A. 游泳比賽策劃方案
一,運動背景和意義
為近一步豐厚校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，加強各班級之間的相互接洽，陶冶學生的高尚情操，展現各自體育才氣，發揚團隊精力，加強組織凝聚力，培植學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的奮斗精力，激發寬大學生熱愛校園和體育努力成才的豪情，不斷進步自身全面素質，推動校園精力文明建設。
二,機構設置
主辦:商紡游泳社團和商紡學院學生會
主辦人:商紡游泳社社長馬雙野
三,參與對象
商紡學院整個學生
四,運動進度
1,鼓吹發動階段
光陰:xxxx
通過下發紅頭文件,校園主頁公告欄,BBS,鼓吹海報,橫幅等多種法子進行鼓吹鼓吹發動,在學院各部門的配合和各院系的支撐下,保證所有熱愛游泳運動的師生都能領會到報名法子.
2,組織報名階段
光陰:xxxx
各班級體委負責組建各班級參賽隊並報送參賽隊員及參與志願者(裁判)培訓人員的名單,原則上由各班班主任擔負參賽隊領隊.報名隊員應提前做好光陰布置以便按時參加比賽.
4,揭幕式
光陰xxxxx
地點:學校游泳館
5,正式比賽階段
光陰:xxxx
周日中午11-1時.
6,賽制規矩:
(1)大賽項目
1.男子:50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳
2.女子:50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳
3.集體:混雜4×50米接力(男2女2,自由搭配)
(2)比賽措施
1. 參考全國游泳比賽規矩.(詳細比賽規程見附錄一)
2. 分組進行比賽,個人比賽和接力比賽均採納先預賽取前六名後決賽的措施,按成績錄取名次.
(3)名次與嘉獎
1. 各項取前3名發獎.並分辨按7,5,4分計入團體總分,接力比賽項目分數加倍.
2. 團體總分取前三名頒發獎杯.
注:如單項總參加人數不足6人則取締該單項.
報名費每項10元
(4)個人項目:每單位每項(男女組不為一項)限報3人,每人限報2項不含接力.
接力項目:每單位限報1隊
7,安全保障
安全問題是舉辦大型運動尤其是游泳這樣大型體育賽事的首要環節.為了確保本次運動安全而又順利的進行,商紡游泳喜歡者協會經多次開會協商,出台了一套完整而過細的安全預案.
8,閉幕式暨頒獎典禮
光陰:xxxx(決賽進行後)
地點:商紡學院
根據比賽具體歷程等詳細情況另行設計.
附錄一 游泳比賽規矩
一,起程
1, 當發令員發出"各就位"的口令後,運發動應做好起程籌辦,運發動在聽到"起程信號"(鳴槍,鳴哨)後才幹做起程動作.
2, 採納水中起程.
3, 運發動必須一手或雙手接觸起程台.
4, 起程後,運發動潛泳距離不得超過15米,在15米前運發動的頭必須露出水面.
5, 蛙泳起程後,運發動在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作,而後要浮出水面,游進.
二,蛙泳
1, 兩臂和兩腳的'所有動作都應同時並在同一水面上進行,不得有交替動作.
2, 在每個以一次劃臂和一次蹬腿次序完成的完整動作周期內,運發動頭的一部分應露出水面.
3, 達到終點時,雙手應在水面,水上或水下同時觸壁.
三,仰泳
1,運發動面對起程端,由水下起程.
2,起程後在全部游進歷程中呈仰卧姿式,並且身材的某個部分必須露出水面.
3,發動在達到終點時,必須以仰卧姿式觸壁.
四,自由泳
1,自由泳比賽中,可採納任何泳式.
2,達到終點時,可用身材任何部分觸池壁.
五,接力比賽
接力比賽中,前一名運發動觸及池壁後,下一名運發動才可離台起程.請求泳池西邊的運發動必須從岸上起程,南邊的運發動要從水中起程.男女隊員的次序可自由搭配.
附錄二 安全預案
首屆商紡杯游泳比賽安全預案
安全問題是舉辦大型運動尤其是游泳這樣大型體育賽事的首要環節.為了確保本次運動安全而又順利的進行,游泳喜歡者協會經多次開會協商,出台了一套完整而過細的安全預案.
賽前鼓吹部分.參加本次游泳比賽的各班級領隊將來游泳館,由泳協成員向他們介紹游泳館內部設置幾個安全設施的地位,介紹水深和游泳館安全章程,並由他們向各班級學生鼓吹安全知識.由各班領隊簽訂安全責任狀,以確保前來參加游泳比賽的整個運發動具有必然游泳程度和相應的自救能力
游泳館內安全設置.為了應對突發事件,游泳館內設有若干名救生員,這些救生員將在游泳比賽期間全權負責館內的安全問題.一旦出現險情,救生員將在第一光陰下水救助.同時,我們將從學校醫院請來專業的外科醫生到現場督導救治.
比賽中的安全.館內工作人員一律佩帶胸卡,隨時為運發動服務.場內工作人員負責指示運發動前往指定地點簽到,檢錄,比賽,撤離泳道,以免運發動產生錯向或擁擠狀態.各班領隊負責本班運發動的安全提示,檢錄提示等,作為各班級在本次比賽的全權代理,將盡職盡責的在泳池邊服務.
對無法預感的情況或運發動間出現的摩擦現象,我們將取締該運發動比賽資格並交予學院處理,決不偏袒任何一方.
我們本著增進友誼,切磋技藝的方針,盡我們一切的能力辦好本次比賽.
B. 水上運動俱樂部運營策劃方案
水上運動俱樂部為了吸引更多會員，提高自身知名度和影響力，計劃制定多樣化的水上運動項目。俱樂部運營需要不斷更新和改進，多樣化項目能更好地滿足不同會員的需求，增加他們的參與感和忠誠度。
除了常規的游泳、潛水、皮劃艇等項目，俱樂部還可以增加一些新穎的水上運動項目，如沖浪、飛行板、水上漂移等。這些項目不僅能夠吸引更多的新會員，也能夠增加現有會員的興趣和參與度。
為了增強會員之間的交流和互動，俱樂部可以定期組織一些比賽和活動。例如，可以舉辦游泳、潛水比賽，或者舉辦皮劃艇、飛行板技巧比賽等。這些活動不僅能提高會員之間的互動，還能增進會員之間的友誼。
此外，俱樂部還可以考慮與周邊的旅遊景點合作，推出一些水上運動+旅遊的套餐。這些套餐可以包括水上運動項目，以及周邊景點的參觀。這樣的合作不僅能吸引更多遊客，也能增加會員的參與度和忠誠度。
通過以上措施，水上運動俱樂部可以吸引更多的會員，提高自身的知名度和影響力。同時，也可以增強會員之間的交流和互動，提高會員的參與度和忠誠度。
C. 中班戲水安全活動方案
現在是夏季，天氣多變， 雨水 多，河裡、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現溺水安全事故。以下是我精心收集整理的中班戲水安全活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
中班戲水安全活動方案1
活動目標：
1、懂得預防溺水的相關知識。
2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
活動准備：自製課件
活動過程：
一、導入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會到什麼?
三、看相關圖片，體會失去孩子後父母的悲痛
討論：你看到什麼?想到什麼?
四、學習《中國 兒童 意外溺水調查 報告 》
五、 教育 幼兒如何預防溺水
1、不要獨自一人外出 游泳 ，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出遊泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的准備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救
教學 反思 ：
教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是， 安全教育 不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鍾長鳴!
中班戲水安全活動方案2
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳 安全知識 ，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
活動准備：
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什麼活動?
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老闆，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什麼會暈倒?
2、通過討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的 方法 。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白准備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裡還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
中班戲水安全活動方案3
一、活動目標
1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動准備
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片
3、安全教育相關視頻
三、活動過程
1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什麼方法能馬上涼快下來呢?
教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關 措施 方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出遊泳、洗澡等詞語。
2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?
(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什麼感覺?游泳的時候你會帶些什麼?
(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發生什麼事情?
在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!
3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。
(1)看看圖中的小朋友，她在什麼地方玩耍?後來發生了什麼事情?
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水裡游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎麼做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水裡游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池裡游泳解暑，游泳池裡很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險!
4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易 摔跤 和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險!
四、活動延伸
1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒 說說 本次活動的主要內容和重點。
2、教師根據活動延伸溫馨提示環節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎麼辦?能不能自己下水去救他們?
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。
中班戲水安全活動方案4
教學目標：
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法
教學過程：
青少兒學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
(一)我們身邊的溺水事故
暑假是廣大師生集體外出旅遊、夏令營、游樂、療養活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發期。據了解，去年暑假，我省、我市發生了多起學生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救電 話15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發生，其中急救車到現場後，患者已死亡的達10人，佔67%。事故現場多為農村水塘，溺水者多為初中、小學學生。
(二)溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(三)症狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救與救護
當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰卧位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然後慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水後的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯卧於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯卧橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
(五)如何防溺水
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好准備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出遊泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的.深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出遊泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的准備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免後翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動「倒水」動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
(六)遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學都喜歡結伴出遊，特別是因為天熱，大家都願意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。
當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那麼救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
中班戲水安全活動方案5
活動目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動准備：
事先准備事例，尋找一些圖片資料
一、活動導入
1、教師："小朋友們暑假快來了，那麼你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢?"
2、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什麼?
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什麼?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
(2)、我們應如何遵守安全規則?
(3)、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
(1)、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裡、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
三、活動結束
1、教師："聽了那麼多，你懂得了什麼?"
2、小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎麼救人?"
2、幼兒自由發表意見
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示範救人步驟，幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試
中班戲水安全活動方案相關 文章 ：
★ 中班安全活動方案
★ 幼兒園中班安全活動方案
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★ 中班安全主題活動設計方案
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★ 中班安全教育周活動方案
★ 中班安全主題活動策劃方案
D. 游泳比賽活動策劃
一、活動地點：
活動中心（6泳道）
二、活動內容：
比賽設個人和團體接力項目，分男子組、女子組，具體活動項目安排如下：
1、男子蛙泳：
25米，50米，100米
2、男子自由泳：
25米，50米，100米
3、女子自由泳：
25米，50米
4、接力賽：
蛙泳自由泳混合4X25米
三、參賽辦法：
以分工會（承包商單位）為單位報名，承辦單位：生產分工會，游泳比賽活動組織機構如下：總指揮：石愛國
副總指揮：李宏成、康璽
裁判員：康璽、訾娟、焦玉坤、談玉、張聰、肖夢淑救生員：張聰、張忠良
工作人員：馬秀英、徐丹、王抒情、吳玉婷
報名聯系人：康璽
四、時間安排：
暫定在8月16—20日
五、參賽規則：
1、分組進行比賽，個人組採用先預賽，按計時成績取前六名參加決賽
2、接力賽以工會為單位，男女混合參賽，前一名運動員觸及池壁後，下一名運動員才可離台出發。隊員的順序可自由搭配。
3、參賽者可自行選擇比賽項目，可以重復參加
六、參賽須知：
1、參加比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進行游泳運動的人員不得報名參加，如有隱瞞後果自負
2、參賽人員和其他參加活動人員須遵守賽事及游泳館的管理規定，服從活動組織者的安排
3、自覺愛護環境，注意安全
4、泳衣自備
七、費用預算：
1、計時器6隻
2、泳道標牌12個
3、獎品：第一、第二、第三名各9名，共計27個獎品
一、活動目的
為豐富廣大業主的業余文化生活，營造和諧生活環境，讓業主享受到更加優質的生活，XXXXXX物業在盛夏暑期中組織別開生面的趣味游泳比賽活動。
二、活動主題
趣味游泳比賽活動
三、活動時間
20xx年8月6日七夕節
四、活動項目內容及籌備
（一）趣味游泳比賽項目：
1、池底撈寶（每組2人）
主持人向池內各個方向投入若干硬幣。發令後，參賽者可從池邊任何地方下水，潛入池底搜尋，在規定的時間內（5分鍾）撈到硬幣多者為勝。
2、托球泳進（每組2人）
參賽者每組發一隻排球。發令後要求單手托球出水面，快速泳進50米（一個來回），姿式不限，球每碰一次水面加時2秒，先到達終點者為勝。
3、水上撈湯圓（每組2人）
在水面上撒下一盆乒乓球，任其隨流飄散。參賽者手拿小網兜，發令後從岸上跳下，游到池中撈球，在規定的時間內撈得多者為勝。
4、一仆一主（每組2人）
兩人為一組（甲、乙），「乙」身上套個救生圈，圈上系根5米長的繩子，繩子的另一頭系於「甲」的腰上。發令後，「甲」游泳拖住「乙」前進，「乙」不得動作，「甲」先游到終點的一對為勝。
5、大家樂（每組2人）
兩人為一組（甲、乙），甲乙分處泳池兩端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口頭指揮搭檔游過泳池，並穿越池中的一個障礙，到達對面，以所用時間排定名次。
（二）工作安排
1、活動方案7月21日完成；（負責人：XXXXXX）
2、7月22日前出具活動通知；（負責人：XXXXXX）
3、7月25日前比賽規則及考評登記准備；（負責人：XXXXXX）
4、7月26日完成購買物品准備；（負責人：XXXXXX）
5、8月6日現場活動開展主持及攝影。（負責人：XXXXXX）
六、獎項與獎酬
（一）獎項
1、趣味游泳比賽按名次積分設一、二、三等獎。
2、凡參與此次活動的.家庭均可獲得參與獎品。
（二）獎酬
一等獎：獎品為價值200元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。
二等獎：獎品為價值150元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。
三等獎：獎品為價值100元體育用品，價值100元的每一間游泳卡。
參與獎：價值50元的體育用品。
（三）頒獎方式：現場頒獎。
七、參賽注意事項
1、以家庭為單位報名，每個家庭選出2人參加比賽，不分男女老幼。
2、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。
3、參賽時自覺遵守比賽規則和現場人員的指揮。
4、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病。
5、XXXX物業擁有本次活動的最終解釋權。
一、指導思想
根據20xx年中共中央國務院頒發的《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，及上海市體育局、上海市教委《關於在本市中小學生中開展暑期「人人運動，學會游泳」活動的通知》文件精神，我校將在四年級學生中推行「人人運動，學會游泳」活動，並把這項工作落實到學校體育教學工作中，逐步形成在小學四年級學生中開展游泳普修課的慣例。
二、目的意義
兒童少年長期進行游泳鍛煉，能全面地發展他們的耐力、力量、柔韌、協調等身體素質，提高心血管系統機能，促進身體正常生長發育及智力的發展，增進健康，增強體能。對學生的心理健康有著積極的作用，能培養學生勇敢、頑強、堅韌不拔、吃苦耐勞、提高學生的自尊心、自信心、及相互幫助的合作精神等優良品質。
開設游泳課程，可以向更多的學生傳授落水救護、游泳抽筋自救等技巧，掌握意外狀況下救護和自救的基本方法，強化學生的生命意識，加強游泳安全教育，提高自我控制能力和自救能力。
我們將根據學生的年齡和體質狀況，積極探索符合青少年特點的游泳教學形式，以增強學生參加「人人運動，學會游泳」活動的興趣，使學生掌握基本的動作技能，最終養成終身鍛煉的良好習慣。
三、組織保障
成立校「人人運動，學會游泳」工作領導小組。
組長：王春花
組員：詹春鳳顧鳳吳正昌陸敏王家松
四、參加對象
我校四年級學生。
五、活動時間
20xx年6月20日～25日
六、活動內容
1、每位學生參加游泳培訓10課次，前9次為學習和訓練，後1次為達標測驗或比賽。根據學生不同的能力，組織開展不同程度培訓班，提高學生參與的興趣，讓更多的學生喜歡游泳、學會游泳。
2、游泳達標標准為市游泳協會統一的標准，小學生為15米，達標合格的學生頒發上海市游泳合格證書。
七、活動要求
1、要把組織中小學生學會游泳作為實施學生素質教育的一項重要內容，作為加強學校體育工作和全民健身活動的一項重要工作。成立由校長、政教主任、相關年級組長、班主任、體育教師、衛生教師等組成的工作小組，指定專門的教師負責此項工作，制定切實可行的活動方案，以確保學生的安全和整個培訓工作的順利開展。
2、參加游泳培訓的學生必須是符合上海市體育行政部門和衛生行政部門有關游泳合適人群的條件的身體健康者，並按上海市體育局規定辦理個人游泳體檢卡（含保險），做到持卡參加游泳培訓。我們將把有關要求印發給學生家長，必須由家長簽字認可後方可參加。
3、做好安全保障工作，學校落實好帶隊老師，協助做好培訓、達標以及安全工作。
一、活動背景和意義
為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展趣味游泳比賽，增強同學之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
二、機構設置
主辦：天津理工大學體育部、校團委
承辦：天津理工大學「暢享自游」游泳協會
主辦人：「暢享自游」游泳協會會長袁帥、副會長高志婷
三、參與對象
天津理工大學全體同學
四、活動時間、地點
20xx年10月22日上午9：00——12：00
天津理工大學附近山海天游泳館
五、活動進度
1、宣傳動員階段
（1）條幅製作與懸掛：由袁帥、陳出新、畢欣冉、王釗、陳
亞雄負責於20xx年10月17日前完成。
（2）海報製作與粘貼：由高志婷、姜丹、張昊、江舒萌負責
於20xx年10月18日前完成。
（3）發出通知：由秘書部楊攀豪、李海濤負責於10月18日前完成。
2、組織報名：由高志婷、姜丹、楊攀豪、李海濤負責於10月21日12：00前完成。
3、活動所需物品：由梁禮、屈威、劉玉紅、陳出新負責於10月19日前完成。
4、活動階段：袁帥、高志婷全程負責，高志婷為總攝像師，張明洋為總裁判長
賽制規則：分組進行比賽
（1）水中競走：水中競走50米，不得以任何泳姿遊走，一旦犯規將被罰出局，先完成者獲勝。（參賽名額：男女各一組每組6人。裁判：張明洋、楊瀅、屈威、曹婷）（本組負責人：畢欣冉）
（2）池底尋寶：選手背身，待裁判員放置好所尋寶物後，選手開始尋找，先找到者獲勝。（參賽名額：男女各一組每組6人。裁判：梁禮、劉玉紅、姜丹、陳出新）（本組負責人：謝宏飛）
（3）抱球接力：球不能離開雙手，泳姿不限，一個人完成25米後，將球交接給下一個人，以後以此類推，先完成的組獲勝，一旦犯規被判出局。（參賽名額：共兩輪比賽，每輪三組每組兩男兩女。裁判：張昊、江舒萌、閆瑞、王釗）（本組負責人：馬海東）
（4）潛泳：比比看誰潛的遠，中途不能換氣，潛的遠者獲勝，一旦有犯規者被罰出局。（參賽名額：男女各一組，每組6人。裁判：張明洋、楊瀅、屈威、曹婷）（本組負責人：李海濤）
（5）集龍珠：由裁判將一批乒乓球散落在水中，選手盡力去搶，直到將水中乒乓球收集完為止，最後收集最多者獲勝。（參賽名額：男女各一組，每組6人。裁判：梁禮、劉玉紅、姜丹、陳出新）（本組負責人：王勝）
（6）淺水運氣球：5分鍾限時，從游泳池一端運到另一端，途中氣球不得離開身體，如果離開身體則此氣球無效，最後運的最多者獲勝。（男女各兩輪，每輪3人。裁判：張昊、江舒萌、閆瑞、王釗）（本組負責人：楊攀豪）
注1：以上所有項目除本人以及穿帶泳衣、泳帽、泳鏡外，不得借用任何其他輔助工具。
注2：每人限報兩項（接力除外）
5、頒獎階段
個人比賽和接力比賽均採用取前三名發獎的辦法，按成績錄取名次。每個獎項都有證書和獎品。
一，活動背景和意義
為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，增強各班級之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇於拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。
二，機構設置
主辦：商紡游泳社團和商紡學院學生會
主辦人：商紡游泳社社長馬雙野
三，參與對象
商紡學院全體學生
四，活動進度
1，宣傳動員階段
時間：XXXXXXXX
通過下發紅頭文件，校園主頁公告欄，BBS，宣傳海報，橫幅等多種方式進行宣傳宣傳動員，在學院各部門的配合和各院系的支持下，保證所有熱愛游泳運動的師生都能了解到報名方式。
2，組織報名階段
時間：XXXXXXXX
各班級體委負責組建各班級參賽隊並報送參賽隊員及參與志願者（裁判）培訓人員的名單，原則上由各班班主任擔任參賽隊領隊。報名隊員應提前做好時間安排以便按時參加比賽。
4，開幕式
時間:XXXXXXXXXX
地點：學校游泳館
5，正式比賽階段
時間：XXXXXXXX
周日中午11—1時。
6，賽制規則：
（1）大賽項目
1男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳
2女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳
3集體：混合4×50米接力（男2女2，自由搭配）
（2）比賽辦法
1參考全國游泳比賽規則。（詳細比賽規程見附錄一）
2分組進行比賽，個人比賽和接力比賽均採用先預賽取前六名後決賽的辦法，按成績錄取名次。
（3）名次與獎勵
1各項取前3名發獎。並分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽項目分數加倍。
2團體總分取前三名頒發獎杯。
註：如單項總參加人數不足6人則取消該單項。
報名費每項10元
（4）個人項目：每單位每項（男女組不為一項）限報3人，每人限報2項不含接力。
接力項目：每單位限報1隊
7，安全保障
安全問題是舉辦大型活動尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環節。為了確保本次活動安全而又順利的進行，商紡游泳愛好者協會經多次開會協商，出台了一套完整而細致的安全預案。
8，閉幕式暨頒獎典禮
時間：XXXXXXXX（決賽進行後）
地點：商紡學院