① 關於青春感恩與愛同行的主題題目有哪些
儀征實驗小學少先隊大隊部
活動目的:
讓孩子們在「知恩、感恩、報恩」的系列活動中熱愛生活、珍惜生命,健全人格,養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、回報社會的崇高道德風尚.
活動形式:主題系列活動
活動准備:
1. 准備感恩影片、生命之旅錄像
2. 音樂磁帶 《感恩的心》
3. 製作感恩牆.
4．籌備感恩節.
活動過程:
1.體驗之旅
開展「我當一天家」、「當一日小老師」等體驗活動,使隊員真切地感受到父母、老師等人的辛勞.
2.短鏡回放
發動隊員搜集親情照片、成長故事,大隊部播放感恩影片、生命之旅錄像,引導隊員列出感恩清單、算算恩情帳,讓學生知曉父母之恩、老師之恩、社會之恩、他人之恩,更知道黨和祖國之恩、人民之恩.
3.真情告白
引導隊員給父母、老師、同學等寫感恩信、製作感恩卡,各中隊舉行「學會感恩」中隊主題活動,邀請家長共同參與,隊員們唱活動主題歌《感恩的心》,送感恩卡,創設各種情境,讓隊員進行愛的告白.
4.溫情行動
回報父母,我為您分擔.為父母分擔力所能及的家務,為父母倒茶、捶背、洗腳等,讓父母減輕負擔,消除疲勞；回報老師,我讓您放心.以文明學生、優秀學生的標准要求自己,不讓老師操心；回報夥伴,我來幫助你.幫助同學解決所遇到的困難,宏揚團結友愛新風尚；回報社會,我讓您更美.鼓勵隊員在社區清掃樓道、清除牛皮癬,保護綠地等,讓社區環境更美.
② 求「與愛同行，放飛夢想」的文章，辦黑板報用
與愛同行
愛是人類生存的美德，愛是社會發展的基礎。本次活動圍繞「愛」這個主題，選擇學生身邊的一些實際材料，從愛父母、愛老師、愛學校、愛家鄉到愛祖國，層層遞進，深化認識，通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養學生從小就學會愛，學會關心他人，激發他們愛的情感。
活動過程：
一、隊儀式（1、整隊。2、匯報人數。3、出旗，敬禮，奏樂。4、唱隊歌。5、中隊長講話。）
二、活動經過：
序曲：愛是什麼
甲：同學們，我們知道俄國作家列夫•托爾斯泰寫的童話故事：《七顆鑽石》，你們知道是什麼使水罐發生了一次又一次神奇的變化嗎？（眾合：是小姑娘的愛心！）對，是小姑娘愛的舉動感動了上蒼，作者希望愛能像大熊星座的光芒一樣永灑人間。
乙：愛是一個永恆的主題，是一個亘古不變的真理。古往今來，多少詩人寫詩贊美它，歌唱家歌唱它。同學們，在你的心目中，愛是什麼呢？
（生1：在我的心目中，愛是媽媽雨中的小傘；
生2：在我的心目中，愛是爸爸鼓勵的眼神；
生3：在我的心目中，愛是奶奶滿頭的白發；
生4：在我的心目中，愛是老師諄諄的教導；
生5：愛是理解；生6：愛是支持；
生7：愛是幫助；生8：愛就是力量！）
甲：大家說得真好。在老師的眼裡，愛是知識傳播者的自豪；在醫生的眼裡，愛是救死扶傷的快樂；在工人眼裡，愛是堅守崗位的執著；對我們學生來說，愛，應該先從養育我們的父母開始。
第一樂章：孝心獻給父母
甲：父母是我們的第一任老師，
乙：我們伴著父母的愛茁壯成長。
甲：烏鴉反哺，小鳥知道報答父母的哺育之恩；
乙：香九齡，能溫席。小黃香懂得回饋長輩的養育之情。
甲：在我們班裡，也有這樣一位懂事、孝順的好同學，爸爸遠在重慶經商，他毅然承擔起了照顧媽媽的重任。
乙：請聽楊易澄給爸爸寫的親筆信，大家歡迎！
（配樂：《感恩的心》，畫面：信的電子文稿）
第二樂章：真心永系母校
甲：我們每天生活在家庭，父母的愛把我們撫養長大；
乙：我們每天生活在校園，老師的愛把我們培養成才。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是老師在昨天與今天之間鋪設了大道，推動了社會的進步。
乙：落花不是無情物，化作春泥更護花。親愛的老師，您就像米蘭，默默地散發著清香。
甲：歌表演：《我愛米蘭》。領唱：葉沁怡。表演：錢佳熠等。掌聲歡迎！
明年，我們就要離開母校，千言萬語也道不完我們對老師的愛，請聽一聽我們的心聲。
甲：學校是家，是我們學習成長的搖籃；
乙：學校是家，是我們播種耕耘的沃土。
甲：讓我們隨著鏡頭，一起來深情地領略一下學校的風采。
（展示校容校貌，學生配樂解說）
1、校門、校園：大家看，這是我們再熟悉不過的校園。它創辦於1904年，距今已有近100多年的歷史。在這所美麗的學校里，曾經培養了一大批能人志士。有名垂青史的劉氏三兄弟，有保家衛國的英烈志士茅學勤；有造福桑梓的教育家，顧明遠；有儲才報國的學者名人，當代生物學家杜雨倉；風雨兼程的航天人汪雨豪；有勵志圖強的莘莘學子。
2、綜合大樓：瞧，這是我們教學大樓。高大氣派，設施齊全。裡面有可容納300人的報告廳；有寬敞明亮的多媒體教室；有鋪著光潔地板的舞蹈房；有碩果累累的校史陳列室。
3、未來藍圖：同學們，你們認識這里嗎？這就是未來的澄江中心小學。看，規劃中氣派的教學大樓，規劃中的學校校門：凝聚希望的搖籃，放飛夢想的地方。規劃中的風雨操場：活動的天地，健康的保障。規劃中的行政大樓：引領著學校攀登新的高峰。400米標准跑道、室內體育館、游泳館、籃球場一應俱全。在這里讀書學習，真是一大樂事。
甲：放眼今朝，豪情油然而生；展望未來，我們激情滿懷。
乙：請聽詩朗誦（樂起，詩朗誦）
讓我們一起振臂高呼（出示文字）：今天，我以澄江中心為榮；明天澄江中心以我為榮！
眾合：今天，我以澄江中心為榮；明天澄江中心以我為榮！合唱校歌
第三樂章：摯愛留給家鄉
甲：學校在變化，家鄉也在巨變。
乙：目前，我們江陰市正處於「大拆遷、大開發、大發展」的洪流之中。
甲：前不久，江陰市被評為2006年度中國最佳經濟活力魅力城市。
乙：甲：這兒山清水秀，這兒民風淳樸，這兒經濟發達，這兒的變化翻天覆地。
甲：看：雄偉的江陰長江大橋，一橋飛架南北，天塹變通途！
乙：看：富裕的社會主義新農村——社會主義農村的希望所在！
甲：看：風光旖旎的鵝鼻嘴，黃山湖，大橋觀景,山光水色,幽雅綺麗,讓人心曠神怡。
乙：看：聞名天下的長江三鮮，吸引天下食客。
甲：江陰——一個交通便捷、物阜民豐的濱江福地；一個日新月異、活力四射的開放勝地；一個海納百川、客商心動的投資高地。
下面，我們來舉行一個「江陰知識知多少」的知識競猜。
1、2、3、4、5、6、7、8
過渡：多麼充滿活力的家鄉，「教我如何不想她」
詩歌朗誦《教我如何不想她》
天上飄著些微雲，
地上吹著些微風。
啊！
微風吹動了我頭發，
教我如何不想她？
月光戀愛著海洋，
海洋戀愛著月光。
啊！
這般蜜也似的銀夜，
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底魚兒慢慢游。
啊！
燕子你說些什麼話？
教我如何不想她？
枯樹在冷風里搖，
野火在暮色中燒。
啊！
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她？
天空明凈，大地寬闊。雲兒在天空中飄著，微風輕吹，吹亂了詩人的頭發，也喚起了詩人心中思念故土和親人的感情，接著詩人一聲感嘆：「教我如何不想她？」
第四樂章：愛心奉獻社會
甲：我們生長在祖國的懷抱，
乙：陶醉於她悠久的歷史、燦爛的文化。
甲：作為中華民族的炎黃子孫，
乙：我們一次又一次地被她的博大精深和自我超越所感動。
甲：2005年，鑄就感動的一年。
乙：當費俊龍和聶海勝讓十三億中國人連續五天五夜地凝望太空、再次見證中國實力飛躍的時候；
甲：當平凡普通的殷雪梅老師在奮力一推的同時鑄就永遠豐碑的時候；
乙：中國被感動了，世界被感動了。讓我們來看看站在2005年「感動中國」領獎台上的精英人物，
甲：讓我們大聲地喊出這些英雄的名字！
（畫面變換：2005年感動中國十大人物。學生配樂解說頒獎詞。）
【魏青剛——為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出。他，是俠之大者！
叢飛——從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子。
黃伯雲——他花了15年，終於磨成了一柄倚天長劍，使我國成為世界上第4個擁有航空制動材料生產技術的國家。
李春燕——她是大山裡最後的赤腳醫生，一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫院。
洪戰輝——他帶著妹妹走進了大學的校園，他，是一個文弱的強者。
陳健——為了生者對死者的一句承諾，他為烈士守墓37年。
邰麗華——她是一個聾啞人，卻用絕美的舞蹈震憾了億萬觀眾。
楊業功——他為祖國打造了一支雄師銳旅，他，是中國軍人一面不倒的旗幟！
王順友——20年如一日行走在傳郵路上，他，是世界郵政史上的一段傳奇。
費俊龍，聶海勝——他們，讓全世界1/5的心靈連續跳動了五天五夜；他們，是中國航天的黃金一代！】
乙：我們感動，他們心懷著對祖國、對人民的愛
甲：我們感動，祖國因有了他們而驕傲
乙：我們也在努力，我們也在奉獻。看，我們同學之間互幫互助；看，這是我們為希望工程捐助圖書；這是我們去市福利院播灑愛心。
尾聲：《愛的宣言》
甲：我們愛父母，他們給了我們寶貴的生命；
乙：我們愛老師，他們給了我們無窮的知識；
甲：我們愛家鄉，她給我們帶來了日新月異的驚喜；
乙：我們愛社會，他永遠是我們堅強的後盾！
甲：讓我們一起高舉右手，大聲宣言（右手握拳，放在耳邊）：
眾合：「孝心獻給父母，真心永系母校，摯愛留給家鄉，愛心獻給社會！」 合唱〈愛的奉獻〉（屏幕顯示宣言）（樂起，《愛的奉獻》結束部分）
甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。
乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。
甲：我們要播撒愛的種子！
乙：我們要珍惜愛的花朵！
甲：只要我們付出真心！
乙：只要我們付出愛心！
甲乙：讓我們永遠有愛相伴，讓我們永遠與愛同行。
中隊長講話：隊員們，愛是人類生存的美德，是社會發展的基礎。對我們學生來說，愛應該怎麼做呢？希望大家通過今天的活動，能夠有所收獲。現在我宣布：六(1)中隊《與愛同行》主題活動現在開始！
輔導員講話：隊員們，今天的活動開得很成功。相信大家通過活動，已經受到了一次深刻的愛的教育。愛並不神秘，它就在我們身邊，希望大家能夠從我做起，從現在做起，愛父母，愛老師，愛學校，愛家鄉，愛祖國，長大後做一個對祖國有用的人！
③ 學會感恩---主題班會(要有活動方案)
活動地點：七年級（2）班教室 參加人員：七年級（2）班全體同學、班主任。 活動准備：1 全班動員，使的每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。 2 布置教室、黑板。 3 分別准備自己和父母的照片。 班會過程：（一）情感導入 同學們，給大家看一張照片，大家可以看到照片上的一個小孩子，看她可愛嗎？小孩子一天天長大了，這期間他的父母付出了他們全部的愛，10多年過去了，孩子長大了。你們知道他是誰嗎？這個小孩就是我。可是我記得在我幾歲的時候，經常和父母吵架，而且特別苦惱，覺得他們不理解我、不愛我。就是現在，我還偶爾和父母發生小摩擦，同學們不知道你們現在有沒有我當時的感覺：好像和父母的距離越來越遠了，不再那麼親密了。就這個話題，今天我們舉行「學會感恩，與愛同行」主題班會活動。 （二）感恩父母 學生可能會舉例： 1 自己因為壓歲錢與媽媽爭吵。 2 因屋子亂而與父母鬧矛盾。 3 回家看電視與父母鬧矛盾。 4 與父母發生矛盾而被打。 （四）偉大的母愛：世界上最愛舟舟的人走了 許多人都知道舟舟，他是中國著名指揮家。然而，人們不知道的是，舟舟的媽媽身患癌症十二年，支撐她活下去的唯一理由是，她必須用舟舟能夠理解的方式告訴他：「死亡並非遺棄，愛永遠不會離開。」 對比舟舟，我們每個人都是非常幸福的。無論我們是調皮搗蛋還是不太聽話，身體是健康還是殘疾，對於父母來說，我們都是他們的唯一，打與不打都是愛，你們可懂得？而我們是不是因為習慣了父母每天的精心照料、關心呵護，所以對父母給我們的愛已經漠然了呢？父母在我們心中到底有多少分量呢？讓我們一起做一個心理實驗。 （五）心理實驗 學生拿出准備好的紙片，讓學生寫出生命中5樣最珍愛的人、事或物，其中必須包含「我」、「父母」兩項。 實驗開始，依次劃去珍愛的。 實驗已經進入最殘酷的階段了。現在，你和你的父母乘坐的一架飛機將要墜毀，而飛機上只有一個降落包，也就是說，你們兩個只有一個能活下來，怎麼辦？你選擇誰？請你將放棄的一方的照片反扣在桌面上，注意，一旦照片反扣過來，就意味著他將與飛機一起撞向山崖而永遠的離開……你和父母到底誰能活下來？放棄你自己嗎？你還沒有好好欣賞這多彩的世界，還沒有實現自己心中的理想呢！劃去了父母，就意味著從此你永遠失去了他們，失去了他們的愛。請你回想一下，父母平時對你多麼的關心，多麼的呵護，你們有過多少的歡聲笑語，可現在，你就要失去他們了…… 好，心理實驗到此結束，請大家回到現實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好安寧，你們沒有失去父母。看著同學們做出的痛苦選擇，雖然是一種假設，但可以看出大家心中已經有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的分量。 做了這個殘忍的實驗，你們的感受一定很深，請各位談一談剛才的真實感受。 （六）唱《感恩的心》 感恩是個永恆的話題，也是永不過時的話題！我們應該學會珍惜我們眼前的幸福，學會對我們的父母老師感恩，每個人都應該有一顆知恩感恩的心，學會感恩，使這個社會更加和諧。「學會感恩，與愛同行」主題班會到此結束。
④ "與愛同行」班會主持稿!急!!!!
與愛同行
愛是人類生存的美德，愛是社會發展的基礎。本次活動圍繞「愛」這個主題，選擇學生身邊的一些實際材料，從愛父母、愛老師、愛學校、愛家鄉到愛祖國，層層遞進，深化認識，通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養學生從小就學會愛，學會關心他人，激發他們愛的情感。
活動過程：
一、隊儀式（1、整隊。2、匯報人數。3、出旗，敬禮，奏樂。4、唱隊歌。5、中隊長講話。）
二、活動經過：
序曲：愛是什麼
甲：同學們，我們知道俄國作家列夫•托爾斯泰寫的童話故事：《七顆鑽石》，你們知道是什麼使水罐發生了一次又一次神奇的變化嗎？（眾合：是小姑娘的愛心！）對，是小姑娘愛的舉動感動了上蒼，作者希望愛能像大熊星座的光芒一樣永灑人間。
乙：愛是一個永恆的主題，是一個亘古不變的真理。古往今來，多少詩人寫詩贊美它，歌唱家歌唱它。同學們，在你的心目中，愛是什麼呢？
（生1：在我的心目中，愛是媽媽雨中的小傘；
生2：在我的心目中，愛是爸爸鼓勵的眼神；
生3：在我的心目中，愛是奶奶滿頭的白發；
生4：在我的心目中，愛是老師諄諄的教導；
生5：愛是理解；生6：愛是支持；
生7：愛是幫助；生8：愛就是力量！）
甲：大家說得真好。在老師的眼裡，愛是知識傳播者的自豪；在醫生的眼裡，愛是救死扶傷的快樂；在工人眼裡，愛是堅守崗位的執著；對我們學生來說，愛，應該先從養育我們的父母開始。
第一樂章：孝心獻給父母
甲：父母是我們的第一任老師，
乙：我們伴著父母的愛茁壯成長。
甲：烏鴉反哺，小鳥知道報答父母的哺育之恩；
乙：香九齡，能溫席。小黃香懂得回饋長輩的養育之情。
甲：在我們班裡，也有這樣一位懂事、孝順的好同學，爸爸遠在重慶經商，他毅然承擔起了照顧媽媽的重任。
乙：請聽楊易澄給爸爸寫的親筆信，大家歡迎！
（配樂：《感恩的心》，畫面：信的電子文稿）
第二樂章：真心永系母校
甲：我們每天生活在家庭，父母的愛把我們撫養長大；
乙：我們每天生活在校園，老師的愛把我們培養成才。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是老師在昨天與今天之間鋪設了大道，推動了社會的進步。
乙：落花不是無情物，化作春泥更護花。親愛的老師，您就像米蘭，默默地散發著清香。
甲：歌表演：《我愛米蘭》。領唱：葉沁怡。表演：錢佳熠等。掌聲歡迎！
明年，我們就要離開母校，千言萬語也道不完我們對老師的愛，請聽一聽我們的心聲。
甲：學校是家，是我們學習成長的搖籃；
乙：學校是家，是我們播種耕耘的沃土。
甲：讓我們隨著鏡頭，一起來深情地領略一下學校的風采。
（展示校容校貌，學生配樂解說）
1、校門、校園：大家看，這是我們再熟悉不過的校園。它創辦於1904年，距今已有近100多年的歷史。在這所美麗的學校里，曾經培養了一大批能人志士。有名垂青史的劉氏三兄弟，有保家衛國的英烈志士茅學勤；有造福桑梓的教育家，顧明遠；有儲才報國的學者名人，當代生物學家杜雨倉；風雨兼程的航天人汪雨豪；有勵志圖強的莘莘學子。
2、綜合大樓：瞧，這是我們教學大樓。高大氣派，設施齊全。裡面有可容納300人的報告廳；有寬敞明亮的多媒體教室；有鋪著光潔地板的舞蹈房；有碩果累累的校史陳列室。
3、未來藍圖：同學們，你們認識這里嗎？這就是未來的澄江中心小學。看，規劃中氣派的教學大樓，規劃中的學校校門：凝聚希望的搖籃，放飛夢想的地方。規劃中的風雨操場：活動的天地，健康的保障。規劃中的行政大樓：引領著學校攀登新的高峰。400米標准跑道、室內體育館、游泳館、籃球場一應俱全。在這里讀書學習，真是一大樂事。
甲：放眼今朝，豪情油然而生；展望未來，我們激情滿懷。
乙：請聽詩朗誦（樂起，詩朗誦）
讓我們一起振臂高呼（出示文字）：今天，我以澄江中心為榮；明天澄江中心以我為榮！
眾合：今天，我以澄江中心為榮；明天澄江中心以我為榮！合唱校歌
第三樂章：摯愛留給家鄉
甲：學校在變化，家鄉也在巨變。
乙：目前，我們江陰市正處於「大拆遷、大開發、大發展」的洪流之中。
甲：前不久，江陰市被評為2006年度中國最佳經濟活力魅力城市。
乙：甲：這兒山清水秀，這兒民風淳樸，這兒經濟發達，這兒的變化翻天覆地。
甲：看：雄偉的江陰長江大橋，一橋飛架南北，天塹變通途！
乙：看：富裕的社會主義新農村——社會主義農村的希望所在！
甲：看：風光旖旎的鵝鼻嘴，黃山湖，大橋觀景,山光水色,幽雅綺麗,讓人心曠神怡。
乙：看：聞名天下的長江三鮮，吸引天下食客。
甲：江陰——一個交通便捷、物阜民豐的濱江福地；一個日新月異、活力四射的開放勝地；一個海納百川、客商心動的投資高地。
下面，我們來舉行一個「江陰知識知多少」的知識競猜。
1、2、3、4、5、6、7、8
過渡：多麼充滿活力的家鄉，「教我如何不想她」
詩歌朗誦《教我如何不想她》
天上飄著些微雲，
地上吹著些微風。
啊！
微風吹動了我頭發，
教我如何不想她？
月光戀愛著海洋，
海洋戀愛著月光。
啊！
這般蜜也似的銀夜，
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底魚兒慢慢游。
啊！
燕子你說些什麼話？
教我如何不想她？
枯樹在冷風里搖，
野火在暮色中燒。
啊！
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她？
天空明凈，大地寬闊。雲兒在天空中飄著，微風輕吹，吹亂了詩人的頭發，也喚起了詩人心中思念故土和親人的感情，接著詩人一聲感嘆：「教我如何不想她？」
第四樂章：愛心奉獻社會
甲：我們生長在祖國的懷抱，
乙：陶醉於她悠久的歷史、燦爛的文化。
甲：作為中華民族的炎黃子孫，
乙：我們一次又一次地被她的博大精深和自我超越所感動。
甲：2005年，鑄就感動的一年。
乙：當費俊龍和聶海勝讓十三億中國人連續五天五夜地凝望太空、再次見證中國實力飛躍的時候；
甲：當平凡普通的殷雪梅老師在奮力一推的同時鑄就永遠豐碑的時候；
乙：中國被感動了，世界被感動了。讓我們來看看站在2005年「感動中國」領獎台上的精英人物，
甲：讓我們大聲地喊出這些英雄的名字！
（畫面變換：2005年感動中國十大人物。學生配樂解說頒獎詞。）
【魏青剛——為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出。他，是俠之大者！
叢飛——從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子。
黃伯雲——他花了15年，終於磨成了一柄倚天長劍，使我國成為世界上第4個擁有航空制動材料生產技術的國家。
李春燕——她是大山裡最後的赤腳醫生，一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫院。
洪戰輝——他帶著妹妹走進了大學的校園，他，是一個文弱的強者。
陳健——為了生者對死者的一句承諾，他為烈士守墓37年。
邰麗華——她是一個聾啞人，卻用絕美的舞蹈震憾了億萬觀眾。
楊業功——他為祖國打造了一支雄師銳旅，他，是中國軍人一面不倒的旗幟！
王順友——20年如一日行走在傳郵路上，他，是世界郵政史上的一段傳奇。
費俊龍，聶海勝——他們，讓全世界1/5的心靈連續跳動了五天五夜；他們，是中國航天的黃金一代！】
乙：我們感動，他們心懷著對祖國、對人民的愛
甲：我們感動，祖國因有了他們而驕傲
乙：我們也在努力，我們也在奉獻。看，我們同學之間互幫互助；看，這是我們為希望工程捐助圖書；這是我們去市福利院播灑愛心。
尾聲：《愛的宣言》
甲：我們愛父母，他們給了我們寶貴的生命；
乙：我們愛老師，他們給了我們無窮的知識；
甲：我們愛家鄉，她給我們帶來了日新月異的驚喜；
乙：我們愛社會，他永遠是我們堅強的後盾！
甲：讓我們一起高舉右手，大聲宣言（右手握拳，放在耳邊）：
眾合：「孝心獻給父母，真心永系母校，摯愛留給家鄉，愛心獻給社會！」 合唱〈愛的奉獻〉（屏幕顯示宣言）（樂起，《愛的奉獻》結束部分）
甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。
乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。
甲：我們要播撒愛的種子！
乙：我們要珍惜愛的花朵！
甲：只要我們付出真心！
乙：只要我們付出愛心！
甲乙：讓我們永遠有愛相伴，讓我們永遠與愛同行。
中隊長講話：隊員們，愛是人類生存的美德，是社會發展的基礎。對我們學生來說，愛應該怎麼做呢？希望大家通過今天的活動，能夠有所收獲。現在我宣布：六(1)中隊《與愛同行》主題活動現在開始！
輔導員講話：隊員們，今天的活動開得很成功。相信大家通過活動，已經受到了一次深刻的愛的教育。愛並不神秘，它就在我們身邊，希望大家能夠從我做起，從現在做起，愛父母，愛老師，愛學校，愛家鄉，愛祖國，長大後做一個對祖國有用的人！
⑤ 與愛同行 惠游湖北的活動時間是
2020年8月8日-12月31日