A. PPP主要學習什麼它什麼具體的學習項目越詳細越好
龐大的項目內容
IT項目管理
介紹IT項目管理 IT項目的可行性和范圍 管理IT項目需求
創建項目規範文檔 使用軟體流程模型 預估項目 創建工作分解結構 創建項目日程 創建項目計劃和日程 識別和管理風險
創建和管理預算 創建預算跟蹤報告 監控管理 管理和控制更改 管理質量保證和配置 項目案例研究：人力資源管理系統
系統實現和接受 創建實現計劃 項目實施及評估
實訓項目：
分析項目用例，創建需求文檔 選擇項目的生命周期模型
規劃項目所需的資源、技能和活動 創建項目執行和部署的架構
創建用例 設計報告結構，資料庫和用戶界面
將OOAD概念應用到系統設計中
使用軟體工程最佳實踐執行項目編碼，強化軟體質量實踐
創建測試計劃，實現測試用例
定義部署范偉，確定部署流程中的角色和職責
創建部署和培訓計劃
與國際JAVA證書映射的課程
SUN JAVA認證是全世界IT專業人士JAVA技術知識水平的標准IT認證,擁有此證書就可以在全世界暢通無阻地尋找與JAVA相關的工作.
NIIT JAVA/J2EE的PPP課程與JAVA技術的國際認證掛鉤,有助於NIIT學生獲得國際認可並在世界范圍內的JAVA行業中獲得最好的工作.與NIIT JAVA/J2EE課程掛鉤的一些常見的JAVA證書包括:SCJP SCWCD
思科
本月CCNA+CCNP連報獨享3000元價格優惠
NIIT作為思科官方最高級別夥伴，和思科有著良好的官方合作關系，大連NIIT思科考試中心擁有完全符合思科考試的正規考試系統，穩定的考試題庫，通過率在大連思科考
B. 培訓計劃方案一般包括哪些部分
培訓計劃方案一般包括八部分：
1、進行培訓需求分析
2、工作崗位說明
3、工作任務分析
4、培訓內容排序
5、描述培訓目標
6、設計培訓內容
7、設計培訓方法
8、設計評估標准
C. 培訓計劃和具體的實施方案
很多企業在具體培訓組織實施中苦於找不到一個正確的切入點，培訓方面缺乏科學系統的方法。企業員工培訓仍處於較低水平。主要表現在：
1、培訓需求分析不全面、缺乏針對性。我國很多企業在培訓活動展開之前沒有進行科學的培訓需求調查和分析，完全按照上級的指令辦事或者僅憑自己或本部門員工的推斷，或者雖進行了培訓需求分析，但只注重崗位需求分析，而忽略了員工個人培訓需求分析和企業發展經營戰略需求，從而導致下一步的培訓工作難以展開，也就無法滿足企業培訓的需要。
2、缺乏合理的培訓計劃。目前許多企業的培訓工作明顯缺乏科學合理的安排。企業往往缺乏短、中、長期的培訓計劃。2001年1月14日《組織人事報》公布了一項調查報告，結果顯示：有59.7%的被調查者認為本單位的員工培訓計劃「不完善」或「很不完善」，11.8%的人回答「本單位根本沒有員工在職培訓計劃」。只有1.3%的人回答本單位的員工培訓計劃「很完善」，另外有27.3%的人認為「比較完善」。可見，我國許多企業沒有明確完善的培訓計劃，常常是長期培訓、短期培訓一起上，缺乏系統安排在哪哪兒都能找到培訓計劃方案，可能是英語培訓機構很容易找的，而且英語培訓機構現在也不是太難找了吧。關於找具體的英語培訓機構，我建議你到這里看看英語培訓機構，之所以這里的英語培訓機構比較全，其他地方的英語培訓機構網，應該這里的英語培訓機構全面，確定是哪兒都能找到英語培訓機構，原因是英語培訓機構很容易找的，而且英語培訓機構現在也不是太難找。找具體的英語培訓機構，我推薦你到這里看看英語培訓機構，之所以這里的英語培訓機構比較全，其他地方的英語培訓機構網，還是不如這里的英語培訓機構全，我推薦你到這里看看英語培訓機構，之所以這里的英語培訓機構比較全，其他地方的英語培訓機構網，應該不如這里的英語培訓機構全面的。