 繪畫或者唱歌
用繪畫或者唱歌引導兒童的興趣愛好，在活動中教育孩子。
十一、注意事項
1.注重隊伍的紀律性，服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要及時向隊長匯報和請假，眾人劃槳開大船。
2、活動期間注意安全，學會善於保護自己和隊友安全；萬一出現不可抗災害時，要及時果斷挺身而出為解救和幫助隊友和當地群眾而不惜一切代價。
3.注意保持好當代大學生的良好形象，文明舉止要得體，統一著社會實踐文化衫，樹立學校良好形象，做一個積極，負責，熱情，務實的人。
3.帶好防暑葯品及生活用品，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。
4.尊敬當地群眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束後要致以謝意，讓淮工學子的良好形象深入群眾心中。
5.樹立環保意識，保護當地環境衛生，在任何活動結束後對該場所進行衛生打掃，做到離場不留一片紙屑，保持住宿地的衛生，並自身清潔，做好輪流衛生打掃工作。
6.關於購買活動必需用品，開發票時須注意發票的格式，單位要寫學校全名，物品數量，單價要寫明。
十二、預期成果：
今年暑期社會實踐活動本著「立足當地，就近就便，突出重點，雙向受益，注重實效」原則，堅持「三個結合」，即：結合學生自身、結合學生所在地域、結合社會熱點問題，緊緊圍繞暑期社會實踐主題開展活動，引導青年學生在社會實踐中，提高對社會的認識，不斷增強服務人民的意識，大力弘揚和培育民族精神，在實踐中熟悉基層、了解國情、磨練意志、砥勵品格、奉獻社會、拓展素質，為構建和諧社會作出積極貢獻。
在暑期社會實踐的過程中，同時服務當地社會，服務社會教育，給當地的留守兒童帶去他們最需要的東西和最想了解的知識。通過本次活動豐富大學生的知識面提高當地學生的創新精神與實踐能力。
㈣ 急求大學生暑期實踐活動方案
下面是我們支教的策劃,你參考一下,希望對你有幫助:
暑期實踐支教策劃書
活動目的：體會生活的點點滴滴，鍛煉獨立生活的能力，增加團隊的凝聚力；讓孩子有個快樂意義的暑期，讓孩子有個快樂的童年。
活動時間：7月28日~ 8月19日
活動地點：麗水縉雲五溪鄉宏道愛心小學
活動對象：赴麗水縉雲愛心小學實踐小分隊隊員
愛心小學五六年級的學生
活動口號：張揚青春的力量，托起明天的太陽
活動形式：第一塊：每天早上對當地兒童進行開課，培養他們學習的樂趣，提高他們邏輯思維能力。
第二塊：社會調研。通過對當地教育水平和家庭教育投資占家庭支出的比例的調研分析當地群眾對教育的重視度。
第三塊：用DV拍攝實踐過程，記錄每天的精彩瞬間和當地兒童的生活狀況，活動結束後對所拍資料進行剪切處理，以後在其他陽光院校進行播出宣傳。（陶贇,張雯）
第四塊：利用照片展的照片，到附近富裕的城鎮開展募捐
為愛心小學的同學募集資金，為他們購買體育用品。（胡如鋒,吳津津）
第五塊：為當地政府做一部分實事，通過當地政府，向當地百姓宣傳新農村和諧社會等相關的政治思想。（周寶學,郭健寶）
活動准備： 由外聯部負責准備橫幅,旗幟,牌子
橫幅:」 張揚青春的力量,托起明天的太陽」
落款: 浙江科技學院建工學院分團委朝陽社
旗幟:」 暑期赴麗水愛心小學實踐小分隊」
牌子:」暑期實踐基地」
(2)由宣傳部負責上次照片展活動的海報,橫幅
(3)由潘烈負責衣服
(4)由秘書處准備安全協議及調查表
(5)由吳津津,張雯,潘烈准備相機,DV機
(6)各成員自行准備上課資料每個人帶 好生活用品
(7)集中方式: 1.在杭州集合,統一帶隊前往
2.個人先到麗水小學,在集合帶隊前往
(8) 准備小禮物送給孩子們
活動流程:
(1) 支教整體時間安排表見附錄一
(2) 隊員按照表上課,課前要備課,預演,課表見附錄二
(3) 財務預算見附錄三
(4) 後勤安排表見附錄四
(5) 支教相關人員安排見附錄五
(6) 到附件地點舉行照片展,募捐活動,由胡如鋒,吳津津負責
(7) 配合政府舉行各項活動由周寶學,郭健寶負責
安排家訪: 由兩個班主任帶隊前往,
以支教為主題各項活動: 由陶贇,張雯負責
按照學院安排活動:由胡如鋒,郭健寶負責
(8) 每人每天上交感想由秘書處負責
(9) 隊員配合各項活動
活動注意事項： 對當地學生的安全問題處理方法
1 .為每個班級分配一個班主任，負責每天三次對自己
班級的學生進行點名，聯系和家家長的溝通。
2 .晚上休息，每天晚上有安全隊長對到寢室進行點名
晚上負責巡邏，並且每天安排男女各兩個和學生一
起睡覺。
3.每個隊員在帶平均帶幾個學生，和他們保持密切
聯系。
對實踐小分隊成員的安全問題處理方法
1 .所有隊員必須相互之間，和隊長要保持密切聯系，
不得私自外出，若要出去，必須有人相伴，並且要
即使歸隊。
㈤ 大學生社會實踐策劃書
策劃書800