⑴ 如何提高科技管理領導幹部自身修養
何加強領導幹部自身修養所官者必修課題自身修養程度直接關系領導幹部品德能度影響領導幹部百姓口碑並決定其公信力駕馭力筆者認做名組織滿意、群眾公認領導幹部應幾面加強自身修養 、 厚德善良做基礎 誠實守信 主要體現誠信、坦率與實要誠信真誠換真誠信變真金現代誠信理解主要體現共事與處世等面面沒誠信交朋友沒誠信談意沒誠信幹事所真實坦誠待誠實互信處世做明智選擇做基本道德底線二要坦率要做真實信必須保持種坦率態度於每說工作需要與溝通與溝通坦率說直截、誠布公、推置腹坦率需要藝術要講、握機三要實踏踏實實做實實辦事雙手插口袋永遠爬功梯些努力便些功機勤字才能事業 品行端 直體現巨格魅力品行端負責任種態度遵守客觀規則具體體現同自修身養性更高要求體現工作作風表現嚴謹、務實、高效追求完美體現作風休現潔身、克欲自律清高作黨領導幹部手握定權力要慎言、慎行、慎獨否則權力能墮落淪喪根源甚至瀆職侵權工具品行端所扮演各種角色否合格檢驗標准惠及種德作名黨員要忠於黨、忠於民作名幹部要忠於事業、忠於職守要愧於家要起百姓 寬厚善良 寬厚善良種胸懷同華民族傳統道德體系基礎核厚道性真善美換情換情厚道懦弱能種氣度、種雅量厚道底私、襟懷坦盪、光明磊落靈清澈見底作名黨員、領導幹部具備厚道品性群眾才發自內擁護、支持我所處社比家庭每都應該與善惡善要寬容尺所短寸所金足赤完賞識別優點包容別足靠容量著想自鋪路寬容縱容, 曉理情考慮別自尊承受度善待別善待自靈充滿陽光自充滿諧 敢於負責 間各責任組織負責種使命企業靠我發展、我靠企業存；職工負責種態度要明白領導暫、做朋友期哲理；家庭負責種責任家庭每港灣工作伸縮節加油站外面再精彩沒家安全實古今外家庭負責任毀壞前程導致家庭支離破碎事例數勝數所家庭負責社負責家庭諧社諧等總社扮演角色越承擔責任越所處位越高肩負責任越重領導幹部優秀代表鄭培民說：權力民給應該民辦事百姓擁護自民份責任看比命重要 二、德才兼備做官根本 官德先 領導幹部固面素重要面錘煉做基本品德要修身養德重視講求道德品質歷華民族傳統美德道德品質高高尚者足領導足教百姓高尚道德品質與俱於刻苦磨練必須靠習讀書明德要立足實踐實踐錘煉提高堅持懈刻苦磨煉才能德先、德才兼備要立志報組織立志做本每都各其志爭做其業力求所進取所作黨員幹部更應該跳圈舍家家遠抱負寬闊胸懷立志幹事創業民謀利益建功業要養復雜際關系要堅持誠待表要忠誠實剛阿卑亢敢於直言陳諫盛氣凌擺工作級、朋友態永遠銘記做官陣、輩 官要公 首先行公公於領導幹部講應該做官第原則做做官基礎相於做講公做官則更高要求做自負責做官則要群體、部門負責說底與實際價值取向問題官能夠身氣、坦坦盪盪民本視民根保持系組織情系群眾平境真群眾利益放第位其立身要公領導幹部工作千條萬條立身做首要條凡要求別做領導幹部自首先要做凡要求別能做領導幹部自絕能越雷池半步言道：梁梁歪梁倒立身才能底氣足、腰桿硬才資格管別講讓信服做讓佩服第三處事要公要求工作用良作籌碼能情用事更能易事要端平手碗水處理手掌手背都肉關系 官講作 要民裝著民群眾與群眾貼群眾謀利造福才產種歷史使命工作責任工作起才向力忘記根本、背離群眾領導幹部沒紮根土壤孤家寡二要敬業務實班幹部缺乏事業熱追求沒積極向精神狀態幹事業敬業要找准位理順關系做越權、越位認認真真種責任田四要勤奮言道：冰凍三尺非寒水滴石穿非功任何績取都要種持恆、堅韌拔精神領導幹部良形象朝夕事要通較期艱苦努力才能實現群眾痛恨領導班領導幹部工作冷熱、龍蛇尾五要率先垂範村看村、戶看戶群眾看幹部關健候行勝於言自各面能力強底氣足駕馭力強 官要廉潔 清廉潔官本事基立身本要想做民擁護官必須做：要慎權規定職權范圍內恪盡職守確行使權力要牢固樹立確權力觀確運用權力勤勤懇懇民服務盡職盡責黨民工作影響別格力量威信提高敬意再僅僅手權公僕情懷；要清官者首先要端行事要身氣廉潔要立道揚氣清關鍵要制欲領導幹部能謀取規定外特殊利益能放縱自慾望堅持派做坦盪官；要慎獨單獨處事候監督且利圖候要非謹慎自我約束要達慎獨境界必須堅持嚴字努力做知道與知道監督與監督做名愧黨愧民問愧、名副其實民公僕 三、勤奮務實做事准則 世要做事官掌權更要民、社做事何做事做事式雖各千秋目外乎要事做作名領導幹部官任要盡全力完民賦予使命辜負群眾期望 忠誠待組織 要增強責任責任認真履職盡責積極認真完各項工作任務要做凡民造福事情定要千百計辦凡損害廣群眾利益事情堅決辦要堅持講實、實招、辦實事、務實效工作著力點真放研究解決改革發展穩定重問題要膽工作嚴格要求嚴格管理工作講黨性、講原則非面前旗幟鮮明講真理講面真做直官派處事公道發失職瀆職行要堅持做求真務實與俱進深入群眾、深入基層、深入實際調查研究積極展工作抓工作落實 善於創新謀事 工作水平高低主要取決於其謀事能力謀做事所環節至關重要件事敗起著決定性作用些待工作簡單執行則所創新兩種處理事情結完全同凡事按規矩做問題亮點做事前謀與謀效截同謀事水平取決於謀事者素質要通斷習、思考提高自謀事能力今社逐步習型社身處社要提高素質必須加強習習要落伍思考要代所拋棄共產黨員、領導幹部身負重擔更應勤於習勤於思考要通習思考斷提升自理論素養握事物發展規律增強明辨非能力 勤奮務實辦事 做事高效乎勤字同要講究式勤體現三面即手勤、腳勤、腦勤手勤要及做情達、情達確保級政策傳達、落實效性效性保證本單位、本區工作信息及報、反饋腳勤要深入基層、搞調查研究及解掌握工作態爭取工作主性腦勤要結合工作勤於思考領導角度思考應該提供信息、作部署；群眾角度思考缺少服務、目前要求；屬角度思考困難、需要幫助要立志做策馬奮蹄先行者萬做且撞鍾僧其要做事半功倍工作重要凡事要化繁簡要事中國辦中國事早辦切簡單事情復雜化更復雜事情離奇化 高風亮節處
⑵ 武大歷史學院開辦的領導幹部人文素養培訓專題對於領導幹部有何意義
人文素養是指在人文方面所具有的綜合品質或達到的發展程度。主要包括四個方面的內容：
一是具備人文知識。即人類關於人文領域（主要是精神生活領域）的基本知識，如歷史知識、文學知識、政治知識、法律知識、藝術知識、哲學知識、宗教知識、道德知識、語言知識等。
二是理解人文思想。人文思想是具有很強的民族色彩、個性色彩和鮮明的意識形態特徵的、支撐人文知識的基本理論及其內在邏輯，其核心是基本的文化理念。
三是掌握人文方法。即掌握人文思想中所蘊涵的認識方法和實踐方法。與科學方法強調精確性和普遍適用性不同，人文方法重在定性，強調體驗，且與特定的文化相聯系，學會用人文的方法思考和解決問題，是人文素養的一個重要方面。
四是遵循人文精神。人文精神是人文思想、人文方法產生的世界觀、價值觀基礎，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人類文化或文明的真諦所在，在此意義上，人文即文化。人文精神是人文素養的核心，主要表現在：處理人與自然、人與社會、人與文化的關系時，突出人是主體的原則；認識和實踐活動中，以人各種需要的滿足為最終訴求，強調人是目的的原則；人與物的比較中，突出人高於物、貴於物的特殊地位，強調精神重於物質、人的價值重於物的價值、生命價值優先的人道主義原則和人本主義原則；人與人的關系中，強調相互尊重對方的人格尊嚴，突出人人平等的原則。
人文素養是領導幹部素養體系中的核心素養，其形成主要依賴於後天的人文教育。加強領導幹部人文素養教育培訓，有助於提高領導幹部的綜合素養及能力。
一、有助於提高領導幹部的思想政治素養。良好的人文素養對於領導幹部形成堅定的無產階級政治立場、正確的社會主義政治方向、鮮明的有中國特色的社會主義政治觀點、嚴明的政治紀律和過硬的政治敏銳性及政治鑒別力發揮重要的促進作用。各級領導幹部只有通過不斷提高人文素養，才能正確運用馬克思主義的世界觀和方法論，運用政治學、經濟學、社會學等人文科學的基本原理和基本知識，並對照歷史的成敗經驗教訓，更深刻地理解黨的各項路線方針政策的理論依據，增強與黨中央保持一致的自覺性與堅定性；幫助群眾更深刻地認識黨的路線方針政策的正確性，增強宣傳教育的藝術性和可接受性，保證自己所領導的集體始終保持正確的政治方向。
二、有助於提高領導幹部的語文素養。從某種程度上講，語文素養是各種素養中的第一大素養。語言（口頭言語和書面語言）交流能力是幹部必備的基本能力之一。交流即信息的互相轉換，而信息的負載者是語言。文件的上傳下達，工作任務部署安排，幹部之間進行語言交流，不論經過何種途徑和手段，都必須以語文的形式呈現。加強領導幹部人文素養培訓，可以直接提高其理解力、判斷力、語言表達力，避免政策貫徹失真走樣、文件傳達出現偏差、幹部講話照本宣科等問題。另外，提高領導幹部語文素養，可以提升其學習和領會能力，為學習其他學科打下堅實基礎。
三、有助於提高領導幹部的決策能力。敏銳的感受能力，快速的反應能力，精深的判斷能力，大膽的決斷能力，以及正確的表達、說服教育等能力，諸種元素組成了領導幹部的科學決策能力，它與積淀於領導幹部內心深處的人文素養有密不可分的關系，與他們正確的世界觀和科學的方法論，以及對政治、經濟、法律等社會現象及其發展規律的科學分析與正確認識，對文學藝術、倫理道德的評價准則與豐富的語言知識有直接關系。離開良好的人文素養，領導的決策往往會變得簡單膚淺，會變成盲目的「定性」或「拍板」，其正確性就會大打折扣。
四、有助於提高領導幹部的創新能力。人文素養是領導創新能力的重要支撐。實施領導的過程，是把上級指示變成本地本單位實際行動的過程，在很大程度上也是一個創新過程。領導幹部要進行切實有效的創新，必須在充分吃透上級指示精神的基礎上，靈活運用科學的認識論和方法論等人文科學理論，對本單位的具體情況進行深入的調查研究，准確地把握本單位矛盾的特殊性，提出有效解決矛盾的具體辦法，使工作更有針對性。良好的人文素養，可以使領導幹部站得更高，看得更遠，分析得更透徹，判斷得更准確，措施更有效，提出不落俗套但又符合規律的新思想、新觀念、新方法。
五、有助於實現領導幹部的全面發展。人文素養是一種基礎性素養，它對於其他素養的形成與發展具有很大的影響力和很強的滲透力。良好的人文素養，有助於領導幹部陶冶審美情操，提高生活品質，調節心理狀態，促進身心健康，拓展發展空間，規劃美好人生；可以提高領導幹部的整體駕馭能力、綜合協調能力、科學決策能力、自我調節能力、依法行政能力。同時，幹部的人文素養，即思想境界、精神情操、認識能力、文化教養，是幹部全面而自由地發展的標志。高雅的人文修養可使幹部自覺關懷他人、關懷社會、關懷人類、關懷自然，逐步具備健全美好的人格。
以上內容選自：天天開心寫於2010年的博客
希望對您有所幫助（僅作參考交流使用）。
⑶ 如何科學地管理，培養，使用幹部
對科級幹部的管理、培養和使用，按照中央、省府有關培養選拔優秀青年幹部的要求，根據黨政領導幹部選拔使用的工作條例和《黨政領導班子後備幹部任用工作規定》，以及各地區的組織、人事部門的「三定」方案的具體規定，結合我州實際，除了要有一個明確的指導思想和明確的目標外，側重於原則性，更好地管理、培養出一支戰鬥力較強的幹部隊伍，使用黨和人民需要的人才。
一， 如何對科級幹部進行科學管理
1、建立健全科技幹部的年度考核制度，並將其考核成績作為幹部培養、使用、調整的依據。科技幹部無論在工作中或生活中的表現行為，具體體現了個人工作能力和人品及素養。建立健全科級幹部相關的管理制度，為培養和使用科級幹部打下了可靠的基礎，從中可以直接地了解到科級幹部的思想及其能力的動向。
2、建立或完善科級幹部的個人檔案。個人檔案是關繫到每個
人每年的思想、工作行動的具體情況和具體表現，嚴肅地反映了科級幹部的工作能力和思想動向。通過建立和完善個人檔案，使之成為評價每個科級幹部的重要手段和有力的措施。
3建立健全科級幹部動態管理制度。一個人的動態，除了個人積極地為某些目標發展變化而外，還有受社會形態的影響和組織需要的動態反映情形。建立健全科級幹部個人具體的動態管理制度，能幫助各級組織人事部門准確地掌握幹部個人近年的具體動態情況，有利於加強對幹部的管理。
二、怎樣對科級幹部進行培養
1、切實加強對科級幹部進行理論知識和業務技能的培訓。一是強化培訓力度。要首當系統地學習黨的方針政策及「三個代表」的重要思想，系統地學習「科學發展觀」。系統地進行業務素質、經濟管理、法律、法規知識的培訓。二是切實地培養幹部工作、學習、生活的自覺性。把個人的積極性和自覺性密切地聯系起來進行培養，讓絕大多數幹部都能掌握一定的「看家」本領。三是培養幹部的文化素養和個人涵養。一個人的文化素養，是其智慧和思考能力的基礎。沒有文化素養的幹部，不能適應性的組織、開展本單位的全面工作及其本職工作。積極培養出具有「人活一天，就得好好做一天人、擔一天憂、盡一天責，就得講一天內涵和修養」思想境界的優秀幹部。
2、切實加強多崗位的實踐鍛煉。一是下到本單位的第一線、最基層去工作實踐，在經受磨練的同時，學到很多的工作方法和經驗，培養出「能文能武」的幹部隊伍。二是在本系統內進行上下級工作崗位的實踐，填補上下級工作基本聯系及措施的不足和缺陷。增強開拓創新的思路和工作實踐的能力，從而更好地開展工作。三是對幹部進行異崗、異地的橫向交流，切實可行地讓幹部在不同的行業中、在多個崗位上得到全面扎實的鍛煉和發展。從而提高幹部的工作實踐能力和綜合素養。
3、重視當地人才的培養。本地人熟悉當地的民風民俗，更能與當地老百姓打成一片。再者，在自己熟悉的社會環境中開展工作，對一切事物了解得很透徹，那麼，在工作中遇到的矛盾就會少，也容易排除和化解工作實踐中的各種矛盾。
三、對科級幹部的使用
1、在切實按照黨政任用幹部的基本條件和相關的規定使用科級幹部外，要在強調思想政治素質的同時，更要看有無奉獻精神。察看預備使用對象的政治素質，是否在政治上與黨中央保持高度一致。察看備用幹部的思想素質，在切實樹立全心全意為人民服務的宗旨的同時，其個人涵養和品位能否適應所派工作的需要。
2、選用文化知識水平較高，且具有一定文化素養的人才。社會發展的現象中，有文化知識的人不一定就具有較好的文化素養。文化素養，反映的是一個民族、一個地方的整體形象。一個人的文化素養，代表了這個人分析研究問題的潛力，才能具備善於學習、善於思考問題的自覺性。更能合情合理的解決在工作實踐中各種疑難問題。
3、專業性強，專業知識能適應本職工作的要求。選用專業性強的幹部擔任要職，才能帶領大家順利地開展本職工作，能更好地完成上級布置的各項任務。
4、個人工作成績突出。首先要看備用幹部的工作態度，是否長期以來能認認真真地做事。愛崗敬業，勤奮進取。有信念，無貪心，能創造性地開展工作。人生最大的優點，是具有自覺性，最大的不足，是缺少信仰。
5、選用作風正派、清正廉潔、顧全大局以及善於團結同志一道開展工作的好乾部。時下，組織部門在運用一整套的選用科級幹部最基本的程序上，比如民主推薦、單位研究上報、組織考察、人選認定等中，弄得不好，就會出現一定的難度。這就需要組織部門在實現這一程序的過程中，適時地改善實現選用幹部程序的力度。
綜上所述，根據社會形勢的發展變化，及黨和國家、黨和人民的需要。對科級幹部的管理、培養和使用有了新的、更高的要求，所以，黨政領導機關、組織部門要認清形勢的需要，切實為黨為人民選用出有用的、優秀的好乾部。
⑷ 如何提高領導幹部能力素質成為一個亟需解決的問題
領導幹部既是決策者，又是執行者；既要對上負責，又要做好群眾工作。他們的職責非常重要，包括決策與確定目標、組織與協調、制定程序與制度以及選人育人用人等。因此，領導幹部必須具備較高的素質與能力。
一、領導幹部應具備的素質和能力
1.應具備的素質
(1)合格的政治素質。領導幹部的政治素質，是領導幹部在政治方面表現出來的基本特質，是領導幹部從事領導活動必須具備的政治立場、政治觀點和政治品質等政治方面的基本條件。它在領導幹部的素質中居首要和根本的地位，對於其他素質具有決定性的影響。毛澤東同志強調「政治是統帥，是靈魂」。所以，領導幹部應具備較高的政治素質，也就是要有堅定的理想信念，堅定不移地走中國特色社會主義道路，始終保持政治上的清醒，善於從政治上認清和判斷形勢，審時度勢，把握全局，善於從政治上觀察和處理問題，有敏銳的政治觀察力和判斷力。
(2)科學的思想素質。思想素質的高低是領導幹部成熟與否的重要標志，是領導幹部的靈魂。它是領導幹部理論修養、思想作風、思想觀念以及思維方式等思想要素的總和。可以說，沒有科學的思想素質，就不可能有合格的政治素質，其能力也就沒有了根基。所以，領導幹部要加強理論學習，具備良好的理論素養；要樹立正確的權力觀，全心全意地為人民服務；要一切從實際出發，實事求是地觀察和處理問題；要有正確的思維方法，重視調查研究，創造性地開展工作。
(3)良好的道德素質。領導幹部必須德才兼備，其中「德」是第一位的。其道德素質就是他在領導活動中自覺遵守社會規范、恪守職業道德等行為規范的總和。具體表現為責任心、寬容性、誠實和信賴他人的品格，以及為他人、為集體、為社會的奉獻精神。領導幹部的道德素質是影響目標實現的重要因素之一。因此，我們的幹部要具有團結協作的胸懷，寬以待人的修養，謙虛謹慎的態度；要有率先垂範的作風，廉潔自律的形象，無私奉獻的精神；同時，還要有承受責難的勇氣，面對責難，頭腦冷靜，從容應對。
（4）全面的科學文化素質。領導幹部必須努力學習和掌握與領導有關的科學知識。一是基礎文化知識。一名合格的領導幹部應掌握社會科學和自然科學的基礎知識，這是對領導幹部最基本的要求。二是專業知識。現在無論干什麼工作，沒有一定的專業知識是不行的。作為領導幹部，只有具備相應的專業知識，才能更好地開展工作。三是現代經濟和科技知識。領導幹部要學習和掌握社會主義市場經濟、現代金融、現代管理等知識，提高駕馭市場經濟的能力；要學習和掌握計算機、網路等新技術，提高工作效率；要掌握現代的科學思維方法，學會創造性思維。
（5）健康的身心素質。作為領導幹部，要保持充沛的精力、強健的記憶力和豐富的創造力，能用清醒的頭腦准確無誤地觀察和判斷事物，而這要健康的身體作基礎。同時，良好的心理素質也至關重要，它直接關繫到領導幹部的領導水平，直接關繫到組織目標能否實現。因此，我們必須注重心理素質的培養，主要是自身的氣質與性格塑造。
2.應具備的能力
（1）觀察思維能力。人們在觀察客觀事物時，總是在掌握一定知識的基礎上，採用一定的思維形式和方法等進行思維活動，從而形成認識，這就叫觀察思維能力。人們的思維與其知識結構密切相關，思維形式與知識結構總是同時出現的。所謂思維能力是一個內涵很寬的概念，諸如抽象、推理、演繹、直觀、歸納、綜合、分析、想像、辯證等能力，均屬思維能力范疇。其中，人們運用馬克思主義的立場、觀點、方法，去觀察、分析和研究問題的辯證思考，是思維能力的最高形式。
思維能力是一種內在能力，也是領導能力的核心和基礎。對一名領導幹部而言，思維能力更是一種最重要和最基本的領導能力。從某種意義上說，領導的過程也就是領導幹部思維活動的過程。充滿競爭、挑戰和機遇的21世紀，對領導幹部的思維能力又提出了更高的要求。所以，進一步提高廣大領導幹部的思維能力就顯得更加迫切和重要。
（2）組織指揮能力。組織指揮能力是領導幹部按照既定的目標任務和決策要求，進行統籌安排，組織和率領其下屬實現既定的目標任務，履行基本職能的能力。一是凝聚組合能力。一名稱職的領導幹部，必須具有一種善於凝聚組合各方面力量團結在自己周圍，從而形成一股完成某項決策目標的綜合力量的能力。二是執法監察能力。領導幹部必須對決策方案的實施及其結果進行檢查監督，並堅持調查研究、實事求是、公正評價和秉公執法。三是統攬全局能力。領導幹部必須善於從全局總體目標出發，統攬整個系統，集中民智民力，形成實現總體目標的合力，既快又好地實現奮斗目標，決不能在局部和枝節問題上糾纏。四是隨機決斷能力。領導幹部不僅要從全局把握決策目標，制訂出切實可行的各階段行動方案，而且要圍繞既定目標，善於調動有不同特長的人才去實施不同的決策方案，同時還要隨時解決實施過程中出現的各種問題，並對實施方案進行不斷的調整和修改。
（3）協調控制能力。從某種意義上說，領導就是為了實現既定目標，對其下屬進行協調、控制的活動。協調控制是兩個不同而又密切相關的行為方式，是每位領導幹部都必須具備的重要領導能力。協調能力就是領導幹部通過一定的形式、方法或手段，使工作中各要素協調一致、互相配合，提高整體效能的本領。減少或避免內耗，維護內部團結，調動下屬積極因素，是使整個領導活動能夠順利開展的重要保證。控制能力是領導幹部通過一定的形式、方法和手段，使人們的行為適應事物發展的要求，駕馭和支配主客觀事物的本領。控制能力可分為自控能力和他控能力。領導幹部只有他控能力而沒有自控能力是不能順利地開展工作的。
領導協調主要是領導與環境關系的協調、組織之間縱橫關系的協調、組織內外關系的協調、領導班子成員之間關系的協調、領導者與被領導者關系的協調以及各種領導職能之間關系的協調，最根本的就是人際關系的協調。領導控制的形式很多，主要有領導幹部向被控制對象進行的直接控制，通過制度、法規、政策、條例等進行的間接控制等。
（4）創新應變能力。創新應變能力，實際就是創新能力和應變能力的有機結合。領導幹部在進行開拓創新的過程中，當主客觀情況發生變化時，善於機動靈活地變換原定的領導策略、計劃、形式和方法等來適應這種變化，這種能力就是創新應變能力。其基本特徵概括起來主要是：富有好奇心理、喜歡標新立異、思路靈活敏捷、觀察敏銳透徹、想像豐富新奇、意志堅韌頑強、勇於棄舊圖新、善於隨機應變，等等。
實踐反復證明，在現代社會條件下，要創新就必須善於應變。現代領導活動，說到底也就是一種不斷發現新情況、解決新問題、追求新目標、開拓新境界的創新活動。雖然現實的客觀事物復雜多變，但領導幹部如何在實踐中鍛煉和培養應變能力，仍然可以找出一些規律，這就是所謂的「應變通則」，也是領導幹部必須掌握的應變基本功，需要根據不同的變化情況靈活應用。「應變通則」包括處變不驚、以變應變、蓄以應變、靜觀待變、以不變應萬變、機智應變等。
（5）信息捕捉處理能力。要做好現代領導工作，僅僅埋頭苦幹是遠遠不夠的，還必須不斷提高信息捕捉處理能力，進行科學預測和決策。領導幹部想要提高自己的各種領導能力，尤其預測決策能力，都必須從根本上提高信息捕捉處理能力。常言道：「眼觀六路，耳聽八方。」這是每位現代領導幹部做好工作最重要的前提條件之一。如果閉目塞聽，其他一切都是空談，要使自己領導的事業興旺發達更不可能。
（6）文字綜合能力和口語表達能力。文字綜合能力是領導能力的花環。領導幹部要具備寫作的基本功；要自己動手，不能大小材料全靠秘書，有些講話可以即席演講，確需講話稿的就認真准備，講出自己的風格來；寫文章要短而精，這是文風也是會風好的一方面。
口語表達能力是領導能力的美麗外表。隨著社會的發展，僅僅會做而不善於表達的人難以適應社會。因此，領導幹部要錘煉自己的口才，善於表達自己的政見，部署集體的決策，宣傳黨的路線方針政策。
二、提高領導幹部素質和能力的基本途徑
1.加強黨性鍛煉，提高思想政治素質
加強黨性鍛煉，首要的是堅定政治信仰，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀武裝自己，樹立政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高執政為民的本領和水平。
2.確立終身學習的理念，奠定事業成功的基礎
學政治理論，做一個清白的人；學文化知識，做一個有學問的人；學科學技術，做一個有本事的人。我們的幹部既要博覽群書，又要專博結合，最大限度地獲得信息量，提高工作效率。要奮勉自學，鍛煉自己獨立學習和獲取新知識新技能的能力，通過學習、調整、再學習、再調整，如此循環往復、動態調節，不斷調整知識結構。
3.加強道德修養，自覺抵制腐朽沒落思想的侵襲
道德修養體現領導幹部的思想境界，集中反映領導幹部的朝氣、銳氣、正氣。要把道德修養放在重要位置，努力樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，不斷提高自身的道德素質。既要經得起艱難困苦的磨煉，又要經得起燈紅酒綠的考驗；既耐得住清貧，又耐得住寂寞。在生活上，要保持良好操守，淡泊明志，脫離低級趣味；不聽、不信、不傳小道消息，不去不該去的地方，相信群眾，慎重擇友；既不孤芳自傲，更不玩物喪志。在社會交往中，既要熱情禮貌，又要不卑不亢，有理有節，不拿原則做交易，經得起金錢、美色的誘惑，不幹有損國格人格的事。
4.加強身體與心理素質的錘煉，增強心理承受能力與正確解決問題的能力
要加強鍛煉，鞏固和提高自己的身體素質（通常包括體力素質和智力素質）。要加強錘煉，增強心理承受能力與正確解決問題的能力。作為一名合格的領導幹部，要有足夠的心理准備，耐得住一切煩擾，無論事情多麼繁雜，總是保持一種安靜之心去應對，做到情緒穩定、性格宜人、樂觀自信、意志堅定、心胸開闊等。只有這樣，才能吸引被領導者，產生凝聚力，影響所領導的群體，做出工作成績。