青年輪訓班培訓方案

『壹』 急！！！求中青年幹部培訓班開學典禮學員代表的發言 要求2分鍾左右謝謝!

尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好：
非常榮幸能有機會參加本次幹部培訓，首先請允許我代表所有的學員向即將投入辛勤工作的各位領導、老師表示最衷心的感謝！
金秋九月，丹桂飄香，在如此隆重的日子裡，我們帶著最歡快的心情步入青年幹部培訓班，我們必將以最認真的態度，虛心向各位老師學習，作為青干班的一名學員，我將倍加珍惜這次來之不易的學習機會，通過這**天相對集中的學習，力求思想境界有一個新的升華，理論水平有一個新的提高，能力素質有一個新的增強，不辜負各位領導跟老師的期望。
剛才在***的講話中，我深刻認識到我們所要肩負的重要責任，青年幹部是各項工作積極開展的領頭人，所以，我們必將身先士卒，做好帶頭作用，不給單位添負擔，積極貫徹執行組織上的任務，用實際行動展示各位老師的教導成果。在未來**天的學習中，我們要更加堅定立場，追求進步，增強責任心。堅持把政治理論和業務知識的學習結合起來，注重把學習的體會和成果轉化為創新工作思路、促進工作開展的措施、不斷提高貫徹執行能力。在實踐中從我做起、從小事做起、從現在做起並持之以恆。遇事多向領導和老師請教，堅持嚴格要求自己，勇於承擔責任。
我們相信，通過學校、老師和全體學員的共同努力，我們這次培訓班一定能夠取得圓滿成功，我們所有學員也一定會有較大的收獲。
最後祝各位領導、各位老師工作順利，身體健康。同時，也祝我們各位學員生活愉快，學業有成。
謝謝大家！

『貳』 中青年幹部培訓班是做什麼的

主要是培養省市一級領導幹部，主要在中央黨校和黨的三大幹部培訓學院：中國浦東、井岡山、延安幹部學院。中青年幹部培訓班，為幹部教育培訓提供了重要基地，對於繼承和發揚黨的優良傳統和作風、提高領導幹部領導社會主義現代化建設的本領，對於加強黨的執政能力建設和先進性建設，發揮著重要的作用。

『叄』 團幹部培訓團員青年的方法和藝術是什麼

培訓，是各行業各單位為員工提供的一次學習機會，但這個機會給了大家後，有的人卻不怎麼珍惜。團幹部在培訓團員青年的過程中，如何避免這些問題的發生，是當前共青團工作中的一項重要內容。對團員青年進行培訓的意義團幹部認識清楚培訓的意義，對掌握培訓要義，對待培訓態度，按照科學有序的方法進行培訓以及由培訓的結果而帶來的波紋效應，都有實際作用。

1．從團組織方面來看，培訓有著很多方面的作用

(1)培訓是團的活動的一種極為有效的方式。

(2)培訓是宣傳團組織，影響社會、影響青年的手段。

(3)培訓是履行團章的途徑，可團結、教育青年。

(4)培訓是服務青年的具體行動。

(5)培訓是團幹部自己投身社會工作課堂的途徑。

2．從青年方面來看，培訓有諸多益處

(1)增長知識，了解現代社會發展，跟上時代步伐。

(2)滿足需求。培訓能夠部分滿足青年的現實需要，青年有成長、學習、生活、工作的多方面的需要，例如，在交往方面，他們需要結交朋友，確立自我，了解他人，培訓可以滿足這種願望。

(3)學會學習。現代社會，原有的知識已遠遠不能滿足需要，需從概念、方法、新的思維方式等方方面面不斷學習，培訓就是給青年灌輸這樣的理念和提供所需要的平台。

(4)促進成長。當代社會，要求青年要有緊迫感；看待事物要有新角度；會容納不同的認識和看法；常思考哲學問題「人為什麼而活?」通過培訓，團員青年可以進一步意識到自己的責任，自己的職業角色、家庭角色、行業責任以及社會責任，以及國家、民族的前途、命運，肩負起自身的光榮使命。

(5)得到獎賞。培訓所獲得的知識，在將來的工作、生活中可以應用；培訓中的經歷可讓青年在其中獲得快樂，如交上知心朋友，展示自己的特長等。

雖然這里歸納了許多培訓的益處，但也不是說每次培訓就會有這些收獲，必須在認識清晰、准備精心、實施完善的情況下，才可能達到。培訓是相當特殊而有價值的事，因為幫助學習是令人興奮的活動，就如一位智者所言，在一切生物中，人類獨特之處是他們基本上有適應能力的專門性，且不取決於某個特定的具體形式、技能或其在一個生態環境中的適合性，而取決於其同適應過程本身的關聯——即取決於學習過程。基於這樣的認識，我們關於培訓的學習就更有意義了。

『肆』 關於中青幹部培訓班，參加有什麼作用

中青幹部培訓班主要是培養省市一級領導幹部，主要在在中央黨校和黨的三大幹回部培訓答學院：中國浦東、井岡山、延安幹部學院。

中青年幹部培訓班，為幹部教育培訓提供了重要基地，對於繼承和發揚黨的優良傳統和作風、提高領導幹部領導社會主義現代化建設的本領，對於加強黨的執政能力建設和先進性建設，發揮著重要的作用。

(4)青年輪訓班培訓方案擴展閱讀

中青年幹部培訓班緊緊圍繞黨的理論教育和黨性教育，通過領導幹部講黨課，結合實際做調研，以及現場教學、討論、論文答辯等活動，調動了大家學習的熱情和積極性，增強了教育培訓效果，進一步深化了大家對十九大精神思想精髓，核心要義的認識。

自覺主動學、及時跟進學、聯系實際學、篤信篤行學，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，發揚斗爭精神、提高斗爭本領，把初心和使命落實到本職崗位上、一言一行中，為實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出應有貢獻。

『伍』 團學幹部培訓策劃書怎麼寫

參考 一、活動目的： 2009年，我們系幹部隊伍迎來了一批新的力量，他們將是學生幹部中的中堅力量。為了提高體育系學生幹部對體育系學生工作的了解，提高工作積極性，培養團結意識和團結精神，打造一個互相交流互相學習的平台。同時使學生幹部隊伍團結、互助、友愛、進取、特此舉行此次學生幹部培訓。二、活動對象： 全體體育系學生會、分團委、青年志願者服務隊同學、各班團支部書記、正副班長。三、活動要求： 參加培訓的學生幹部對此次就予高度重視，必須准時、積極參加到各個環節的培訓，並認真做好筆記；提前安排好自己的學習和工作，沒有適當理由不得請假。如需請假的學生以書面形式經向輔導員老師請假。培訓結束後每人須寫1500字以上的培訓心得。四、培訓時間: 2月28日五、培訓地點: 體育系綜合訓練館二樓六、培訓成員名單：（待信息部進一步確定）七、活動形式：1、開班儀式上由陳浩慶書記宣布團學幹部培訓班成立並作講話，再邀請以前參加過學院團學幹部培訓過的一位同學和一位本次參加培訓過的同學發言，包括對團學幹部培訓的認識、作為團學幹部的感想和作為團學幹部的工作經驗。此環節大約35分鍾。2、學生幹部心理調適由系三位輔導員對團學幹部的素質培養等進行講解。此環節大約90分鍾。3、分組討論由學生幹部自由討論，內容包括對學生工作的認識，如何開展好學生工作等，按部門分組，每組由部長負責，主度團、書記（副）隊長以流動的行式加入到各組的討論中去。最後五分鍾由學生幹部有不懂的向系輔導員提問。此環節大約20分鍾。4、下午的素質拓展由體育部負責，活動主要圍繞團結協作開展。 （詳細見韓山師范學院體育系學生幹部培訓程表） 體育系學生工作領導小組2009年2月18日 韓山師范學院體育系2009年團學幹部培訓日程表 時間（2月28日）培訓內容主講人主持人參加對象培訓地點上午8:45-9:20開班儀式陳浩慶書記潘麗任全體學員體育系綜合訓練館9:30-11:00學生幹部心理調適陸漢梓老師唐偉尤老師李伶俐老師潘麗任11:10-11:30分組討論(由各部門負責人組織單位學生幹部參加)下午3：00-5:00素質拓展羅少傑 全體學員 體育系綜合訓練館 注意事項:1. 參加團學幹部培訓的同學根據日程安排,提前十分鍾到場.2. 參加培訓的學生幹部對此次給予高度重視,提前安排好自己的學習和工作,沒有適當理由不得請假.如需請假的學生以書面形式經由各單位向輔導員請假.3. 培訓期間認真學習,積極思考,做好筆記.培訓結束,各學生結合培訓內容及本職工作實際寫一份不少於1500字的心得.4. 學習心得由各組負責人收齊後於2009年3月5日交到學習部處,並將學習心得的電子版匯總後發到郵箱([email protected])

『陸』 團員輪訓和「推優」工作怎樣進行

團員輪訓，是指以基層團委為單位，通過團課的形式，有計劃地對團員進行黨的基本理論、基本路線、黨團基本知識等方面的系統培訓，是更為規范、系統的團員教育形式。

(1)團員輪訓工作是團員教育評議活動的進一步發展。團員教育評議活動作為一種團員教育的有效形式，極大地調動了廣大團員參與活動的積極性，達到了教育團員的目的，但是，團員教育評議活動具有專題性、階段性較強的特點。團員輪訓則強調團員教育的經常性和系統性，側重通過經常性的理論灌輸，使團員系統地接受教育。兩者互相聯系，互為補充，形成團員教育的整體效益，使團員教育得到全面加強。

(2)團員輪訓使團員教育的內容更加規范。團員輪訓要求有計劃地對團員進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線、黨團基本知識等方面的系統培訓，這就為「團課」確定了基本教育內容，使團員教育的內容更加規范，這必將為提高團員教育質量奠定基礎。

(3)團員輪訓有利於提高團員教育工作的水平。團員教育的根本目的是提高團員隊伍的思想政治素質。要達到這一要求，關鍵是要解決團員思想深層次的認識問題，而這一問題的解決只能通過理論知識的系統灌輸。團員輪訓的開展將重點體現這一點，是對團員教育工作提出的更高要求。

做好對要求入黨的青年積極分子的培養教育，及時地把那些具備黨員條件的先進青年吸收到黨內來，是加強黨的自身建設，提高黨的戰鬥力的需要，是培養跨世紀的社會主義事業接班人，堅持黨的基本路線一百年不動搖的需要，是保證黨的事業後繼有人、興旺發達的需要。共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是黨的助手和後備軍。積極為黨培養大批志願為社會主義、共產主義事業獻身的先進青年，不斷為黨輸送新鮮血液，是團組織義不容辭的責任。因此，各級團組織要根據黨組織的要求，把培養青年積極分子和推薦優秀團員作黨的發展對象，作為自己的一項重要任務抓緊抓好。

中共中央組織部、共青團中央於1992年7月聯合發出《關於進一步做好推薦優秀團員作黨的發展對象工作的意見》，指出，推薦優秀團員作黨的發展對象，是培養造就社會主義事業接班人，加強黨員隊伍建設，完善黨的新生力量的需要；也是激發廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。明確要求各級黨團組織要增強政治責任感和自覺性，採取有力措施，努力使這項工作在基層落實。今後28周歲以下青年入黨，一般應從團員中發展；發展團員入黨，一般應經過團組織推薦。使「推優」工作逐步成為黨組織發展青年黨員的主要渠道，使共青團員成為黨組織發展青年黨員的主要來源。中共中央組織部於1995年3月下發的《關於進一步加強在青年中發展黨員工作的意見》中，再一次強調了對「推優」工作的這一要求。

「推優」工作的立足點是對團員的培養教育。加強對團員的培養教育，提高團員的思想政治素質，是「推優」工作的前提和基礎，也是「推優」工作的主要目的。各級團組織要組織團員認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想，貫徹落實科學發展觀，學習黨的基本路線和各項方針政策，對團員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導廣大團員積極投身到全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的實踐中去。通過思想教育和社會實踐的鍛煉，使他們明確正確的政治方向，樹立科學的世界觀和人生觀。

對於要求入黨的團員，團組織應按照黨員標准培養、教育他們。要組織他們認真學習黨的基本理論和基本知識，引導他們自覺地貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，在社會主義現代化建設中發揮模範作用。還要對他們進行黨的歷史和光榮傳統教育，幫助他們增強黨的觀念，端正入黨動機。各級團組織要根據青年特點及其成長規律，不斷改進教育形式和方法，力求做到生動活潑，有的放矢，循循善誘，講求實效，使團員青年樂於接受。

在開展「推優」工作中，團幹部一般應抓好三個方面的工作：一是要在黨組織的指導下，堅持對團員進行黨的基本知識、黨的光榮歷史和優良傳統教育，引導團員加深對黨的認識，把加入黨組織作為自己更高的政治追求，自覺用黨員標准要求自己，靠近黨組織，積極要求進步。二是要主動協助黨組織搞好對團員中入黨積極分子的培養考查。要採取多種形式，對積極分子進行比較系統的黨的基本知識教育，幫助他們提高政治素質，端正入黨動機。要按照黨組織的要求，定期考查和了解積極分子的思想和工作情況，鼓勵他們發揚成績，克服缺點，不斷進步，並將考查情況及時向黨組織匯報。三是對經考查已具備條件的積極分子，應以團支部為單位，履行「推優」程序，有計劃地向黨組織推薦，一般每年推薦一次，或按黨組織的要求推薦。

「推優」工作以團支部為單位，在黨支部和上級團委的領導下進行。其具體程序是：

(1)召開團員大會，介紹申請入黨的團員情況，提出推薦標准。

(2)團員醞釀推薦對象，團支部委員會在對推薦對象進行全面考查並徵求黨支部意見的基礎上，討論確定推薦人選，填寫推薦表報上級團委。

(3)上級團委審核並簽署意見後，由團支部向黨支部正式推薦。團支部書記由上級團委直接向有關黨組織推薦。