A. 如何學習普通話主題班會設計方案
『高中主題班會』高中主題班會教案集(共20個主題)
·主題1:走進經典,擁有一顆感恩的心主題2:生命在你手中主題3:愛,讓我們更靠近主題4: "誠信"主題班會主題5:學習中苦多,樂多主題6:建立自信,爭創美好未來 ......
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『高中主題班會』高中《法制教育》主題班會
·高二(1) 《法制教育》主題班會 主題:遵紀守法一、 主題班會的目的通過案例分析,加強法制教育,提高學生的法律意識,完善學生的社會責任意識。二、班會的活動方式 ......
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『高中主題班會』主題班會教案 新的起點
·主題 新的起點目的 1、提高學習意識。從高一開始開好學習的好頭。 2、增強集體意識,增強責任心。 3、改善現階段學習上的困惑情況。使學生更加明確自己學習的方向。 4、......
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『高中主題班會』主題班會 把握時間,成就自己
·把握時間,成就自己一、活動目標 高中三年對於一個人的成長是非常重要的時間,在這段時間里,學生的身心和智力得到了很大的發展。所以,希望通過開展「把握時間,成就自己」讓學生意識......
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『高中主題班會』《成長的煩惱》班會課教案
·《成長的煩惱》班會課教案 一、輔導理念: 男女生的交往不僅是正常的,而且是必要的,有益於青少年身心健康成長。心理學的研究和實際觀察發現:青春期交......
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『高中主題班會』「理想與前途」主題班會
·「理想與前途」主題班會一、班會目的: 通過多種形式,在熱烈的氣氛中,同學們開懷暢談自己的理想,憧憬未來,同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗;並且把自己的理想與祖國的......
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『高中主題班會』弘揚民族精神主題班會主持人串詞
·男:中華民族是不屈的民族,共產黨人是民族的脊樑,中國工農紅軍長征的壯舉震驚世界,星星之火,終得燎原。 女:在紀念中國工農紅軍長征勝利70周年之際,我們推出「弘揚民族精神,做跨......
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『高中主題班會』誠信主題活動主持人串詞
·主持人稿件主持人甲:從字面上說,「誠信」就是誠實守信。誠信,乃做人之本。當今,在社會主義市場經濟建設中,誠信顯得越來越重要,如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去「誠信」,那他......
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『高中主題班會』責任主題活動主持人串詞
·串 詞 甲――甲主持人 乙――乙主持人需要節目:舞蹈 唱歌 相聲 小品 甲:生活需要責任,就如生活不能沒有陽光一樣。沒有責任,花是枯......
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『高中主題班會』高中主題班會學會寬容活動方案
·活動目的: 1.明白人與人之間發生矛盾,產生分歧是在所難免的,要正確對待和解決矛盾。 2.建立正確的人生觀,全面地看問題,善於站在別人的立場看問題,不能自私片面。 3.嚴格要......
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『高中主題班會』高中主題班會「沒有規矩,不成方圓」主持人串詞
·主持人 [主持人甲]: 尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好。 孩子是未來的希望,培養孩子成為德、智、體、美、勞全面發展的有用人才,是老師義不容辭的責任,也是家長孜孜以求的願......
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『高中主題班會』班級「學會做人」主題教育系列
·根據《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,以及「貧優中學生學會做人教育實施系統構建」的課題,為使學校學生思想品德教育做到科學化、系列化、規范化、制度化,並使班級......
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『高中主題班會』讓愛心紅絲帶飄起來 艾滋病專題班報
·讓愛心紅絲帶飄起來北京的街頭已已飄起了的鮮艷的紅的紅絲帶,世界各地已經有了很多支持者。但這遠遠不夠,我們需要更多人參與進來,托起這紅絲帶,讓它在陽光下更自由、更輕盈......
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『高中主題班會』德育活動課教案 信任, 責任, 感恩
·題目信任, 責任, 感恩目的旨在通過此次體驗式德育活動,讓同學們學會用積極的心態面對生活,換一個角度理解信任,責任; 同時也讓同學們體會與老師,家長,同學之間的深厚情感......
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『高中主題班會』高一級主題班會 你與學習計劃兼容嗎
·高一級主題班會 ----你與學習計劃兼容嗎 高一級新生剛來到新校園已經有一段時間了,漸漸感覺到了高中生活的緊張,有些同學還未能從初中的角色很好地轉換過來,學習......
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『高中主題班會』高一環保主題班會教案
·活動時間 :一課時 活動目的: 讓學生明白綠色學校並非綠化學校,而是環境友善學校.通過班會培養學生的環保意識,認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性,提高保護校園優美環境必須從......
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『高中主題班會』高中《感恩的心》主題班會設計
·高一(16)班《感恩的心》主題班會設計翔宇教育集團寶應縣中學 徐 祥活動目的: 1,讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的聖潔,無私和偉大; 2,讓學生學會理解父......
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『高中主題班會』高中"學會放棄"主題班會教案
·高一(6)班"學會放棄"主題班會教案 [開展目的]為了真正發展同學之間的互相競爭,公平競爭,在競爭中消除嫉妒心理,講求協作,友誼第一的精神,培養同學之間積極向上,勇於爭雄之美風,......
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『高中主題班會』高中主題班會 為理想插上翅膀
·我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像是沿著一條河流逆流而上. 年少時,我們都曾有過一些美妙,綺麗卻又略顯幼稚和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石.我們都曾陶醉於那麼......
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『高中主題班會』弘揚民族文化,培養愛國精神高三班主題班會報告
·弘揚民族文化,培養愛國精神 ——高三(3)班主題班會報告 中華民族傳統文化博大精深,藉此機會我班開展了一次學習傳統文化的交流會. 班會以同學們的朗誦開篇,旨在突出主題.接......
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『高中主題班會』"弘揚優秀民族精神"主題系列活動
·"弘揚優秀民族精神"主題系列活動為貫徹十六大精神,落實黨中央,國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,實施《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》和《愛國......
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『高中主題班會』弘揚民族精神——公民人格主題班會
·主題:弘揚民族精神——公民人格目的:通過主題班會的形式及多種表演方式使同學更加了解中華民族的精神,並有效地展示出當代高中生的風采,培養青少年一代與上海城市發展要求相一致的行為規......
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『高中主題班會』高一主題班會設計方案 新的起點
·班會主題:新的起點班會背景: 開學兩個月以來,學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏,大部分學生對高中生活表現出不適應,但每一個學生都不願意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都......
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『高中主題班會』誠信教育主題班會教案
·誠信教育主題班會教案班級: 高二(5)班 執教老師:蒲紅軍主題:誠信教育與做人 目的: 1,結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性. 2,我們在以後的生活中......
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『高中主題班會』主題班會設計方案 我為父母做了什麼
·主題:算帳課—父母為我付出多少 我為父母做了什麼 教師:郭群日期:3.7 班會目的:了解父母為我們的關心與付出,回憶我們與父母間的點點滴滴, 讓我們理解父母,拉近我們與父......
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『高中主題班會』高中主題班會
·主持人男:敬愛的老師們主持人女:親愛的同學們合: 大家好! 主持人男:歡迎光臨我們高二(1)班的主體班會(幻燈片1) 主持人男:春天的花朵嬌艷美麗,夢想是含苞欲放的渴望......
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『高中主題班會』主題班會 班長競選
·主持人:各位同學、各位老師下午好, 首先我要向參加這次班會課的所有老師表示熱烈的歡迎,感謝你們的光臨。 這幾天,一說起競選,似乎成了最敏感的話題。原因很簡單,就是前幾個......
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『高中主題班會』高一主題班會設計方案
·班會主題:新的起點班會背景: 開學兩個月以來,學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏,大部分學生對高中生活表現出不適應,但每一個學生都不願意在這樣一個新的開始就掉隊,同學們都......
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『高中主題班會』高一主題班會 規范語言文字,請講普通話
·高一(5)班主題班會規范語言文字,請講普通話一 主題介紹為了明確語言與民族的關系,為了激發同學對魅力漢語的熱愛,為了強化使用語言文字的規范意識,我們開展了此次班會,本次......
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『高中主題班會』高一我愛我家主題班會
·目的:增強同學愛國愛校之情,培養民族自豪感. 活動形式: 主持人:高一6班"我愛我家"主題班會現在開始! 每個人都有自己的家,祖國是一個大"家",六十也是我們每個六十人的小"......
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B. 中小學英語教師普通話有什麼要求
申請認定教師抄資格普通話水平應襲當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
《教師資格條例實施辦法》第八條「申請認定教師資格者的教育教學能力應當符合的要求」中明確指出:申請認定教師資格普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。
少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標准;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治地區的普通話水平,由省級人民政府教育行政部門規定標准。
(2)中小學教師普通話培訓方案擴展閱讀:
《教師資格條例實施辦法》第十二條「申請認定教師資格者應當在規定時間向教師資格認定機構或者依法接受委託的道等學校提交的材料」中明確要求提供普通話水平測試等級證書原件和復印件。
符合法定的認定條件者,頒發相應的《教師資格證書》。所以,普通話水平是達到國家規定等級標准才能取得《教師資格證書》。
在公開考試聘用中小學、幼兒園教師時,只要考生取得了教師資格證書,其普通話水平則達到了國家規定標准。同時,在公開考試聘用中小學教師的面試過程中,明確提出除英語教師面試用英語講述,其餘科目的教師均要求用普通話講述。
C. 如何提高農村中小學教師普通話水平
隨著社會主義市場經濟的迅速發展和語言文字信息處理技術的不斷革新,推廣普通話的緊迫性日益突出。要提高國民的普通話水平,就得從小抓起,從農村抓起。農村是推廣普通話的薄弱環節,而農村小學是是推廣普通話的主要陣地。怎樣才能提高農村小學生的普通話水平呢?下面我從一個語文教師的角度談談自己的心得。
一、營造一個人人都說普通話的語言環境。農村小孩子一生下來聽到的、說的都是本地方言,已經養成一出口就是家鄉話的習慣。江山易改,本性難移,想要他們說好普通話就得為他們創造一個讓其更感興趣的、更容易適應的良好環境。首先,教師無論在課內、課外都要堅持講普通話,並且在校園里比較顯眼的地方寫上「請講普通話」「我想聽普通話」這樣的標語,時刻提醒學生講普通話。其次,學校舉辦故事會、演講比賽、辯論會等,激發學生講好普通話的熱情;並在期末將「講好普通話」作為評優的條件之一。這些做法,都可大大激發學生學說普通話的興趣,在班級中成功營造「人人學說普通話」的良好氛圍。
二、抓住課堂這一主陣地,面向全體學生設計多種形式的訓練方法。朗讀是培養學生良好語感最重要、最直接的方法之一,因而學生為了讓學生在課堂上都有充分的說話時間、空間,較好的組織形式應該是小組討論。因為它沒有教師的壓力,只是小夥伴們之間自由、輕松地交換個人意見,往往能暢所欲言,很好地發展學生的聽說能力。所以,在課堂上,我遇到可以討論的問題就盡量採用小組討論形式,讓他們自由地說。 學說普通話,朗讀訓練可謂是一條捷徑。
三、加強課外普通話訓練。任何一門語言都是在一定的語言環境中不斷練習、不斷鞏固中形成與發展的。作為語文老師,為了鼓勵學生學說普通話,除了以身作則外,督促學生講普通話;開設推普專欄,滲透普通話知識;在學期中,結合教學內容,舉辦故事會、演講比賽、辯論會等,激發學生講好普通話的熱情;並在期末將「講好普通話」作為評優的條件之一。除了在課外要求講普通話,我還布置和普通話有關的家庭作業,如回家收看、收聽中央電視台少兒頻道的《大風車》等節目。這些節目不僅可以開闊眼界,增長見識,學生喜歡看,而且在潛移默化中能學習到規范的普通話語法,培養良好的語感等,有效地促進學生普通話聽說水平。