A. 模特走秀活動策劃怎麼寫
模特走秀活動抄策劃步驟：
走秀的目的；
2.走秀的時間安排；
3.場地安排及布置；
4.對模特的要求：身高、數量；
5.活動過程中穿插的其他活動，如互動、贈品的安排；
6.費用預算。
B. 如何寫一個關於模特學校的活動策劃方案，沒有固定的主題，目的是宣傳學校提高知名度，所以活動要新穎個性
好吧，我會幫你完成這個活動策劃方案的
C. 少兒才藝比賽活動策劃方案怎麼寫
背景介紹：意義、價值等
一、時間安排
活動分為四個階段：
1、地市選拔(20xx年6月至8月上旬)：根據本地市實際情況，各分賽區組委會組織地方選拔活動，並擇優推薦優秀節目參加決賽。
2、全省總決賽(20xx年8月下旬)：具體比賽辦法，關注藝術節官方網站。
3、頒獎晚會(20xx年底)：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。
二、參賽報名
1、報名對象
各市中小學、幼兒園、婦女兒童活動中心、少年宮、藝術培訓機構等少年兒童。
2、比賽組別
各項目分5個組，分別是：幼兒組(4-6周歲)、少兒A組(7-9周歲)、少兒B組(10-12周歲)、少兒C組(13-17周歲)、少兒D組(16-18周歲)。
3、報名方式
各地市選手登錄藝術節官方網站進行網上報名並提交報名信息。初賽、復賽具體參賽辦法由各分賽區組委會安排。
三、參賽類別及要求
1、聲樂類：包括獨唱、重唱、表演唱、合唱等，節目表演時間要求在5分鍾以內。
2、器樂類：包括民樂、西洋樂及具有地方特色的器樂等。演奏一首樂曲，曲目不限，須背譜演奏。節目表演時間要求在6分鍾以內。
3、舞蹈類：包括芭蕾舞、民族舞、現代舞、武術、模特表演等(獨舞、雙人舞、集體舞不限)。節目表演時間要求在5分鍾以內。
D. 做模特大賽策劃案，執行細節應該注意些什麼
空間設置，時間節點的控制，保證每個人，每分鍾，每個崗位的職責與基本地點，定位定崗定人，保證現場各項環節的聯絡暢通，烘托現場氣氛，確認飲水，休息，串場等等細節，不懂追問，細節太多
E. 求幼兒園選秀比賽方案
1、組織相關人員組成策劃小組或者叫籌備小組也行 2、確定晚會主題 3、圍繞相關事宜小組成員進行討論，如：總人數、場地、場地租金、會場布置、節目安排、安全、道具、服裝、活動費用來源等等，借用集體的智慧力求想到每一個細節，並有對策，有責任人。 4、小組成員進行分工，各項工作責任到人，分頭進行先期准備工...作，你可以做總協調。為了保持好整體進度，可根據晚會需要，制定一份《**晚會工作進度表》，即：何時之前何人必須完成何項工作。一台大型的晚會，靠你一個人是顯然不行的：） 5、發出晚會召集令，要求各部門限時上交節目並各自組織排練（可視情況對節目數量和質量提出要求） 6、對排練情況進行關注，要求所有節目必須符合晚會主題要求。 7、擇日進行著裝綵排，審查、篩選節目。 8、根據《進度表》檢查各項工作到位情況，做為總負責人，你不必事必躬親，只須協助有困難的小組解決問題。 9、各項工作到位，等待晚會的開始吧：） 另外：在晚會進行中，小組成員可不能當觀眾哦，需要協助晚會正常進行，通常有這些分工：後台（協助服裝、道具的管理）、前台（現場秩序的維持、現場氣氛的控制）、機動組（突發事件的處理、現場巡視保證安全） 10、等著受表揚吧：）
F. 幼兒園十二生肖模特創意活動方案
一、設計意圖： 屬相是孩子們生活中常接觸到的一個有趣而又神秘的話題，對於大班孩子來說已不陌生，也有相關的認識和一定的知識經驗。然而，因其抽象性（如十二生肖的輪回）和復雜性（如生肖與年齡的關系），又使孩子認識它有一定難度。針對上述情況，結合本班幼兒實際，我設計了社會活動「十二生肖」，把認識生肖和認識時鍾巧妙融合，將鍾點數字與生肖順序相匹配，讓時間的延續與生肖輪回相對應，引導幼兒把對時鍾的認識遷移到十二生肖之中來。通過一系列活動讓幼兒在觀察中發現，在發現中思考，在思考中概括，在自主活動中，逐步獲得相關的十二生肖的知識經驗。 二、活動重難點 以兒童的發展為出發點和歸宿是《綱要》的基本點，對大班幼兒來說，本次活動的重點是掌握十二生肖的名稱及其排列順序；由於十二生肖的輪回具有抽象性，幼兒理解水平有限，所以理解十二生肖的輪回和生肖與年齡的關系是本次活動的難點。 三、活動目標 1、進一步感知十二生肖及排列順序及一年一種屬相，12 年一個輪回的規律。 2、初步了解十二生肖與人們年齡之間的關系；發展幼兒的觀察力，培養簡單的推理能力。 3、感知十二生肖是中國人所特有的，並為自己是中國人而感到自豪 。 四、活動准備 1、教具：自製鍾面與生肖鍾。 2、PPT及「十二生肖的來歷」故事視頻。 3、配套《幼兒畫冊》第二冊 4、幼兒調查過自己家人的生肖及調查表 五、活動過程 1、進一步了解有關十二生肖的經驗，感知其順序。 （1）出示時鍾,激發興趣 師：看，老師今天帶來了一面大鍾，鍾面上有數字和指針，可以告訴我們時間，那時針走一圈是多少小時呢？我們都知道，時針走一圈是12小時，那看看老師還帶來了面特別的鍾，鍾面上都是什麼呀？有哪些小動物呢？一共有多少種動物呢？為什麼是這12種動物呢？你有沒有發現什麼？（引出十二生肖） （評析：以孩子熟悉和感興趣的問題入手，充分調動他們的已有經驗和參與活動的熱情。） （2）小結：原來鍾面上的十二種動物就是人的十二種屬相，稱十二生肖。(PPT畫面)一年一種生肖，我們已經談論過「十二生肖」的話題，而且知道十二生肖是按一定的順序排列的，你們能說出它們的順序嗎? 剛才按順序你們都能說出來，牛排第幾？虎排第幾？羊呢？豬呢？ 那我再考考你們：（PPT操作）鼠的後面是誰？羊的前面是誰？馬的前面和後面分別是誰和誰？ （評析：由於幼兒已有了如何看鍾表的知識基礎，知道鍾表上的12個數字，知道12個數字的輪回是怎麼回事。運用知識的遷移原理，將幼兒對鍾表的知識遷移到下一環節中讓幼兒感受和理解十二生肖的輪回上，符合教育規律，同時鍾表的周期具有直觀性，這樣將抽象的知識具體化，降低了理解的難度，有利於幼兒理解十二生肖的輪回，是突破知識難點的有效手段。） （3）幼兒進行生肖排序。 是不是每個小朋友都能給它們正確地排序呢？請你們按照十二生肖的排列順序，每種生肖排在第幾呢？請在下面的括弧里給它寫上序號。 幼兒操作。 （4）PPT驗證操作結果，幼兒自查操作情況。 小結：中國人很聰明，在很久以前就發明了十二生肖，也就是這十二種動物，12種動物是按順序排列的，（PPT演示生肖鍾）用十二生肖來記錄時間，一年一種生肖，12個生肖一個個地輪流下來要12年。 （5）看十二生肖的故事，了解十二生肖的排列順序。 師：你們知道，十二生肖為什麼會按這樣的順序排隊？為什麼老鼠會排在第一呢？這里還有一個故事呢，一起來看看。（播放視頻：「十二生肖的來歷」） 小結：真有趣，原來還有這樣一個故事呢。 （評析：通過學習與進一步集體操作的經驗累積，孩子們已經具備了獨立操作排序的能力。視聽結合的方式，形式直觀、生動，孩子十分有興趣。有助於孩子對經驗的進一步鞏固以及在下一環節中經驗的有效轉化和運用。） 2、了解自己和家人的屬相。 （1）師：我們每個人都有自己的屬相，說到現在，我還不知道你們屬什麼呢？哦，你屬狗，是狗年出生的，你呢？ （2）提問：小朋友的屬相為什麼有的是雞，有的是狗，不一樣呢？ （3）提問：根據十二生肖的排列順序，你們想一想，我們班上屬雞的小朋友和屬狗的小朋友誰大誰小？（操作生肖鍾） （4）那你們知道今年是什麼年呢？今年出生的寶寶屬什麼呢？ （5）過新年，我們都會長大一歲，屬相會變嗎？ 小結：原來生肖與年有關，狗年出生的屬狗，豬年出生的屬豬，生肖只有我們中國人才有，外國是沒有的。 （評析：師幼互動、幼幼互動是這一環節的最大特點，一方面，幼兒是問題的學習者和探索者，幼兒帶著對十二生肖動物的好奇參與學習，探索問題，大膽表述自己的認識，另一方面，教師是幼兒主動學習的引導著、組織者、促進者，教師通過各種手段激發幼兒學習探索的積極性，引導幼兒積極探索，最終實現教學目標。） 3、初步了解十二生肖與人們年齡的關系。 （1）提問：除了知道自己的生肖，你還知道家裡人的屬相嗎? 師：前幾天呀，我們做了一次調查，這是你們的調查表，我們一起來看看。（看一例：家裡人數和生肖數一樣的調查表。） （2）每個人都有一個生肖，是不是家裡有幾口人，就一定會有幾種生肖呢？ （再看一例：家裡人數和生肖數不一樣的調查表） 提問：家裡的人數和生肖數不一樣，這是怎麼一回事呢？ 小結：原來，其中有2人年齡相同，生肖也就相同，所以家裡有5口人，只有4種生肖。（年齡相同，生肖相同。） （3）師：那我們再來看看，（看一例：年齡不同，生肖相同）這里，他們兩個年齡不同，為什麼生肖也相同呢？ 操作生肖鍾：今年是兔年，生下的寶寶屬兔，那明年生下的寶寶屬什麼呢？後年呢？那繞一圈又回到這里是幾年呢？十二個生肖繞一圈，表示過了十二年，再繞一圈，十二生肖沒有變，但是又過去了十二年，這樣就出現了年齡不同，但是生肖是相同的。所以++家裡有5個人，而且年齡都不同，卻只有4種生肖，就是因為他們不同的年齡輪到了相同的屬相，生肖就相同了。 （評析：結合生肖鍾，聯系幼兒的家庭屬相調查表，用問題引導幼兒了解生肖與年齡的關系以及十二生肖的輪回。這一環節不僅是對已有經驗的進一步遷移和鞏固，同時也滲透了數學領域的統計，兩者巧妙結合，使整個活動情境完整、主題突出，同時又由易到難、層次分明。以各種形式不斷挑戰孩子的認知及思維能力，促進其發展。） 4、小結：中國人很偉大，有了十二生肖就知道明年是什麼年，還可以知道幾年以後是什麼生肖，知道了別人的生肖，還可以猜出他的年齡。 （1）提問：今年是兔年，3年以後是什麼生肖年？5年以後呢？ （2）屬牛的小朋友今年5歲，那屬兔的小朋友是幾歲呢？你能猜出來嗎？ （評析：在本環節中，進一步的深入與延伸，通過給幼兒提出由易到難，由具體到抽象的問題，將十二生肖與年齡的關系以及十二生肖的輪回的活動難點進一步理解，幫助幼兒運用想想，說說的學習方法，進一步突破難點，培養幼兒的語言表達能力、抽象思維能力和簡單的推理能力。） 六、活動反思 首先此活動內容來源於大班綜合活動課程中，十二生肖是我們中國傳統的一種記年方式，它有十二種動物組成，是我們所熟知的，根據幼兒已有的經驗以及在中班時已進行過語言領域方面的相關活動的基礎上，大班的孩子們好奇、好知的目光延伸到更寬廣的范圍，他們對身邊的各種信息都有著濃厚的興趣和關注度。因此我對活動目標針對社會領域作了進一步的調整與提高，把內容挖掘得也更深入，當然，這也是基於我班幼兒對該內容已有的經
G. 學校模特協會搞活動，要寫策劃書，小女子第一次接這么大的活動，不會弄、
模特協會的活動，是模特走秀還是晚會？
模特走秀的話，又分很多主題。在贊助商方面又會有不同的選擇的。
贊助方面是要先確定自己需要什麼，那麼圍繞這個展開拉贊助活動。贊助商贊助
你們活動考慮的只是一個宣傳的效果，所以要圍繞著能達到什麼效果為他們帶來
什麼樣的效應，這個就是關鍵。
感覺模特走秀的活動的話，還是會比較好辦的，因為贊助目標方面可以鎖定服裝
廠商。接著化妝品公司，鞋公司，以及手袋公司。。。不知道你們活動會不會制
作成視頻後者海報留作紀念（海報也可以找公司贊助）這些也是大作文章的條
件。
流程方面就是按照一樓的。
贊助方面就是圍繞自己需要什麼去解決什麼。。。