A. 中職市場營銷專業
除政治理論課抄和外語、數學、計算機基礎等公共基礎課外，主要專業基礎課和專業課有：經濟學、管理學、會計學、統計學、財務管理、經濟法、市場營銷學、營銷策劃案例分析、品牌創建與管理、商務談判與溝通技巧、消費者行為學、公共關系管理、企業定價、電子商務、市場調查與預測、廣告策劃、國際貿易原理與實務、國際金融等。 ?市場營銷專業的主修課程有：基本會計、統計學、市場營銷、國際市場營銷、市場調查與預測、商業心理學、廣告學、公共關系學、貨幣銀行學、經濟法、國際貿易、大學英語、經濟數學、計算機應用等。
B. 中職生看什麼課外書好呢
第1本書 《論語》
第2本書 《匹克威克外傳》
第3本書 《三國演義》
第4本書 《老人與海》
第5本書 《紅樓夢》專
第6本書 《哈姆萊特》
第7本書 《吶喊》
第8本書 《堂吉訶德》
第9本書 《史記》
第10本書《屬子夜》
第11本書《巴黎聖母院》
第12本書 《女神》
第13本書 《圍城》
第14本書 《歌德談話錄》
第15本書 《歐也妮·葛朗台》
第16本書 《家》
第17本書 《普希金詩選》
第18本書 《蘇菲的世界》
第19本書 《雷雨》
第20本書 《復活》
第21本書 《談美書簡》
第22本書 《麥田裡的守望者》
第23本書 《傅雷家書》
第24本書 《人類的故事》
第25本書 《古文觀止》
第26本書 《飛鳥集》
第27本書 《富蘭克林自傳》
第28本書 《撒哈拉的故事》
第29本書 《致加西亞的信》
第30本書 《悲慘世界》
第31本書 《昆蟲記》
第32本書 《文化苦旅》
第33本書 《平凡的世界》
第34本書 《傑出青少年的七個習慣》
第35本書 《餘光中詩選》
第36本書 《果殼中的宇宙》
第37本書 《病隙碎筆》
第38本書 《蒙田隨筆集》
第39本書 《活著》
第40本書 《我的心中每天開出一朵花》
C. 求一份中職生的職業生涯規劃書，有關市場營銷專業的
建議你，寫出你自己想去做什麼，怎麼做，從什麼時候開始做，做成什麼樣子！
D. 中職生自我推薦書400字
我叫抄張曉文，今年12歲了襲．我的興趣是交朋友，唱歌，看課外書｀｀｀｀｀｀，我善於交朋友，樂於助人，有一顆博愛的心．
我很野蠻，愛發脾氣，但有時候還是很可愛滴呀！也許是我太有趣吧，夥伴們都叫我開心果，的確，我經常會把她們逗得開懷大笑．
我人緣很好，平易近人．在我身上的優點可是數不勝數的哦！
其實，我的缺點也是不計其數的．
列如：愛亂放炮（但從不吹牛）愛動粗（別誤會，只是朋友間的玩玩鬧鬧而已）愛亂開玩笑（但還是很有分寸的）｀｀｀｀｀｀｀［缺點我不想提的說］
我的作文水平在班上可算得上是名列前茅啊，也可以說是語文專家．可一談到數學，我就頭暈眼話，神志不清．可我最近有點反常，竟變成了數學比較高分，哎，真不明白，為什麼我總是單腳行走啊？
我經常在小荷里閑逛，偶爾亂寫一同．嘿嘿，我最近好無聊，所以想找一個朋友聊聊天，談談心，交流一下學習的經驗，有誰願意啊？
E. 身為一名中職生，專業市場營銷，怎樣才能每天充實自己
答復：（一）、這位同學，做銷售行業？
第一、看你的資歷要求和適應本崗位能力，
第二、看你是否有足夠花銷和開支，
第三、挖掘客戶最重要。
（二）、這位同學，銷售流程的理解？
第一、為了提高業績，維穩客戶關系。
第二、開發新客戶，創造優良的口碑和信譽度。
第三、業績與客戶之間，以提升品質服務。
學習心得體會：
這位同學，如果做銷售這門工作，可以慢慢適應過來，或者以身邊的同事為榜樣，都需要細心與細致的學會銷售的業務技能，有些銷售門類的崗位可以借鑒銷售之類的書籍來閱讀和學習充電，推薦《銷售的金鑰匙》之類的書籍，一般做銷售崗位是挑戰高薪的職業，以成就夢想和財富的開始。
謝謝！
答復：在銷售過程中如何提高銷售員的技巧？
著重歸納總結以下幾點：
第一、作為銷售員肯勤奮、愛學習與實踐工作，樂於喜好自己，或經常推薦自己的營銷知識的一技之長，或樂於幫助他人，以成就自我的業績和夢想，以搭建合作開放平台，以成就明天的財富。
第二、作為銷售員工以細心和細致入微的對待本職工作，以責任心盡職盡責完成屬下工作，以事業心為中心論點，積極探索和實踐營銷技能的本質特點或特色，以注重銷售員的穩重大方的性格，和吃苦耐勞的堅定決心，和磨礪不變的堅定意志。
第三、作為銷售員以客戶為中心思想，做到『顧客就是上帝』為工作理念，以客戶謀求重要價值的體現，以客戶拉動產品的需求，以提升產品的品質效益，以傾力打造市場品牌的信譽度和公信力。
第四、在銷售過程中，以不斷提高銷售員的業務素質，以不斷培養和培育銷售員的業務技能，以不斷對銷售員進行業務知識培訓，讓銷售員工掌握業務知識的嫻熟程度。
第五、在銷售過程中，以銷售團隊的凝聚力和號召力為己任，以全心全意服務於顧客的滿意度和忠誠度，以全面接受顧客的評價與否，以全面接納顧客對於產品的訴求和意願，做到用心服務、顧客至上的優良信譽和口碑。
第六、作為銷售工作，一方面考慮產品的銷售渠道，一方面考慮產品的品質和質量要求，只有做到服務於顧客的百分之百滿意，讓顧客體驗或感受產品的價值和需求，更能夠讓顧客心理認知於產品的品牌和售後服務的承諾。
謝謝！
F. 如何提高中職學生學習市場營銷課程的興趣
提高學習興趣是學生由被動學習向主動學習的原動力，是提高中職學生學到技能的關鍵。目前，中職學生學習興趣不高已成為一種較普遍的現象，不僅我們學校有，其它各類職業學校也存在，它嚴重影響到學校、班級的管理和教學質量的提高。為了能夠充分認識和了解這種現象的成因進而扭轉這種局勢，現淺談一下自己的一點體會。
一、中職學生的學習現狀
通過課堂觀察、心理咨詢、問卷調查我們發現學生的學習興趣不足的主要有以下的表現：學生上課注意力不集中，對學習冷漠、厭倦，對課堂學習感到無聊，學生上課前不預習，上課不認真聽講，不記筆記，課後不復習，考前死記硬背，應付了事。
二、中職學生學習現狀原因的分析
1.社會環境的變化。目前社會上存在就業難與勞動力准入低門檻的矛盾，對中職學生的學習積極性帶來極大沖擊。這種社會現狀使不少中職學生感到：學與不學照樣找工作，學多學少同樣有人要。同時中職學生還經常出入娛樂性網吧，在網上聊天交友、玩游戲，加上自控力差，使得部分學生沉迷於網路。另外，社會上的一些不健康的思想，如享樂主義、拜金主義也不同程度地影響著中職學生。
2.家庭教育的失衡。父母是學生最早的老師。因此，家庭教育對人的影響是長遠的，甚至是終身的。現在獨生子女較多，家長一般比較溺愛孩子，出現問題時部分家長又採取粗暴壓制的教育方式。缺乏與子女良好的溝通與交流。有些孩子本身就生活在一個不健全的家庭，如父母離異，家庭不和，留守兒童等。另外，某些家長本身不自覺的不良行為習慣和生活方式，使學生產生不良行為有「合理感」。
3.學校教育的滯後。與現行中職教育本身存在的弊端有直接關聯。中職學校存在生源緊缺，一些教學內容過時陳舊，脫離實際，缺乏新意，教學形式及方法上仍存在單調、枯燥、呆板、照本宣科等問題。分層教學、半工半讀、工學交替，由於種種原因，在中職學校還沒完全推行。與此同時職業教育在宣傳力度上還不夠，特別是對初中畢業生的宣傳。新生來讀職高，很多是出於無奈。在專業宣傳上，學生對所學專業面對的職業群所知甚少。學生對自己的特點不甚了解。教師在現有的模式下，也很難充分調動學生的積極性，協助提高他們的創造性，展示他們的才華。
4.學生主觀上原因。中職學校的部分學生缺乏正確的道德觀念，缺乏對道德行為的正確判斷，以致產生不良行為習慣。而且容易以自我為中心，易走極端，缺乏互助和團隊精神。無論什麼事情，都以自己的喜好作為判斷的基本標准。同時還缺乏毅力。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館遇到學習和生活上的困難就萌發退意。如學習上的畏難情緒，生活中的不愛勞動等主觀原因。
三、提高中職學生學習興趣的幾點建議
「學習是一種樂趣，教育是一種引導，而強迫是不可能出人才的」。針對以上中職學生學習興趣不足的現狀及原因分析研究，本人主要從以下幾方面淺談一下自己的幾點建議。
1.消除依賴，培養自主學習的能力
參與和表達是培養中職生自主學習的關鍵。教育心理學研究表明，組織或引導學生主動參與學習活動能激發興趣。我們要尊重學生的興趣，把握中職學生好新、好奇、好玩、好勝、好表現的特點，設計出各種各樣的課堂活動和積極開展豐富多彩的課外活動，吸引他們最大限度地參與到實踐活動中去，讓學生在大量的活動中體驗學習的樂趣。
2.關注需要，通過表揚和鼓勵，競爭和獎懲的方式激發學生的學習積極性
3.培養學生良好的學習習慣
學生在初中階段的很多學習習慣都會帶到中職來，如按部就班，對老師依賴性強，缺乏學習的自覺主動性等。既然這樣，就要想方設法教會學生如何自覺學習。學生一旦有了學習的自覺性，就會迸發出極大的學習熱情，表現出堅毅的學習精神，就會促使他們認真學習，努力進取，獲得優異的成績，最終達到預期的目標。教師可以設定一個希望學生通過課堂學習而達到的目標，學生努力達到了，就會滿足學習需要，從而激發他們的學習興趣，使學習行為更為持久。
4.利用高科技是提高學生學習興趣的過程手段
教師切實改進教學方法。在傳授很難引起學生興趣的知識時，教師要用新穎的方法來激發學生的學習興趣，盡量把枯燥無味的學習變得津津有味。可以通過多用實物教具、多媒體課件、聯系實際生活、巧妙地利用表演、游戲等創設情景進行教育教學。這些方法的使用能使學生從直觀上認識事物，記憶深刻，興趣濃厚，使學生更熱愛學習，熱愛生活，這樣學生的學習積極性自然就會提高。
「問渠哪得清如許，惟有源頭活水來」。在這個充滿變革的時代，教學工作必須與時俱進，准確地把握教育對象的變化，找准工作的著力點。惟其如此，才能行之有效地開展工作。因此，中職生學習興趣是一個逐步提高的過程，切不可操之過急，也不可過於降低學習要求。只有處理好內因與外因的關系，不斷激發引導，就一定能達到理想的境地，取得令人滿意的效果。
G. 職高生必讀的書籍
本人是07年河北唐山的職業高中財經專業的考生(考分650），建議你不用著急尋找復內習資料。職業容高中和普通高中所不同的就是這里，我們高考時學的就是課本和復習大綱（大綱會在1月份左右發的），專業的高考題很簡單，而且會有大綱上的原題。還是應該多注重語數外!
H. 請問這些中職學校的課程有沒有比較好的教材市場營銷
除政治理論課來和外語、源數學、計算機基礎等公共基礎課外，主要專業基礎課和專業課有：經濟學、管理學、會計學、統計學、財務管理、經濟法、市場營銷學、營銷策劃案例分析、品牌創建與管理、商務談判與溝通技巧、消費者行為學、公共關系管理、企業定價、電子商務、市場調查與預測、廣告策劃、國際貿易原理與實務、國際金融等。 ?市場營銷專業的主修課程有：基本會計、統計學、市場營銷、國際市場營銷、市場調查與預測、商業心理學、廣告學、公共關系學、貨幣銀行學、經濟法、國際貿易、大學英語、經濟數學、計算機應用等。
I. 中職生職業生涯規劃範文(市場營銷專業)如題 謝謝了
第一章 認識自我 1.個人基本情況 2.職業興趣 3.職業能力及適應性 4.個人特質 5.職業價值觀 6.勝任能力 自我分析小結 第二章 職業生涯條件分析 1.家庭環境分析 2.學校環境分析 3.社會環境分析 4.職業環境分析 職業生涯條件分析小結 第三章 職業目標定位及其分解組合 1.職業目標的確定 2.職業目標的分解與組合 第四章 具體執行計劃 第五章 評估調整 1.評估的內容 2.評估的時間 3.規劃調整的原則 結束語 總論（引言） 第一章 認識自我 結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。 1.個人基本情況 2.職業興趣—喜歡干什麼 在我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具體情況是…… 3.職業能力及適應性—能夠干什麼 我的人才素質測評報告結果顯示，× ×能力得分較高(×分)，× ×能力得分較低(×分)。我的具體情況是…… 4.個人特質—適合干什麼 我的人才素質測評報告結果顯示……我的具體情況是…… 5.職業價值觀—最看重什麼 我的人才素質測評報告結果顯示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具體情況是…… 6.勝任能力——優劣勢是什麼 自我分析小結: 第二章 職業生涯條件分析 參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。 1.家庭環境分析 如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響 2.學校環境分析 如學校特色、專業學習、實踐經驗等 3.社會環境分析 如就業形勢、就業政策、競爭對手等 4.職業環境分析 （1)行業分析 (如××行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析) (2)職業分析 (如× ×職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析) (3)企業分析 (如× ×單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析) (4)地域分析 (如× ×工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析) 職業生涯條件分析小結。 第三章 職業目標定位及其分解組合 1.職業目標的確定 綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業生涯條件分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析: 內部環境因素 優勢因素(S) 弱勢因素(W) 外部環境因素 機會因素(O) 威脅因素(T) 分析 結論:職業目標——將來從事(× ×行業的) × ×職業 職業發展策略——進入× ×類型的組織(到× ×地區發展) 職業發展路徑——走專家路線(管理路線等) 2.職業目標的分解與組合 把職業目標分成三個規劃期，即:近期規劃、中期規劃和遠期規劃，並對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。 職業生涯規劃總表 計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容 策略和措施 備注 短期計劃(大學計劃) 2006年—20 × ×年 如大學畢業時要達到…… 如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到…… 如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主……，或為了實現× ×目標我要…… 大學生職業規劃的重點 中期計劃（畢業後五年的計劃） 20××年—20××年計劃 如畢業後第五年時要達到…… 如畢業後第一年要……第二年要……或在××方面要達到…… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等…… 大學生職業規劃的重點 長期計劃(畢業後十年或以上計劃) 20××年—20××年計劃 如退休時要達到…… 如畢業十年要達到……二十年要達到…… 如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等…… 方向性規劃 具體路徑:××員——初級××——中級××——高級×× 第四章 具體執行計劃 1.短期目標的具體實施計劃 本人現正就讀大學×年級，我的大學計劃分為四個階段 2.中期目標的具體實施計劃 3.長期目標的具體實施計劃 4.人生總目標的具體實施計劃 第五章 評估調整 職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。 1.評估的內容 (1)職業目標評估。(是否需要重新選擇職業?)假如一直……那麼我將…… (2)職業路徑評估。(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候，我就…… (3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果……我就…… (4)其他因素評估。(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。) 2.評估的時間 在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃; 當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。 3.規劃調整的原則 結束語