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老年藝術培訓活動方案

發布時間:2021-02-28 03:19:35

⑴ 藝術培訓中心六月文藝匯演活動方案怎麼寫

第一篇:學校 慶「五·一」文藝節目匯演活動方案

一、指導思想:內

堅持容以育人為本,以學校為基礎,開展豐富多彩的藝術活動,使學生在參加活動的過程中成為受教育的過程,培養健康的審美情趣和良好的藝術修養;體現向真、向善、向美、向上的校園文化特徵,促進學校藝術教育的發展;體現冠英學校學生風采。

二、主題:彩色2010

二、舉行時間: 2010年4月30日上午8:30時開始

三、地點:冠英學校操場

四、參加人員: 冠英學校全體師生。

五、參賽班級:小學部、中學部。

六、具體工作安排:

活動安排:政教處

主持人:孫瑜爽 張岩松 徐珩瀟 劉玉茹

音響效果:楊紹強

會場布置:許勁松彭東章奇文許燕

位置安排:幼兒園、小學部、中學部

攝影:張志強

評委:楊瑤許燕黃君燕余新江 徐柳許衛東許敏許文利陳霞

統計:謝榮龍 何志軍

會場秩序維持:年級組長、班主任

獎狀書寫:龍躍

評比獎勵辦法:一等獎節目2個,二等獎節目5個,三等獎節目6個。獎一等獎節目的班主任教師及年級組長。

⑵ 老年人活動中心都有哪些活動呢

基本上就是打牌,打麻將。有些地方偶爾組織老人排球之類的。這在老人會很常見的。也有藝術大賽、旅遊觀光之類比如北京快樂夕陽文化藝術交流中心之類的。

⑶ 適合學生及中老年人的文化藝術培訓應包含哪些項目

以上所抄說一般都是可以採取的襲,運動也要看個人愛好,不過我個人覺得爬山對老人來說是最適合的,爬山野營活動對人體有很大的好處,從醫學角度來說,它對人的視力、心肺功能、四肢協調能力、體內多餘脂肪的消耗、延緩人體衰老等方面有直接的益處。

⑷ 老年大學勞動班出去活動方案怎麼寫

伴隨著時代發展的腳步,寧波老年大學迎來了她30歲的生日。
30年,記載著寧波老年大學創業開拓、創新發展的歷程。在這里,可以感受到「老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂」。
春華秋實、碩果累累。30年來,該校先後榮獲了全國先進老年大學、全國首批敬老文明號、全國校園文化建設工作先進單位、省級文明單位、省老年大學規范化建設示範學校、省首批教學管理先進單位、省優勝老年大學、市級文明單位、市優秀志願服務組織、市關心下一代工作先進集體等一系列榮譽稱號。
30年來,寧波老年大學在發展中,把辦學宗旨、教學理念、文化內涵、目標指向和學員的學習坐標、價值追求、精神嚮往、情感寄託相融合,提煉凝結成了掛在校門里的七個鮮艷大字———跨進校門就年輕。
校史記載著光榮和關懷
1985年9月,我市創辦了哈爾濱老年人大學寧波分校。1987年9月16日,市委正式批准其更名為寧波老年大學,從此,寧波老年大學納入了黨委和政府管理的軌道。
從1985年借用市政協禮堂及教育學院教室,到1987年9月在鎮明巷老幹部局大院內掛牌,到1998年2月遷至迎鳳街125號,再到2008年1月遷入廣濟街56號,寧波老年大學校園越來越大,越來越漂亮。現在位於廣濟街56號的校園建築面積13245平方米,佔地面積8000平方米,設施齊全,設備先進。
我市各級領導非常關心和支持老年大學的工作,幫助學校解決實際問題。
課程設置彰顯辦學宗旨
建校以來,寧波老年大學始終關注、研究、優化、創新課程設置,並在實踐中切實推進課程體系和課程內容的創新。經過30年的發展,截至2014學年,該校已有8個系、252個教學班,1萬多名學員,82個專業,111門課程。
該校在課程方向上堅持以老年學員為本,以培養現代老人為目標,課程設置與時代發展相同步,與實踐需求相銜接,以適應老年人與時俱進的精神文化需求。
在課程結構上堅持廣泛性、多樣性、層次性、實用性、變動性的原則,讓老年學員適應社會發展,跟上時代步伐,常學常新,以滿足不同層次的老年群體的多樣需求。
在課程內容上堅持「休閑性教育」和「發展性教育」相融合的原則,以滿足老年學員提高服務社會能力、提升現代文明素養的需求。
在課程特色上堅持寧波地方特色,課程設置不但有文化知識、現代科學技能、養生保健、書畫藝術等課程,還開設了具有濃郁地方特色的民國史、地方戲曲等課程,讓學員在學習中感受地方文化魅力,使老年大學教育更具親和力、凝聚力和向心力。
教學管理體現創新意識
寧波老年大學始終堅持以科學管理保證教學質量,以創新管理提升教學質量,以與時俱進的教學質量推進老年教育事業發展的目標,受到各級領導、社會各界以及廣大學員的肯定。
該校重視大綱和教學計劃,對新開設科目和原教學內容、計劃有較大調整的課程,重新進行多次編制或者修改大綱,使教師在教學實踐中積累出來的經驗、方法,能夠及時得以提煉、規范、推廣。同時加強教材建設,在選用教材時,堅持統編與自編並舉、系統性和獨立性兼顧的原則,制訂了《加強教材使用和管理的暫行辦法》。目前全校共使用教材(講義)119種,93.4%的班級有了相對固定的教材,自編教材已達31種,佔到總教材的30%左右。
該校規范招生和學籍管理,制訂了《關於完善招生辦法的若干意見》,同時,啟用計算機報名管理系統,並應用於限科報名以及控制多科報名、重復就讀、冒充報名等方面,避免了人工操作中容易發生的差錯。
該校建立了分系管理制度,逐步將校、班二級管理體制調整為校、系、班三級管理體制,使學校教學的專業化管理水平不斷提高,教學各環節的管理更加到位。同時,該校開展品牌班和特色專業創建活動,先後評出了攝影、烹調、快樂鋼琴、書法四個特色專業和越劇表演、拉丁舞專修兩個品牌班。
該校加強整個教學過程的監控和評估,每個學期期中通過隨堂聽課、召開班長和學員代表座談會、教學滿意度測評、教學情況分析會等環節,有效地進行教學評估,並將有關情況及時向教師反饋,提高課堂教學水平。
隊伍建設凝聚發展力量
在隊伍建設中,寧波老年大學緊緊抓好領導班子、工作人員和教師這三支隊伍,凝聚力量,共同發力,使已逾萬人的寧波老年大學各項工作高效運轉,各項任務圓滿完成。
該校堅持不懈抓領導班子隊伍建設,要求領導班子要有「強烈的使命意識、崇高的責任意識、無私的奉獻意識」。由在任的寧波市委常委、組織部部長任寧波老年大學校長,再配4名副校長。學校實行校務委員會領導制,日常工作由常務副校長負責,配以日常的工作班子。校務委員會成員單位由市委組織部、市委老幹部局、市委宣傳部、市編委辦、市教育局、市財政局等18個單位的領導組成,每年召開一次校務委員會會議。
該校堅持不懈抓工作人員隊伍建設,要求工作人員具備「真心的敬業精神、真誠的服務精神、真摯的敬老精神」。學校現有工作人員31名,其中退休返聘人員19名。面對學校11000餘名學員,必然要求工作人員隊伍精幹、高效。對聘用人員,學校按照招聘的程序和要求,嚴格把關,精心挑選,簽訂合同,依法使用。對招聘和返聘的工作人員,根據各自的能力、特長,安排到相應的工作崗位上去。盡可能人盡其才,才盡其用。學校定期組織工作人員培訓學習,轉變文風,轉變作風。
該校堅持不懈抓教師隊伍建設,要求教師「崇德精業、敬老愛老、樂教善導、為人師表」。學校現有139名教師。為保證高水平教學質量,學校先後制訂了《寧波老年大學教師隊伍建設意見》等一系列規章制度,規范了教師的教學行為,規范了教學的考評方法,並採取了以下措施:建立師資人才庫;建立篩選、錄用、能進能出的用人機制;建立考核、評選、獎懲機制;建立培訓、交流機制。

⑸ 老年文藝活動宣傳詞

尊老敬老是我們中華民族的傳統美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財富,也是中華民 族強大的凝聚力和親和力的具體體現。今天的主辦單位尊老敬老是我們中華民族的傳統美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財富,也是中華民 族強大的凝聚力和親和力的具體體現。今天的主辦單位思明區老齡辦、思明區文化館、嘉蓮街道讓我們相聚在一起,共同慶祝第22個敬老節,我們衷心的祝願老年朋友們健康長壽,笑口常開!
文明家庭敬老為先,幸福之戶以德為本,今晚我們一起分享來自各個街道、各個社區的老年朋友們自己表演的節目
首先請欣賞鼓浪嶼街道的舞蹈: 《飛向幸福》
是啊,秋是祖國的美景,秋是中華的前程,走進秋天,就走進一個豐收的季節!接下來梧村街道將為我們獻上舞蹈《豐收歌》 ,請欣賞
在老人們的贊歌里,寫滿了愛的音符,對思明的愛,對社區的愛,對親人的愛,就讓我們在愛的感悟中一起來欣賞濱海街道的女聲三重唱:《桂花開放幸福來》
大家都知道,思明區這幾年開展「區級老年學校示範校」創建和評估活動,前埔南等八所社區老年學校被評為「區級老年學校示範校」。嘉蓮街道長青社區、開元街道陽台山社區獲得首批市級基層老年學校示範校。先後在96個社區已成立了58所社區老年學校,點點滴滴都是老齡辦工作者的心血和汗水呀。現在就讓我們的一起來欣賞蓮前街道帶來的舞 蹈:《飛舞的彩裙》
思明區的老年居民們都很熟悉平安鈴了,思明區老齡委在全區開展「情暖空巢」—— 平安鈴進社區的活動。目前全區空巢老人2994人,已為384人安裝平安鈴。叮叮當當的鈴聲,就像當年漁船上星星點點的漁燈,照亮了人們的心。廈港街道疍民舞蹈:《閩南漁歌》
區老年人藝術協會成立以來,成績不菲,舞蹈節目《燈》和《看戲》,分別獲得第四屆廈門文學藝術獎二、三等獎。今天他們要給我們展示的是快板說唱《說說思明這五年》
生命如此美好,歡樂永遠不老,生命如此美好,激情永遠燃燒. 篔簹街道:《火紅的日子》
建立「安康愛心老人餐桌示範點」,為了解決社區孤老、低保老人等老人用餐問題。現全區將設立14個就餐服務點,鷺江、嘉蓮已開始為老人提供服務。我們的老人們有福了。思明真是個好地方啊

⑹ 藝術培訓學校開業活動方案都是什麼呢,主要教舞蹈,還有古箏

不管在哪學習,一定要認真考察,至於好的學校,好的教育機構等等都會有一定的標回准哦:
1.好的學校答機構肯定要有資質
沒有資質的學校都是在耍流氓,萬一後期出現問題,你想走法律途徑,你都找不到人,怎麼辦。
2.要有好的講師
不管技術再好,講的不好,學員領悟不到,等於學不到。
3.好的學習環境
對於學習能力偏弱的學員,一定要注重這點,因為好的學習環境可以提高學員的專注度。
建議:最好到知名度高的學校,可以支持試聽課的,多聽幾回,相信你可以遇到適合自己的學校。

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