❶ 今天學校老師讓我進學校啦啦操隊，我不想進，可老師一直執意讓我進去，我該怎麼辦呢
老師執意讓你進啦啦操隊，可能認為你這個方面的天賦是很高的。你可以參考一下老師的意見。
但是我真的不同意的話，最好的辦法是和老師溝通。一般情況下都會給予理解。
❷ 公司有產品想在高校里做宣傳，怎麼才能進校園做推廣，需要找誰准備什麼材料
作為參與活動的學生、明確需要推廣產品針對大學人群智能產品還是其他產品，產品的回受眾
一定要提前確定，答根據這些用戶的特徵再做相應的推廣手段，根據推廣人群確定的常見推廣
方案為兩種，一種線下：擺展地推、發放傳單、張貼海報等；一種線上：qq群、微信群、
微博等，這里的推廣盡量找校內學生來做，因為在校學生自己有自己的圈子，在推廣起來更
快一些。
❸ 誰可以給一套具體的武術進校園推廣方案
那不好說，大政策在十幾年前就在說，去年最火，我們都在准備和附近的學校專商量，但是今年又沒屬了，這也就是個噱頭，不會真正實行的，當然確實一些學校把武術引進了校園作為特色，但是沒有學生真正去練，本來說段位要高考加分的，但最後不了了之，想想也明白，即便憑借武術上了體院，然後呢。武術作為自己的愛好和修養是可以的，但是作為職業顯然不是那麼廣泛的合適。
❹ 適合六年級學生踢足球時跳的啦啦操
「足球·啦啦操進校園」教練、裁判培訓，並將邀請足球培訓師、啦啦操國際裁判、世界冠軍擔任培訓導師，提高全區足球啦啦操一線教師的執教技能和水平，促進該項目在全區推廣。
❺ 跪求企業文化進校園策劃方案.追300分。
你要的這個企劃我寫不來。但是可以提供一些線索、 給一點分安、辛苦了一場、企業文化策劃設計操作必須由企業高層主管和有關人員組成領導小組，由有關部門人員組成工作小組。邀請專業咨詢公司幫助策劃設計的企業，雙方應共同組成領導小組和項目小組,把外部專家咨詢和內部企業文化發動結合起來，實施「並行工程」。
企業文化建設操作一般分為五個階段：
1.准備階段
主要是分析客觀形勢的發展趨勢，掌握本企業文化現狀，初步確定企業文化建設的目標，在企業領導班子中統一認識，在職工中做好思想醞釀。剛剛起步的企業需要對分散在職工中的、隱藏在企業日常經營管理活動里的優良文化傳統發掘出來，作為提煉設計的基礎和依據。
2.調研階段
主要是對與企業文化有關的方面進行調查，如企業發展過程、經營思想、領導決策、職工素質、規章制度等，做到心中有數。調研工作包括，查閱企業文檔資料；召開不同方面(領導骨幹、員工、客戶、協作單位)人員代表座談會，聽取意見和建議；進行抽樣問卷調查等。
3.分析診斷階段
主要是根據調研資料和分析數據，結合企業發展戰略和實際情況，進行文化定位研究和診斷，發掘文化傳統和文化優勢，找出差距和不足，明確企業文化建設的總體目標和規劃方案。
4.提煉設計階段
從企業歷史和現狀出發，結合企業文化建設的總體目標和規劃方案，提煉企業價值觀、經營理念、企業精神，以及企業道德、企業作風等；根據實際需要進行視覺識別系統的設計。
5.推廣實施階段
主要是在企業內部，堅持廣泛宣傳和深入細致的工作結合:
首先，做到企業全體員工了解和掌握本企業文化的具體內容和精神實質；
其次，進一步完善修訂企業規章制度，使之真正體現企業價值觀和經營理念；
第三，開展有針對性的企業文化培訓，提高全體員工的文化自覺性；
第四，在實踐中，一方面檢驗企業文化是否符合客觀形勢和企業實際，及時加以完善；一方面要加強管理，開展思想教育，使企業文化落實在行動中，發揮應有的作用。 [編輯本段]企業文化策劃的方法 國際國內企業文化的比較研究。學習借鑒國際、國內著名公司的企業文化建設經驗，以及企業文化的前沿研究成果、研究方法和應用途徑，以使自己在策劃設計和操作時，胸懷全局，思路寬闊。
1.關鍵事件、典型案例的調研分析
把握企業文化發展階段、影響因素、管理行為特徵、關鍵事件、典型案例，以及高層管理者的設想及各層人員的反映，使策劃設計和操作更加切合實際。
2.抽樣問卷調查與量表評價診斷
設計和實施調查問卷與量表統計，獲得企業文化現狀和重新設計及建設的依據，並找出企業文化發展階段的因素特徵和管理行為特徵間的結構性聯系。
3.科學辯證的思維與設計創意
企業文化設計需要創造思維，需要調動人的想像力、思辯力，以及分析、綜合、歸納和演繹能力。比如頭腦風暴法，亦稱智力激勵法,這是一種調動集體智慧、集體協調創作的方法。個性獨創法：注重發揮個人的獨特思維，以出奇制勝的設計方法。
❻ 學校進行啦啦操表演，共組成5個方隊，每個方隊排成6行，每行6人。最外圈的同學穿紅色衣服，其餘同學穿
每個方隊36人，5個方隊就是180人
每個方隊最外圍有6+6+4+4=20人
即5個方隊有100人穿紅色衣服，80人穿黃色衣服
答案：需准備100套紅色衣服，80套黃色衣服