㈠ 小學生秋遊活動方案模版
秋遊的目的:提高學生的動手能力,鍛煉學生的自理能力,激發學生對大自然的熱愛之版情.
秋遊准備權:學生自帶必要的生活用品,如:洗漱用品,必要的炊具與食品.
程序安排:
早6點出發
8點到達目的地.
8-10點遊玩
10-11點分組作飯.
11-11點半集體就餐.
12點集合回家.
注意事項:服從命令聽指揮,不單獨行動,注意人身安全,用火安全.
最後:每人寫一篇心得休會.
㈡ 秋遊計劃
一、 秋遊目來的地、源游覽項目
二、參遊人員（可否帶家屬）
三、秋遊時間（出發-預計歸來日期）
四、秋遊費用
五、採用何種交通工具
六、其他
㈢ 秋遊計劃怎麼寫
一、 秋遊目的地、游覽項目
二、參遊人員（可否帶家屬）
三、秋遊時間（出發-預計歸來專日期）
四、秋遊費用屬
五、採用何種交通工具
六、其他
㈣ 求秋遊活動計劃
秋遊活動計劃
一、活動目標：
1、 觀賞美麗的植物博覽園。 了解植物的名稱，生長過程等等。
2、形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗，做大自然的好朋友。
二、活動地點：
植物博覽園
三、活動路線：
四、活動紀律：
1、一切行動聽指揮。
2、同學間發揚三個「互相」——互相關心、互相愛護、互相幫助。
3、舉止文明、禮貌待人。
4、愛護花木、愛護公物。
5、注意安全、講究衛生。
五、活動過程：
8：00 學生到校，班主任進行常規教育和安全教育。
8：10 大隊部進行外出活動常規教育。
附：講話稿
今天我們和秋天有約。踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，我們去遠足秋遊！秋遊讓我們走進大自然，擁抱大自然，我們不僅領略秋天的美麗，感受生活的歡快，也會讓我們學會思考，學會生活。「秋遊如何花錢」讓我們學會勤儉節約，合理地花錢；「人與自然怎樣和諧相處」讓我們用心靈去審視社會，審視人類，審視自己，善待周圍的植物、動物、自然資源和生態環境，形成人與自然和諧相處的觀念，在大自然中體驗，做大自然的好朋友。
在活動中，怎樣的同學才是今天活動最守紀、最文明的優秀隊員呢？我們要做到：
1、一切行動聽指揮。
2、同學間發揚三個「互相」——互相關心、互相愛護、互相幫助。
3、舉止文明、禮貌待人。
4、愛護花木、愛護公物。
5、注意安全、講究衛生。
6、各班清點人數上報安辦。
7、有秩序地上車，不要爭先恐後，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。
8、不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9、分散自由活動時，要求學生三五成群，不要個別行動，發現問題或發生事故時要及 時報告，班主任和配班老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要採取應急措施。
10、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數，並有秩序上車，班主任及配班老師跟車回校，待學生離校後，才能離開。
甲乙兩人玩剪珠子游戲，一根棍子上從左到右掛著三串珠子，第一串8個珠子，第二串5個珠子，第三串3個珠子。規則：每人一次只剪一段，輪流剪，誰沒有珠子可剪即為輸家，若甲先剪，如何剪才能保證甲必勝？
問題補充：一次只能剪一段，全剪就相當於剪三段了
一次至少剪一個，最多剪一串
比賽踩氣球、比賽吹氣球、比賽用筷子夾珠子、比賽把頭潛進水盆里看看誰的時間長、比賽轉呼拉圈、比賽繞口令、比賽唱歌看誰唱得好聽，最後可以抽獎
1、夾珠子（將玻璃珠放在水裡，有筷子夾，在規定時間內，加得多者為勝）；
2、畫鼻子（找一個畫板，畫上一個人的臉，但沒有鼻子，參賽者手拿畫筆，蒙住眼睛站在不遠處，當游戲開始時上前畫鼻子，畫得准確者為勝）
㈤ 大學生秋遊活動策劃方案怎麼寫
大學生秋遊活動策劃方案應該包含以下最基本的內容：
一、策劃書名稱：盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
㈥ 秋遊活動策劃書怎麼寫
軟體學校的吧！....