社區文體項目培訓方案

Ⅰ 如何打造社區文化建設特色品牌

一、讓文化品牌成為基層文化建設的新風尚
文化品牌是文化建設的重要組成部分，定鼎門社區文化品牌的創立作為社區標志性形象，具有很強的吸引力和影響力。社區堅持走品牌化建設之路，經過挖掘、提煉、開發、整合 ，把定鼎門社區文化資源打造成獨具特色的公共文化服務品牌，在提升社區知名度的同時，推動了區域經濟的發展。
（一）社區文化品牌重在建設。社區文化的建設以社區居民的廣泛參與為主題。因此，要把推動社區居民積極參與社區文化建設和社區文化建設「居民化」放在第一位，脫離社區居民的實際需求而盲目發展社區文化是沒有生命力的。按照社區不同的地域特點，人口結構、地理位置推出相應的文化品牌，開展和家庭文化、校園文化、科技文化、青少年教育、老年文化等相結合文化活動，把社區居民充分吸引到群眾文化活動中來。
（二）社區文化品牌重在參與。社區文化是全體社區成員在實踐活動中共同創造的精神財富，是一種公共文化。凡是為社區文化建設獻力獻策的社區居民，都應該享受到社區文化帶來的精神愉悅。生活中，社區成員積極參與社區文化的建設與維護並在所得的文化成果中受益。特別是洛龍區現在屬於城市區，要更好地利用進城農民工和外來務工人員等文化生活缺乏，卻又急需文化生活的群眾，要通過社區文化品牌 ，將轄區內的老年人、青年人、本社區、異鄉人揉合起來，形成一個具有多方位、多元素的文化俱樂部。
（三）社區文化品牌以人為本。群眾文化隊伍可持續發展建設要堅持以人為本，因人制宜的根據群眾意願開展活動。在社區文化平等中面對生活在社區中的全部個體，無論你擅長戲曲還是愛好攝影，在社區文化建設中都應一視同仁、公平對待。社區是以人為本，加強隊伍建設，不斷提高人員素質，使文藝人才有用武之地，更好地促進群眾文化工作的可持續性發展。
二、讓社區文化品牌成為基層文化建設的新路徑
（一）完善陣地建設，提升文化服務力。定鼎門社區根據群眾學習的願望開展 「零點學堂」就是「零起點、零費用、零區域」。「零起點」是指不管你懂不懂音樂，會不會唱歌，只要感興趣都可以參加；「零費用」是指參加聲樂學習的居民實行零收費，老師也是由社區志願者擔任，當然也是零報酬；「零區域」是指通過近四年的發展和宣傳，目前學員已經超出了社區的范疇，其他社區，辦事處，甚至臨近城區的居民也慕名參加。零點學堂活動開展四年來，共培訓居民7000餘人次，先後組建了社區舞蹈隊、模特隊、太極隊、書畫班等文體隊伍，並多次參加洛陽市社區鄰里節、網路春晚演出，收到群眾的好評。
此外，按照社區文化建設的工作要求，積極指導各類文體團隊和文藝骨幹，建立了文藝人才庫，制定和完善相應的管理機制，為繁榮社區群眾文化夯實基礎。
（二）豐富活動載體，擴大文化影響力。各社區以組織開展各類節慶文化活動為契機，充分整合利用學校、共建單位等文化資源，使社區文化活動更具有新意和廣泛性，吸引更多人群參與其中。在當前社區群眾文化活動中，涌現了很多積極分子，他們當中的許多人具有相當專業的藝體水平，他們不但積極參與活動，而且承擔了培訓與組織的任務，起到了很好的領頭作用。通過他們的參與與努力，很多社區群眾文化活動顯著提高了水平，出現了一些專業化與品牌化的項目。像社區組織了夕陽紅老年藝術團體、戲曲票友等，他們自創節目，自編自導自演，不但在社區中活動，還走出社區，展示了社區群眾文化活動風采。此外，還通過與居民的共娛共樂，使社區文化品牌更深入人心。
三、讓社區文化品牌成為基層文化建設的新發展
塑造社區文化品牌是對群眾文化發展的要求，也是對群眾文化隊伍可持續發展的要求。群眾文化活動向群眾提供了精神文化享受，通過「一社一品」以更清晰的角色、更經常的頻率、更持久的影響力讓群眾參與到精神文明建設中。
（一）強化品牌意識 社區文化是公益性文化，政府是社區文化的建設主體。社區文化作為社區建設的重要組成部分，首先要強化品牌意識。群眾文化品牌是一種價值認同、一種生活方式和習慣，應親切具有吸引力。我們做為基層文化者，首先要具有強烈的品牌意識，要善於挖掘本地資源，來培育品牌、扶持品牌、打造品牌。只有有了較強的品牌意識，才會積極創建具有相當規模並有廣泛影響力的群眾文化活動。
（二）強化隊伍建設 培育和建立一支具有社區特色、素質較好、文化業務知識較為全面的文化隊伍，是加強社區文化建設、進一步發展社區文化的迫切要求。社區文化建設不能光依靠自己的人員，應採取多種形式充實力量，如建立社區文化人才儲備，吸收社區所屬單位的文藝愛好者及離退休人員積極參與，壯大業余文化人才隊伍。與社區文化志願者聯系，以自願、義務的方式服務社區文化活動。吸收相關專業大學生投身社區工作，建立一支適應城市社區文化建設需要的年輕化、知識化、專業化的社區文化工作者隊伍，增強社區文化活動的吸引力和凝聚力，促進社區文化事業的發展和繁榮。
（三）強化創新意識 社區文化品牌建設作為社區建設的重要組成部分，已經引起社會的廣泛重視。社區文化建設目前來說沒有固定的模式，在建設過程中，要結合本社區實際敢於創新，不斷探索社區文化建設新路子，讓社區文化得到社區成員的普遍認同和廣泛參與，使社區文化活動保持旺盛的生命力。因此，我們可以實行「群眾文化群眾自己辦」為載體，充分發揮社區文化資源的優勢，立足社區，面向群眾，努力探索，走出一條發展繁榮社區文化的新路子，讓群眾在「文化共享」上各得其所，在「文化參與」上各顯其能。
社區文化是現代和諧社區建設的強大精神支柱，是群眾性品牌文化的基礎。只有真正讓群眾在活動中參與，在參與中享受，才能提升社區文化品質，讓社區文化品牌成為社區居民家門口的精神文明。

Ⅱ 活動策劃書 模板

策劃書模板：

1.策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

2.活動背景

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

3.活動目的、意義和目標

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。

4.資源需要

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

5.活動開展

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

6.這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

7.經費預算

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

8.活動中應注意的問題及細節

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

9.活動負責人及主要參與者

註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

範文：

一、活動背景：

值此xx裝飾公司成立2周年之際，為答謝社會各界及消費者對公司的兩年來 的支持與厚愛，在此舉辦xx家裝盛典,故活動地點選擇xxx步行街。

xxx位處xxx步行街中心，有新一佳、國美等國內外知名商場，隨著「xxx步行街的日益興起」，它將成為xx城區發展的最活躍商業及休閑游樂購物的區域。

目前，xxx第一期已從本月2號開始陸續交房，也有少部分業主開始裝修。平均每天交房為4套，預計一期到交房應到五月份。

二、活動思路：

借xx裝飾公司成立兩周年之際，答謝新老客戶，舉辦現場促銷活動。xx年x月xx日，xxx一期開始交房，業主將陸續拿到房子，屆時將掀起家裝消費高潮。藉此契機，xx裝飾公司配合該樓盤交房x、x月時, 在xxx一期現場布展，為業主提供家裝免費咨詢、家裝材料展示促銷等活動，公司將與業主面對面交流，達到銷售目的。

整個活動將分為「精品樣板看房直通車」、「裝修咨詢盛會」、「超級優惠酬賓」三個部分進行。

三、活動目的：

1、提高公司的知名度和美譽度，擴大公司在業內的影響力;

2、作為xx公司成立兩周年慶典活動，一方面向消費者宣傳家裝知識;一方面通 過的超級優惠酬賓形式答謝老客戶對xx的厚愛，增強xx的美譽並形成新的人際傳播達到增加現場客流的目的。

3、通過活動收集客戶資料，擴大公司的客戶群體;

4、通過活動，為公司創造直接的經濟收益。

四、活動內容：

活動主題：「xx家裝盛典——『xx』兩周年慶典」

活動口號：精心、細心、貼心、零距離服務

活動時間：20xx年x月xx日-x月xx日

活動地點：xxx步行街廣場

參與對象：所有市民

具體內容：

1、裝修咨詢盛會

(1)創意：介紹常識、剖析家裝，讓消費者明白消費、放心託付!

(2)內容及目的：

①用專業的知識，群眾語言的講解家裝，介紹家裝常識，讓消費者明白如何更好的裝修房子。

②分析目前裝飾行業正規、品牌裝飾公司與小企業和裝修「游擊隊」的本質區別(如後期服務、質量)。

③介紹xx裝飾公司的幾種裝修模式和收費標准，讓業主明白錢到底花到哪裡去，讓消費者更加安心、放心、舒心。

④揭示目前裝飾、建材行業的黑暗面，提醒消費者注意，同時展示xx裝飾公司是如何做的，增加消費者對公司的信任度，有利於消費者的最終簽單!

(3)活動現場：

作品展示：作品置於業主就座位置的兩側，呈扇面展示。作品上面有設計效果圖和實景圖進行比較，註明設計說明和業主的基本情況，房型和裝修投資額，整體(包括軟裝飾、燈具、家居)的價格說明。

(2)社區文體項目培訓方案擴展閱讀：

活動策劃（Activity Planning）活動策劃是提高市場佔有率的有效行為，如果是一份創意突出，而且具有良好的可執行性和可操作性的活動策劃案，無論對於企業的知名度，還是對於品牌的美譽度，都將起到積極的提高作用。活動策劃案是相對於市場策劃案而言的，嚴格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯系，相輔相成的。

它們都從屬與企業的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個同意的品牌文化內涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路，才能夠使企業保持穩定的市場銷售額。

Ⅲ 社區文化建設的制度

一、社區文化工作制度的主要內容
1.管理處每年至少組織一次(或若干次)大型的社區文化活動。
2.社區活動負責人根據以往經驗和具體情況，於年初擬定本年度社區文化活動計劃，報管理處主任審批。
3.管理處主任根據實際情況予以同意或做適當調整後，報總經理批准。
4.活動開展前，先征詢各用戶意見，並根據意見結果，擬定活動實施方案，報管理處主任審批。
5.將具體實施方案征詢業主委員會意見並報其審批或備案。
6.物業部組織、協調其他部門完成活動前的准備工作，並負責及時向用戶及有關單位發出舉辦活動的通知。
7.根據開展活動的形式，物業部負責安排有關人員做好安全防範工作，防止意外事件發生。
二、社區活動負責人主要職責
1.全面負責社區活動工作，協助做好物業管理和精神文明建設的宣傳工作。
2.負責擬定社區活動的工作計劃和工作制度，報管理處主任審核。
3.根據工作計劃制定社區活動方案，報管理處主任或總經理審核，根據審批要求，組織實施，並做好「社區活動記錄」。
4.負責組織開展與業主、租戶的聯誼活動和體育比賽，加強與業主的溝通。
5.負責對文體場所及其設備設施進行管理，落實各項管理規定和員工崗位職責，協助辦公室對本部門工作人員進行專業培訓。
三、社區活動工作人員主要職責
1.負責對文娛體育場所及其設備設施進行管理。
2.負責對活動場所的賓客進行登記和指引，按標准收費並及時上繳營業款。
3.負責完成公司和管理處安排的參觀、來訪以及各類會議的准備工作。
4.負責監督檢查社區活動場所及設備和器具的清潔、綠化工作。
5.負責登記每天服務項目的營業情況。
6.服從社區活動負責人的工作安排。
四、社區文體活動意向調查
1.每年的年中及年底，分別向住戶做一次文體活動意向調查，並分析、總結調查結果。
2.文體活動意向調查主要採取以下方式進行：
a.投遞文化活動調查表；
b.電話采訪；
c.預約采訪。
3.文體活動意向調查具體操作應按照有關住戶意見徵集、評價作業規程進行。
五、社區文體活動計劃與實施方案的制定
1.根據開展的每半年一次的居民活動意向調查結果，結合社區文體活動設施情況，於每年的6月及12月前，制定出社區文體活動計劃與實施方案。
2.計劃與實施方案應包括以下幾方面：
a.舉辦文體活動的目的；
b.開展文體活動的項目與活動方式；
c.需要配置的文體活動設施的裝備、配備情況；
d.開展文體活動所需經費的預算；
e.開展文體活動的組織及實施方案。
3.文體活動計劃與實施方案應報管理處主任審核後，匯入管理處半年度、年度工作計劃，報公司總經理審批。
六、社區文體活動開展與組織要領
1.根據審批過的文體活動計劃，主管於每次活動前半個月，制定出一個詳細活動組織方案及相關物品采購計劃，呈報管理處主任、公司總經理審批。
2.管理處主任應召集各部門主管討論文體活動組織方案的可行性、獎品設置情況及活動經費的落實情況。
3.管理處主任應提前10天召開有關組織人員的籌備會議，落實文體活動組織的具體事宜，如各類比賽的裁判工作會議、文藝演出活動的主持人會議等。
4.應提前1個星期，將舉辦文體活動通知以海報形式張貼在社區公告欄、宣傳欄內，對於重要文體活動，應做到每家每戶均通知到。
5.提前1個星期做好以下准備工作：
a.文體活動場地准備；
b.獎品及所需物品准備；
c.組織人員分工准備；
d.活動場地所需設施設備的准備。
6.管理處主任於每次活動舉辦前2～3天，召集相關組織人員，做一次模擬組織安排或相關演練工作，確保文體活動組織工作無漏項。
7.文體活動舉辦當天，管理處人員應全部調整好班次，相關組織人員均應進入活動場地，進行現場布置及相關工作安排。
8.在整個文體活動組織與進行過程中，管理處主任必須親自抓各項工作，確保組織工作質量。

Ⅳ 急需社區團員活動計劃、方案

為適應不斷變化的新形勢，探索創新青年思想政治工作和團的基層組織建設，動員組織全市廣大共青團員發揮表率作用，帶頭實踐「三個代表」重要思想。團市委決定，在全市農村和社區中廣泛開展團員服務區活動，現將實施方案制定如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大、省十一次團代會和市委工作會議精神，創新青年思想政治工作，加強基層團組織建設，發揮團員的先鋒模範作用，從小事做起，向大處努力，為全面建設我市小康社會開好局、起好步。

二、團員服務區的工作內容

團員服務區活動，就是以團員為主體，以服務為手段，通過一名團員與農村或社區的幾名青年結對拉手的形式，劃分活動范圍，固定服務對象，力所能及地為青年做一些實事。堅持團員自覺、青年自願、貼近實際；簡便易行、靈活設置、因人而宜；團員權利與義務相統一的原則。

團員在農村服務區的工作內容為八個一：

理論學習講一講。以兩周為一個周期，由團員帶領廣大農村青年學習加入WTO之後與農業相關的政策、法規及國際慣例。近期以學習宣傳黨的十六大精神和「三個代表」重要思想為重點，讓廣大農村青年的思想素質在學習中得以提高。

致富經驗傳一傳。各基層團支部，要結合實際情況，聘請本地區「科技星火帶頭人」等創業致富能手，通過座談會、講座、培訓班等有效形式，大力傳播致富經驗。

科學養殖帶一帶。發揮團員的示範帶動作用，帶領農村青年在選用良種、防疫滅病、作物栽培、特色養殖等方面依靠科技進步，發揮科技優勢，加強農業科學技術的研究，加速先進適用技術的轉化與應用，切實把農業發展轉移到提高勞動者素質、運用先進科技的軌道上來，大力提高我市農業增長的質量和效益。

科技項目跑一跑。團員要依託組織優勢，與涉農涉科部門保持密切聯系，並經常到所在地農業龍頭企業對接科技項目，把好的項目及時推廣到農民之中。

貧困青年幫一幫。首先要尊重貧困青年，幫助他們樹立脫貧致富的信心。其次要真心實意地為他們服務，幫助他們解決一些生產和生活中遇到的實際困難。

失學兒童助一助。團員要與失學兒童結成長期「一助一」對子，為他們做些義務家教、購買學慣用品等力所能及的事情，讓他們切實感受到團組織的溫暖。

計劃生育抓一抓。利用農閑時間，有計劃地開展《婚姻法》、《計劃生育條例》普法教育。

封建迷信管一管。經常宣傳科普知識，破除封建迷信在農村滋生蔓延的土壤。對本村屯帶有封建迷信性質的活動要及時予以制止，必要時可藉助法律武器。

團員在社區服務區的工作內容有八個一：政策法規講一講，環境衛生搞一搞，治安巡邏走一走，致富信息傳一傳，失業青年幫一幫，社區文化抓一抓，社情民意報一報，文明禮貌帶一帶。也可以結合實際，減少或增加工作內容，或僅開展某一單項工作，探索開展以下社區服務：

（1）社區青年文化服務。要在社區中普遍建立由團組織牽頭的青少年讀書亭、讀書俱樂部、閱報欄、宣傳廚窗，動員組織社區居民特別是廣大青少年開展讀書活動，營造社區學科學、學知識、學文化的氛圍；充分利用樓群、樓道空間，推廣樓群、樓道文化；開辟「社區青春文化廣場」，依託社區文化聯誼會等組織，參與、舉辦「文化廣場」，因地制宜開展青少年喜聞樂見的文化娛樂活動，宣傳科普知識，倡導健康文明的生活方式。

（2）社區維權服務。聯合有關部門在社區內廣泛開展創建「優秀青少年維權崗」活動，組織動員社區內與青少年事務有關的基層單位，自覺履行法律和政策賦予的職能，承擔起服務和維護青少年權益的責任。利用多種形式廣泛開展青少年法制教育，嚴厲打擊侵犯青少年權益的違法犯罪行為，強化對網吧等文化娛樂場所的監督管理，凈化社區青少年成長環境，揭露、批評侵害青少年權益的現象，並特別關注特殊青少年群體，開展面向青少年的心理、生理、法律咨詢等項服務。

（3）社區青年志願服務。建立社區青年志願者服務站，社區志願者服務隊和青年志願者責任區，推廣社區青年志願服務卡聯系制度，根據社區志願者的專長特點、社區群眾的需求以及社區可利用資源等，建立健全服務機制和網路，以社區優撫對象和特困居民為重點，廣泛開展社區便民服務。

（4）社區青少年教育服務。圍繞青少年學習、成長、就業等多方面需求，建立社區技能、技術培訓學校或站點，組織待業青年、下崗青年開展技能學習，拓展就業渠道和領域；在外來務工青年較集中的社區，著力深化外來務工青年培訓計劃，並大力開展外來務工青年文化活動，為廣大外來務工青年的生產、生活、成長、成才給予多方面服務。

（5）社區「青年文明號」優質服務。把「青年文明號」制度引入社區，使優質服務深入社區、深入家庭，為人民群眾提供更為優質、便捷的服務。

（6）大中專、中學生社區援助服務。積極與社區內的大中專院校和中學聯合，開展街校共建青年文明社區活動。動員組織大中專學生到社區擔任居委會主任助理、青年少先隊輔導員，充分發揮他們的人才優勢和智力優勢。通過共建活動，組織大中專學生廣泛開展家庭教育、醫療衛生、法律援助、家電維修、心理咨詢，組織中學生開展社區環境整治、志願服務等內容豐富、形式多樣的社區服務活動，為社區建設貢獻力量。

（7）社區少先隊服務。在社區建立雛鷹假日小隊，開展雛鷹爭章、少先隊員手拉手等活動，將中小學生的課外活動引向社區。通過各種科普行動、興趣小組、藝術學習、拓展鍛煉，培養他們廣泛的興趣愛好和積極向上、團結進取的合作精神，把社區建設成為中小學生素質教育的社會實踐基地。同時，組織他們力所能及地參與社區服務、植綠護綠。

（8）社區保安服務。動員組織社區青年積極參與社區社會治安綜合治理，成立社區青年治安聯防隊，廣泛開展安全宣傳、安置幫教、治安巡邏等活動，倡導助人為樂、見義勇為的社會風尚，為維護社區安全、社會穩定作貢獻。

三、團員服務區的設置

農村團員服務區的設置方式為：

1、按居住地點，就近就便，把團員和其左鄰右舍的青年劃為一個服務區。

2、按親緣關系，把居住在一個自然屯有親屬關系的團員和青年劃為一個服務區。

3、按專業生產，把從事相同生產項目的團員和青年劃分為一個服務區。

4、結合實際，因地制劃分服務區。

社區團員服務區的設置為：

l、以住宅樓為主，就近就便，把團員與鄰居青年劃為一個服務區。

2、以駐區單位為主，把居住在一起的同單位的團員和青年劃為一個服務區。

3、從事相同職業的團員和青年劃為一個服務區。

4、按團員和被服務青年的意願，自由組建服務區。

四、團員服務區的組織實施

為確保團員服務區活動在全市各級團組織中廣泛實施，各團委要提高認識，採取切實有效的措施，按照「邊運行，邊完善」的原則，以超常規的方式抓好團員服務區活動的落實。

1、各縣（市）、區團委要高度重視，結合實際制定詳細的實施方案，做到每月有活動方案，每季度有活動總結，每年有活動規劃，各團委要把詳細實施方案於4月24日前上報團市委宣傳部。

2、鄉村兩級團組織和社區、街道團組織要做到八有：一有團員服務區的劃分總表；二有團員服務區活動制度；三有團員服務區活動情況反饋卡；四有活動紀實簿；五有明顯標志；六有團員責權利表和被服務青年名單；七有新世紀書屋；八有致青年的—封信。

3、要抓好試點工作，以點帶面逐步推廣。各縣（市）、區團委要在農村和社區分別確定5個以上試點單位，在6月份前完成服務區的劃分、標志性建設和活動開展。要培養典型，發揮典型的示範作用，帶動團員服務區的廣泛開展。

4、要把團員服務區活動同青年思想政治工作，同農村和社區團組織建設緊密結合起來，通過團員服務區活動推進農村和社區的青年思想政治工作，提高青年的思想道德素質。通過活動推進團的基層組織建設，用基層組織建設保障團員服務區活動的順利開展。

五、活動目標

力爭年底前，各縣（市）及郊區在農村建成2000個團員服務區，在城市社區探索建立50個以上的服務區試點。

六、推進步驟

1、4—5月，團市委有關部門組成5個推進小組：第一組：東風區、郊區、湯原縣，責任部門組織、權益部；第二組：向陽區、撫遠縣，責任部門青工部；第三組：永紅區、同江市，責任部門學校部；第四組：富錦市、樺川縣，責任部門青農部；第五組：前進區、樺南縣，責任部門宣傳部。

2、6—9月份，各小組深入各地進行蹲點推進，指導基層開展工作。

3、11月份，結合年終考核，團市委組成考核小組，深入各縣（市）區檢查工作開展情況，把各地先進典型向團省委推薦。

4、年底，在全委會上進行表彰評優。

七、活動領導小組設置

Ⅳ 如何加強社區文化建設，促進社會和諧發展

1、建全黨組織，從而加強領導建設社區文化
根據社區人口及黨員分布的情況，合理成立各級的黨組織，要切實的加強領導社區文化的建設，在社區文化的建設過程中要制定出統一性標准和目標，逐漸形成系統的，長期性發展的局面。還要加強黨員幹部教育培訓的工作，要提高執政能力，並樹立起黨員幹部良好形象，從而打造出牢固的黨群關系與干群關系，這將為社區和諧發展奠定出組織基礎與群眾基礎。
2、教育引導，營造濃厚文化建設氛圍
思想能夠指導行動，認識高度能決定工作力度。這就要求我們首先要教育社區黨員幹部在思想上來重視社區的文化建設，要認識建設社區文化在促進和諧社區構建，促進社區的和諧發展過程中發揮的重要作用。堅持繼承與創新結合起來的原則，建立良好社區教育環境，打造出特色社區文化。另外，大力引導居民積極的參與建設社區文化，夯實文化建設中的群眾基礎。還要求虛心的學習，走出去、引進來，學習和借鑒其它社區先進經驗與好做法，改善自己的社區文化建設總方案。鼓動幹部群眾一起參與，共同營造深厚的文化建設氛圍。
3、加強基礎設施的建設，建起社區文化的發展平台
社區文化的建設要重視基礎設施的建設。資金方面如果投入不足，就會使得社區基礎設施破舊甚至於缺乏，在現有設施當中，大多數以醫療、教育、健身娛樂類設施為主，常常缺少建設文化類設施。下一步就應加大對資金的有效投入，改善現有的設施時應注重建設文化設施。社區和諧的真正意義是人的內心和諧，也可以說是一定文化層次和諧，這就需要用知識來熏陶及創造學習氛圍，社區的圖書館有社會教育職能、倡導主流職能、休閑娛樂職能、傳遞信息職能，這正符合社區文化的建設要求。社區的圖書館發揮職能時會在很大程度提高社區中居民文化素質，促進社區成員良性交往與聯系，進而激發出社區成員之間互相關心、互相支持、共同參與到社區建設中來的意識，使社區文化和諧進取，使社區文化能夠繁榮發展，使社區的政治文明程度大大提高、促進物質文明與精神文明協調發展。社區的圖書館可以加強社區的文化建設，它是促進社區的和諧發展的重要力量。開辦小型的、方便的、貼近市民生活的社區性圖書館已經成為社區在文化建設過程中的重要內容。

4、提高認識，進一步整合社區文化資源。各級領導應高度重視社區文化工作，把社區文化工作的成效納入政績考核的范圍。充分利用現有基礎設施設備，積極與轄區單位聯系，爭取轄區單位將文化活動場所向群眾開放。根據群眾需要，通過街道文化站與轄區合辦各類培訓班（如書畫、音樂、舞蹈等），提高社區文化活動的品位，增加社區文化活動內容。讓群眾能夠廣泛參與，起到陶冶情操，自覺抵制不健康的生活娛樂方式的作用。使社區群眾在潛移默化中受到教育。用健康、易於接受的文化活動佔領社區文化陣地。

5、加強社區文化陣地建設。要採取新建、擴建、改建等辦法，加快推進以街道文化站、社區文化中心、社區文化廣場、社區文化活動室等為主體的社區公共文化設施建設，形成結構合理、功能健全、實用高效的社區文化設施網路。要千方百計地用活用好用足現有的社區文化設施，提高社區文化設施的使用效率和社會效益，杜絕外包私用，將社區文化活動場所變成封建迷信、淫穢、色情、賭博等低俗文化和有害文化的傳播基地。要倡導社區內的機關、學校、企業、事業單位，向社區居民開放文化設施，實現文化設施資源共享。

6、多方面籌措經費，確保社區文化活動持續發展。社區文化屬公益性事業，財政要加大投入力度。無論在設施建設、設備補助，還是在每年的活動經費上給予適當的投入，並充分利用機關、社團、企業、學校的文化資源，將社區內的場、館、站、室對居民開放，既補充政府投入的不足，又避免文化活動場所的重復建設及資源浪費。（1）爭取社會的廣泛支持，走「共建、共享」之路。有錢出錢，有力出力，利用企業文化、校園文化、老年文化、家庭文化等為外延創造多種形式的群眾文化活動，充分調動各方面的積極性，共同促進社區文化事業的繁榮；（2）拓展低償服務，積極開展社區文化活動服務項目，實行低收費的辦法進行服務，既可達到促進居民參與社區文化活動的目的，又使居民群眾能夠負擔，易於接受。

7、加強社區文化服務隊伍建設。首先要配備有文藝專長，熱心於社區文化事業的專職工作人員，參與團隊的管理工作；其次要經常組織社區文藝骨幹進行培訓，使之成為社區文化活動的主力軍，社區文化活動的帶動人，使社區文化全面活躍起來。同時要注

以上為有關論述，僅供參考，希望對您有所幫助

Ⅵ 在社區開展的學習培訓活動有哪些

社區黨員可以開展哪些活動
1、徵集建議。
2、根據群眾參與度保留節目。
3、保留節目除了表彰、奉獻等活動外，可以試今年開展活動的群眾參與程度和群眾好評度進行確定。

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社區黨委可以組織黨員開展哪些活動策劃書

征 集 建 議
根據群眾參與度保留節目
保留節目除了表彰、奉獻等活動外，可以試今年開展活動的群眾參與程度和群眾好評度進行確定。[詳細]

開展「身邊黨員集中履諾周」活動
建議黨員節日黨員承諾工作相結合，開展「身邊黨員集中履諾周」活動。[詳細]

有南湖特色的黨員關愛形式
黨員節作為有南湖特色的黨員關愛形式，應該長期堅持，內容與形式與時俱進。[詳細]

舉辦一次黨史圖片展
舉辦一次黨史圖片展。分誕生、成長、奪取政權、改革開放成果等章節，展示我黨一路走來的光輝旅程！[詳細]

開展「再走紅色之旅，重溫崢嶸歲月」活動
組織黨員以南湖紅船為啟航點，探訪井崗山延安等革命勝地，緬懷先烈，鼓舞干勁。[詳細]

放假半天
放假半天！集中開展各類體育活動、文娛演出，將建黨日活動推向高潮。[詳細]

捐贈書籍
由各支部向每一位黨員贈送我黨在戰爭年代艱苦奮戰題材的書籍，為聯系村、社區捐贈一批反映我黨光輝歷程的書籍。[詳細]

贈送生日賀卡
贈送生日賀卡，火紅的封面，閃閃發光的黨徽，打開這樣一個特殊的賀卡，裡面洋溢著熱情的政治生日賀詞。[詳細]

開展黨員基層共建活動
黨的生日結合「五型機關」創建活動、學習實踐科學發展觀活動，組織開展黨員到結對村、社區或黨建聯系點過黨的生日活動。[詳細]

建設文化主題公園
節日需要熱烈喜慶氛圍，需要群眾的熱情參與。以黨的80多年來的成長經歷，黨的領導人各個時期相關的名人趣事為主題。[詳細]

創建「中國共產黨黨建高峰論壇」
在黨員的節日構建中設置「黨建高峰論壇」，聘請國內外黨校理論學者或者資深學者參與交流討論。[詳細]

進行專題談話
進行專題談話。在黨員過「政治生日」時，由支部書記與黨員談話，了解掌握黨員的思想動態和實際困難。[詳細]

建立黨員「政治生日」冊
建立黨員「政治生日」冊，將黨員名單按入黨日期排出「政政治生日」序列。[詳細]

黨員文藝匯演
節日不僅要有形式，也要有內涵。我們可以通過舉行黨員文藝匯演的形式，寓教於樂，讓大家感受到黨員的風貌。[詳細]

紅色旅遊
紅色旅遊作為我區旅遊開發的重點，應當突出紅色和綠色的有機結合，即要把南湖紅船作為一個紅色亮點。[詳細]

開展多種形式的「黨的生日」聯歡
如青年黨員聯誼活動，中老年黨員聯誼活動等，為全區黨員之間的交流互通搭建平台。[詳細]

開展活力慶7.1，運動度節日活動
組織開展如羽毛球、網球等對抗性的體育運動，1927年共產黨員揮灑滿腔熱血建黨，當代共產黨員揮灑熱汗度過黨的生日。[詳細]

開展7.1愛心一日捐活動
開展7.1愛心一日捐活動。以 7或7的倍數為額度進行愛心捐款活動。[詳細]

舉辦「紅色派對」
舉辦「紅色派對」，發放「紅包」——節日賀卡、紀念徽章、健身用品、休閑禮品等。[詳細]

創意規劃黨的誕生地系列活動項目
成立專家團隊，創意規劃黨的誕生地系列活動項目，與電視媒體合作，外景設置「紅色革命之旅」大型沖關「七•一」主題節目。[詳細]

到人民英雄園悼念革命先烈
「飲水不忘挖井人」，在黨的生日這樣一個特殊的日子裡，組織黨員到人民英雄園悼念革命先烈。[詳細]

黨員志願者活動
制訂相應工作方案，定期或不定期開展黨員志願者活動，爭取把我區黨員志願者隊伍打造成一張響亮的名片。[詳細]

網上留言或者簡訊徵集作為黨員的驕傲
使黨員能夠深切體會到自己作為一名黨員的自豪感，從而在今後的工作中加倍努力。[詳細]

黨員奉獻總結日
要「黨員奉獻、群眾參與」為目標，要把黨的生日打造成黨員思想匯報日、黨員奉獻總結日、群眾工作評價日。[詳細]

開展「我入黨的日子」徵文活動
通過徵文活動，使黨員重溫自己入黨時的點點滴滴，感受到自己肩上的責任，暢談自己入黨時的感受。[詳細]

為生活困難黨員送節日禮
建議黨員幹部到各村、社區走訪慰問困難黨員和老黨員，給他們送去慰問金和糧、油等慰問品。[詳細]

大力組織宣傳
激勵繼承革命先輩的光榮傳統，深入挖掘典型，採取多種舉措，及時對各類活動進行宣傳，提升知名度。[詳細]

認真搞好策劃
在條件允許的情況下，嚴密組織，精心策劃，將內在的活動實質轉化為有生命力的宣傳載體，讓人在實地參觀。[詳細]

深刻挖掘內涵
深度挖掘活動的精神實質，要像提煉「紅船精神」那樣，統一製作較為權威的宣傳畫冊或電視專題片，形成宣傳合力。[詳細]

科學發展我先行
可參照各類紀念日活動的做法，每年設計一個主題詞，今年結合深入開展學習實踐科學發展觀活動。[詳細]

「紅色七月」主題實踐活動
主題目標設計，可放在凝聚精氣神，打造團隊精神；傳遞黨的溫暖；追昔撫今談信仰，重塑新時期黨員形象等方面。[詳細]

開展一次培訓
黨組織不能只限於對入黨積極分子的培訓，也要組織已入黨的同志的培訓，力爭在一屆內使全體黨員培訓一次。[詳細]

開展一次活動
即每個黨的生日開展一次有針對性的活動，即要根據不同的形勢，不同時期黨的中心工作，開展相關的活動。[詳細]

強化一個意識
即通過每年黨的生日的慶祝活動，不斷強化每個黨員的意識，不忘自己是名中共黨員，不忘黨的宗旨。[詳細]

建黨積極分子座談會
召開一次建黨積極分子座談會，通過座談，增強建黨積極分子堅信黨的信念。座談會圍繞對黨的信念、入黨動機。[詳細]

讀一本好書
為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，全區黨員結合自己本職工作，選讀一本書，進行精讀。[詳細]

開展一次走訪慰問全區老黨員老幹部活動
主要黨政領導逐戶走訪看望全區的老黨員、老幹部和生活困難黨員同志，送去節日問候。[詳細]

開展一次主題實踐活動
結合「創業、創新、創優」三創活動，開展「送溫暖、送法律、送文化、送健康」活動，組織黨員幹部開展送科技下鄉。[詳細]

召開一次民主生活會和組織生活會
結合「科學發展觀學習活動」，緊密聯系全區「招商引資攻艱年、轉型升級推進年和城鄉統籌突破年」的主題活動。[詳細]

組織一次黨員座談會、憶黨恩活動
全區各鎮、街道及區級部門黨（總）支部組織一次黨員座談會，黨員結合各自成長歷史，憶黨恩，藉以增進黨的凝聚力和向心力。[詳細]

開展一次學習參觀活動
利用我市革命遺址資源多，歷史內容豐富的優勢，以支部為單位組織黨員開展迎「七一」 學習參觀活動。[詳細]

開設「南湖黨員活動角」
依託南湖革命勝地在七一廣場等地開設「南湖黨員活動角」，可開展革命游歷史知識竟猜、趣味性游園、志願服務等活動。[詳細]

開展「了解歷史、解剖自己」黨史論壇活動
通過各種形式（培訓、講座、演講、徵文、競賽、參觀、拓展、文藝等活動）在黨員中開展我黨成長歷程知識的學習。[詳細]

黨員感恩日
7月1日全體黨員在自己的工作崗位插上一面黨旗，以此來感謝中國共產黨成為我們個為黨員學習工作生活的堅強後盾。[詳細]

開展「七個一」活動
在「七一」期間開展「七個一」活動：開展一次黨性教育，結合全區上下深入學習實踐科學發展觀活動，回顧黨的光輝歷程。[詳細]

黨建工作「回頭看」活動
開展黨建工作「回頭看」活動。每個黨員對照年初黨建工作的要求，對半年來黨建工作進行系統梳理，總結經驗。[詳細]

南湖區慶「七•一」系列活動
舉辦南湖區慶「七·一」系列活動：一是組織廣大文藝骨乾和文藝愛好者，精心編排節目，謳歌黨的光輝歷程。[詳細]

組織上門服務隊伍和設立集中服務點
各級黨組織結合自身行業、崗位特點，為群眾辦實事做好事為基準，組織上門服務隊伍和設立集中服務點。[詳細]

實地考察嘉興水質
我認為在黨的生日到來之際，廣大共產黨員要實地考察嘉興水質，深刻認識到水污染的嚴重性和治理的緊迫性。[詳細]

舉行一次升國旗儀式
以基層黨委為單位，組織全體黨員。舉重一次有一定規模聲勢的 「國旗在革命聖地升起，黨旗在我心中飄揚」升旗儀式。[詳細]

開展一次組織生活
以基層支部為單位，向全體黨員贈送入黨日紀念卡，寄語祝福送上黨組織關愛。組織全體黨員開展一次支部組織生活。[詳細]

做一件有意義的事
可以為身邊同事、為社區鄰居、為親朋好友甚至至親家人，不管熟悉和不熟悉，力所能及向周邊傳達友愛和微笑。[詳細]

瞻仰「紅船」， 上「水上黨課」
每年「七一」前後，區級機關各部門黨組織分批組織全體黨員和入學積極分子參觀黨的一大會址紀念館，瞻仰「紅船」。[詳細]

齊聚區府廣場舉行升國旗儀式、合唱革命歌曲
「七一」和「十一」當天，建議區委組織部組織各部門全體黨員和入學積極分子齊聚區政府南門廣場，舉行升旗儀式。[詳細]

公布招待費開支列排名榜
「七一」當天，建議在區府A樓大廳醒目位置，由區審計局和區紀委監察局聯合公布半年來各部門招待費開支情況，列出排名榜。[詳細]

老黨員座談會
在黨的「7.1」生日前夕召開一次老黨員座談會。內容：回顧黨史，自己當年入黨和積極工作要求進步的歷史。[詳細]

表彰先進事跡
表彰黨員中的先進事跡，學先進，促提高。[詳細]

革命聖地生活
在建黨88周年之際，組織黨員到革命聖地去過一次特別的組織生活。[詳細]

聽老黨員講那過去的故事
嘉興市在改革開放的大潮中奮勇爭先，取得了光輝成績，吸引著越來越多的優秀兒女前來南湖創新創業。[詳細]

紅色景觀開放日
除了南湖紅船，嘉興還有很多與紅色歷史相關的人文景觀和紀念遺址，例如沈鈞儒故居、朱生豪故居、金九避難處等等。[詳細]

「迎七一、真情頌黨恩」歌詠比賽
開展「迎七一、真情頌黨恩」歌詠比賽，在黨員的節日里，讓我們的老黨員、新黨員重溫中共共產黨88年來的風雨歷程。[詳細]

觀看革命老片
組織全體黨員觀看革命老片，特別是黨88周年來的風雨歷程紀錄片。[詳細]

紅色簡訊編寫評選大賽
通過紅色簡訊編寫大賽，可以使得黨員們為編寫簡訊而更為積極主動的學習黨史等等一系列理論知識及歷史知識。[詳細]

乘座南湖新區免費觀光巴士
南湖區新開通二條南湖新區免費觀光巴士，為了向全市（區）廣大黨員、群眾宣傳、推薦南湖區近年來的建設和發展的成就。[詳細]

參加文體活動
作為黨的節日，必須組織全體黨員參與，以支部為單位，開展適合每位黨員參加、既豐富多彩又健康向上的文體活動。[詳細]

走訪、慰問、召開座談會
作為黨組織，要在黨的節日期間，通過走訪、慰問、召開座談會，廣泛聽取共產黨員的心聲，關愛困難黨員。[詳細]

組織和發現新嘉興人加入中國共產黨
通過組織和發現新嘉興人加入中國共產黨。新嘉興人在我市的數量逐年增加，在不同崗位上為推動嘉興的發展作出巨大的貢獻。[詳細]

黨性教育
樹立、表彰一批典型或利用發展一批黨員，開展一次黨性教育。[詳細]

集中公益活動
開展一次集中公益活動。首先由一名黨員在中學或小學開展一次黨課教育， 然後開展一次集中撿拾白色垃圾活動。[詳細]

老幹部黨員與年輕幹部黨員結對
開展一次老幹部黨員與年輕幹部黨員結對，在工作上給予幫助，老幹部多教年輕幹部學習處事經驗，以便提高工作效率。[詳細]

創業黨員與貧困黨員結對
創業黨員與貧困黨員結對，雙方多聯系、多走動。學習與傳授各類技術，幫助脫貧致富，再帶動周邊群眾共同致富。[詳細]

老黨員慰問活動
開展一次黨齡50周年老黨員慰問活動。[詳細]

組織黨員座談會
由社區黨總支組織組織黨員座談會，黨員結合自己的成長歷史，談黨對社會主義建設的貢獻，以增強黨的凝聚力和向心力。[詳細]

出宣傳板報
出一期宣傳板報。 主題：慶祝建黨86周年，展示黨86周年帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業績。[詳細]

黨員電教展播活動
深入挖掘和宣傳報道基層黨組織和黨員幹部中的先進典型，加強正面引導，教育黨員，扎扎實實開展好慶「七一」黨員電教展播活動。[詳細]

黨員義工
黨員義工到社區義務勞動。內容：打掃街道、清理花圃、草坪雜物等。[詳細]

黨支委民主生活會
在領導幹部中開展學習與自查，。以找一找自身的不足與差距；表一表在今後工作中要如何發揮幹部的先鋒模範作用主題活動。[詳細]

「紅船時代先鋒」系列報道
開展以「紅船時代先鋒」為主題的宣傳報道,對黨員開展先進性教育活動以整改提高、解決民生問題等方面所取得的成效進行宣傳報道。[詳細]

黨員睦鄰節活動
舉辦一系列的黨員睦鄰節活動。黨員的面積分布比較廣，大家在一起的活動時間比較少，可以進行一定的比賽等活動。[詳細]

「再回紅船」集體活動
舉辦一次集體的會活動，活動名稱為："再回紅船",主要是以回到1921已黨剛剛成立的地方，讓黨員同志知道黨的艱辛路程。[詳細]

重溫入黨誓詞 永葆黨員本色
為紀念七一黨的生日的到來，開展一次紀念黨的生日、重溫入黨誓詞、永葆黨員本色的活動。前往嘉興市南湖革民紀念館參觀。[詳細]

南湖區黨員奉獻日
將每年的七月一日訂為「南湖區黨員奉獻日」，以鄉鎮、街道為單位，組織黨員上街開展為民服務活動。[詳細]

大型文藝演出
可在每年七月一日，以鄉鎮、街道、社區為單位，組織由黨員自編、自演的大型文藝演出。[詳細]

「優秀黨員在身邊」電視評選
開展一次「優秀黨員在身邊」電視評選活動，邀請在南湖區各條戰線上的「優秀黨員」，在電視上進行事跡宣傳。[詳細]

建領導小組
建領導小組，打造黨的生日為黨員節日的氛圍和環境，提升建黨建高地的意識。建立以區、街道、社區（村）三級領導小組網路。[詳細]

重籌劃運作
重籌劃運作，制訂黨的生日為黨員節日的方案和計劃，整合建黨建高地的資源。籌劃中要注意3點：一是財政傾斜，資金配套。[詳細]

強關愛激勵
強關愛激勵，突出黨的生日為黨員節日的品牌和特色，落實有效舉措。全區統一在「七一」節全區黨員放假半天。[詳細]

南湖區黨員先進事跡報告會
組織舉辦一次「南湖區黨員先進事跡報告會「或「南湖區黨員先進事跡匯報圖片、文選展覽會」，向市民介紹成果匯報。[詳細]

慰問老黨員、上門送溫暖
開展一次「慰問老黨員、上門送溫暖」活動，對「因公犧牲、因公受功、離退休老同志、老黨員、孤寡、貧困」的老黨員慰問。[詳細]

「我為黨旗增光彩」徵文比賽
開展一次「七一」——我們的節日，徵文內容以「我為黨旗增光彩」為主題，突出新時期「共產黨員」的革命性和先進性的徵文活動。[詳細]

「建黨88周年」知識競賽
開展一次「建黨88周年」知識競賽活動，在「南湖日報，南湖晚報」，選登知識競賽題，也可南湖新聞網上選登。[詳細]

「黑板報」比賽
進行一次規模較大的「黑板報」比賽，由區政府，企事業單位、街道、社區組成「迎七一、祝黨生日」為主題的黑板報。[詳細]

黨員書畫比賽
開展一次「黨員書畫比賽」活動，活動作品可在文藝演出氣場所展覽，或在市圖書館或其它場所展出。[詳細]

黨員義務勞動日
開展一次「黨員義務勞動日」活動，「七一」當天，由區政府、企事業單位、街道、社區黨員組成，為市民開展一次義務勞動日。[詳細]

黨員文藝宣傳
舉辦一次規模較大的「黨員文藝宣傳」活動，在本區幾個主要宣傳點，由各企事業單位、群眾團體、社區文藝宣傳隊、參加演出活動。[詳細]

黨員遊行活動
組織一次規模較大的「黨員遊行活動」，由區政府組織，並由政府、企事業單位、公安、武警、街道、社區黨員組成。

Ⅶ 社區文化活動都有哪些

社區文化抄活動如下：

1、文化類活動有：看書，讀報，學習唱歌、樂器、畫畫、書法，下棋，英語角，徵文比賽等。

2、體育類活動有：廣場舞，羽毛球、乒乓球、足球、籃球、登山、趣味運動會等。

3、藝術類活動有：卡拉OK比賽，文藝演出，微電影大賽。

4、分享類活動有：分享生活經驗、廚藝、健身方法、防詐騙技巧等。

5、政策學習教育類活動：學習黨和國家的新思想、新政策、道德講堂。

(7)社區文體項目培訓方案擴展閱讀

社區文化活動中心，有如下定位與功能：

1、主要協助和配合政府的工作，以社會、企業參與和援助的方式，共同推動「社區文化活動中心」，為各社區居民提供服務，以中心為依託，逐步參與、改善社區居民的福利。

2、社區文化活動中心統一協調管理、規劃，原則上以村、社區為單位劃定服務區域。

3、社區文化活動中心，一方面為社區居民提供必要的文化、娛樂、學習等服務功能，結合社區資源，保障社區居民的生活品質；一方面參與社區的建設與發展，建立社區共識，與社區一道應對建設與發展等方面的問題，提供咨詢服務，形成解決問題的方案並推進具體行動。

Ⅷ 誰有社區文化建設的校本課程設計

一、我校社區服務課程提出的背景

1.國家教育政策

1．1對國家教育政策的解讀：

《國家中長期教育改革和發展綱要》指出：「德育為先，能力為重，全面發展；高中生要有個性的全面發展」，同時還指出「注重知行統一。堅持教育教學與生產勞動、社會實踐相結合。開發實踐課程和活動課程，增強學生科學實驗、生產實習和技能實訓的成效。充分利用社會教育資源，開展各種課外活動、校外活動。加強中小學校外活動場所建設。加強學生社團組織指導，鼓勵學生積極參與與志願服務和公益事業。」

1．2普通高中課程方案的體現 ：

國家普通高中課程方案明確規定：每個普通高中學生在三年中都必須參加不少於10個工作日的社區服務，獲得2個學分才可以畢業。

2.當前我國人才素質現狀

新華網關於《我國人才素質面臨三大挑戰》的評論中提到：我國人才素質所面臨的三大挑戰是：「誠信度、創新力和實踐力」。

日內瓦世界經濟論壇幾年前發布的一份報告顯示，在參加論壇的48個國家中，中國「人員素質」排行第40位。由此可見，中國也許可以出現全世界頂尖的人才，但其人才金字塔的基座卻難以令人放心。

武漢大學曾進行過的「社會究竟需要什麼人才」課題研究，研究表明：近七成的用人單位認為「分析和解決問題的能力」是人才能力中最為重要的，其次是「獨立工作能力」和「實踐動手能力」。可見，用人單位最看重的是「實干」。但是「實踐力」的缺失確實是我國人才素質面臨的重要問題。比如：相當規模的學生在畢業之後，找不到稱心如意的工作崗位，而不得不成為「啃老族」， 究其原因，金融危機以來全國以至全球范圍的企業效益下滑，從而緊縮規模或者乾脆倒閉，使就業崗位減少是一個原因；但更深層次的原因是，學生在學校所學專業知識，大多數停留在書面，動手能力卻被忽視，使得學生即使掌握了相當豐富的專業知識，說起來一套一套，在實際的操作技能上卻縮手縮腳，不能獨當一面。所以只給知識，不給機會的教育讓我國的在人才培養中出現高分低能的普遍現象。而以「個人意識膨脹，社會責任感缺乏」為表現的「誠信度」和「創新力」的不足同樣是制約我國人才與國際人才市場接軌的重要因素。

3.對於國際社區服務發展趨勢和我校社區服務課程開設理論基礎的幾點思考

3．1國際社區教育發展的趨勢

美國有關部門規定，中學生必須參加一定時間的社區志願服務，否則不能畢業。賓夕法尼亞州就有兩位中學生，因無法證明自己曾在社區志願服務60小時以上而不能參加中學畢業典禮。馬里蘭州教育廳則規定，全州所有中學生都要志願服務於社區或參加各類志願者活動25小時以上。達不到這一標准，任何學生不論任何理由均不能畢業。而要想進入斯坦福、柏克萊加州大學、西點軍校這樣的名牌大學，必須在申請就讀時提供為他人服務或為社區服務的證據，如果證據有力，入讀這些名校的機會將大大增加。

20世紀90年代以後，美國傳統的社區服務開始走向服務學習，服務學習不同於社區服務，其特點在於重視學習因素的服務，它把社區服務和課程學習結合起來，通過有計劃的社區服務活動與結構化設計的反思過程，在滿足被服務者的需求的同時，並促進服務者知識、技能的獲得即能力的提高，使其在關注社會和關心他人的過程中成長為一個有社會責任感並有能力服務於社會的人。在服務學習中，社區服務和知識的學習是相互依存、不可分割的。

所以服務學習與社區服務或志願活動的不同之處就在於：服務學習是學校課程和教學的一部分，學生在服務學習中要進行有計劃的對服務體驗的思考，並將所學知識運用到現實生活中。這是一種融服務與學習為一體的經驗教育方式。而根據服務學習所立足的理論基礎的不同，形成了各種不同的理論模式，其中作為主導的模式為：慈善模式、公民參與模式和社群模式。

3．2我校社區服務課程實施方案的理論基礎

根據我國的國情特點和中華民族文化的傳統特點，我校將社區服務課程方案的理論模式立足於社群模式的服務學習。

社群模式是以社群為思想基礎，其核心是反對新自由主義把自我和個人當做是理解和分析社會政治現象和政治制度的基本變數，而是主張個人及其自我最終是他或所在的社群決定的。社群主義認為：理解人類行為的唯一正確的方式是把個人放到其社會的、文化的和歷史的背景中去考察，社群本是政治分析的基本變數，個人及其自我最終由他或他所在的社群決定。社群既是一種善，也是一種必需。用公益政治學代替權利政治學是社群主義的根本主張。

社群模式服務學習以追求社群（社區）的進步和個人的發展統一為目的，旨在教育學生認識到個人是社群（社會）的組成部分。以及個人利益能夠通過追求集體利益而實現，進而引導學生幫助社區解決公共問題，從而推動社區的發展，同時強化學生的社群歸屬感和社會責任感。

社群模式服務學習項目的發起和組織工作主要由學校和社區合作完成。社群模式以追求各個利益，實現共同受益為目的。並且在開展過程中以「自願」形式為主，既有課程化項目，又有非課程化項目。

學生與社區及其工作人員是一種建立在培養學生責任感和發展社區基礎上的「互動互惠」平等關系，學生通過自身知識能力或是與社區的合作完成公益項目，最終實現多方受益，從結果上看，項目的完成意味著創造了社區公共利益，學生們通過項目發揮了自身的知識和技能優勢，做到學以致用，豐富了社區服務經驗，並且再為公共謀利的同時實現了自己的社會價值，也創造了自己的公共生活利益。社區則通過項目使公共問題得到解決，有利於整個社區的進一步發展。對於此類服務學習項目的評價，一般既關注學生參與產生的服務效果，也關注學生與社區共同的互動反思，只有實現了多方受益才能夠成為高質量的項目。

社群模式的服務學習其優點在於：有助於學生形成社群觀念，提高社會責任感；參加服務學習的學生認為他們對社會做出了貢獻，點燃了他們日後參與到社區發展和建設中的熱情。

基於以上的幾點思考，結合我校這些年來在社區服務活動實開展所總結的經驗的基礎上，我校社區服務課程方案如下：

二、我校社區服務課程總目標：

1、社區服務課程旨在培養學生對他人、社區乃至整個社會的服務意識和奉獻精神。

2、社區服務課程旨在培養學生能夠關心社區建設，主動參與社區公益活動，

培養公民意識、參與意識和主人翁精神。

3、通過社區服務課程學生能夠學會現代社會人際交往本領，提高溝通能力，增強團結協作意識。

4、通過社區服務課程學生能夠進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需知識，增強適應現代社會生活能力。

5、通過社區服務課程學生能學以致用、服務社會意識增強，並在社區服務過程中學習新知識，體驗奉獻社會的積極情感

三、我校社區服務課程內容及實施步驟：

1.校內可開發課程資源：

基於社區服務課程的要求，三年需要10個工作日，我校按每個工作日5小時的服務時間計算，高中三年需要完成50個小時的社區服務課程。

同時我校作為一所寄宿制的學校，所以具有學生在校時間較長的特點，充分的開發校內資源，將校內資源設置為給學生提供社區服務課程的項目就是一個非常現實可行的方法。它能更好的滿足課程資源開發要求：相對的穩定性，要具備較高的可預期性，滿足課程常態化實施的需要等的基本原則。所以校內社區服務的課程設置如下：

（一）社區服務課程表

學 校

姓 名

班 級
（照片）

社區服務課程地點
社區服務課程項目
社區服務課程時間
表 現（簡單評述）
部門簽字

(蓋章)
學生工作處

回訪情況

優秀
良好
合格

1、圖

書館
圖書上架

借換書服務員

分 書

花

房
植物養護

植物澆水

2、實驗室
清洗實驗用品

擔任實驗用品的准備工作

3、郵政

代辦所
派送報紙

4、心理咨詢室

接待員

5、青春期健康教育中心

講解員

6、團委
學業指導

技能指導

培訓指導

7、網管

中心
網路維護

電腦維護

8、校辦
校史館的講解員

9、其它

（二）校園內社區服務課程設置的實施設想：

1、高一年級：

（1）課程內容：高一年級時建議學生參與《社區服務課程表》當中1～5項社區服務課程項目的社區服務學習。通過在各個部門提供的不同的社區服務的崗位為他人提供服務的同時，達到教學目標。

（2）課程目標：

①通過在校園各個部門的社區課程的學習，讓學生熟悉學校的校園資源，能夠更好地做到對學校資源的充分利用。

②通過在校園各個部門的社區課程的學習，幫助學生了解學校的校園文化，培養學校歸屬感和校園主人公的意識。

③通過在校園各個部門的社區課程的學習，可以增強學生的社會認識和體驗。

（3）課程實施步驟：

①高一年級開學初始，每位新生領到《社區服務課程表》（1張×10份）。

②課前准備：學校在新生參與社區服務課程之前，會對新生進行課程表使用的培訓，以及會安排各部門負責人員為同學們進行課前培訓。

③為了給每個班級，每個同學提供參加社區服務課程學習的機會，操作步驟如下：

以班級為單位：學校每學期每周（周一～周五）安排一個班級在提供社區服務的部門參與社區服務課程的學習，內容可以自選。

以小組和個人為單位：節假日的時間學生可以自己聯系各需要提供服務的部門進行社區服務課程的學習。

2、高二、高三年級：

（1）課程內容：

《社區服務課程表》6～8項的課程內容提供的對象主要是針對在這個方面具有一技之長的學生和高二、高三的同學

（2）課程目標：

①在這個階段社區課程的參與中，學生通過自己已有知識技能的運用，例如：高二（高三）學生通過對高一新生提供社區課程實施的課前培訓，提升高二、高三同學校園責任感，培養學生作為校園管理者的管理意識。進而提高作為公民的社會責任感。

②在這個階段社區課程的參與中，學生通過自己已有知識技能的運用，例如：給低年級的同學提供電腦技能等的技能指導，進一步培養學生的社會實踐能力。

③在這個階段社區課程的參與中，學生通過自己已有知識技能的運用，例如：給新生進行校史講解。讓學生體驗到他們對學校作出了貢獻，點燃他們日後參與到校園發展和建設中的熱情。

④在這個階段社區課程的參與中，學生通過運用自己已有知識技能為他們人提供服務，在拉近人與人之間的距離的同時，提升社會資本的存量。

（3）、課程實施：

經過高一一學年的社區服務課程的學習，在進入高二以後，為了給每個班級，每個同學提供參加社區服務課程學習的機會，操作步驟如下：

以班級為單位：學校每學期每周安排一個班級在提供社區服務的部門參與社區服務課程的學習，時間可以安排在班會課時間。（例如：高二（1）班為高一年級新生提供圖書館社區服務課程課前培訓，那麼主持這周高一每個班的班會課的人就是高二（1）班的同學，以此類推）。

以小組和個人為單位：節假日的時間學生可以根據自己的特長和喜好自己聯系各需要提供服務的部門和低年級以及需要幫助同學提供社區服務，進而達到社區服務學習課程的目標。

2.校外可開發課程資源

對於校外課程資源的開發基於社區服務課程開發的原則：立足社區，立足周邊的原則，建立「學校是社區中的學校」的意識。

同時立足於我校社區服務課程開發的理論基礎：社群模式的服務學習。而服務學習是服務與學習融合的實踐型教學模式，要基於學生的知識和技能，透過計劃性的社區服務活動與結構化的反思過程，在服務中學習，不同程度上謀求促進學生倫理意識和能力的發展，促進學生態度上的某種改變，使服務者獲得更好的學習效果。所以我校的校外社區服務課程設置如下：

課程標題：「溫暖您、成長我， 走進頤養院」

課程內容：高一年級學生走進無錫市惠山區頤養院開展社區服務課程的學習，在這個服務學習的環節，以陪老人們聊天為主要形式，重在對老人精神關心、關注。

課程目標：

1、通過走進頤養院社區服務課程的學習，達成我校的德育母題之一的——善的教育的意圖。

2、通過走進頤養院社區服務課程學生能夠學會與老年人交往的實踐能力，提高與老人溝通的能力，

3、在與老人聊天為主要形式的服務學習的過程中，能夠培養學生關心他人、尊重他人的社會責任意識；以及在以小組為單位的團體活動形式中培養團隊合作的品質。

4、通過走進頤養院社區服務課程學生能學以致用、服務社會的意識增強，並在社區服務過程中體驗奉獻社會的積極情感。

課程實施過程：

1、課前准備工作：走進頤養院的社區服務課程主要的形式是想讓學生通過聊天的形式對老人的精神生活給予關心和關注。那麼正確的談話技巧，和對聊天對象——老人們情況的調查了解是課程實施之前的重要的准備工作。

（1）材料准備：

Ø 專職心理教師准備《與頤養院老人有效溝通的知識資料》

Ø 頤養院老人情況資料收集

（2）、學生的動員准備：各個班級在走進頤養院之前的班會動員

（3）、學生能夠與老人聊天的技能准備：

Ø 專制心理教師利用班會課的時間對學生進行有效談話技巧的指導

Ø 學生在班會課上分組進行情境模擬

Ø 班主任（專制心理教師）現場答疑

2、社區服務課程實施流程：

（1）選課人員：全體高一年級學生社區服務課程的必修課程

（2）時間管理：

Ø 利用節假日時間，以學生自願留校參加社區服務課程的形式開展

Ø 基於我校高一年級班級數一般為18～20個班級不等，所以原則上每2周組織1～2各班級的同學分批次到頤養院參加社區服務課程的學習。

Ø 時間長度：2～3小時

Ø 教師安排：

固定帶隊教師：

學工處主任：負責和頤養院的院長協調和統一的組織管理工作

專制心理教師、團委負責老師：負責配合班主任做好學生的安全和管理工作

新綠電視台的負責攝像老師：負責做好學生課程開展視頻資料的攝像工作

流動帶隊教師：

各班班主任：負責本班學生的安全和管理工作，以及做好突發事件的預防和處理。

目前為止，經過社區服務課程開設之前充分的准備，以及社區服務課程方案的嚴密規劃和社區服務課程過程中規范的操作，「溫暖您、成長我， 走進頤養院」的社區服務課程成為了我校學生實施服務學習課程的重要載體