㈠ 班級活動策劃活動方案
剛開學步入學習抄生活中，還沒有完全收心，班級迎來了一學期一度的班級活動，趁著這個機會收收心，快速步入學習狀態，趁著這個機會促使集體目標的實現、集體紀律的增強、同學友誼的發展，因而也在一定程度上標志著集體的形成、發展、鞏固。經過一系列的刪選最後決定了搞一場別墅聚會，可是要到哪裡去找一個比較舒適，豪華的別墅呢？在朋友的介紹下，我們來到了成都歡樂時光別墅之LOFT工業風主題店。在那裡我們可以自己做飯，還有家的感覺，我們這個班級，就是相親相愛的一家人。
我們去看了別墅場地做了一下記錄：
一樓有：電影播放大廳（已聯網，可在網上搜索資源），自助式廚房，韓式無煙燒烤，麻將房，24小時熱水衛生間，檯球廳，健身房。
二樓有：桌上足球，Xbox體感游戲機，私人影院，豪華KTV，上下通鋪，太空膠囊房。
三樓有：休閑日式榻榻米，懷舊小霸王游戲機。別墅整體面積500平，室外花園400平米，適合40-50多人左右娛樂、住宿休息。
環境有挺好的充滿19世紀的韻味，桃花源別墅已經有二三十年的歷史充滿濃郁的復古氣息但別墅裝修現代清新精緻更帶一個獨立的私家花園，非常適用於戶外活動，班級活動。
㈡ 求一個班級撕名牌活動策劃案
撕名牌大戰
一、 擬定人數：30
二、 參賽地點：四教
三、 游戲規則：參與游戲的玩家將敵方玩家的名牌撕下，直至
敵方的名牌被撕光為止。
四、 游戲方案：a將所有參賽者分為3組，每組10人。
‚三組將分成攻防兩方，攻方會變身成「鈴鐺 人」， 而防守方面對「鈴鐺人」只能逃跑或者防禦不反擊。攻擊權會按固定順序輪換，每一組都有固定的攻擊時間，攻擊時間一到，進攻權將交給下一組直到產生最後的勝利者。
b象棋大小的規則：
帥>車>馬>炮>士>相>兵
將>車>馬>炮>仕>象>卒
（註：小兵可以吃帥/將）
‚同等級的名牌可以互相撕牌，其他等
級只能按照規則來撕。
ƒ因為人數較多的原因，中間等級的
人員適當增加。
④等級大小由隊長分配，游戲過程中
如果違反大小規則，當無效處理。
⑤限定時間內存活人數最多一組為
勝利。（擬定時間為15分鍾）
c①大亂斗模式
‚三組人員在確保自己隊友的
安全的情況下，去捕獲名牌。
ƒ最後結果以存活隊員和捕獲
名牌數量計算成績。分數最
高的隊伍為勝利隊伍。
④存活隊員一位算2分，名牌一張
1分。
五、游戲獎勵：杯子，糖果，筆，小本本等等
六、注意事項：此游戲具有一定的危險性，需要在每個樓層安排
裁判和醫療葯品。
㈢ 推薦幾個班級特色活動的方案
班級特色文化創建活動方案發表時間：2009-3-25 09:30:49 來源：四川師大附中 編輯：高中部點擊/評論：1155/0 前言：學校主題文化是促進師生共同成長和學校可持續發展的強大動力，學校主題文化可分為主題性德育文化、主題性教學文化、主題性學習文化、主題性管理文化和主題性發展文化。班級是學校的最基本單位，主題性德育文化的基礎在每一個班級，班級特色文化具有一種無形的教育力量，它是學生受教育最直接、最主要的影響源之一，很大程度上影響和決定著學生素質的發展。一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化的對學生進行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，他是一種無形的約束力，使學生自覺的約束自己的言行，使學生與環境保持和諧一致，使學生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產生蓬勃向上的力量。鑒於這樣的認識，今年我校開展創建特色班級的活動，希望在創建的過程中能夠進一步提高班級管理水平，建設優良班集體；同時為學生搭建自我管理、自我教育、自我服務和自我發展的平台, 增強集體榮譽感，營造和諧校園，提升校園文化的品位。 指導思想：堅持「育人為本、德育為先、注重實效、和諧發展」的理念，營造學校主題性德育文化建設良好環境。領導小組組長:胡昳副校長組員：德育處 高一、高二年級組長參與班級：高一、高二年級全體班級活動步驟1、召開創建班級特色文化動員大會2、各班成立創建班級特色文化組委會並研究確定班級主題，制定方案（1）選擇班級特色主題。根據班內學生的特點、班級優勢與不足、班主任的優勢等，結合班級發展階段的需要，師生討論，確定本班文化特色。如：禮儀示範班、紀律示範班、教室規范、美化示範班、課間操示範班、早到先讀示範班、節能示範班、清潔衛生示範班、值周示範班、著裝、發飾示範班、安全規范示範班等等。各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效，便於操作為原則。（2）制定班級文化建設目標。圍繞班級文化特色，師生共同制定一個目標作為指導日後開展各項活動的依據，使班級文化建設能按照一定的方式循序漸進地進行，以達到活動效果。班級目標要符合實際，既不能過高也不能過低，並對目標提出量化考核依據。（3）充分醞釀，精心設計團體活動。通過有計劃有組織的活動，從中不斷顯現特定的文化價值，使班級成員在參與活動中受到陶冶和熏染，才能促使其在認識、情感和行動上逐漸趨同於班級文化的預定文化價值，從而達到形成穩定的團體文化的目標。因此在設計班級文化團體活動時要注意全員性和活潑性，即全體同學都樂於參加，勤於參加。3、形成班級創建方案，填寫特色班級申報表。4、學校活動領導小組對各班創建特色方案進行審評。5、各班級按方案開始創建活動。各班廣泛動員學生參與班級建設，如①布置教室。要充分發揮學生的個性、特長，群策群力，立足於培養正確的審美情趣，著眼於突出獨特的文化內涵。 ②設計班級標志。包括：班級口號、班徽、班歌、班訓、班級公約等。這類活動要盡量動員全班同學參與，充分發揮大家的智慧，集思廣益，形成個性特徵鮮明的班級標志。③健全班級特色活動規章制度，形成正確的輿論環境，養成學生正確的行為習慣。在創建過程中學校活動領導小組、德育處、校團委、學生會定期對各班創建活動進行檢查、調研。6、學期末進行特色班級評估驗收，總結並表彰掛牌。評估驗收時主要依據以下幾個方面：1）班級全體學生知曉並願意積極參與 2）學校活動領導小組、德育處、校團委、學生會定期對各班創建活動進行檢查、調研情況記錄。 3）創建目標實現。（根據創建申報時提出的量化目標進行考核） 4）創建特色活動的檔案資料齊全，有文字資料、相關照片、海報等。 5）班級特色彰顯，學生對本班的特色具有較高的認可度，並能得到兄弟班級及任課教師的認可, 對兄弟班級能起到一定的輻射、影響、示範作用。創建時間表時間活動內容完成部門2.16—2.18班級特色文化活動籌備會議德育處2.19—3.7確定班級主題，制定方案，填寫創建申報表並交德育處各班主任、班委3.11召開領導小組會議對各班申報方案認定德育處3月中旬製作展示牌並懸掛德育處3.4—6.10各班按方案實施創建工作各班主任、全班同學學校活動領導小組、德育處、校團委、學生會定期對各班創建活動進行檢查、調研。德育處6.11—6.24各班上報創建活動材料各班主任、班委6.25—期末領導小組進行評估驗收活動領導小組下期開學初表彰、掛牌德育處
㈣ 怎樣做一份班級活動策劃書
大學班級活動策劃書很好寫啊，172校園活動網上有很多不錯的班級活動策劃書，還有活動創意，你可以去參考下。
㈤ 大學班級特色活動方案設計
一、知識就是力量
活動目標：
1、在活動中學會傾聽；
2、在活動中學會交流；
3、在活動中學會欣賞；
4、學活動中學會合作。
活動內容（形式）：
1、好書推薦。（推薦好書、好故事共同閱讀，交流學習）
2、學習禮儀。（和同學們交流如何養成良好的學習生活習慣以及這樣做的好處）
3、好詩文賞析。（經典文章詩詞欣賞，感受中華文化博大精深）
4、演講比賽。（可以根據學校當時的總體要求開展）
二、老師你辛苦了——老師節感恩教育活動
活動目標：
1、宏揚尊敬師長的傳統美德；
2、培養學生感恩的心，學會關心他人，培養與他人和諧共處的能力；
3、培養學生責任感和奉獻精神，以激發學生學習熱情。
活動內容（形式）：
1、以贊揚老師為主題的詩歌朗誦（詩歌朗誦比賽）；
2、收集老師對學生的關心、幫助的故事，學生講述。
三、我和音樂有個約會。
活動目標：
1、聽一首好歌，感受一份情懷，享受美好韻味。
2、唱一支歌曲，表達一份情感。
活動內容（形式）：
1、音樂欣賞。（古典歌曲、兒童歌曲、民族歌曲）
2、班級音樂會。（組織歌唱比賽，分小組比賽）
四 、讀書——生活不再無聊
活動目標 ：
1、一本好書，一個故事。
2、一本好書，一個朋友。
3、一本好書，一個啟示。
4、讀書吧，懂一點是一點！
活動內容（形式）：
1、組織學生到圖書室借閱圖書（圖書借閱活動）。
2、班級組織講故事比賽。
五、玩吧——讓學習不再枯燥
活動目標：
1、玩得有特色。
2、玩得有意義。
3、玩得健康。
活動內容（形式）：
1、班級組織展示會。（書畫展覽、收藏品展覽、花卉展覽、手工藝品展覽）
2、根據本班特點，組織學生表演武術。
3、慶祝元旦大聚會。
㈥ 關於班級活動方案
野炊！
開個PARTY(讓班級同學出節目,大家共同參與,可以有小品、相聲、唱歌、游戲、趣味節目等)！
放風箏！釣魚！
K歌比賽！
重溫難忘的兒時游戲活動！
一起去老人院做義工！
趣味體育活動！慢騎單車、羽毛球、小游戲等。
有意義的主題班會！
大家一起做點有意義的事情啦！
劃船...游泳...滑雪...蹦極...
你自己組合起來玩也可以！
一些游戲玩法：
游戲1、循環相剋令
用具：無
人數：兩人
方法：令詞為「獵人、狗熊、槍」，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽
缺點：只是兩個人的游戲
游戲2、幸運大白鯊
用具：幸運大白鯊
人數：兩人
方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然後按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。
興奮點：適合男孩女孩一起玩，對於膽小的女孩子來說比較驚險。
缺點：首先你要先去買一個「大白鯊」，雖然價錢不貴
游戲3、官兵捉賊
用具：分別寫著「官、兵、捉、賊」字樣的四張小紙
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到「捉」字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是「賊」字，猜錯的要罰，有猜到「官」字的人決定如何懲罰，由抽到「兵」字的人執行。
興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制
缺點：人數不易過多。
游戲4、拍七令
用具：無
人數：無限制
方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有「7」的數字或「7」的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
缺點：無
游戲5、心臟病
用具：無
人數：越多越好
方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裡的牌。然後以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。
興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊塗。
缺點，對桌子不利
游戲6、開火車
用具：無
人數：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：「開呀開呀開火車，北京的火車就要開。」大家一起問：「往哪開？」你說：「上海開」。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：「上海的火車就要開。」然後大家一起問：「往哪開？」再由這個人選擇另外的游戲對象，說：「往某某地方開。」如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她「開火車」的機會傳情達意、眉目傳情。
缺點：無
借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
場地：不限
道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組一個）
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
㈦ 求班級活動策劃方案
不知道您是大學還是高中！可是依據個人判斷：您應該是在大學！
其實這個本來是版您自己去好權好想，發揮創意的！可是既然你問了，就提一個您可以借鑒的！steve jobs 也是借鑒的天才！既然是宣傳，首先藉助一定的實體內容為好：比如班級活動（校內外，官方或者自己班級組織）！其次：活動的地方，人數參與人數！
具體：秋天出去旅行一次，如果你們快畢業可以適當組織企業參觀！詳細你內容，相信你有想像力應該能具體想出怎能個過程吧！