⑴ 給鄉鎮幹部培訓財政知識都講啥
地方財政收入一般就是稅收和非稅收入兩塊。一般性措施上：一是加專強稅收征管，通過分片管屬理、稽查、專項檢查等手段，不留死角，抓大不放小，杜絕跑冒滴漏，做到應收盡收；二是堅持收支兩條線，非稅收入該納入預算的，一定納入預算，嚴禁挪用、坐收坐支、設小金庫；三是加強對收入工作領導，定期召開收入分析、協調會，及時解決徵收中存在的問題；四是實行收入目標責任制、獎懲制，和幹部政績、任用、考核、獎懲掛鉤。
非常規措施，建議不要靠空轉稅收或買賣稅收來完成任務。
⑵ 如何加強鄉鎮黨政主要負責人培養教育工作的幾點建議
一、堅持嚴格程序與改進任用方式相結合，確保「德才兼備、群眾公認」的優秀人才進入鄉鎮黨政主要領導幹部隊伍
1、克服由少數人選人，在少數人中選人的弊端，擴大民-主選好人，進一步擴大鄉鎮黨政主要領導公推公選的范圍，推行領導幹部辭職制，試點推行鄉鎮黨政「一把手一肩挑」，激發「一把手」隊伍建設活力。
2、克服憑印象「點人頭」的弊端，嚴防按照程序選人、用人，防止個人或少數人說了算。
3、克服「親近繁殖、平衡照顧」的弊端，推進交流配合好人。要本著增強班子整體效能，加大鄉鎮黨政主要領導調動交流力度，實現貧困與富裕鄉鎮、機關與基層合理交流，增強隊伍的生機和活力。此外，在幹部調動進程中，要認真研究和准確把握鄉鎮黨政「一把手」在任期內的變化規律，積極完善和推行任期制，如無特殊情況，一屆內盡量不要調動，使鄉鎮黨政主要領導選任真正做到制度化、任期化，最大限度地保持工作的持續性和穩定性。
二、堅持強化集中培訓與嚴格實踐鍛煉相結合，進一步提高鄉鎮黨政主要領導立黨為公，執政為民的能力素質
1、要建立定期教育培訓制度，採取點名調訓等強制性措施，按照「缺什麼補什麼」的原則進行培訓。對鄉鎮黨委書記，側重提高把握方向、謀劃全局、提出戰略、協調班子等能力培訓；對鄉鎮長，側重提高制度執行、工作協調、發展經濟、管理社會等能力。此外，還應分區域經濟發展狀況和鄉鎮實際，相應調整培訓內容，增強培訓的針對性。
2、要進一步改進培訓方式，積極探索符合黨政主要領導教育培訓的新方法，如可開設「黨政主要領導論壇，通過開設一些高層次的專題講座，邀請高層次的專家、學者就農村改革發展中的一些熱點、難點問題進行授課，提高培訓的針對性、有效性；還可通過異地辦班，組織赴外調研考察等活動，集鄉鎮黨政主要領導在對比中開拓視野，拓展思路，總結經驗，尋找差距與不足，從而進一步增強憂患意識，激發拼搏爭先，幹事創業的熱情。
3、要拓展培訓渠道，把實踐鍛煉當作有效的培訓途徑，一是互補性鍛煉，組織經濟欠發達鄉鎮黨政主要領導與經濟發達鄉鎮互相交流鍛煉；二是見習性鍛煉，選派經濟欠發達鄉鎮的黨政主要領導到經濟發達地區鄉鎮進行短期掛職鍛煉，借鑒他人經驗，增強立足現有條件加快發展的信心和能力；三是補課性鍛煉，組織從鄉鎮基層起來的鄉鎮主要領導到上級綜合部門鍛煉，提高把握全局，宏觀管理和決策能力，對從機關下派到鄉鎮的黨政擬任人選，一般要經過一段時間副職崗位的實踐體驗，使之循序漸進，逐步進入「一把手」角色，縮短能力與崗位職責的適應期。
三、堅持考核激勵與加強監督管理相結合，促使鄉鎮黨政主要領導自覺勤政廉潔
1、科學考核實績。制定科學考核評價實績指標體系，在評價鄉鎮黨政主要領導工作實績時，既要看任內做出的成績，又要看前任留下的基礎起點；既要看眼前看得見的工作實績，又要看打基礎、謀長遠、促進經濟社會可持續發展的工作力度;既要看發展速度，又要看自然條件、人文環境和工作基礎；既要看平時工作能力，又要看在重要時期，重要工作，重大事件中的決斷魄力和應對能力；既要看物質文明建設的實質，又要看抓政治文明，精神文明，生態文明建設的成效。
2、充分運用考核成果。一要實施精神激勵；二要實施政治激勵，體現憑實績用幹部的導向，對執政能力強的鄉鎮黨政主要領導予以提拔重用，在職數受限的情況下，也可給予提高職級待遇；三要實施物質獎勵，對在經濟條件較差的鄉鎮的黨政「一把手」可考慮每月發放一定數量的補助獎金，對為地方經濟社會發展作出重大貢獻的，可考慮給予重獎等。
⑶ 如何抓好換屆後鄉鎮領導幹部培訓
要精準施策，教育當「頭」，扎實開展換屆後鄉鎮領導幹部培訓，促進角色轉變，提升素質能力，激發幹事激情。
一是強化黨性教育，幫助「補鈣健骨」。通過專題黨課、組織研討等形式，廣泛開展黨性教育，努力增強鄉鎮領導班子成員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。組織參觀紅色教育基地，發揮革命傳統教育作用，洗禮思想，鼓舞干勁，增強黨性修養。
二是強化理論教育，實現「蓄能聚力」。舉辦新任鄉鎮領導幹部培訓班，圍繞中央總書記系列重要講話精神、依法行政、深化改革等內容集中培訓，有效提高鄉鎮黨政領導駕馭全局、服務基層，促進經濟社會發展的能力和本領。
三是強化實踐教育，推動「角色轉化」。要求新任領導幹部深入村組調研、直接聯系群眾，訪貧問需、尋計問策，積極為農戶排憂解困。主動向轄區內優秀村幹部、老幹部和致富帶頭人取經，學習他們開展群眾工作和帶領群眾脫貧致富的經驗做法，為做好新形勢下群眾工作打好基礎。
四是強化黨紀教育，促進「醒腦提神」。對換屆新任職交流的幹部進行集體廉政談話，組織接受警示教育，切實提高他們的自重、自省、自警、自律意識和拒腐防變能力，教育引導領導幹部牢固樹立宗旨意識、紀律意識和責任意識，促使領導幹部廉潔用權、依法履職、干凈幹事。
⑷ 加強鄉鎮幹部隊伍建設有哪些好的措施辦法
1、創新培訓機制，提升鄉鎮幹部素質。學習培訓是提高幹部綜合素質的有效途徑。從當前的幹部教育培訓看，科級領導幹部培訓和村幹部培訓有組織部負責，基本能做到定期輪訓。而一般幹部的教育培訓卻沒有具體化，更沒有考核指標。建議：一是要建立幹部輪訓機制。要在充分保障培訓經費的基礎上，由組織人事部門牽頭，農業、林業等業務部門具體實施，按照業務對口、分類施教的原則，對一般幹部進行定期強制輪訓。二是要創新培訓教育形式，科學設置培訓內容。可在傳統黨校、農廣校培訓的基礎上增加實踐教育，豐富培訓內容。變原來單純的業務培訓為政策理論、實踐技能和電腦基本技能等復合內容的教育培訓。三是要建立對應的幹部學習培訓考核體系。將幹部參加學習的時間、學習效果等指標納入職工年度考評和績效工作考核，從制度上約束幹部學習，以制度促進幹部隊伍素質提升。
2、創新管理機制，轉變鄉鎮幹部作風。強化管理是規范幹部言行，促進幹部作風轉變的有力舉措，也是增強鄉鎮一級政府執行力的有效途徑。建議：一是要進一步完善幹部管理制度。在堅持以往考勤制度的基礎上，修訂和完善管理制度，著重抓好制度落實；二是要完善考核機制。要堅持實事求是、客觀公正的原則，責、權、利相統一的原則，分級考核、綜合評定的原則，階段考核與年度考核相結合的原則，實行逐月考核、量化打分、累計兌現；三是要深化幹部人事制度改革，促進機關效能建設。建立健全競爭上崗、雙向選擇、辭職辭退等制度，加大鄉鎮幹部的交流輪崗力度，完善和堅持待崗下崗制度，疏通鄉鎮幹部隊伍的「出口」。四是建立領導聯系幹部制度。關心幹部成長，幫助幹部職工解決實際困難，提高幹部爭先創優的動力。只用通過建立一系列貼合實際、操作性強的幹部管理機制，狠抓幹部管理制度的落實，嚴把入口，疏通出口，才能不斷提高鄉鎮幹部這支隊伍的執政能力。
3、探索交流機制，激發鄉鎮幹部活力。要結合現行的幹部管理體制，積極探索和嘗試在有限的政策空間內推進幹部異地交流。
⑸ 我們鎮要結合科學發展觀組織一次鎮村幹部培訓，不知道什麼活動適合
一、採用五種培訓形式。一是課堂教育，通過外請專家講課、先進典型發言等形式，每月進行一次鎮村幹部的集中學習。二是基地教育，建立鎮村幹部的教育培訓實踐基地，組織優秀的村幹部分批到市、縣的村幹部培訓基地進行學習取經，邀請專家來本地的教育基地指導培訓。三是掛職教育，繼續實施鎮村幹部的「異崗掛職」活動，進一步提高鎮村幹部的綜合能力和農村工作水平。四是遠程教育，充分利用黨員幹部現代遠程教育網路，要求45周歲以下的鎮村幹部都必須會電腦、用電腦，加強信息化建設。五是自我教育，鎮村幹部利用工作之餘，多渠道進行自學，要求做到每名幹部「讀一本好書、談一次體會、寫一篇心得」。二、把握八項培訓內容。一是政治思想系列，加強十七大精神和新黨章學習，組織開展十七大精神和新黨章的知識競賽，加強社會主義榮辱觀教育，開展學習黨員典型的模範事跡，特別是在這次四川汶川大地震救援過程中涌現出來的一批先進典型。二是解放思想系列，開展以「解放思想、擴大開放」為主的學習培訓。三是科學發展系列，開展堅持以「科學發展觀」為主的思想教育，利用通村廣播等多種形式，開展面向群眾的宣講活動。四是兩創能力系列，開展以「服務兩創、帶頭兩創」為主的的思想教育和能力培訓，開展以學習型、創新型、服務型、效能型、廉潔型為主要內容的「五型」鎮村幹部隊伍創建活動。五是服務基層系列，加強農村法律法規的系列培訓，深入基層開展調研，鎮班子人員帶頭蹲點，機關幹部「聯村、聯企、聯戶」，做到向群眾學習、向基層的先進學習。六是加強管理系列，全面加強村務公開和民主管理方面的教育培訓，充分發揮村紀檢小組和村務監督委員會的作用，不斷推進基層的民主政治建設。七是文明素質系列，開展以文明素質、文明禮儀為主要內容的培訓學習。廣泛開展文明禮儀系列培訓活動。深入開展文明村、文明窗口、文明新居民等評創活動。八是廉潔自律系列，舉行廉政集體談話，開展理想信念教育、黨員先進性教育和廉潔從政教育，開展集中的廉政警示教育，通過案件分析，圖片教育等形式，時刻提醒、時時警示。注重廉政文化特色村建設，繼續發揮民間文藝的優勢，深入推進廉政文化建設，廣泛開展廉政文化進農村活動。三、開展六大培訓活動。一是一次調研，由鎮班子人員帶頭，開展集中調研活動，結合各自分管工作實際，針對當前經濟社會發展中的熱點、難點，認真分析現狀和存在的問題，探索解決辦法，對下一步工作提出意見、建議。二是一次討論，開展「解決思想、擴大開放」的大討論活動，切實把全鎮廣大幹部群眾的思想和行動進一步統一到科學發展觀和「兩創」戰略部署上來。三是一次徵集，開展「陶庄精神」的徵集活動，提煉改革開放30年來陶庄人民為陶庄發展所呈現的銳意進取和奮勇拼搏，進一步凝聚人心。四是一批結對，深入開展「愛心結對」活動，進一步加大社會救助力度，加大對弱勢群體的扶持力度。五是一次演出，結合陶庄民間文化藝術節，編排一批文藝節目，宣傳黨的方針政策，弘揚改革開放的偉大成果。同時開展好文藝下鄉演出，以群眾喜聞樂見的形式開展宣傳教育。六是一套機制，建立健全一整套培訓教育的機制，通過鎮村幹部培訓教育活動，注重總結經驗，建立完善長效機制，不斷提升幹部為經濟社會發展服務的能力。
一、組織成立「優質水果聯合支部」，促進優質水果基地建設，實施產業富民。我鎮自2006年開始黃花梨基地建設以來，現已初具規模，今年基地面積達1200餘畝，已投產500畝，平均畝產3000斤左右，按1元/斤計算（市場價在2元/斤以上），每季可增加收入在2000元以上，預計明年可達1700畝，為了解決基地上規模以後各方面的矛盾，確保基地的健康發展，促進產業富民，鎮黨委決定成立三元鎮優質水果聯合支部，來綜合協調基地村與村之間、農戶之間、農戶和「三蘇農業有限公司」之間的各種矛盾，暢通產、供、銷渠道，促進黃花梨產業的又好又快發展。
二、進一步加強鎮村幹部的教育學習，努力提高幹部素質，增強自覺服務意識。要求年齡在40歲以下的村幹部必須達到專科水平，40歲以下的鎮機關幹部必須達到本科文憑，迫使年青幹部自覺參與各種成人教育。今年8月全鎮共有8名年青村幹部報名參與了組織部組織的村幹部學歷教育。規定每月10日為鎮機關幹部集中學習日，主要學習黨的十七大精神，縣委、縣府的各種文件和黨的方針政策等。另外，計劃在年底前，利用3-5天時間，再搞一次鎮村幹部集中培訓，主要是學習黨紀條規、十七大精神、「三個代表」重要思想、科學發展觀、農村常用法律法規和指導當前生產的實用技術等。
三、加大基礎設施建設力度，進一步改善生產、生活環境。著重抓好龍吟村、康樂村、嚴家庵村、小廟村、萬安村等五個村道油路的建設和三清村渡改橋工程，以及紅星堰修復工程等。
⑹ 鄉鎮幹部怎樣學習
首先復樹立正確的人生觀、制價值觀、世界觀，認識到學習的重要性，意識到通過學習提升素質是進步的必要條件。
第二，要向身邊的領導和老同志們學習，看到身邊每個人的長處，取人之長補己之短。
第三，要向上級的領導學習，領導能勝任他的崗位，必定有其長項。
第四，向書本學習，多學習偉人的著作，多學習管理和領導藝術的書籍，多學習工作業務和法律方面的書籍。
第五，向實踐學習，把鄉鎮紛繁復雜的工作看作學習的舞台，從每一天每一件小事上汲取營養
⑺ 如何做好新形勢下幹部教育培訓工作
如何加強黨員幹部教育、提升黨員幹部素質已成為當前黨建工作的重點課題之一。為全面加強和改進新形勢下基層黨組織黨員幹部素質與水平，鳴鳳鎮黨委高度重視，堅持以提高綜合素質為出發點，攻堅求索、開拓創新，黨員幹部教育工作取得了較好的成效。一、基本做法1、培訓對象由全員培訓逐步向重點人群重點培訓傾斜。鳴鳳鎮地處縣城所在地，黨員流動性強，下崗失業、待業黨員居多，全員培訓難以收到較好效果。鳴鳳鎮根據黨員所在崗位、工作性質及個體特徵，以機關幹部（重點是班子成員、35歲以下年輕黨員幹部）、鎮直單位負責人、村居「兩委」班子成員，縣直抽調在鳴鳳鎮參與征地搬遷人員、村居黨員骨幹、代表為重點人群，通過對他們進行重點教育、反復教育、言傳身教，達到共同教育的目的。2、培訓內容由常規培訓向重點工作中心工作培訓傾斜。在常規培訓內容如《黨章》、十八大報告解讀、科學發展觀內涵、純潔性教育等的基礎上，更加註重重點工作中心工作相關內容的培訓教育。重點開展了作風建設、執行力建設、精神狀態、工作狀態提升等系統學習。鎮黨委書記以《堅持群眾路線、爭做清正表率》、《目標、心態、責任》為題進行專題輔導講座，重申中央「八項規定」、省委六條意見、縣委九條要求及全縣三級幹部會議精神等，組織開展「轉變工作作風、優化發展環境」大討論活動，每月組織學習征地搬遷工作的相關業務知識及就業、創業、社會保障等政策，聘請縣委黨校教師陳垚宣講社會化管理創新知識等。3、培訓方式由單一灌輸式講課向多元化、自主式、學習培訓傾斜。一是「走出去」與「請進來」相結合。先後組織班子成員、鎮直單位負責人與村（居）書記到猇亭學習征地搬遷工作經驗；到武漢百步亭學習「百步亭社區工作法」；到保康堯治河學習集體經濟發展經驗；到蘇杭、宜昌學院街、荷花廣坪村、洋坪馬渡河學習城鎮一體化建設；到瓦倉革命烈士紀念碑開展紅色革命傳統教育；到縣看守所接受警示教育……聘請三峽大學李敏昌教授來作「保持黨的純潔性」專題輔導報告等方式，使「要我學」自覺轉換為「我要學」。二是與遠程教育相結合。利用黨員群眾網上服務中心和遠程教育網，使黨員幹部黨性黨紀觀念進一步增強，掌握了致富技能，提高了駕駛市場的能力，輻射帶動群眾脫貧致富，促進經濟的穩步發展。三是與青年幹部夜校相結合。科學制定了全年40期的活動方案和實施計劃，融理論學習、專題講座、現身說法、模擬實戰、戶外活動、社會調查於一體，為青年幹部搭建了學習交流的穩固平台。四是與鎮內互比互趕互幫方式相結合。以「學先進找差距、比先進縮差距、創先進樹標桿、幫後進共發展」為主題，扎實開展「互學互比互幫」活動，推動各總支、支部等各領域黨組織和黨員實現資源共享、優勢互補、交流互動。二、取得的成效1、黨員幹部思想意識大幅度跟進。一是工作作風、精神狀態及工作狀態明顯提升。全鎮上下形成了「有令必行、有禁必止」的幹事氛圍，精神面貌整體倍增，執行力明顯增強。二是缺膽、缺智現象有所改觀。在借鑒外地成功經驗的基礎上，農村產業結構發展思路逐漸清晰，生態農庄、景觀植物等新事物新產業相繼迸發。2、黨員幹部政策理論水平大幅度提升。一是工作推進速度快。指導性、操作性、實用性強的業務水平技能提升培訓，收到了較好效果，今年以來鎮內確定的中心工作和重點工作，都取得了突破性進展。二是因政策把握不準和標准不一引發矛盾糾紛減少。通過對各項部門工作和黨的政策理論知識的培訓，尤其在征地拆遷和民政救撫工作上，大大減少了因政策把握不準和標准不一引發的各類矛盾糾紛。3、黨員幹部幹事創業氛圍更加濃厚。一是營造了發展氣場。通過學身邊典型，如成功企業家、種植養殖大戶講授自己的親歷親為，使黨員幹部發