詩歌禮儀活動策劃方案

⑴ 講文明知禮儀班會活動方案

為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先准備活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的講文明知禮儀班會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

講文明知禮儀班會活動方案1

一、活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的「禮儀之邦」，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於小學生成長的重要性。

二、活動過程：

1、活動導入

主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落！現在我宣布：「文明禮儀伴我行」主題班會現在開始！

2、活動開始

（一）家庭文明禮儀

主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。

作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》

主持人：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言（2名同學回答）

主持人：現在我們多數都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

在校園這個既庄嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

知識搶答：答對的會有小小的獎勵！（禮貌用語：您好，請，對不起，謝謝和再見。）

主持人：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！你知道校園禮儀都有什麼嗎？

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、（四名同學表演）早上同學見面問好、（2名同學表演）正確的坐姿、課上舉手回答問題等（三名同學表演）

主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，「小學生日常行為規范」也提出了明確的要求。請聽「小學生日常行為規范」

三、活動總結

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的'學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裡播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裡生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束

主持人：「文明禮儀伴我行」主題班會到此結束。

講文明知禮儀班會活動方案2

一、班會開始

班主任：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。養成良好的文明禮儀在個人成長和人際交往中有著重要的作用，所以這次班會我希望同學們能夠積極參與並有所收獲。

主持人甲：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為已經升入中學的我們，應該如何去做呢？

主持人乙：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉朴，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質朴美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

二、禮儀名言薈

每組同學展示一條格言，名人名言，講解其含義。

三、禮儀知識大殿堂

主持人甲：同學們，禮儀強調的是「尊重他人」，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我們都要養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

主持人乙：禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規范嗎？現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。首先我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？我們請同學來介紹一下。

學生一：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮，我們要尊重國旗，升國旗是一件神聖而庄嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。遇到偶發事件時也應該處變不驚。唱國歌聲音要宏亮、整齊。

主持人甲：無論是伏案學習、參加活動，還是會客交談、娛樂休息，都離不開坐。優美的坐姿給人安詳、舒適、端正、舒展大方的感覺。優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。作為學生，我們大部分的時間都在學校里，而在學校的大部分時間里，我們都需要坐著學習，因此在我們坐著的時候又需要注意哪些禮儀呢？我們請同學給我們做講解示範，其他同學可以跟著做。

講解和示範：正式場合一般從椅子的左邊入座，入座時要輕、穩、緩。離座時也要從椅子的左邊離開，這是一種禮貌。如果椅子的位置不合適，需要挪動椅子的位置，應當先把椅子移至欲就坐處，然後入座，不要坐在椅子上移動位置。坐在椅子上要立腰、挺胸，上體自然挺直。雙膝自然並攏，雙腿正放或側放，雙腳並攏或交疊或成小「V」字型。男同學兩膝間可分開一拳左右的距離，腳態可取小八字或稍分開以顯自然灑脫之美，但不可盡情打開腿腳，那樣會顯得粗俗和傲慢。我們在教室里上課的時候的坐姿應是腰背挺直，雙手放在桌在上，眼鏡注視著黑板或老師，舉手時不要站起來，或是將手舉得過高。（道具——1把椅子、1張課桌）

主持人乙：講完坐姿，我們再來說說站姿，優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，男同學要表現男子漢的剛毅灑脫，女同學則應秀雅優美，亭亭玉立。

下面我們請兩位同學來給我們作示範。

講解和示範：一般站姿的要求是：頭正，雙目平視，嘴角微閉，下頜微收，面容平和自然。雙肩放鬆，稍向下沉，人有向上的感覺。軀干挺直，挺胸，收腹，立腰。雙臂自然垂於身體兩側，中指貼攏褲縫，雙手自然放鬆，或雙手交搭自然放在小腹部。雙腿立直並攏，腳跟相靠，兩腳尖張開成「V」字型，身體重心落於兩腳正中。

主持人甲：謝謝給我們作示範的四位同學，確實正確的站姿會給人以挺拔筆直、舒展俊美、莊重大方、精力充沛、信心十足、積極向上的印象。按照小老師的指導，經過同學們的反復訓練，相信同學們能形成一宗優雅挺拔的體態。

四、小品表演

主持人乙：下面，請同學欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們有哪些不文明的行為和語言?（接著觀看小品表演。）

主持人乙：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的行為，我們請大家來說一說。（學生發言略）

五、詩歌朗誦

主持人甲：老師，您是初春溫暖的風，滋潤幼稚的臉頰；您是酷夏陰涼的傘，遮擋烈日的陽光；老師，您是深秋晶瑩的雨，澆灌求知的新芽；您是嚴冬高大的牆，抵擋刺骨的冰凍；

主持人乙：歲月雕刻您的皺紋，汗水澆出百花爭艷，粉筆染白您的黑發，心血育出國家英才。請聽朗誦《長大後，我就成了你》。

六、校園禮儀

主持人甲：校園中有你、有我、有他，是我們共有的一個家。每天，當你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？

主持人乙：當你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？當你接受同學真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？

主持人甲：在這里，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學的友愛。那麼，我們在學校內又有哪些禮儀要注意呢？請同學們以小組為單位討論後，踴躍發言。（學生發言略）

主持人乙：謝謝各位同學的積極發言。作為其中的一分子，我們又當如何？「親師友，習禮儀」不應只是昨日背誦的童謠。它應化作孕育生命的種子，在校園這片我沃土中生根發芽。

主持人甲：古人雲：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網??看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來並不容易。

主持人乙：我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事。積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的中學生。

七、班主任寄語

同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。

八、合唱歌曲，結束班會

主持人甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持人乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

合：讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。「文明禮儀」主題班會到此結束。

⑵ 大學生歌詠比賽活動策劃書

大學生歌詠比賽活動策劃書

不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候開始制定策劃書了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是我為大家整理的大學生歌詠比賽活動策劃書，歡迎大家分享。

大學生歌詠比賽活動策劃書1

一、活動主題：

弘揚時代主旋律，唱響軍營主題曲

二、活動主旨：

以「唱響軍營」為主旋律，給新生一個充分展示自我的舞台，通過這次比賽，使二0一一級新生用更加飽滿的熱情，高昂奮進的歌聲，唱出我們當代大學生那種敢為人先，內創一流，外爭排頭的嶄新精神風貌，唱出我校新生對我校無限熱愛的真摯感情。以一個軍人的角色，以一個軍人的氣魄，以一個軍人的氣質奏響時代的最強音。

三、活動之前的准備

1、根據老師的要求，我系部對此次比賽進行了精心的策劃，並在比賽准備期間安排工作人員下連教歌。

2、提前向學校申請了活動場地，並在活動之前布置好會場，安排好功放和音響，准備好活動的必需物品。

3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

四、比賽時間：

五、比賽地點：

六、比賽要求及注意事項：

1、以各連為單位全員參加，保證人數，統一著裝。

2、參賽營唱兩首歌曲。一首規定曲目，另一首為自選軍旅歌曲。

3、各連於10月18日下午2時在教官指揮下按指定位置整隊站好。

5、公平競爭，服從評委裁判，比賽中不得出現喝倒彩或攻擊性言論，否則成績取消。

七、評分標准及獎項設置

（一）評分標准：

1、隊形整齊，服裝統一，精神飽滿，上下場井然有序。（10分）

2、演出形式新穎，有創新性。（10分）

3、指揮圖式准確，全體配合默契，整體協調好。（10分）

4、歌曲演唱音色優美，聲部和諧，演出效果出色。（10分）

5、能夠准確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（10分）

（二）獎項設置：

一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）優秀獎（4名）

大學生歌詠比賽活動策劃書2

一、活動目的

為了更好的弘揚中國的傳統文化，陶冶學生的藝術情操，進一步促進詩詞朗誦藝術的發展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第七屆「歐洲嘉年華」學生大型詩詞朗誦大賽。

二、活動主題

來自五湖四海的詩文愛好者相聚於今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

三 、活動簡介

集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動，是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現學生自我風採的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院，八大片區，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電台宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數量還是在質量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經一躍成為校級經典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化，體現地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博採眾長的.校園風貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學特色。也藉此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學子青春夢想!

四、活動相關事宜

(1)參賽對象:集美大學在校學生

參賽形式:單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

參賽須知:誦讀內容應以富有特色的名人名作為主並以「地域文化」為主題。

獎項設置:一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎6名。

報名方式:現場報名、班級報名、電話報名{報名時請提供文稿(電子稿)並註明朗誦形式朗誦作品(含作者或原創作者姓名)}

(2)報名及咨詢時間:即日起至9月17號(暫定)

(3)報名咨詢方式:辦公室電話:6180674劉松泉老師

(4)負責人:陳傑

(5)比賽時間:預賽——9月27日19:00—22:00(文學院建發樓)

復賽——10月1019:00—22:00(文學院文匯閣)

決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學月明樓)

五、具體活動策劃

(一)前期准備

第一組(宣傳工作):由宣傳部負責，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日—9月20日)

第二組(邀請函製作與分發):由辦公室負責製作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委，並由學生會全體成員共同實施。

第三組(活動材料):由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。

第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負責聯系電台，初賽前一周每日定時在校廣播電台播出此次活動的內容、規則。

第五期(主持稿):由記者團成員負責撰寫主持稿。

第六期(選手視頻):由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。

(二)預賽准備

1、預賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

2、預賽當天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

3、比賽當天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環境進行，並做好充分的准備工作。

4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

5、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結。

(三)復賽流程

(四)決賽流程

1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻

2、主持人致開場白

3、選手開場展示風采

4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等)

5、中場表演(第六個節目結束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環節

6、繼續比賽進程

7、第十二個節目結束後第二輪的抽獎環節

8、請評委點評

9、請商家進行總結發言和點評

10、公布比賽結果

11、領導、贊助商頒獎

(五)決賽工作安排(包括綵排)

1、現場總負責人1名

2、場監1名——負責人員安排(發放工作證件)

3、藝術總監1名——負責綵排及決賽的舞台效果

4、音控組——負責主控台的操作

5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調控來增添舞美效果

6、宣傳組——負責舞台水墨畫或水彩畫舞台背景的搭建

7、簽到組——共3人，一人負責工作人員，一人負責選手，另一人負責聯絡缺勤人員

8、引導組——由禮儀隊負責選手以及嘉賓的引導

9、催場組——預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性

10、機動組——a.發放節目單b.現場秩序的維護

11、控麥組——負責麥克風的定位與開關

12、道具組——負責整場比賽所要用到的道具

六、評分標准

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美(2.8分)

2、表述清楚，語言流暢，聲情並茂(3.5分)

3、聲音洪亮，普通話標准流利(2分)

4、服裝整潔，儀表端莊(1分)

5、時間限制每人4分鍾(0.5分)

6、詩詞朗誦搭配的整體舞台效果(0.2分)

注:總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當加分。

七、主辦單位

共青團集美大學委員會文學院

八、承辦單位

集美大學文學院分團委

集美大學文學院學生會

九、贊助單位

歐洲嘉年華

大學生歌詠比賽活動策劃書3

一、活動引言

歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示高校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞台，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。通過本次動感地帶「校園好聲音」歌手大賽，為大學生提供了更為廣闊的展示平台，塑造更多校園明星，學子們可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩!

二、大賽組織

本次大賽由團市委、廣播電視台主辦，都市生活廣播承辦，XX公司冠名協辦

三、大賽主題

主題：耀舞揚歌，樂動校園!

(待定)口號：我的聲音，我做主!

四、活動時間

9月-11月，具體時間待定

五、參與對象

本次活動面向高等院校的在校大學生。

六、活動形式

活動分為線上與線下兩部分：

線下活動為本次活動的主體活動，主要是通過比賽演出的活動形式，擴大活動的社會影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現與交流，給人以最直觀的信息傳達。

線上活動的主要目的是為線下活動造勢，線上活動包括：網路大投票、分享無線音樂兩項。線上活動以XX無線音樂俱樂部和__無線音樂微博為核心的承載平台。

七、報名方式

由各學校自行組織報名，參賽者必須是在校大學生。

八、活動階段

(1)預賽階段：9月X日-10月X日，在各高校舉辦，選出50強

(2)復賽階段：10月底，舉辦2場，在一所高校舉辦，選出20強

(3)決賽：11月X日(都市生活廣播五周年慶典日，選出前三名和10強。

九、獎項設置

(1)活動大獎

彩鈴簽約歌手權益：可將自己的原創歌曲製作彩鈴由__無線音樂俱樂部發布，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強選手均可優先參與組織的歌友會、演唱會等活動並有機會與明星同台表演以及互動。

中國X無線音樂會員客戶權益：享受定購彩鈴、下載振鈴、點播歌曲等，信息費折扣服務(普通會員9折，高級會員7折)。享受免費會員音樂周刊(彩信雜志、簡訊雜志)、無線音樂俱樂部彩信雜志(僅限安徽無線音樂俱樂部會員)，享受中國__組織的各類音樂活動。

(2)復賽獎：所有從海選進入復賽的選手(合計50名)均免費贈送一份動感地帶無線音樂咪咕紀念品一份，如選手是__用戶則每人免費贈送50元話費。

(3)投票幸運獎：根據在復賽階段投票的__用戶進行幸運抽獎。

大學生歌詠比賽活動策劃書4

一、活動目的：

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，給同學們一個展示自己的舞台，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對「詩意的青春」的興趣，特舉「詩意的青春」緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：

詩意的青春

三、活動的對象：

藝術設計系所有學生

四、活動時間和地點：

XX年X月X9：20，地點：設計樓

註：無特殊原因活動時間不變

五、主辦部門：

藝術設計系宣傳部

六、活動協助部門：

藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員

七、報名形式：

(1)可詢問電話

(2)可到各班宣傳委員處報名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3—5分鍾內參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格

評分標准：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標准;25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創詩歌;5分

獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽證書及其它獎品)

註：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上並給予素拓分

十、比賽規則和說明：

(一)評委

評委必須公正嚴明，做到公平公正

嚴格掌握評判標准，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

在評選活動結束後，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局後，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上台朗誦

關於競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣布競賽開始

主持人介紹評委，及到場嘉賓

主持人宣布比賽規則，包括評分標准

參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

評委在每個選手朗誦後進行點評和評分

統計結果，主持人宣布比賽結果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

十一、經費預算：

資料列印費：10元

礦泉水：15元

紙筆費：10元

獎品費：150元合計185元

十二、注意事項

宣傳和通知傳達務必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者准時出席

工作人員需佩戴工作證

大學生歌詠比賽活動策劃書5

一、活動宗旨

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱吒時代的風雲;今天，共和國這只威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風;今天，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!

雲南經濟管理職業學院歷史悠久、傳承厚重。在祖國又過了一個生日的今天，也為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期經管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度挖掘新時代大學生的魅力、潛力與創造力，經管院校學院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽。

二、組織機構

主辦單位：雲南經濟管理職業學院

三、活動時間和地點

活動時間：XX年10月25《待定》活動地點：雲南經濟管理職業學院《安寧校區》旗桿前《待定》

四、參與活動相關人員構成

1.雲南經濟管理職業學院全體教職員。

2.雲南經濟管理職業學院董事長，院長，以及系領導、老師及學生代表。

3.雲南經濟管理職業學院全體同學。

4.雲南經濟管理職業學院已退休的老教授代表。

五、評分標准

1、內容健康，突出主題。

2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。

3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。

4、參賽者服裝統一，儀態大方、自然。具有豐富的表演力。

5、配樂旋律與詩情配合協調。

六、評獎方式

每個系段評出「組織獎」、「風采獎」各一個。

七、宣傳策劃

廣泛運用多種宣傳手段，充分調動各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：

1.可邀請雲南省各大媒體對本次活動進行宣傳。

2.充分利用學院的學生會工作網站、學院的廣播站廣播、校報等校內媒體;

3.大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內人流量大的區域進行宣傳活動;

4.組織向相關各職能部門、院系及學院已退休老教授代表派送請柬。

大學生歌詠比賽活動策劃書6

一、活動引言

歌手大賽是各大高校的傳統文化，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富高校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示高校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞台，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

通過本次動感地帶「校園好聲音」歌手大賽，為大學生提供了更為廣闊的展示平台，塑造更多校園明星，學子們可以盡情表演，盡情表現，用才藝show出他們的精彩！

二、大賽組織

本次大賽由團市委、廣播電視台主辦，都市生活廣播承辦，XXXXXX公司冠名協辦

三、大賽主題

主題：耀舞揚歌，樂動校園！

（待定）口號：我的聲音，我做主！

四、活動時間

9月-11月，具體時間待定

五、參與對象

本次活動面向高等院校的在校大學生。

六、活動形式

活動分為線上與線下兩部分：

線下活動為本次活動的主體活動，主要是通過比賽演出的活動形式，擴大活動的社會影響力，讓參賽者的表演才華得到更充分的展現與交流，給人以最直觀的信息傳達。

線上活動的主要目的是為線下活動造勢，線上活動包括：網路大投票、分享無線音樂兩項。線上活動以XX無線音樂俱樂部和XX無線音樂微博為核心的承載平台。

七、報名方式

由各學校自行組織報名，參賽者必須是在校大學生。

八、活動階段

（1）預賽階段：9月X日-10月X日，在各高校舉辦，選出50強

（2）復賽階段：10月底，舉辦2場，在一所高校舉辦，選出20強

（3）決賽：11月X日（都市生活廣播五周年慶典日，選出前三名和10強。

九、獎項設置

（1）活動大獎

彩鈴簽約歌手權益：可將自己的原創歌曲製作彩鈴由XX無線音樂俱樂部發布，客戶下載彩鈴即可享受分成。所有前三強選手均可優先參與組織的歌友會、演唱會等活動並有機會與明星同台表演以及互動。

中國XX無線音樂會員客戶權益：享受定購彩鈴、下載振鈴、點播歌曲等，信息費折扣服務（普通會員9折，高級會員7折）。享受免費會員音樂周刊（彩信雜志、簡訊雜志）、無線音樂俱樂部彩信雜志（僅限安徽無線音樂俱樂部會員），享受中國XX組織的各類音樂活動。

（2）復賽獎：所有從海選進入復賽的選手（合計50名）均免費贈送一份動感地帶無線音樂咪咕紀念品一份，如選手是XX用戶則每人免費贈送50元話費。

（3）投票幸運獎：根據在復賽階段投票的XX用戶進行幸運抽獎 。

大學生歌詠比賽活動策劃書7

為了慶祝五四青年節，繼承和發揚「五四」運動的光榮傳統，豐富同學們的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對同學們滲透思想道德教育。經學校行政研究決定，我校將在五月舉辦「唱響紅五月」為主題的大型歌詠比賽。

一、活動主題

唱響紅五月

二、參賽人員：

全體隊員(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)

預備年級合唱隊(只參與表演，不計入評獎)

三、活動內容與安排

1、演唱內容：

內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲自選一至二首。

2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鍾——5分鍾

3、演唱形式多樣化，可採用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽

四、評分標准：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)

2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。能夠准確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(2分)

4、能准確地把握音準節奏，咬字准確、吐字清晰。(2分)

註：評分最後結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最後算出平均分。

五、獎勵辦法：

設一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)

六、比賽時間

5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

5月19日(周五)，在音樂教室進行初賽。

5月26日(周五)，在階梯教室進行決賽。

七、活動要求

1、活動由校政教處、團隊總負責。

2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，註明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。

3、邀請音美組負責節目篩選(包括初賽、復賽)。

4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。

⑶ 五四青年節詩歌創作活動策劃方案

為了確保活動能無誤進行，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是我為大家整理的五四青年節詩歌創作活動策劃方案（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇1

為慶祝五四青年節，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在五四到來之際開展「詩意青春，歌頌五四」朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特製定本活動方案。

一、參賽內容和形式

形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。

二、參賽人員

以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個節目參加比賽（每個節目人數不限）。

三、參賽選手要求

1、時間要求在6分鍾以內。

2、選手必須脫稿。

3、語言流暢、連貫，具有感染力。

4、感情飽滿真摯。

5、穿著得體、大方。

6、適當使用態勢語言，恰當得體。

四、具體安排

1、比賽時間：2017年4月28日

2、比賽地點：階梯教室

3、上交稿件時間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先後時間，後上交的班級就要重新選稿）

4、初審節目時間：4月26日

5、復審和綵排時間：4月27日

五、比賽評委

校領導和各主任

六、獎項設置

1、個體獎項：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

2、集體獎項（班級）：優秀獎2個（評選標准：節目質量高、會場紀律好、交稿及時等等）。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇2

為隆重紀念「五四」運動，弘揚「五四」愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際，舉行紀念「五四」運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！

二、活動對象：

初一至初三新入團同學及全體團員

三、活動時間：

四、活動內容：

1、表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名。

2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

3、舉辦關於團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

5、開展「為團支部提一條建議」活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

6、開展志願服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志願服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，並要求進行簡單的文字說明。

7、開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，徵文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。

五、活動流程

1、前期准備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

2、活動展示：

①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。

②舉辦關於團知識手抄報展覽。

③舉辦志願服務活動展覽活動。

④開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，評優獎勵。

3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇3

一、活動背景：

豐富我校學生的業余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對「五四運動」的紀念，體現當代高校學生的。精神風貌，倡導構建和諧社會，學習「五四運動」精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發展。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鍾。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）

4、背誦要求語音清晰准確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練；

第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；

比賽規則：

1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；

2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學號的同學參加個人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；

3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標准：

1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標准，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上

3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、參賽人數（5分）：少於班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿分；100%參賽的獎1分

6、時間把握（5分）：朗誦時間少於2分鍾或超過7鍾分扣1分以上；

7、綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。（10分）

八、組織安排：

學校語文組。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇4

為紀念「五四」運動XX周年，引導青年學生勇作時代先鋒，激發大學生奮發讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發展觀，勇當時代先鋒，為建設和諧社會、實現中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。機械工程系將組織開展徵文和朗誦比賽。現將有關事宜通知如下：

活動主題：

傳承紅色文化，勇擔歷史使命

主辦單位：

北華航天工業學院機械工程系團學會

活動時間：

(徵文)20XX年4月20號至4月26號；

（朗誦）20XX年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。

活動地點：

4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）

活動對象：

全校學生

活動內容：

朗誦比賽，徵文頒獎，朗誦頒獎

一、徵集方式

（一）徵文

向各系發起徵文徵集，各系進行篩選後上交三份。

（二）朗誦

各系進行初次選拔，最後上交兩位同學的名單進行決賽。

二、評選程序

（一）節目基本要求

徵文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和「青春、責任、奉獻」的價值觀和道德觀；

朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現其文章主題，限時三分鍾。

（二）評分標准

徵文：（1）總分10分

（2）基礎分7分

（3）主題鮮明，思想先進2分

（4）觀點新穎1分

朗誦：（1）演講內容（4分）：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料准確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。

（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合並且與配樂基調相同。

（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標准。

（4）儀表（1分）：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。

（三）計分方法

（1）滿分10分，小數點後計數兩位。

（2）去掉評委的最高分和最低分，其餘分數的平均分為最後得分。

徵文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇5

一、活動目的：

慶祝五四青年節，特此舉辦本場比賽

二、活動時間：

20XX年04月

三、活動地點：

逸夫樓音樂廳

四、參加人員：

美術學院全體同學

五、報名形式：

由各班班長統計、上報學工辦

六、稿件要求：

1、自行撰寫，不得抄襲、雷同

七、活動安排：

1、做好宣傳板、橫幅

2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙

3、申請並確定活動地點

4、籌措資金，做好資金准備

5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位

6、確定選手抽簽時間

7、確定主持人，寫好主持詞

8、舞檯布置

八、負責人安排：

1、服務人員若干(禮儀、收打分條)

2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)

3、記分員若干

4、計時員若干

5、監察人員(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數)

九、選手要求：

1、按賽前抽簽決定出場順序

2、參賽者須在規定時間內朗誦完畢

3、要求脫稿

4、參賽者必須遵循比賽規則，如對比賽的評判結果有疑問，請賽後再做處理

十、獎項設置：

一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優秀獎若干……

十一、活動評分細則：(總分共計10分)

評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數點後兩位

評分原則：公平、公正、公開

具體評分辦法：

○1作品內容積極、健康、向上

○2台風自然、儀表得體、感情真摯

○3普通話標准，吐字清晰，語言流暢自然

○4背景音樂與作品配合較好

十二、預算：

1、列印策劃書、宣傳材料、工作安排10元

2、宣傳條幅、海報20元

3、獎品、證書50元

4、活動現場布置(氣球、拉花)20元

5、應急資金50元

十三、注意事項：

1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌。

2、宣傳和通知必須到位。

3、在活動之前，一切准備工作要做好。

4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區域就坐。

5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點。

6、紀檢部要確保活動現場安全、有序。

7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽後的各項工作。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇6

尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：

大家晚上好！

為隆重紀念五四運動90周年，繼承發揚五四運動精神，全面貫徹落實黨的十七大精神，深入開展學習實踐科學發展觀活動，今天，我們大家歡聚一堂，通過慶祝五四演講比賽這個平台，團結動員全鄉廣大團員青年，凝聚到為建設「富裕、生態、和諧」——而貢獻青春、智慧和力量。

這次比賽是由黨委政府主辦、工會、婦聯、團委承辦、各村委會和鄉直單位協辦，在開展這次活動中，得到了各村、各單位及社會各界的大力支持，在這里，向支持家鄉發展，豐富文娛生活的各位領導和社會各界人士們表示衷心的感謝！

蒞臨這次演講比賽現場有：各村兩委成員，鄉直單位負責人、鄉機關全體幹部和社會優秀青年。

演講是鍛煉口才的舞台，是學習交流的平台，更是展示才華絕好機會，我鄉青年們爭先恐後、踴躍報名，經過層層推薦和選撥，一共有名優秀選手脫穎而出，他們是來自各村居委會、鄉直、鄉機關等單位的幹部職工和社會優秀青年。在這里，讓我先預祝他們賽出風格、賽出水平，取得成績！並祝演講比賽圓滿成功！

為公平公正公開辦好這次演講比賽，使演講比賽上水平、出效果、聚活力，我們邀請了社會各界精英和知名人士，以及在演講上頗有造詣的人員擔任評委。下面，請允許我逐一向大家介紹本次比賽邀請到的評委，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎向各位評委們的到來！

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇7

一、題目：

紀念「五四」愛國運動xx周年詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃。

二、活動目的及意義

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。為紀念「五.四愛國運動」， 傳播五四文化、宏揚五四精神，激發大學生的愛國熱情，豐富學生業余文化生活，展現我校大學生的良好精神面貌。

三、活動內容

1、作品徵集→作品考核→朗誦比賽

2、設立宣傳攤位，舉行簽名活動，同時散發五四愛國宣傳單。

四、主辦：共青團xx民族學院委員會

承辦：人文學院、社團聯合會

雪域文學社

五、活動准備

1、4月9日xx民族學院院團委向各院系團總支發布關於此次詩文朗誦大賽的通知。通知內容如下：(預備方案見附頁)

(1)通知發出之日起要求各院系通過推薦或比賽的方式選拔優秀代表參加我校賽區決賽(1—2名)

(2)各院系於4月24日上午在院團委辦公室上報參賽選手名單及參賽題目，並進行抽簽事宜。

(3)要求各院系於我校賽區決賽之日(4月27日晚上19：00)組織固定觀眾前往觀看。

2、4月25日通過廣播、海報等形式對朗誦比賽進行宣傳。

3、4月27日下午布置場地

4、晚上19：00進行朗誦比賽。(流程見附頁)

5、5月4日在學校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動散發「愛國主義新內涵」的宣傳單(內容見附頁)

6、5月5日——7日掛出簽名橫幅於學校一餐廳前。

六、時 間： 4月7日——5月7日

七、地 點：學術報告廳(朗誦比賽)xx民族學院第一餐廳前(簽名活動)

八、注意事項：

1、參賽者必須提前半小時到場，作好登記，並到指定區域就坐。

2、有關部門必須全力配合、協調工作，確保開幕式順利進行。

3、各參加人員必須保持會場紀律。

4、突發事件由負責該區域的負責人及時處理。

九、具體分工：

1、宣 傳： 負責人：孫x

2、場地布置： 負責人：索x

3、會場次序： 負責人：王x

4、會場服務： 負責人：王x

5、話筒及會場裝飾：負責人：李x

6、禮儀：負責人：德x

十、經費預算：(經費來源見附頁)

飲 用 水：100元

宣傳橫幅、宣傳單、海報及筆墨：100元

榮譽證書及獎品：150

其他費用：60元(請柬等)

共 計： 410元

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇8

為慶祝五四青年節，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在五四到來之際開展以「唐風宋韻」為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特製定本活動方案。

一、內容和形式參考

1、內容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中「詩歌朗誦」文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鍾。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：各班於 4月21日開始班內選拔，選定朗誦人員並組織排練；4月26日把參賽節目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結束後，將朗誦的作品交至團委存檔。

3、比賽時間：高一年級 4月30日晚6：00—8：00

高二年級4月31日晚6：00—8：00

4、比賽地點：校階梯教室

5、評委：非班主任語文老師

6、評分辦法：本次演講比賽中採用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

7、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，並富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鍾內,如果超時或不足，評委將適當扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鍾視為棄權。

5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任准許不得提前退場或中途走動。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇9

一、活動主題

青春無限，讓我們為今天喝彩

二、活動地點

中學操場

三、活動時間

20XX年4月28日—4月30日

四、活動目的

1、喜慶中國共青團成立86周年和「五四」運動89周年，進一步宏揚「愛國、進步、民主、科學」的「五四」精神，提高學生對民族文化的認識；

2、陶冶學生的藝術情操，進一步促進朗誦藝術的發展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

五、預期目標：

1、激發學生閱讀詩歌的興趣；

2、提高學生朗誦水平；

3、培養學生對詩歌的欣賞能力 。

六、活動要求

1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；

2、所選詩歌，思想內容應積極向上；

3、運用普通話，聲音洪亮；

4、語氣、語調適當，重音、節奏恰當；

5、表達感情准確、自然；

6、每位參賽者朗誦時間3—5分鍾；（超時扣分）

7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）

七、獎勵辦法

同年級評比分設一、二、三等獎：

1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

八、活動計劃

1、4月1日—8日，制定活動方案，徵求領導意見；

2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的.意義、活動設想及注意事項，動員廣大學生都能積極踴躍參加；

3、4月12日—18日，每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，並將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好准備；

4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學基礎的同學擔任評委，在班級內舉行詩歌朗誦預賽，選出三位優秀的詩歌朗誦者參加決賽；

5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；

6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；

7、4月27日—28日，定製標語，准備音響、照相機，購買獎狀獎品；

8、布置會常

九、活動程序

1、支部書記簡介「五四」精神；

2、宣布「五四」朗誦比賽開始；

3、當場公布比賽結果，頒發獎狀；

4、由校領導作總結講話，宣布比賽結束；

5、、活動後將優秀詩歌貼於校宣傳欄供其他學生欣賞。

十、評比標准：

1、正確：發音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不

漏字，不改字；

2、流利：語調自然、流暢，不能停頓、忘詞；

3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實於原作品，領會作

品內容，准確把握作者的思想感情；

4、節奏：語速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能

讀出作品的韻味；

5、儀態：儀態自然、大方；

6、音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致。

十一、評分事項及評委

1、評分採用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，

朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分；

3、評委：各班的語文老師。

十二、活動注意事項：

1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創作；

2、關於詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容；

4、比賽時，各班班主任要負責好本班會場秩序，禁止交談說話、走動；

5、賽後，各班按順序離常。

五四青年節詩歌創作活動策劃方案 篇10

為了慶祝五四青年節，綻放同學的青春活力，資環心健聯特地為全院同學提供才藝展示的舞台。讓同學們歌頌青春，熱愛青春，釋放青春的激情。

一、活動主題

展自我風采頌青春贊歌

二、主辦單位

資環學院心理健康聯合會

三、活動時間

五月上旬

四、活動地點

待定

五、活動對象

08、09級全體學生

六、活動流程

1、第一環節才藝展示：參賽選手自主選擇表演的形式，內容不加限制，要求積極向上、充滿活力、能夠表現當代大學生的風采。評委按照表演內容和人氣度打分，滿分10分。

2、第二環節知識大比拼：此環節有6組不同學科的題目，分別為：心理、天文地理、化學、物理、文學、生物，每組有8個題目。打對1個得2分，打錯不加分也不扣分。

3、第三環節互動環節：在親友團中選取幾位觀眾參加娛樂活動，

對表現突出得觀眾發放小禮物。同時將前兩環節得比分公布。

4、第五環節聽歌詞猜歌名：此環節有6組音頻材料，每組有xx首歌曲，每首歌曲最多播放30秒，選手根據所聽到得歌曲猜出歌名，猜對1首得2分，全部猜對得30分，猜錯不加分也不扣分。

5、第五環節青春誓言：由選手用一段簡單明了得話來詮釋青春的誓言，內容形式不限，要求積極向上，富有哲理。評委按照選手的觀點打分，滿分10分。

6、統計選手的得分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、未盡事宜由資環心健聯負責解釋。

⑷ 清明活動策劃方案

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案要怎麼制定呢？以下是我精心整理的清明詩會活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清明活動策劃橡余皮方案 篇1

一、活動概述

清明節是我國梁差民間的傳統節日，具有濃重的中華民族傳統文化特色。在我國傳統的二十四節氣中，既是節氣又是節日的只有清明，人們在這一天不僅忙著緬懷先人，更迎來毀氏一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。

在這樣特別的日子裡，初一3班擬舉辦「清明詩會」主題文化活動，以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明，在誦讀中親近經典，傳承民族文明，弘揚中華民族傳統文化。

（一）活動主題

「歌頌祖國、誦讀經典、弘揚文化、傳承文明」

（二）活動時間

20xx年4月7日（周二，清明小長假第一天）上午

（三）活動人員

北京四中初一3班師生47人，特邀嘉賓、家長人數未定

（四）活動地點

中國電影博物館北廣場

二、活動流程

1、8：50——9：30學生入館（團體入口）

准備（試音響、走場地等）

2、9：30——10：30清明詩會（北廣場）

3、10：40——11：20觀看3D巨幕電影《哈勃望遠鏡》

4、11：30集體活動結束

5、午餐和下午自由參觀時間為可選方案。

三、活動籌備

（一）分工

負責人：（中隊長）、（班長）

主持人：

指導老師：

後勤支持：初一3班家委會（全程錄像、節目指導、提供技術支持、合作完成節目、往來車輛）

分組負責人：

（二）進度表

請組長認真填寫「分組進度單」，按時進行任務認定。

（請注意各個時間節點，由中隊長主管，班長協助督促）

20xx/3/20：之前，前期溝通，與協辦方協商。

20xx/3/21：利用班會、班委會完成主題宣講，選定分組組長。

20xx/3/22：各組組長領取進度單，並初步定出主題。

20xx/3/23：各組組長招募組員，同學自願報名。

20xx/3/24-25：各分組具體商定節目表現形式、組內成員的分工、准備材料（比如詩歌改編、道具、背景音樂、ppt或視頻的製作等），並確保組員都明確自己的任務。

（第一次認定：請各組組長務必於周五放學前將以上工作的進度以「分組進度單」的形式匯報給翟老師）。

20xx/3/26-27：各組組長負責督促組員完成各自任務（比如詩歌背誦、道具准備、照片、背景音樂、視頻、ppt製作等）。要求組長必須明確分工，並且以電話形式監督落實到位。

主持人初步完成串場詞。

20xx/3/28：組長初步驗收全組完成成果（比如詩歌是否背誦），小組內排練，並對節目進行完善。

（第二次認定：周一班委會時組長逐一匯報，確定節目單）。

20xx/3/29-30：各組自定時間，主動匯報表演，由班主任把關。主持人根據節目次序完善串場詞。（第三次認定）

20xx/3/31-20xx/4/1：全班走台演練。

（三）進度認定表

組別組長第一次認定（3.25）、第二次認定（3.28）、第三次認定（3.30）

清明活動策劃方案 篇2

一、時間地點

x月x日(星期五)上午10：30在任山河烈士陵園

二、參加人員

在家的縣級領導；縣直各部門(單位)、x鎮、x鎮幹部職工；縣城各中小學及x中學、x鎮小學部分師生和附近村組群眾代表。(參加活動人數見附表)

三、主持人

政府副縣長：

四、活動議程

第一項：奏國歌。

第二項：獻花籃5個。縣委、政府、人大、政協、人武裝部(奏《軍樂獻花曲》)。

第三項：向烈士行三鞠躬禮。

第四項：共產黨員代表發言。

第五項：共青團員代表發言

第六項：少先隊員代表發言。

第七項：縣委副書記、政法委書記xx致辭。

第八項：參加清明祭掃活動的`領導及幹部群眾參加紀念館開館儀式、四大機關領導為紀念館揭牌、參觀展廳。

五、會場設置

1、在烈士陵園兩側懸掛兩個條幅：

左：繼承先烈遺志，弘揚革命精神

右：堅持脫貧統領，加快小康進程

2、本著節約從簡原則，適當擺放花木盆景。

清明活動策劃方案 篇3

一、指導思想

20xx年的清明節是公歷4月5日，星期一，農歷日期是二月二十。對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。

二、掃墓地點

長城烈士陵園

三、掃墓時間

4月5日下午12：20

四、參加對象

四、五、六年級全體學生（步行）

五、活動安排

12：10集合（內操場），12：20分從學校準時步行出發。

每個班班主任外加一個跟班老師。另外前後各加兩名保安人員，維持秩序。

祭掃烈士墓程序安排：（主持：範文淵）

1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。

2、少先隊員代表發言。

3、學校領導講話

4、呼號

5、繞墓一周

六、活動要求：

1、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。

2、各中隊輔導員在活動前，需對「清明掃墓」的有關知識向同學們做好介紹。

3、各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。

4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）。

5、學生自帶飲用水（一瓶），不帶任何食品和飲料。

清明活動策劃方案 篇4

一、活動背景：

清明節，又叫踏青節，是每年春光明媚草目吐綠的時候，也是春遊的好時節，通過踏青活動，讓同學們可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景，愉悅身心。

二、活動時間：

20xx年4月4日（周五）上午

三、活動地點：

景區

四、活動安排：

1、准備工作：

1）3月28日前聯系好「」景區，安排好公交公司車輛，設計好出行線路及集合地點。

2）3月31日，張貼宣傳海報，各班進行活動動員。

3）4月1日之前統計好各班參與活動人數。

2、活動流程：

1）4月4日早上7：00住校生及帶隊老師在校門口集合，坐公交車出發。

2）到達集合地點——景區北門，清點班級，陸續進園。

3）全體師生陸續進園後在東面「演藝廣場」集合，參加景區同我校聯合舉辦的大型「成語有獎競猜」活動。

4）競猜活動結束後學生自行參加「尋寶活動」、「攝影比賽」和「合影活動」。

5）11：00左右活動結束，各班主任老師清點人數並匯報情況，學生自行離開景區，提醒學生注意交通安全。

6）4月4日下午休息，4月5至7日放清明節假。

3、活動要求：

1）班主任老師全程跟班，時刻提醒學生注意安全。

2）嚴禁學生到危險地段遊玩，嚴禁學生參與水上活動項目

3）各班按順序依次進園，11：00活動結束各班集合清點人數後方可離園，中途不得提前離園，如有學生因特殊原因需要提前離開，班主任老師務必詳細了解情況並做好記錄，待活動結束時匯報本班情況。

4。活動內容：

1）成語有獎競猜活動：活動地點為北門以東「演藝廣場」

2）尋寶活動：在景區不同位置放置寫有獎項的小卡片，同學們找到該卡片後到老師處做登記，清明節後到學生科領取對應的獎品。獎項有一等獎、二等獎和三等獎。

3）攝影比賽：用手機或相機拍下景區的美景，將電子照片發往@，註明班級和姓名。清明節後評出優秀作品在全校展覽並給予表彰。

4）合影活動：在景區北門以東「演藝廣場」位置設專業相機拍照處，各班自行組織前往拍攝全班合影。合影電子照片待整理過之後各班可拷走。

清明活動策劃方案 篇5

活動背景：

4月5日是中華民族傳統節日——清明節。為繼承這一傳統文化習俗，更好地讓當代大學生接受革命傳統教育，培養愛國主義精神，我校學生會國旗護衛隊全體隊員於清明節去八一紀念館開展「學先烈，悼先烈」為主題的清明掃墓活動。抓住清明時節的有利時機，發揮德育基地的作用，教育青年大學生緬懷革命英烈事跡，發揚革命傳統，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進精神文明建設。

活動主題：

學先烈，悼先烈

活動地點：

八一紀念館

活動時間：

X年4月5日

策劃參與單位：

贊助單位：

八一紀念館簡介：

略

活動目的：

1、通過本次活動讓同學們了解革命先輩的感人事跡去繼承和發揚他們的革命精神，培養大學生愛國意識；

2、引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，並從中受到深刻的思想教育；

3、向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，樹立服務意識；

活動流程：

1、3月19日召開一次關於八一紀念館的細節問題會議；

2、各個參與隊員到齊後，上午10點悼念活動准時開始；

3、在八一紀念館，由主持人介紹本次活動的各項注意事項；

4、到達偉人雕像前，隊員上前獻花圈，之後全體人員悼念；

5、聽取烈士事跡；

6、全體默哀三分鍾；

7、參觀八一紀念館；

8、有秩序的退出紀念館；

9、活動結束後，舉辦一次簡單的總結與交流會。

注意事項：

1、進入紀念館時，請各隊員有秩序的進入，各小隊負責人負責整理隊伍，不允許有不和諧現象發生。

2、進入紀念館，切勿大聲喧嘩，注意保持國旗護衛隊隊員形象。

3、參觀紀念館時，應嚴格遵守墓園管理規定，聽從紀念館管理人員安排。

4、在整個活動過程中隊員們應舉止文明，穿著整齊。

5、不得在館內亂扔垃圾，破壞館內的花草樹木，應保持館內的衛生整潔。

6、來返路上注意安全。

活動負責人：

國旗護衛隊負責人

活動經費：

購買花圈

應急措施：

1、如遇天氣下雨，時間經負責人協商可推遲。

2、活動前如有隊員因各種原因不能參加，應與負責人說明。

⑸ 朗誦比賽的策劃書

關於朗誦比賽的策劃書範文（通用5篇）

工作在不經意間已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。策劃書怎麼寫才更有新意呢？以下是我收集整理的關於朗誦比賽的策劃書範文（通用5篇），歡迎大家分享。

朗誦比賽的策劃書1

一、活動名稱：

「魅力青春，陽光你我」朗誦比賽。

二、承辦方：

海燕大學生互助協會。

三、活動目的：

為促進學生處五組織之間的感情，而且能給各組織成員提供一個在一起交流的機會，進一步豐富大家的業余文化生活，同時為同學們提供展現自我的舞台。打造一個朗誦愛好者相互交流相互學習的平台。

四、活動時間：

初賽XX年六月6日中午13：00，決賽6月9日下午7：00。

五、活動地點：

初賽：3號教學樓3305。

決賽：心理訓練基地。

六、參加對象 ：

學生處五組織成員

七、報名（初賽）

（1）以組織為單位報名，每組織報名人數4——5人。

（2）各組織負責人填寫一份報名表於5月27日交於海燕工作人員。

八、比賽細則

初賽：

（一）對選手要求

（1）朗誦題材：詩歌，文章，書信，三種形式內容積極向上，有關於愛國情結，經典詩文（弟子規，孝敬，大學）方面。

（2）時間限制：不超過4分鍾。

（3）評委由各組織出一名主席外加知行社3名人員擔任組成評委團。

（二）前期准備

（1）各組織參賽者於比賽前一日（6月5日）下午12：10到3105教室抽簽決定上場順序，並將背景音樂存於U盤（做好批註）當天交於工作人員，沒有背景音樂者可不用做此項工作。

（2）抽完簽請到工作人員處做好信息登記。

（3）朗誦可持稿可脫稿，脫稿可適當加分，若持稿將內容承載於A4彩紙。

（三）比賽流程

（1）參賽者提前半小時到場並簽到。

（2）評為及觀眾就位，主持人開場。

（3）選手依次朗誦，工作人員發放評分條，評為依次打分。

決賽：

（一）對選手要求

（1）朗讀有關誠信方面的詩歌，短文。

（2）准備好選擇朗誦題材的理由，隨機與主持人互動。

（3）時間不超過5分鍾。

（4）評委由各組織老師擔任。

（二）前期准備

重復初賽准備

（三）比賽流程

（1）參賽者提前半小時到場並簽到。

（2）評為及觀眾就位，主持人開場。

（3）選手依次朗誦，工作人員發放評分條，評為依次打分。

（4）最後以海燕朗誦表演結束比賽。

（5）海燕負責老師趙岩致辭。

（6）公布結果，評委老師為獲獎者頒獎，拍照留念。

九、具體工作

（1）活動部：兩人負責簽到工作。

（2）辦公室：記分員，所需物品收發。

（3）宣傳部：海燕成員在比賽開始一小時之前到場做好賽場布置。

（4）活動部其餘人：在比賽開始和進行過程中做好場務工作，維持比賽場地紀律。

（5）咨詢部：安排評委，選手及觀眾就坐。

（6）新聞部：背景音樂的排布和播放以及照片的拍攝。

十、 賽制及獎勵

（1）預賽決賽都實行滿分100分制。

（2）預賽選取成績前十一名進入決賽。

（3）決賽獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎5名。

十一、注意事項：

（1）賽場中注意紀律，要尊重參賽選手。

（2）如有突發情況需要提前退場，請從後門安靜了離開，不要擾亂賽場秩序。

（3）賽場中不允許吃東西，手機需調成靜音模式或者關機。

（4）如果對裁判評分有任何問題請在所有參賽選手朗誦完後再和工作人員反應，不能影響賽場秩序。

朗誦比賽的策劃書2

一、活動主題：

濃情五月、激揚青春。

二、活動目的：

為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞台，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課餘生活，營造良好的學習氛圍。

三、主辦單位：

管理工程學院團委學生會。

四、活動內容：

﹙一﹚時間：初賽：20XX年四月末旬。

決賽：20XX年5月4日。

﹙二﹚地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳。

宣傳計劃

一、展板（包括電子海報）的宣傳

﹙一﹚在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。

﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。（宣傳面積需與負責人協同商定）

二、橫幅的宣傳

﹙一﹚比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）

﹙二﹚比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅（要根據選擇的場地決定橫幅的數量），但不可太商業化，面積也不可太大。（橫幅內容可由我方和贊助商共同商定）

三、微博的宣傳

﹙一﹚結合去年的比賽花絮製作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博「安徽工程大學管理之家」上發布，並發布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度

（二）使用「微博上牆」技術，活動當天發送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品（詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知）

比賽流程

一、前期准備

1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討並確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。

2、向管理工程學院各班級發放通知並進行宣傳。

3、製作比賽宣傳視頻。

4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

5、確定參賽人員名單。

6、准備決賽選手視頻資料的採集，並製作開場選手視頻介紹。

二、比賽具體活動實施

（一）初賽流程

1、主持人宣布比賽開始。

2、每位選手進行不超過一分鍾的`自我介紹。

3、詩歌朗誦（獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等）。

4、評委進行評分。

5、符合要求的選手進入下一輪。

（二）決賽流程（詳情參見附表）

1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，並布置比賽場地，調試音響、微博上牆准備、抽獎軟體准備、主持人注意事項。

2、集體朗誦。

3、主持人宣布比賽正式開始。

4、比賽正式開始。

5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動（抽獎環節）。

6、統計出各隊兩個環節總分後主持人宣布比賽結果。

7、由嘉賓上台進行頒獎。

8、大賽結束。

9、評分細則。

（一）本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最後得分；

（二）評委需公平公正，按照評分標准對每一個選手進行客觀、正確地評價；

（三）評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

初賽滿分為10分；

1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）

2、自我介紹（1分）

3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果；（5分）

4、服飾大方得體，儀態自然莊重；（1分）

5、每位參賽選手朗誦結束後，評委即打分，工作人員進行分數統計；

6、選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束後公布。

決賽：參照決賽評分表

朗誦比賽的策劃書3

活動引言：

「慈母手中線，遊子身上衣。」不管你身在何處，慈母的心始終隨著你遊走四方。

活動主題：

贊頌母愛。

活動形式：

朗誦比賽。

活動目的：

「 百善孝為先」，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。

開幕式

一、活動地點：階梯教室

二、活動時間：

三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。

四、工作人員：xx，xx。

五、活動流程：

1、主持人講話並逐一介紹到會嘉賓。

2、由_______致開幕詞。

3、由xx宣布「中華母親節」系列活動開始。

4、主持人宣布開幕式表演節目開始。

5、表演節目結束，開幕式結束。

六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。

七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

八、經費預測：條幅1條，花費__元。

閉幕

一、活動地點：xx。

二、活動時間：

三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

四、活動流程：

1、主持人宣布「中華母親節」系列活動閉幕式開始。

2、由xx致閉幕詞。

3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。

4、表演節目結束，「中華母親節」系列活動結束。

五、表演節目：歌曲、舞蹈。

「中華母親節」是具有中國特色的「母親節」。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。「父母在，不遠行」，身為人子，一定要做到「百善孝為先」。

朗誦比賽的策劃書4

為響應我校申辦大學的這一盛事，展示我院學子的特色風采，護理學院特舉辦「我心中的白衣天使」朗誦比賽。以突顯護理專業獨特魅力，發揚大學生的青春活力，風發意氣，展現天使風采。使同學們加深對護理事業的熱情，充分體驗豐富多彩的校園文化生活。

比賽主題：

歌頌我心中的白衣天使。

比賽時間：

12月22日下午15：40。

比賽地點：

大學生活動中心。

前期宣傳：

1、 初期宣傳：通過海報與展版、網站宣傳形式，以較強的視覺沖擊力為主，讓同學們初步了解此次活動的主題等相關情況。

2、二期宣傳：旨在讓同學了解朗誦會具體情況（如比賽賽制、標准、時間、地點、獎項），以橫幅形式和海報形式，在校區人流量最多的地方向廣大同學進行宣傳

3、三期宣傳：舉行系內班長會議、學習委員會議，將任務下達給班長和學習委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵班上同學參與。同時以寢室為單位，進行宣傳，挑選活躍分子和實力強勁者，拔高比賽的水平。

4、賽程宣傳：時時更新比賽信息，宣傳比賽進程，報道比賽優秀人物消息。

工作分配：

1、總體策劃：文藝部

2、學習部：稿件審理

3、通訊部：主持人台詞

4、組織部：主持人訓練

5、外聯部、體育部：拉拉隊（加油口號），現場秩序，賽場氣氛

6、宣傳部、青年志願者協會：舞台設計、會場布置

7、生活部：租借服裝，茶水供應，物品采買

8、秘書部：制定賽事規則，邀請評委嘉賓

9、禮儀隊：迎接嘉賓，現場服務

10、科技開發部：音響，選手朗誦音樂配合

11、青協：催場、節目銜接

註：

1、主持人：黃麗丹、李鵬舉

2、穿插節目：一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》

比賽規則：

（一）作品

1、朗誦內容健康，積極向上，切合主題。

2、參賽選手必須用比賽規定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鍾，參賽人數不限，朗誦形式不限。

3、對主持人、評委有意見和建議時，可向大賽組織者提出，請求解決。

4、 參賽作品不需選手原創，但可以是原創作品。

（二）參賽者

1、參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行；

2、參賽選手必須用比賽規定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鍾，參賽人數不限，朗誦形式不限。

3、服裝得體。

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理，處理如下：

a、 對於初次異議者給予警告處理，並扣除相應分數；

b、 對於二次異議取消競賽資格

（三）評委 （院領導及嘉賓，各班輔導員）

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知比賽主題和評分標准；

3、評委要認真評判，不得錯評

（四）活動評分標准：（採用十分制）

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上；

3、精神飽滿，姿態得體大方；（1分）

4、感情飽滿真摯，表達自然，能通過

表情的變化反應詩歌的內涵；

5、朗誦熟練，聲音洪亮；（1分）

6、吐字清晰，朗誦語言發音標准，能很好地把握詩歌節奏；（2分）

7、能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴；（2分）

8、朗誦的形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意的形式朗誦；（1分）

附加分：

1、為了鼓勵原創作品，我們將對以原創作品參賽的選手給予一定加分：

2、對於脫稿的參賽選手，給予一定加分。

（五）獎項設置：

一等獎 一名。

二等獎 二名。

三等獎 三名。

最佳創意獎 一名。

最佳人氣獎 一名。

賽後現場由嘉賓頒獎。

（六）注意事項：

1、滿分為10分；

2、每位參賽選手朗誦結束後，評委即打分，工作人員進行分數統計；

3、選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束後公布；

比賽方法：

（1）初賽，由各班組織班內同學進行選拔賽。

（2）預賽，候選人進行進一輪選拔，確定決賽選手。

（3）決賽，由決賽選手進行最後的冠軍爭奪賽。

比賽程序 ：

1、評委及嘉賓入場

2、主持人致詞

3、主持人介紹評委、參賽選手；

4、主持人宣布評比規則，包括台風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

5、比賽環節。各位選手按抽簽順序上台進行朗誦；

6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節目 ；（一、護士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹》 三、男生快板 《精彩在護理》 四、獨舞《在那遙遠的地方》）

7、評委點評並進行打分。

8、統計比賽結果，主持人宣布結果，進行頒獎，比賽結束。

注意問題：

1、提前做好會場設計布置，物品准備。

2、組織好評委團的領導與老師們，保證比賽的評選順利進行。

3、安排比賽學生就坐。

4、比賽時學生會成員負責組織學生到場並維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。

5、若音響設備出問題，影響比賽進行。要求主持人機智應變，可備用一套音響設備，以備意外發生。

6、做好賽時、賽後後勤工作。

7、需要話筒4個，小蜜蜂4個，筆記本電腦一台、PPT播放幻燈片的投影儀。

8、工作人員必須佩戴好工作牌。

朗誦比賽的策劃書5

一、活動目的：

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦「我與祖國共奮進」專題朗誦比賽。

二、活動對象：

國交全體學生

三、時間安排：

報名時間： 12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日。

四、地點安排：

抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3。

五、參賽方式：

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部。

六、參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

2、作品可來源於他人，但我們更鼓勵原創。

3、演講時間3——5分鍾。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

七、評選方法：

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

八、獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞台風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名

九、邀請主持人1位，評委5位（包括上屆比賽一等獎獲得者）。

主辦單位：xx學生會學習部。

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⑹ 文明禮儀活動方案

文明禮儀活動方案（通用6篇）

為確保活動高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。活動方案要怎麼制定呢？以下是我收集整理的文明禮儀活動方案（通用6篇），歡迎大家分享。

文明禮儀活動方案1

活動准備：

1、學習《小學生行為規范》。

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。

3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育。（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人。

5、准備文明競猜題。

活動過程：

一、開場白主持人：

1、a：我國素有：「禮儀之邦」的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！

大家准備好了嗎？（生：准備好了！）

（一）校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

a：大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答

b：接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鍾的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：

一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做准備。

1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）

2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前准備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。於是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼說，怎麼做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入；離開時說「再見」）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童網路全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）

5、今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢？

（語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語）

（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。）

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習，然後表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

（師打分，最後全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。

4、小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。

四、宣布最後得分，送給獎品。

班主任講話：

孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的「文明之邦」、「禮儀之邦」的國家，是一直奉行「忠、孝、仁、義、理、智、信」等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小

標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢？

就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！

五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。

「做文明的我」主題班會現在結束。

文明禮儀活動方案2

講文明，重禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學生行為規范，全面提高道德和文明禮儀修養，我們11焊接一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現將活動部署如下：

一﹑活動的目的和意義：

通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學們明白文明禮儀的重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學們的文明素養，進一步改進和加強我班的德育工作創設良好的育人環境。

二 ﹑活動主題︰ 學文明禮儀、創和諧校園、做文明使者

三 ﹑活動內容︰

1﹑開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。

2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。

3﹑開展「校園彎腰文明天使」活動和「校園110」活動，使不文明現象無處藏身。

四﹑以養成講文明禮儀的好習慣為主線

1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。

2﹑開展「徵集家庭忌語」和「評比文明之星」的活動，引導學生在家中和學校尊敬師長，文明用語﹑行為規范。

文明禮儀活動方案3

一、指導思想：

以新時期下「八榮八恥」為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

二、工作目標

在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

三、學習內容

法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等。「八榮八恥」德育教學片。

四、方法措施

1．認真學習中心校的關於開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

領導組名單：

組長

副組長：

組員：

組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，

副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質並積極實施對學生的教育。

2．多方面多形式進行宣傳發動

利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

在校園醒目由、文明禮儀標語

召開師徒動員會主題班會、隊會

3．學習形式：

教師：組織教師進行學習討論，並寫出不少於500字的學習筆記

學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

五、步驟和時間安排

本次活動分三個步驟：

（一）制定方案、學習、宣傳發動（三月五日—六月31日）

（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日—10月31日）

（三）總結提高、規范行為

文明禮儀活動方案4

一、指導思想

以「展示禮儀、講究文明、提升素質」為主題，以「禮儀、禮貌、禮節」教育為重點內容，以遵守《規范》、《守則》等養成教育為突破口，著眼於展示學生的思想道德素質和文明禮儀素養。通過文明禮儀展示大賽活動，強化文明意識，規范言行舉止，提升綜合素質。

二、組織領導

組長：寧科長、馬書記

副組長：趙麗

成員：學前教育全體教師

三、活動時間

1、宣傳發動：3月11日—3月26日

2、展示觀摩：3月27日

四、活動主題

展示禮儀、講究文明、提升素質

五、活動實施

1、預賽：各專業積極組織班級開展文明禮儀展示主題實踐活動，要求班班參與，人人參與；

2、報名：在各專業層面預賽結束後，擇優推薦一定數量的班級參加校級決賽（學前教育專業推薦3個班級、葯劑專業推薦2個班級），各專業將本部參賽名單於3月26日下午4時前報學生科、團委、學前教育教研組；

3、決賽：文明禮儀展示大賽分三個部分，第一部分指定為校園文明禮儀操展示，展示內容應包括整理著裝、見面我好、展示站姿、引領方向、互換名片、握手歡迎、鞠躬感謝、積極向上、活力四射、再見揮手。第二部分是尊師禮儀展示，展示內容包括文明用語、儀容儀表、體態等。各班可結合專業特點自行創設，整個展示時間不超過10分鍾，各班級自行准備展示用道具、音樂等參賽。評委由部門領導和文明禮儀老師組成，對參賽班級進行現場評分，根據得分情況評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個；

4、頒獎：在頒獎前邀請酒店管理專業學生做服務禮儀表演，進一步提升文明禮儀展示活動的層次，表演結束後舉行簡短的頒獎儀式；

5、總結：在學生科、校團委對文明禮儀展示活動進行專項總結的基礎上，教研組形成學校的文明禮儀展示的專項總結；

6、宣傳：班級、專業組要加強該項工作的宣傳報道，擴大文明禮儀展示活動的影響；要積極動員全體老師參與到學生的文明禮儀教育工作中來，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動相關的資料要收集齊全，包括活動的方案、文案、圖片、視頻、總結等全部歸檔。

文明禮儀活動方案5

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把「文明行為習慣」作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。

一、指導思想 ：以「講文明、懂禮儀、樹新風」為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動為突破口；著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把「講文明、懂禮儀樹新風」主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。

二、活動主題 ：「講文明、懂禮、儀樹新風」。

三、活動目的 ：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《**鎮小學生文明行為細則》，著眼於全面提高學生的.思想道德素質和文明禮儀素養，以「講文明、懂禮儀、樹新風」為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。

四、工作目標

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

3、通過評選「文明禮儀之星」，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規范。

五、組織機構：

組長：

副組長：

組員：各班班主任

六、活動安排

（一）、宣傳學習階段（*月*日——*月*日）

1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。

2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

3、每個班級選拔一名「禮儀監督員」，及時發現身邊的不文明行為，進行制止、教育，並且發現身邊的禮儀典型，進行宣傳教育，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展，並設立固定的文明禮儀宣傳陣地。

4、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

（二）、行動實施階段（*月*日——*月*日），各班結合學校方案，開展有關活動。

1、組織學生閱讀有關禮儀活動的知識，學禮儀，知禮儀。

2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。

3、開展編寫「說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人」的宣傳童謠（順口溜）活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

4、各班舉辦一次以「文明禮儀」為主題的班會或中隊會。

5、我把禮儀帶回家活動。

（1）、與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收獲。

（2）、監督家中的不文明行為，編寫「家庭文明公約」，共建文明和諧的快樂家庭。

6、開展「文明舉止我先行」主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生「坐、立、行」進行強化訓練，進行「坐、立、行」大演練。通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

7、開展「文明、體態用語我先行」主題教育活動。班級每周評選出一名「文明禮儀之星」，周五上報給大隊部，周一利用紅領巾廣播站向全校學生公布。

8、開展「文明上網我先行」主題教育活動。班主任對學生進行「學生上網心理輔導」，引導學生健康上網，合理利用網路資源進行學習生活，對學生進行教育。

9、開展「文明習慣我先行」主題教育活動。通過各班的「學生衛生習慣晨檢」活動，引導學生培養良好的文明習慣，養成良好的衛生習慣。

10、少先大隊部舉辦「我身邊的禮儀故事」演講活動。

11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，並列入班級考核。

12、開展「禮儀小使者」、優秀少先隊員評選活動。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

（三）、總結階段。

放假前表彰「禮儀小使者」、優秀少先隊員。

文明禮儀活動方案6

一、活動意義：

為切實提高學生的文明禮儀水平，進一步推進學校的精神文明建設，以培養學生良好的文明禮儀習慣作為重點，培養、訓練、引導學生明確禮儀規范要求，使學生努力做到：文明禮儀進校園，做文明小學生；文明禮儀進班級，做文明小主人；文明禮儀進家庭，做文明小使者。

二、活動目標：

1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養學生良好的道德品質和文明的行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

2、通過文明禮儀活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。

三、活動安排：

第一階段：宣傳學習

1、利用班會，舉行「文明禮儀伴我行」活動啟動儀式。

2、學部擬發「文明禮儀伴我行」活動倡議書。

3、舉行「說文明話、辦文明事、做文明人」宣誓儀式。

4、各班主任組織學生學習《小學生文明禮儀》和《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

5、各班製作張貼文明禮貌用語，出一期「文明禮儀」知識的黑板報。

第二階段：活動實施

1、在學習文明禮貌用語和日常行為規范的基礎上，進行嚴格的行為訓練，做到文明行為訓練與養成教育相結合、與評選文明餐桌、文明寢室、文明衛生班級相結合。

2、少先隊負責設立「文明禮儀監督崗」，監督和指導學生的行為。每周收集、歸納學生中涌現的好人好事，利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚。

3、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、中高年級學生辦文明禮儀小報等。

第三階段：總結與表彰

表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。