㈠ 學校志願者部門要舉辦消防安全的宣傳活動，在學校里擺點的時候可以弄點啥小活動呢
如果是學校的話，一開始跟他們說明要疏散演練，以免造成踩踏事件。利用上課時間給他們弄一次疏散演練，疏散點操場，然後弄個鐵桶，燒點火拿滅火器教他們用，邊講邊提問題，巴拉巴拉的，另外一提，我就是消防兵
㈡ 我是一名志願者，在為消防月想活動，請有經驗的人指點指點。
1、可以講一些消防小故事，在其中加入消防知識，比如打電話不能說「我家著火了」消防專員不知道屬「你家」的具體地址，不能慌張，要說清具體地址
2、可以給小朋友們准備一個有獎問答，把問題裝在氣球里，把氣球戳破後回答上面的問題，回答正確的小朋友可以拿獎品，比如糖果什麼的，問題可以准備例如：家裡炒菜的鍋起火了該怎麼辦？（用鍋蓋蓋住）；洗完手能不能去碰插板?（不能）等等類似的小問題
3、可以從學校拿一些消防器材，比如滅火器什麼的，給孩子們講解下原理，使用方法~
暫時想到這么多~希望能對你有幫助哦~
㈢ 志願者培訓都需要哪些方面的知識
我也是我們學校的志願者，但還沒經歷過這個培訓，是讓你講課一個半小時嗎！？
㈣ 社區環保志願者培訓方案
社區環保主要從低碳家庭理念開始 宣導在生活中就可以做環保 比如把垃圾做好分類 最基本的是干濕分 然後再分細點 紙類 塑料 罐罐 盡量多回收 少使用包裝商品 可參考慈濟環保的做法
省水方法就是在家裡備一個桶 收集洗菜水 洗衣水等 再利用沖廁所 澆花等
省水 省電 多蔬食 步行騎車 少開車
一天五善 幸福美滿 留給我們的孩子一個干凈的地球！
{從家裡開始，大家一起來做資源分類吧。清靜在源頭！}
分類十指口訣：『瓶（飲料瓶） 瓶（玻璃瓶） 罐（鋁罐） 罐（鐵罐） 紙電 1（衣）3（3C電子產品）5（五金）7（其他）』
環保5R:
Refuse(不用)不合環保的產品要拒絕
Rece(少用)垃圾減量最重要
Reuse(再利用)重復使用花費少
Repair(維修)常常維修樣樣寶
Reycle(回收)資源回收樂陶陶
環保5R要做好哦
{垃圾變黃金 黃金變愛心 愛心化清流 清流繞全球}
今天你素食了嗎？
你知道嗎？
畜牧業的甲烷排放已經是地球升溫的最大因素了哦
而且畜牧業要消耗更多的水資源和運輸使用的能源哦
慈濟慈善事業基金會
㈤ 中國志願者培訓有哪些形式
主要有：語言形式，口語，手語，三門或三門以上的外語；外表形式，「微笑」，精神面貌；內心形式，心理素質等。
志願者：聯合國將其定義為「不以利益、金錢、揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進行貢獻活動者」，指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任並且奉獻個人的時間及精神的人。
根據中國的具體情況來說，志願者是這樣定義的：「自願參加相關團體組織，在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質、金錢及相關利益回報的前提下，合理運用社會現有的資源，志願奉獻個人可以奉獻的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業性、技能性、愛心性服務活動的人。」
志願者也叫義工、義務工作者或志工。他們致力於免費、無償地為社會進步貢獻自己的力量。 志願工作是指一種具有組織性的助人及基於社會公益責任的參與行為，其發展可追溯至二次大戰後，福利主義抬頭導致各國政府支出崩塌，發展義務工作以解決社會上不勝負荷的需求。
志願者（Volunteer）聯合國定義為「自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者」，具體指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和行動的人。
中國的志願者定義：在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質、金錢及相關利益回報的前提下，合理運用社會現有資源，志願奉獻個人的時間和行動，自願參與社會公益活動的人。