『壹』 2012年藝術培訓學校年底文藝匯報演出以什麼為主題比較好要求新意、吸引人，有創意，簡潔，謝謝各位
玩過QQ飛車嗎？
做個假飛車 在旁邊跳飛車上的舞（要那種 一眼就能看出 是飛車上的舞） 要那種動作
『貳』 匯報演出的串詞~節目有 基本功組合 小舞蹈 結束是感恩的心 師生一起。是培訓班的匯報演出。要怎麼串
暑期培訓班匯報演出串台詞
甲：尊敬的各位家長，敬愛的各位來賓，
乙：親愛的兄弟姐妹們，可愛的小朋友們，
甲：今夜，玄月當空，星光燦爛，
乙：今晚，燈火輝煌，秋意釋然。
甲：讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經典！
乙：讓我們縱情勁舞，扭動青春，抒發時代豪情！
甲：歡迎大家今晚參與我們培訓中心匯報演出活動.在此,我代表培訓中心的老師和學員對各位的到來表示衷心的感謝……
乙：經過了二十天的學習,我們的學員都有了很大的提高, 今晚她們要用最甜的笑容、最美的舞姿，最亮的歌喉，展現我們的風采。
甲：一路風雨，邁著堅定的步伐，
乙：一路輝煌，展現輝煌的成果。
1．「台上一分鍾，台下十年功。」舞蹈技巧的訓練容不得半點懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。請欣賞我們學員給大家帶來的恰恰舞《桃花運》
2．我們是一群快樂的小鳥，揮動著五彩的翅膀，在舞蹈的世界裡自由的飛翔。我們是一群歡快的小魚，擺動著靈活的尾巴，在浩瀚的海洋里自由的遨遊．請欣賞秧歌表演．
3．戲曲表演，歷史悠久．鏗鏘的鑼鼓、悠揚的唱腔、古典的服飾、長長的水袖，在我的心中留下了深刻的印象。我們的學員唱念做打，惟妙惟肖．請欣賞眉胡《梁秋燕》小同學
4．你方唱罷我登場，戲苑奇葩噴芬芳。請欣賞眉胡《梁秋燕》大同學
5．人生就像一場戲。不同的是，戲可以重演，人生卻不能再來。我們的學員在這里不知學會了藝術，更重要的是學會了做人．請欣賞恰恰舞大同學
6．戲要讓人們喜歡，必定要他本身非常精彩；人要讓時間記住，則也必定要他的人生特別精彩。請欣賞蒲劇《紅燈記》
7．戲中的人和事是真真假假亦真亦假的，而生活中的人和事卻一步都馬虎不得。認真仔細，持之以恆是我們教給孩子的人生信念．請欣賞眉胡《梁秋燕》全體
8．一份興趣成就自己的夢想，一段夢想精彩自己的人生。請欣賞舞蹈《扇舞迎春》大同學
9．戲拍錯了不妨再拍一次，人的路走錯了只有悔之晚矣。順應時代潮流，奮勇開拓進取，才是成功的必由之路．請欣賞恰恰舞小同學
10．我們的培訓以「明理 礪志 創新 成功」為宗旨，請欣賞詩朗誦《囚歌》
11．有了我們，戲曲藝術的傳承就不是一句空話了，老百姓的文化生活也將更加的豐富多彩。《紅燈記》鐵梅唱段都有一顆紅亮的心
12．我們的培訓倡導「快樂、健康、科學」的教學方法。請欣賞扇舞迎春全體
13．我們謹遵「高素質、重個性、求發展」的培訓理念，讓每個學員都有長足的發展和進步．請欣賞現代舞，《紅梅花兒開》
甲：讓我們在悠揚的舞曲中翩翩起舞，延續這令人難忘的美好良宵吧！
乙：朋友們，在美好的歌聲中讓我們盡情地煥發生命的激情，盡情地歡跳起來吧！
甲：歡聚的時刻總是難忘
乙：難忘這動人的旋律
甲：難忘這美好的時光
乙：讓我們在祝福中結束今天的演出
甲：讓我們在希望里迎接明日的曙光
乙：衷心地祝願我們三管人民前程似錦、蒸蒸日上!
甲：衷心地祝願蒞臨今天演出所有來賓身體健康、闔家幸福!
乙：父老鄉親，兄弟姐妹們，再見！
甲：明年的暑期再見！！
『叄』 央視大風車培訓班結業匯報演出呵呵
恩，我家孩子也匯報了，我家孩子在大風車培訓班學習，藍島雙語幼兒園的那個培訓點，上周結業了，寶寶很興奮，在這里學習認識了很多和她同齡的小朋友，學的很開心。
我這有好多匯報時的照片和視頻。
『肆』 關於小主持人興趣班的匯報演出
老師好！我是一個學生，我酷愛主持人。我們主持人班上也有這樣的演出。我的建議有：
1.可以辦一個古詩朗誦會，找一些好的詩歌，按每個學生的特點，來布置，每個人都至少要有一個展示的機會，還可以選些長一點的古代詩詞，讓大家一起朗誦，表演時，出場最好設計一下，集體表演時隊形也可以適當變化。（這樣的古詩朗誦會可以走一條線，很自然地連接。比如全部朗誦唐詩，從初唐到盛唐再到晚唐。朗誦會也可以異曲同工地換成散文朗誦，詩歌朗誦。在這樣的朗誦會上就可以採用同一個作者，從青年到晚年的作品來朗誦了。）
2.童話劇表演。我也是孩子，我認為童話劇的表演對學生來說是有趣的，這樣他們就可以更認真排練，表演。（或者話劇，情景表演都行）
3.演講會。與1的有相似之處。我會把它單獨再列一點是因為我認為演講和朗誦其實還是有很大區別的。每個學生一種好的題材，不僅使學生獲得了演講技巧，還可以在眾多演講中獲取到一些為人處事的方式方法。
（最後補充一點，在整個匯報演出的過程中，如果有一些學生有其他方面的才藝，可以在演出中穿插一些，有一些新的感覺）
我的建議就是這些了，謝謝老師！O(∩_∩)O~
看了老師的問題補充，我覺得既然是小孩子，那麼我上面的第二條還是可以使用的。或者說可以讓小朋友們講寓言故事，童話故事之類的，是比較能激起小朋友們的興趣的。
如果小朋友在排練是比較亂，就借小朋友好勝，喜歡被表揚的心裡，在排練時做一些評比，可以適當買一些糖果，小玩具（當然不要太貴的）來發給表現好的孩子。或者在平時就給他們蓋小紅花，友誼定小紅花時就能換禮物，這樣我想孩子們上課就會乖一些了。
『伍』 藝術培訓中心六月文藝匯演活動方案怎麼寫
第一篇：學校 慶「五·一」文藝節目匯演活動方案
一、指導思想：內
堅持容以育人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，使學生在參加活動的過程中成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養；體現向真、向善、向美、向上的校園文化特徵，促進學校藝術教育的發展；體現冠英學校學生風采。
二、主題：彩色2010
二、舉行時間： 2010年4月30日上午8：30時開始
三、地點：冠英學校操場
四、參加人員： 冠英學校全體師生。
五、參賽班級：小學部、中學部。
六、具體工作安排：
活動安排：政教處
主持人：孫瑜爽 張岩松 徐珩瀟 劉玉茹
音響效果：楊紹強
會場布置：許勁松彭東章奇文許燕
位置安排：幼兒園、小學部、中學部
攝影：張志強
評委：楊瑤許燕黃君燕余新江 徐柳許衛東許敏許文利陳霞
統計：謝榮龍 何志軍
會場秩序維持：年級組長、班主任
獎狀書寫：龍躍
評比獎勵辦法：一等獎節目2個，二等獎節目5個，三等獎節目6個。獎一等獎節目的班主任教師及年級組長。