1. 感恩回饋活動的活動內容
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2. 求感恩教育活動策劃
你好。
首先說下有很多專業做這種演講的團隊，好象是公益的，專家講效果比較好。直接找「感恩教育本地演講團」或者感恩教育善朝。
如果是學校準備自己來辦，我給你一些活動策劃。
主題：《讓愛你的人為你自豪》
簡介
為了協助各地中小學校進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，更加有效地開
展德育工作，促進廣大青少年學生健康成長,善朝教育中國學生心理成長網下屬房善朝感恩勵志全國巡迴演講報告團在國家及各地相關部門的大力支持下，善朝教育
集團和中國學生心理成長網專家團隊，潛心研發《讓愛你的人為你自豪》感恩勵志報告會，在全國校園推廣並做感恩勵志教育全國巡迴演講活動。
演講特色】：
●突破性——智力因素和非智力因素
●實戰型——全國3000多所學校，4000餘場演講實踐，近1000萬學生成功見證
●操作性——運用演講獨特的藝術，將學校不便說話話通過藝術形式展現出來
【課程受益】：
★對學校：學風、教風和校風很快得到改變，家校關系趨於融洽，學校教學壓力與管理壓力得以減輕
★對老師：師生關系更加融洽，提升教師工作使命感和責任感。
★對家長：親子關系得到極大改善，孩子更加感恩父母養育之恩。
★對學生：懂得尊師重道，孝敬父母，點燃學習激情，找到學習的源動力。
【主講嘉賓】：全國知名青年應用心理學家、著名青年勵志演說家、中小學生心理咨詢師，善朝教育感恩勵志演講網首席講師、善朝教育集團創始人房善朝先生、王亮老師及團隊專家親自主講。
【演講會旨在解決的問題】：
★
是專門針對青少年學生中普遍存在的各種問題，比如：厭學、貪玩、網迷、早戀、對抗父母師長、盲目攀比、暴力傾向……這些「頑症」不除，孩子的學業，家庭的
生活，學校的工作，乃至社會的和諧發展都會受到直接的困擾，經過多年研究與實踐開發出來的一種全新的凈化心靈、喚醒良知、激發愛心和責任心的心靈成長教育
課程。
★是一種由內而外的「內化」教育，它從人性本善出發，以真喚真，以善揚善，深挖真善人性中的原動力，喚醒人們麻木的心靈和朦昧的良知，以此
治心扶志，點燃心中激情，激發人本潛能，重樹成功信念與報效責任，從而促進道德認同、人本理解和個性發展。接受感恩教育的受眾，在短期內會發生由原來的
「人要我學好」到「我要我做好」的深刻轉變。
【演講流程】：
1.視學生反應情況，前10-20分鍾為激勵和調動部分，通過一些互動從心理角度打開學生心門，演講破冰，為下一步感恩主題更好地吸收做鋪墊；
2.
進入感恩老師環節，時間30-40分鍾，分為感人老師故事講述，老師真實生活的再現，用極具感染力和震撼力的心語讓學生與老師心靈彼此靠近，引起師生共
鳴，師生互動，老師真情有感後的老師分享感受以及講述自己對學生的心裡話；父母代表家庭對老師表達感謝之情，家長和老師之間互動。
3.感恩父母環
節，重點高潮，歌曲、故事、心靈互動、童年回憶；專家用極具感染力和震撼力的心語，以心靈對話的方式，引領大家回憶往事，重溫過去，感念父母恩情；憶舊時
夢想和壯志，思今日心態與處境，讓聽眾麻木的心靈感知痛苦、蒙昧的良知得以喚醒，迷失的自我重新找回。聽了專家的心靈對話後，許多聽眾會自發走到台上向父
母表達自己的感激，或悔過自新，或當眾立誓，奮進求學，立志成才，以報答父母的養育之恩，向父母表示感恩和懺悔。
4.珍愛生命，遠離網路，改掉壞習慣。上網學生會自發上台，表示痛改前非，再也不上網了，向父母表示懺悔（針對中高年級學生）；單親家庭孩子自發上台，表示失去之後才懂得珍惜，用他們的堅強來激發更多同學，珍惜現在，感恩父母現在做起，好好學習來報答愛自己的人。
5.高潮，所有孩子與自己家長親情互動，流淚擁抱並感謝父母，好好努力學習，努力改變；
6.感恩後勵志，激勵要好好學習，珍惜現在時光，珍惜與父母，同學及老師的關系，升華主題「讓愛你的人為你自豪」。
3. 教育機構活動方案
現在很多家長都希望自己的孩子贏在起跑線上，因此進入各種教育機構學習已經成為常態，而這也為很多教育機構的發展提供了契機，但是要想在激烈的競爭中脫穎而出，那麼還需要與上海策劃公司合作展開品牌策劃活動，才能贏得先機。教育機構策劃活動方案怎麼寫呢？
1、基礎調研與梳理說明。
產品：企業產品目錄 、產品銷售狀況、產品研發狀況、產品生產狀況、產品價格狀況。渠道：企業渠道結構、企業渠道組成、渠道建設目標、渠道管理現狀。
戰略：企業使命與發展目標、企業業務組合(或產品組合)、企業組織結構(包括營銷隊伍的組織結構)、核心能力及資源配置。
市場：目標市場及人群(消費者)需求、目標市場競品狀況、產品競爭戰略、市場發展及未來趨勢。
管理：企業價值觀、企業需求與困惑、企業經驗(生產、渠道、銷售等)、企業管理文化。
2、企業形象策劃說明。
以調研和梳理的為基礎(見基礎調研和梳理)提供策略及方案。
其他包括：CIS系統：VIS視覺系統設計：標志、基礎視覺識別、應用識別系統。
MIS理念識別系統設計：企業文化識別。
終端設計：專賣店系統SIS。
企業宣傳：企業宣傳畫冊、企業宣傳片。
3、產品上市策劃說明。
以調研和梳理的為基礎(見基礎調研和梳理)提供策略及方案。
其他包括：產品命名、產品定位、市場定位、賣點梳理與提煉、產品外包裝設計、產品型錄設計、企業宣傳冊設計(或招商手冊設計)、平面廣告設計(應用於會展或招商會議)、影視廣告策劃與攝制等。
現在市場上的教育機構越來越多，競爭也非常激烈，要想占據更多的發展先機，那麼肯定需要提高機構的知名度和影響力，這樣才能被更多的消費者了解，那麼進行品牌策劃活動是非常有必要的，可以將教育機構的信息傳達給消費者，加深消費者對教育機構的了解，這樣消費者在面臨選擇的時候會更有優勢。