培訓機構的提價方案

Ⅰ 如何在培訓機構管理軟體中實現收費及折扣的解決方案

由於每個培訓機構的提成和收費模式不同，所以解決方案呈現多種多樣，如何能做到通用內，確容實是個問題。
總的來說培訓機構的財務需要三個模塊：

1、學生財務模塊，主要是統計學生訂單（訂單金額，優惠金額，到賬金額，如果有分期可能會麻煩很多），消課與學費統計（主要是避免學生退費，轉課的統計，另外只有消課後的費用才是真正機構實收賬目） ；

2、教師財務模塊：主要是統計教師的所得財物，由基本工資和課時費組成，由於而其中基本工資可能也會和課時掛鉤，比如滿足多少課時費才能有額外的課時費獎勵。

課時費統計和學生排課，消課有關系。

最後一個是教師可能通過試聽或者續課得到一些提成 ，與以下模塊相關；

3、銷售統計模塊：主要是統計銷售各個環節中的提成。線索—銷售轉化-到店接待-試聽-報名-續課各個環節中提成比例都不同，如何劃分是精細化銷售管理的必備，最後如何統計每個角色的財務呢？

綜上，培訓機構財務統計和招生、課程、學員、運營活動緊密相關，可以免費試用課棧互聯體驗一下。

Ⅱ 求教育培訓機構有效的招生方案

說起比較有效的教育培訓機構招生方案，很多人第一反應就是地推了。地推包括發傳單、講座、內辦地面活動等等容。

現在很多機構在進行地推時，總是覺得傳單我發了就好了，不去考慮付出人力物力之後收回的效果。

建議在每一次地推中，機構做好地推漏斗，比如我派了多少人、多少張傳單、在多大的一個范圍內，最終收到的咨詢或者成交有多少，只有做好這些統計，才能為下次地推總結數據，更好去做資源安排。

除了線下地推，還有線上的多種招生方式，討論最多的就是公眾號朋友圈群這社群招生三件套，建議機構交給專業的人去做運營，而且一開始不要太急切去做推廣，不然會引起用戶反感，比較有效的方式是先打造一個能給家長、學生提供幫助和干貨的ip，再去做後續招生宣傳。

Ⅲ 提價方案

很簡單，算一下就可以了。方案1和方案2提價幅度一樣大。方案3提價最大，因為計算中引用了p的平方+q的平方大於2pq。解題過程如下：
方案3：
[1+（p%+q%）/2]的平方=(p的平方+q的平方+2pq+400p+400q+40000)/40000
因為p的平方+q的平方大於2pq，
所以上式大於(2pq+2pq+400p+400q+40000)/40000=方案1或方案2：
（1+p%）(1+q%)=(4pq+400p+400q+40000)/40000