主題教育活動策劃方案怎麼寫

『壹』 幼兒園主題活動設計方案怎麼寫

一、主題活動：水
二、選擇主題理由： 水資源是包括人類在內所有生命生存必不可少的物質，也是生物體最重要的組成部分。
地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的2.8%，而我們保護水資源的意識淡薄，我們
生活中對淡水資源的浪費、污染，已經造成水資源的缺乏。所以，通過水這主題活動，教育
小孩節約用水、保護水資源的意識；另外，讓幼兒學生了解教學內容。
三、主題目標：
1、引導幼兒關注水、感知水、了解水與生活息息相關 ；
2、培養幼兒愛水、節約水、不污染水的良好習慣 ；
3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動；
4、發展平衡能力，鍛煉手臂力量；
5、培養幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創造能力和繪畫能力。
四、主題網路圖：
活動一：：認識水
（一） 活動目標：
1、引導幼兒關注水、感知水、了解水與生活息息相關
2、培養幼兒愛水、節約水、不污染水的良好習慣
3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動
（二） 活動准備：
1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干凈的自來水和污水等。
（三） 活動過程：
1、介紹水的身份證：兒歌《水》 ； 水的組成 水的影響 水的形態
氫 氧 氣候 地理 生命 固態 液態 氣態 農業
水污染與節約用水 2、介紹水 ；
（1） 聽故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》；
（2） 請老師講介紹家鄉的水及污染問題；
(3) 請老師介紹怎樣節約用水。
3、水的作用
①兒歌：水呀水是個寶 ；
②展示家庭用水調查表 ；
③照片展：親近水、愛護水 。
4、保護母親河愛心行動
①歌曲：《小河之歌》；
③家長簽名、捐獻愛心。
活動二 玩水
（一）活動目標：
1、發展平衡能力，鍛煉手臂力量。
2、教育幼兒節約水資源，不浪費水。
（二）活動准備：
1、給與幼兒人數相等的小水桶、兩只大水桶。
（三）活動過程：
1、幼兒分成兩組，手提小水桶站好。
2、游戲開始：兩組幼兒一個接著一個提著小水桶向前走，快速到達終點，將水倒進大桶里，
然後返回站到隊尾。
3、以不將水灑出，並先將大桶住滿水的一組為勝。
活動三 給小魚圓夢
（一）活動目標：
1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來的影響；
2、培養幼兒愛水、節約水、不污染水的良好習慣；
3、培養幼兒動腦筋、想像力等能力；
4、培養幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創造能力和繪畫能力。
（二）活動准備：
1、故事《小魚的夢》；
2、收集「水污染對我們生活影響」「保護水」的資料、圖片，布置成牆飾。
3、彩筆和紙。
（三） 活動過程：

1、 聽老師講故事《小魚的夢》；
2、 教師引導幼兒討論一些問題；如：
「原來清清的河水為什麼會變渾濁？」如：很多人向河裡亂丟垃圾：工廠排出很多廢
水把河水染黑了；等等。
「河水的污染給小魚帶來哪些一影響？」如：小雨快喘不過氣了，很可憐，快死了。
「小魚的心情是怎麼樣的？它為什麼哭？」如：小魚很難過，因為它的朋友都死了，
小魚很不喜歡臟水，它嚮往從前那個清澈的小河。
3、 教師引導幼兒討論怎樣保護水資源；
4、 教師和幼兒一同設計禁止亂丟垃圾的提示牌；
5、 教師和幼兒一同圓小魚的夢：繪畫小魚在干凈河中游圖。
活動延伸：
1、 節約用水提示牌的設計及張貼；
2、 污水變干凈的小實驗（用漏斗）；
3、 學唱關於水的兒歌；
4、 設計一些關於水的小游戲等等。

『貳』 活動方案怎麼寫啊

開展師德師風教育活動，是精神文明建設的具體體現，是提高教師的師德和業務水平，維護教師形象，樹立文明育人的風氣，推動教育事業的改革和發展的有效措施。為了進一步興起學習貫徹「三個代表」的重要思想新高潮，深入貫徹黨的十六大提出的「加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平」精神，根據江寧區東山街道中心幼兒園工作安排，我園從今年九月下旬開始至明年 1 月上旬，開展師德師風主題教育活動，具體實施方案如下：
一、指導思想。
以黨的十六大精神和「三個代表」重要思想為指導，以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業道德素質為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業道德規范》要求，進一步引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、時間和參加人員。
（一）、活動時間： 2008年 9月下旬至 2009 年 1 月上旬
（二）、參加對象：全園在職教職工
三、教育活動目標。
真抓實干，探索可操作的的教育模式。 幼兒園在開展師德建設過程中，要結合本單位的實際抓細抓實，目標具體，要求明確，由淺入深，分步實施，建立師德建設教育模式。
第一，向教師提出「一學、二全、三和、四心」的教育目標。「一學」：學習先進教師的敬業愛業精神。「二全」：全心全意為幼兒、為家長服務，孩子在幼兒園尿濕了，由我們保育員洗干凈，家長有什麼困難，我們盡自己的能力進行幫助。「三和」：對幼兒和藹可親，對家長和氣有禮，對同事和睦互助。「四心」：對幼兒做到愛心、耐心、細心、關心。愛心——熱愛每一位幼兒；耐心——堅持一個觀點，即沒有教不好的幼兒；細心——細心捕捉教育契機；關心——精心照料每一個幼兒。
第二，要求教師做到「三個貼近」：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密夥伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有要求時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。
第三，教師要做到「三個溝通」，扮演好「三個角色」：在與幼兒溝通時，教師是他們的良師；在與家長溝通時，是他們的知心朋友；在教師間溝通中，是教師事業的合作夥伴。
第四，教師要得到「三個信任」，達到「三個提高」，即得到幼兒、家長、社會的信任，達到師德水準、專業化水平、身心健康的提高。
通過「一學、二全、三愛、四心」、「三個貼近」、「三個溝通—三個角色」、「三個信任 —三個提高」師德建設的教育，提升教師的師德修養。

第五、規范教師的形象，出台《班級管理》《教師形象禮儀》《家園溝通禮儀》《先進年級組評比》，並結合月考核督促實施。

第六、在上班時間內或工作場地內不玩游戲
四、方法與步驟
（一）、方法：採用學習、座談、討論、問卷調查等方式開展主題教育活動。
（二）、步驟：
1 學習提高認識階段
（ 1 ） 採取集中學習與個人自學、會議交流與個人思考相結全的方式進行，集中學習利用政治學習和日常教學時間。
（ 2 ） 學習的內容：《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》等。

（ 3 ） 做學習筆記，書寫學習體會。撰寫文章：「如果我是家長」「談談教師的責任心」「身邊的好老師」「品牌教師形象」，進行交流，以此提高自身的素質。

2 對照檢查階段
此階段採用自下而上的自查、民主評議、家長問卷等方式，查擺疏理問題，深刻剖析問題產生的主觀因素和思想根源，提高領導班子的管理水平，轉變教工思想作風、工作作風和生活作風。
3 、整改提高階段
幼兒園師德師風領導小組在廣泛徵求家長及教工的意見基礎上，針對查擺發現的問題，提出整改意見，建立健全師德師風相關的制度和措施。完善師德師風評估體系。組織教工簽署並執行《東山幼兒園師德建設承諾書》。從而規范教工的育人行為，提高教工的責任感和使命感。在幼兒、家長乃至社會面前樹立「人類靈魂工程師」的形象。
4 、總結表彰階段（ 2007 年 1 月上旬）
（ 1 ）、組織教工總結交流活動經驗和成績。
（ 2 ）、召開家長會，聽取意見和評價。
（ 3 ）、評比德育明星、優秀年級組若干名，張榜表彰
五、組織領導。
為切實搞好師德師風教育主題活動，達到預期目標，我園成立師德師風教育活動小組。余寧雲任組長，王玲、笪紅珍、孫小惠任副組長，全體教職工為成員。活動小組負責全園師德師風活動的日常工作。

幼兒園師德建設是一項長期而艱巨的工作，鍛造一支素質精良、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的，需要我們付出更多的艱辛勞動，探索形成可操作的師德建設工作模式，與時俱進，開拓創新，努力開創幼兒教育事業的新業績!

東山幼兒園

2008、9

『叄』 活動策劃方案怎麼寫

1、確定活動主題
主題一定要鮮明，符合活動想要表達的思想、內容or風格內，簡明而有創意。
2、活動設計容思路
切合主題又有創意，可通過安排一些特定細節，整體活動串聯節奏等等方式實現。
3、活動場地推薦
符合活動主題定位，2-3個備選，常規是會議室、酒店、戶外基地等；創意的有主題活動場所、船吧、游輪、泳池等等。
4、參與活動對象
確定活動的人數以及活動適合和可以出席的人員名單。
5、活動主要內容
主體活動的想法、創意點展示
此次活動的亮點體現，安排一些什麼樣的活動內容，活動流程的確定和活動工作人員的分工安排。
6、相關注意細節
活動的一些內容預告，預告方式的呈現，需要提示參與者注意的事項（比如穿正裝出席，或者是活動解疑的聯系方式等等）。
7、成本大致預估
包含場地租賃；舞台、燈光、音響、背景板、簽到牆、指引等現場布展費用；以及演藝節目、禮儀小姐、攝影攝像、線下執行、各環節禮品或獎品等費用。
如果公司有預算，建議還是找活動策劃公司來承辦，省心省力。

『肆』 活動方案怎麼寫

要做好一份活動方案，需要先從以下幾方面來考慮：

1、活動目的：比如學校組織外出遊玩的目的，就是讓同學們近距離地接近自然，並懂得保護我們的家園。

2、參與人員：任何一個活動，都是需要有人員參加的。例如需要不需要請領導，或者是組織哪些人來參加。

3、活動時間：要具體到幾點幾分鍾，需要怎樣的集合，或者是怎樣的出行。

4、活動地點：要告訴參與者，活動的地點，也就是路線，到哪裡集合觀景等。

活動方案具體內容：

一、活動名稱：規劃書的名稱應盡可能具體地寫出計劃名稱，例如「X年×月××大學××活動策劃書」，放在頁面中心，當然，可以寫標題，然後用它作為下標。

二、活動背景：這部分內容應根據計劃書的特點在以下項目中選擇；具體項目是：基本情況簡介、主要執行對象、最近情況、組織部門、活動發展原因、社會影響、及相關目的動機。其次，應該解釋問題的環境特徵，主要考慮環境的固有優勢、弱點、機會和威脅等，重點關注環境分析的各種因素，以及過去和現在的情況。

三、活動目的、意義和目標：活動、的目的是以簡潔明了的語言表達應用程序的目的；事件的核心構成或計劃是獨特的，並且應該清楚地寫出由此產生的意義（經濟利益、社會利益、媒體效應等）。活動目標必須具體，並且需要滿足、可行性、及時性和重要性。

四、資源需求：列出所需的人力資源，物質資源，包括所使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為現有資源和所需資源的兩部分。

五、活動開展：作為文本規劃的一部分，表達方式應簡潔明了，以便人們可以輕松理解，但表達應力求盡力，寫出一切可想而知，無遺漏的東西。在這一部分中，不僅表達了文本，而且還可以適當地添加統計圖表；計劃的工作項目應按時間順序排列，實施時間表可用於幫助項目檢查。

六、預算：根據實際情況詳細計算、後，活動的各種費用以清晰明確的形式列出。

七、活動中應注意的問題和細節：內部和外部環境的變化將不可避免地給項目的實施帶來一些不確定因素。因此，如果在環境發生變化時有應急措施，那麼在規劃中也應該說明造成損失的概率，導致災害損失，應急措施等。

八、活動負責人和主要參與者：指示組織者、參與者姓名、訪客、單位

(4)主題教育活動策劃方案怎麼寫擴展閱讀：

策劃注意：

1、 本方案提供基本參考方面，小型方案可以直接填充；大型方案可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；

3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。

『伍』 主題班會方案怎麼寫 急需!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

班級主題班會設計方案的格式
一、主題班會

1、主題班會的概念

主題班會是班主任依據教育目標，指導學生圍繞一定主題，由學生自己主持、組織進行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。

--------------------以下為3頁的內容----------------------------------

2、主題班會的形式有：

（1）主題報告會；

（2）主題匯報會；

（3）主題討論會；

（4）科技小製作成果展評會；

（5）主題競賽；

（6）主題晚會。

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2、主題班會的組織

組織主題班會一般要經過確定主題、精心准備、具體實施、效果深化等幾個階段。

3、組織班會應注意的幾個問題

（1）主題不能過雜；

（2）要有的放矢；

（3）班主任要做好「導演」而不是「演員」。

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二、班級主題班會設計方案的書寫格式

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主題（若主題范圍很大可增加副標題）

活動的目的：（主要寫：此次班會想要達到的一個目標即效果。一般書寫「使學生了解…，掌握…。）

活動的內容：（主要寫：標題及活動的幾大塊內容。一般2-4塊較適宜。）

活動的形式：（主要寫：主要形式如：辯論、競答、朗誦、調查等，形式要靈活。）

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活動的准備：（主要寫：人員分工、材料的准備、環境的布置、設備的准備等）

活動過程：（一般簡案：主持人的串聯詞概括寫、一般朗誦詩的具體內容可省略但主要意思須寫出、小品的過程內容可省略但小品的概要須寫，總之要求字數一般不少於3000且不多於6000。過程最後的班主任講話必不可少，講話內容一般是：談談此次主題班會從准備到活動有沒有達到目的，可以就此次活動過程的一些突出人或事進行表揚，也可談談此次班會的不足處。一般控制在1-2分鍾。）

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舉例：親情教育主題班會設計方案：擁抱親情

設計理念： 前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：「只有愛媽媽，才能愛祖國。」因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質朴健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸於實踐。

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設計目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大

，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

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活動准備：

1、准備節目，搜集故事，收集名言，主持人准備串聯詞。 2、製作相關的課件。 3、邀請父母參加班會活動。 4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

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活動過程：

一、宣布活動開始： 甲：親情，人類永恆的話題。 乙：親情，人間最美的情感。 合：譚格庄初級中學一年級3班「擁抱親情」主題班會現在開始

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二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事 （1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？ （2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。 （3）乙：孩子的名字融入了父母多少的期望！他們為了給孩子取名字花了多少心思。

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2、我成長的足跡 （1） 乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。 （2） 甲：請聽歌曲《父親》、《母親》。（老師操作） （3）乙：下面誰能講一下在我們的成長過程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。（兩個同學為宜） （3）甲：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛永記心中，下面請聽詩歌朗誦《母愛》（作者：冰心）

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3、父母寫真 （1）甲：母親的皺紋，父親的白發，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？ （2）乙：請同學們以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。

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三、擁抱篇——體驗親情

1、親情贊頌知多少 （1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。 甲：多麼質朴的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。 乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！ （3） 甲：下面請全體同學起立，集體歌唱《父親》、《母親》。 （4） 乙：下面請聽詩歌朗誦：《紙船——寄母親》。 （5） 甲：下面請同學們講述古今中外關愛父母的故事。（課件展示關愛父母、孝敬父母的名言警句。）

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2、母子了解知多少 （1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的媽媽和孩子共同上台做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習慣，檢驗默契度） （2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。

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四、行動篇——回報親情

1、確定回報方案 （1）甲：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那麼多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？ （2）乙：請同學們討論交流，並確定回報父母關愛的最佳方案。

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2、實施回報方案

（1）給父母一份驚喜 送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小製作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

（2）幫父母做家務事 每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

（3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

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3、傾聽父母的感受 （1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長也十分地感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。 （2）爸爸、媽媽談感受。 （3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報給你們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖國。 （4）合：最後讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。 （5）播放歌曲《母親》。 （6） 甲：下面請班主任做總結。 （7） 班主任總結：積累親情並不在於轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態度，要有一顆孝心；關愛父母要體現在平時的一言一行、點點滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。 （8） 合：感謝今天在座的各位家長、老師，謝謝您們的光臨指導，譚格庄初級中學一年級3班「擁抱親情」主題班會到此結束。

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班會主題

1、中學生早戀主題班會

2、?迎奧運主題班會（維護祖國統一主題班會）

3、中學生愛國主義教育主題班會

4、中學生學習方法主題班會

5、中學生勞動教育主題班會

6、中學生社會道德主題班會（2組）

7、環境教育主題班會

8、班級文化建設主題班會

9、中學生良好個性培養主題班會（2組）

10、中學生加強體育鍛煉主題班會

『陸』 幼兒園主題教育活動方案設計 要怎麼寫

一、主題活動：水 二、選擇主題理由： 水資源是包括人類在內所有生命生存必不可少的物質，也是生物體最重要的組成部分。 地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的2.8%，而我們保護水資源的意識淡薄，我們 生活中對淡水資源的浪費、污染，已經造成水資源的缺乏。所以，通過水這主題活動，教育 小孩節約用水、保護水資源的意識；另外，讓幼兒學生了解教學內容。 三、主題目標： 1、引導幼兒關注水、感知水、了解水與生活息息相關 ； 2、培養幼兒愛水、節約水、不污染水的良好習慣 ； 3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動； 4、發展平衡能力，鍛煉手臂力量； 5、培養幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創造能力和繪畫能力。 四、主題網路圖： 活動一：：認識水 （一） 活動目標： 1、引導幼兒關注水、感知水、了解水與生活息息相關 2、培養幼兒愛水、節約水、不污染水的良好習慣 3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動 （二） 活動准備： 1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》； 2、一些地方污水的照片，干凈的自來水和污水等。 （三） 活動過程： 1、介紹水的身份證：兒歌《水》 ； 水的組成 水的影響 水的形態 氫 氧 氣候 地理 生命 固態 液態 氣態 農業 水污染與節約用水 2、介紹水 ； （1） 聽故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》； （2） 請老師講介紹家鄉的水及污染問題； (3) 請老師介紹怎樣節約用水。 3、水的作用 ①兒歌：水呀水是個寶 ； ②展示家庭用水調查表 ； ③照片展：親近水、愛護水 。 4、保護母親河愛心行動 ①歌曲：《小河之歌》； ③家長簽名、捐獻愛心。 活動二 玩水 （一）活動目標： 1、發展平衡能力，鍛煉手臂力量。 2、教育幼兒節約水資源，不浪費水。 （二）活動准備： 1、給與幼兒人數相等的小水桶、兩只大水桶。 （三）活動過程： 1、幼兒分成兩組，手提小水桶站好。 2、游戲開始：兩組幼兒一個接著一個提著小水桶向前走，快速到達終點，將水倒進大桶里， 然後返回站到隊尾。 3、以不將水灑出，並先將大桶住滿水的一組為勝。 活動三 給小魚圓夢 （一）活動目標： 1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來的影響； 2、培養幼兒愛水、節約水、不污染水的良好習慣； 3、培養幼兒動腦筋、想像力等能力； 4、培養幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創造能力和繪畫能力。 （二）活動准備： 1、故事《小魚的夢》； 2、收集「水污染對我們生活影響」「保護水」的資料、圖片，布置成牆飾。 3、彩筆和紙。 （三） 活動過程： 1、 聽老師講故事《小魚的夢》； 2、 教師引導幼兒討論一些問題；如： 「原來清清的河水為什麼會變渾濁？」如：很多人向河裡亂丟垃圾：工廠排出很多廢 水把河水染黑了；等等。 「河水的污染給小魚帶來哪些一影響？」如：小雨快喘不過氣了，很可憐，快死了。 「小魚的心情是怎麼樣的？它為什麼哭？」如：小魚很難過，因為它的朋友都死了， 小魚很不喜歡臟水，它嚮往從前那個清澈的小河。 3、 教師引導幼兒討論怎樣保護水資源； 4、 教師和幼兒一同設計禁止亂丟垃圾的提示牌； 5、 教師和幼兒一同圓小魚的夢：繪畫小魚在干凈河中游圖。 活動延伸： 1、 節約用水提示牌的設計及張貼； 2、 污水變干凈的小實驗（用漏斗）； 3、 學唱關於水的兒歌； 4、 設計一些關於水的小游戲等等。