⑴ 評選方案
為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我精心整理的評選方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、目的
為了有效的樹立公司模範，營造人性化的管理氛圍，鼓勵團隊全身心的投入工作，特擬定本方案。
二、評選原則
1.評選范圍：公司合計10個部門，明細如下：
財務部、行政人事部、後勤部、物資部、工程部、技術研發部、技術服務部、生產部、安全環保部、天孚
2.評選要求及標准：
優秀團隊的評定標准為：
① 優秀團隊評定加分項：基本條件、團隊職業素養、成本控制、企業文化、環境衛生、團隊業績六個方面
② 部門互評表：根據本部門指標，其他部門評定
③ 各部門自薦表：本部門的優與不足
3.評選過程中應注重對團隊工作業績的收集和驗證
4.對於評選，有保密要求的事宜不能外泄
三、評選名額
「年度優秀團隊獎」控制在公司部門總數的15%以內，即最終獲獎名額為2名。有「優秀團隊評定小組」對所有候選部門進行不記名投票，推選而出。
四、成立「優秀團隊評定小組」
1.成立「優秀團隊評定小組」是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時，由於「評定小組」由管理層各級負責人組成，能夠使評選在一個客觀公正的氛圍中進行，從而獲得各方認可。
2.「優秀團隊評定小組」的成員組成
合計：13人 1) 公司領導：高偉 2) 部門經理：10人
3「優秀團隊評定小組」的職責
a. 召開優秀團隊評定會議，安排各項具體事宜；
b. 評定各候選團隊的綜合情況並給出結論
c. 選舉產生最終的優秀團隊
五、優秀團隊名單匯總
各部門主管負責人與12月20日前將填寫完整的《優秀團隊評定自檢表》提交至人力資源處，由人力資源對所有表格進行匯總。
六、優秀團隊考評
1.人力資源部協同「優秀團隊評定小組」對所有候選團隊名單進行考評。
2.考評流程：
1）由「優秀團隊評定小組」根據候選團隊在本年度的業績及綜合表現，在討論後選舉表決，團隊得分數為當選依據，各部門得分數由高到低依次排列，得分最高者最終當選。
2）人力資源部將獲獎部門的《優秀團隊評定自薦表》和《優秀團隊評選互評表》及《優秀團隊加分項》提交至總經理處審批
七、確定優秀團隊
1.根據以下方面所提供的信息確定最終結果：考核結果、選舉意見、公司各方面的反饋。
2.總經理審批後，在公司年會上對年度優秀團隊進行表彰。
八、年度優秀團隊獎勵
獲得「年度優秀團隊」稱號的部門，獲得公司「年度優秀團隊」錦旗以及獎勵現金20xx元/部門
九、流程圖
12月20日之前，各部門評選小組將本部門《優秀團隊評選自薦表》交至人力資源部
優秀團隊評定小組根據各部門提交的表格，綜合本年度業績以及整體表現，進行討論，表決並最終確定
人力資源部將獲獎的部門的《優秀團隊評定自薦表》和《優秀團隊評選互評表》及《優秀團隊加分項》提交至總經理處審批
於年會上對本年度優秀團隊進行表彰且頒發獎勵
十、評選方案最終解釋權歸行政人事部
為了進一步加強教師隊伍建設，引導廣大教師適應新世紀教育改革和發展的需要，不斷提高思想業務水平，推進素質教育的順利實施，市教育局研究，決定在全市開展「xx名師」、「十佳師德標兵」、「骨幹教師」、「優秀班主任」的評選表彰活動。為做好評選表彰工作，特製定如下評選活動方案：
一、評選范圍
「xx名師」、「十佳師德標兵」、「骨幹教師」的評選范圍為在教育教學一線工作的各級各類學校（幼兒園）教師；「優秀班主任」 評選范圍為20xx-20xx學年度全市各學校在職班主任。
二、評選條件
「xx名師」、「十佳師德標兵」、「骨幹教師」、「優秀班主任」具體評選條件見附件2-5。
有下列情況之一者，不能推薦評選：
1、工作時間未滿三年者；
2、因違法、違紀受到過處罰、處分或相關處理者；
3、體罰、侮辱學生，師德表現不良者，年度考核稱職以下者；
4、組織參加以個人盈利為目的的辦班、競賽活動以及有償家教，參加編寫或推薦使用未經教育行政部門同意的各種書刊資料者；
5、利用工作時間從事個人經營活動者；
6、弄虛作假，虛報個人學術成果者；
三、評選名額
各有關單位的推薦評選名額見附件1。
四、評選辦法
提名推薦和審核工作由各中心學校（市直學校）負責。
1、相關單位提名推薦。各單位組織由教師代表、教育管理人員組成的推薦考核小組，根據評選條件從轄區內各學校教師中提名推薦並考核評議，投票決定推薦人選，填寫具體的.考核意見，並在本單位范圍內進行不少於一周的公示。公示無異議後，將申報材料上報市教育局。
2、考核審批。市教育局將組織由教師代表、專家和教育行政部門人員組成的考核小組，對各單位推薦的評選對象進行考查考核，考核時要認真聽取其所在學校教職工和所教班級學生及學生家長的意見。在考查考核的基礎上，市教育局黨組最後根據考核結果審批確定擬表彰人選。
五、評選要求
1、加強領導，精心組織。各學校應將評選過程作為加強師德建設活動的重要環節，開展各種形式的學習宣傳活動，充分發揮模範人物的引領作用，積極營造學先進、做模範的濃厚氛圍。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好評選工作。
2、充分發揚民主，嚴格評選條件和工作程序，確保評選質量。要堅持走群眾路線，遵循「民主推薦、公開評選」的原則，廣泛聽取群眾意見，真正把具有代表性的師德模範、先進代表選拔出來。推薦、評選過程要不斷創新，擴大評選活動的社會影響力，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
3、堅持原則，客觀公正。評選要採取自下而上、層層推薦、逐級考察、逐級公示的辦法進行。要把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，通過評選活動促進師德師風建設。
4、上報人選不得突破分配名額，同等條件下條件艱苦的農村學校教師優先。
為在我國銀行業樹立典型，表彰先進，調動我國銀行從業人員做好文明規范服務工作的積極性，提升銀行業服務水平，決定開展「20xx年度銀行業文明規范服務明星」（簡稱服務明星）評選活動。
一、評選活動的組織領導
（一）本次評選活動、組織安排、聯絡協調、評選表彰等各項日常工作均有銀協自律工作委員會負責。
（二）各會員單位負責本行服務明星評選活動的具體組織實施工作：
1、負責組織本單位服務明星的評比和推選工作。依據評選條件，自下而上逐級評選，確保評出高質量的服務明星。
2、負責按銀協的安排推薦服務明星。
3、負責填報「20xx年度市銀行業文明規范服務明星」推薦表，並附1000字左右的簡要事跡書面材料。
4、確保所推薦材料的真實性。
二、「服務明星」推薦評選條件
1、參選人員應為直接向銀行客戶提供金融服務的一線員工和網點負責人。
2、政治思想素質好，熱愛本職崗位工作，全年及20xx年上半年在本單位績效考核為優等。
3、業務熟，技術精，所在崗位業務技能測評有1項以上成績達到一等，其它項目不低於二等。
4、文明禮貌，服務周到，無客戶的有效投訴。
5、工作積極，貢獻較大，業務量在本營業網點超過人均15％以上，無差錯。
6、著裝、儀容、舉止、禮貌用語、佩戴工號牌等均達到規范服務規定的要求。
三、「服務明星」推薦評選的步驟和時間安排
（一）准備階段。銀行業協會印發關於「20xx年度文明規范服務明星」評選活動方案，各會員單位（不含農業發展銀行）成立領導小組，正式啟動服務明星評選推薦活動。
（二）自評初選階段。20xx年10月1日前，各會員單位完成本系統服務明星的評選工作。
1、初選採取員工自願報名和各營業網點提名兩種方式。
2、自評應按照評選的評分標准，由各營業網點給參選員工打分，再由各會員單位服務明星評選工作領導小組復核審查，對參選人員在系統內進行公示（公示時間不少於5天）。
3、各會員單位初選的服務明星經會員行領導討論確定後，於10月1日前將推薦意見書（蓋會員單位公章）、服務明星候選人的相片、簡要事跡材料、推薦表（見附件1）報送市銀行業協會秘書處（推薦名額安排見附件2）。
（三）綜合評定階段。自律工作委員會於10月中旬召開會議，對「服務明星」進行審定。
（四）表彰階段。20xx年11月對評選出來的全省銀行業文明規范服務明星進行表彰，頒發獎品和榮譽證書。屆時請電視台等新聞媒體進行宣傳。
四、評選推薦活動的有關要求
（一）各會員單位要充分認識開展服務明星評選活動的意義。這不僅是提高我市金融服務質量，也是調動員工積極性，樹立銀行良好社會形象的有力推動，又是評選銀行業文明規范服務示範單位的必要補充和打造我市銀行業文明規范服務品牌的基礎和支撐。各會員單位應加強對活動的組織領導，做到精心組織，認真策劃，專人負責，全員參與，充分利用評選服務明星的契機，推動我市金融服務質量的不斷提高。
（二）營造良好的服務氛圍。在開展「服務明星評」選活動中，各會員單位可因地制宜，採取有效形式進行宣傳，營造良好的服務氛圍。要充分利用新聞媒體，宣傳報道我市銀行業的優質規范服務，同時，組織員工向市銀協投稿，協會將在銀行業動態刊登各會員單位的經驗和做法。
（三）推薦評選活動要堅持公開、公平、公正的原則，堅持高標准，嚴要求，反對本位主義和弄虛作假，確保服務明星的先進性和代表性。
（四）加強各會員單位之間的協調合作。各會員單位應從全局出發，互相配合，相互支持，安排得力人員做好組織審查和各項活動的落實工作，確保整個評選活動順利開展。
一、評比說明
1、評比一學期一次，採用百分制，統分工作在一學完後的第二個學期的第一個月進行，由各班提供材料，學生分會幹部統計各班材料，然後交由老師審核，最後將評比結果張榜公布。
2、評比的年級范圍為大一、大二、大三，進行平行評比，每一期評一個優秀班級。系裡給以嘉獎。(為院里優秀紅旗團支部、優秀班級體提供依據)
3、評比分為兩部分：
（一）基礎分，佔70%，
（二）附加分，佔30%。
4、如有下列現象的班級取消優秀班級評比資格。
（1）有人參與賭博斗毆偷盜被查處的班級。
（2）在一學年裡發生由於班委失職而引起嚴重安全事故的班級。（如班級組織外出活動，發生嚴重安全事故，不包括一般的白榜通報批評）
（3）班級不配合評比的。(如不上交班級材料的)
5、優秀班級的評比按得分的高低來選定，並由系部向學校推薦為校級優秀班級。
6、附加分項加分分數最高為30分，多的不予加。
7、每個班級都須參加優秀班級的評比（取消評比資格的班級除外）。
8、此考核方案解釋權歸化學化工系學生分會。
二、考核細則——基礎分（70分）
（一）組織建設（6分）
1、班委會幹部班結構完整，各成員職責分明，分工明確，團結合作。（有詳細幹部名單並有明確的幹部職責得3分，缺一項扣2分）
2、班級有班級各自的管理方案，且詳細、完整、操作性強並落實到位。（有方案的紙質檔案並有實施的記錄得3分，缺一項扣2分
（二）日常考核（36分）
（1）早晚自習每缺一人扣0.5分，遲到每人扣0.25分，扣完日常考核總分為止，在檢查者查到的時候才來的同學按遲到處理，在檢查者走後才來的同學按缺處理，請假的需有合格的請假程序，否則一律按缺處理。(10分)（以學習部數據為准）
（2）學習部檢查班級日誌有記錄缺到的扣0.5分，遲到的扣0.25分，扣完日常考核總分為止。（4分）(以學習部記錄數據為准)
（3）升國旗或早操缺一人扣0.5分，遲到扣0.25分，依次累加，扣完該項總分為止。（10分）（以文體生活部記錄為准）
（4）系裡舉辦活動要求每個班級出場的，出勤率達100%的每次得4分，95%以上的得2分，90%以上的得1分，80%以上的得0分，70%到80%的扣1分，60%到70%的扣2分，60一下的扣3分，直到扣完該項總分為止。(9分)(以監察部記錄為准)
（5）系部各部門召開的會議班幹部應按時參加，並高質量完成系部的各項任務，開會缺勤每人每次扣0.5分，遲到每人每次扣0.25分，請假每人每次扣0.1分，但最高不得超過3分。
（3分）（以系部記錄為准）
（三）學風建設（4分）
班級期終成績平均分在60分以下一律得0分，在此基礎上，班級期終成績平均分排名按高到低依次得4分、3分、2分、1分，排名不在前四的得0分。
（四）文化活動建設（12分）
1、活動舉辦（6分）
（1）學校或系部要求舉辦的活動，班級按要求舉辦且效果良好得到學校或系部表揚的得3分（有一次受到表揚即可比如主題班會獲先進班集體、團日活動獲先進團支部），效果一般，基本符合要求的得2分，缺一次或在某次活動因效果差被學校或系部批評的扣2分。（3分）
（2）每學期各班須舉辦一次較大型班級活動，以增加班級凝聚力，每學期舉辦活動數達4次以上得3分，次數有3次得2分，次數有2次得1分，1次得0分，沒舉辦扣2分。（3分）（以監察部活動記錄為准）
2、活動參與（6分）
（1）學校或系部活動班上須積極宣傳，廣泛參與，參與者每人加0.05分，依次累加，但最高不得超過3分。（3分）（參與者需要有憑證如報名表、部門證明或其他，獲獎的不在此列，以上數據以學校或系部部門記錄為准）
（2）學校或系部要求班級集體參與的活動須積極參與，按要求完成的得3分，缺一到兩次得1分，完全不參與的扣1分。（3分）
（五）班級建設（12分）
1、寢室文明及衛生（7分）
（1）每班同學須認真搞好寢室文明及衛生，每個月寢室衛生獲優率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該一個月如果有一個寢室獲差扣2分。（5分）(以勞衛部記錄為准)
（2）寢室違規用電或使用大功率電器被發現一次扣0.5分，多次依次累加，但最高不得超過2分。（以勞衛部記錄為准）
2、教室文明及衛生（5分）
每班同學須認真搞好教室文明及衛生，建設好自己的學習家園，每個月教室衛生獲優率達100%得5分，達90%以上得3分，80%以上得1分，80%以下的得0分，在該個月如果有一次教室獲差扣2分。（以勞衛部記錄為准）
三、附加分（30分）（封頂）
（一）團體加分
1、凡是以班級或班級小組形式在學術上發表論文獲獎的，國際級每篇加8分，國家級每篇加6分，省級級每篇加5分，院級每篇加3分。
2、以班級或班級小組形式參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加8分，國家級加6分，省級級加5分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。優秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。
3、寢室衛生獲甲等，每次加2分，獲乙等，每次加1分。
（二）個人加分
1、個人在學術上發表論文獲獎的，國際級每篇加6分，國家級每篇加5分，省級級每篇加3分，院級加每篇加2分。
2、個人參加各種活動或競賽獲獎的，一等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加4分，院級加3分，系級加2分。二等獎、三等獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加5分，省級加3分，院級加2分，系級加1分。優秀獎（或同水平獎項）：國際級加6分，國家級加4分，省級加2分，院級加1分，系級加0.5分。(最後加入到班級總分)
為全面提高教職工的政治、業務素質，全面展示我校教師愛崗敬業、教書育人的良好形象，激勵廣大教師為人師表、勤奮工作、積極獻身教育事業，推動我校教育教學工作持續發展，學校黨政工研究決定從20xx年開始，單數年份評選「十佳師德標兵」「優秀職員」， 雙數年份評選「十佳班主任」、「十佳教學能手」，獲選者連續兩年享受待遇。根據七屆四次教代會通過的《z市第一中學「十佳班主任」評選辦法》、《z市第一中學「十佳教學能手」 評選辦法》，學校今年將評選20xx-20xx年度「十佳班主任」和「十佳教學能手」。為做好評選工作，特製定本方案。
一、 組織機構
1、領導機構
組長 z
副組長 z
紀檢 z
成員：z
2、工作機構
成員：z
二、 評選對象
在本校連續工作三年以上的在崗教師。
三、 評選條件
1、具體評選條件見附件，其中《z市第一中學「十佳班主任」評選辦法》由政教處負責制定與執行，《z市第一中學「十佳教學能手」 評選辦法》由教務處負責制定與執行。
2、參評對象有下列情形之一，當年不能評選為「十佳班主任」或「十佳教學能手」：
①觸犯法律受到刑事處罰，或受到黨紀、政紀處分。
②違反計劃生育和綜治維穩工作有關規定。
③因失職、瀆職造成學生安全事故。
④熱衷於第二職業、校外辦班、有償家教家養等，經教育後仍不改正。
⑤在教育科研工作、職稱評聘、考核評優中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為。
⑥傳播有害學生身心健康的思想，參與色情、和邪教活動。
⑦接受家長有目的宴請或饋贈，利用職務之便謀取私利。
⑧有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，給學生身心健康造成不良影響。
⑨不服從工作安排，工作責任心不強，在工作中造成嚴重失誤。
⑩有其他違反師德行為，造成不良影響的。
四、 評選步驟
1、6月27日，印發工作方案（方案的電子稿上傳至zQQ群和z網），全校動員。
2、6月28-7月2日，各年級部、各相關教研組根據《z市第一中學「十佳班主任」評選辦法》和《z市第一中學「十佳教學能手」評選辦法》進行討論、確定推薦人選。
3、7月3日，各年級部、各相關教研組上交推薦候選人名單、《z市第一中學「十佳」候選人情況表》（表格可在zQQ群和z網下載）至學校辦公室。
4、7月7日，組織全體教職員工分類投票，相關部門根據評選辦法進行評選，產生20xx-20xx年度「十佳班主任」和「十佳教學能手」。
5、8月26日，行政會審議通過20xx-20xx年度「十佳班主任」和「十佳教學能手」。
6、8月28日，向全校公布評選結果，公示期為5天。
7、9月10日教師節表彰。
六、 獎勵和待遇
1、在學校網站、校報和市內媒體上廣泛宣傳。
2、隆重表彰，頒發榮譽證書和獎金。
3、在各級各類評先評優中優先考慮，優先推薦參加市級、省級同類榮譽的評選。
4、連續兩年贈閱《教育科研》雜志。
z市第一中學
一、評選考核的條件
1、基本條件。
（1）遵守國家政策法令與師德規范，為人師表，熱愛教育事業，自覺維護集體榮譽。
（2）積極完成學校安排的各項工作任務，團結協作，樂於奉獻，認真貫徹「互動式」教學模式。
（3）組內教師相互尊重，學術研討氛圍濃厚，輿論導向正確。
（4）各年級備課組由同年級同學科的教師組成。
2、必備條件。
（1）按照學校計劃和教務外的工作計劃，擬訂出本年級本學期的教學計劃，並組織實施；備課組教學目標符合實際並且落實有力。
（2）備課組各成員嚴格按教學計劃完成學期教學質量目標，期末有工作總結。
（3）每學期至少應組織一次教育教學理論和專業知識學習，研究並交流經驗和教改信息。
（4）每周按時說課，對教材進行分析，確定教學重點和難點，並促使組內各成員在備課各環節（分析教材、分析學生、歸納方法等）上下功夫。
（5）積極組織組內成員聽課和評課。
（6）備課組能積極配合學校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學期組內至少有一人舉行校級公開課。
（7）備課組能積極組織本組內教師出好練習、單元鞏固訓練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結合，導向明確，並能及時做好必要的質量分析。
（8）備課組內每人每學期至少有一篇論文或總結等文章交教務處或教科處存檔。
（9）備課組內各班教學質量穩定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的辦法與細則
1、每學期末，備課組按評分細則（附後）自評賦分，並提供相關的材料交教務處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學年結束後，根據兩學期得分情況相加匯總後為該學年的得分。
3、教務處組織年級組長、教研組長及有關骨幹教師在按照條件篩選的基礎上對照考核細則審查並予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學科各年級備課組綜合排名之和作為優秀教研組的評選依據。
4、每學年以年級組為單位，按30%的比例評出校內優秀備課組。
三、獎勵制度
1、優秀備課組組長和組員，有優先被推薦參加高層次的學習和研究。備課組長的經歷和業績作為提干、評先、評優作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內優秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區級優秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
⑵ 開展評優評先活動方案
一、活動目的
本次評優評先投票活動的目的在於弘揚XXX公司「爭先創優」的企業文化，展現公司「優秀員工」的風采，形成人人爭當先進、為公司發展貢獻力量的良好氛圍。同時，活動旨在體現「以人為本，共同成長」的人才管理政策，激勵員工積極向上，提升整體工作效率和團隊凝聚力。
二、評選范圍
本次評優評先投票活動面向XXX公司工作滿一年以上的所有正式員工（包括各分倉）。中途離職再入職的員工，以最後一次入職時間為准進行計算。已經提交辭職書的員工不在評選范圍之內。
三、評選原則
評優評先投票活動堅持公開、公平、公正的原則與民主集中制原則相結合，確保評選結果的客觀性和公正性。
四、評選標准
1.工作態度：積極主動，認真熱心，能積極處理問題和克服困難完成任務。
2.工作業績：准確、准時完成上級布置的任務。
3.工作技能：具有極豐富的專業技能，能充分完成本身職責。
4.團隊合作意識：有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務。
5.工作紀律：一年內無任何形式的書面通報批評。
6.學習意識：優秀的自我學習意識，提高自身的綜合能力。
7.創新能力：工作中銳意求新，經常提出新想法、新措施與新的工作方法。
8.責任感：有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作。
9.人際關系：對公司忠誠，對領導尊重，對同事團結，對客人禮貌。
五、評選名額
1.季度優秀員工：每季度一次評選，名額比例為總人數的3-5%。
2.年度優秀員工：從每季度優秀員工中產生，名額比例為總人數的3-5%。
⑶ 評選方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案准備工作，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我幫大家整理的評選方案8篇，希望能夠幫助到大家。
為了提高員工的積極性、提高員工工作的效率，除了對員工在工作中表現突出的給予獎勵外，每月評選一到兩名月度優秀員工，每年評選一名年度優秀員工，加強員工的積極性和競爭意識。
一、月度優秀員工評比標准：
1、當月出勤率為全勤。（當月無遲到、早退、曠工；請假時間總和不超過8小時。）
2、當月考核得票次數最多。（考評明細見附表）
3、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著受到部門領導的一致好評。
4、對公司忠誠，對同事團結，對領導尊重，對客人禮貌。
5、工作區域干凈整潔。
6、當月無懲處記錄。
二、年度優秀員工評比標准：
1、至少兩次以上月度最佳員工。
2、保持積極的工作態度，對公司有忠誠度及奉獻精神。
3、全年無警告以上懲處。
4、對本職工作積極主動，認真熱心，成績顯著得到各部門所有幹部的一致認可。
三、獎勵標准
1、每月被評為月度優秀員工嘉獎100元。
2、年度優秀員工將進行現金獎勵500元。
3、優秀員工名單將予以公布。
四、評選流程月度優秀員工：
每月30號各部門所有員工投票選舉，選舉出票數最高的前5名員工，部門主管（生產經理）對這5名員工進行最終評選，並交總經理審核。次月5號將最終評選的結果張貼通報表揚。
年度優秀員工：由各部門負責人於每年年底12月20號將年度優秀員工名單提報至總經理處審批，經理對該員進行綜合觀察，如符合公司年度優秀員工標準的，由總經理對該員進行實物獎勵或現金獎勵。並於公告欄上公布。
為了進一步完善學校德育工作體系，繁榮校園文化建設，營造健康向上快樂的教育氛圍，促進學生全面和諧發展，學校決定於每學期期末開展「活動開展優秀班集體」評選，評比辦法如下：
一、「活動開展優秀班集體」評比內容
（一）常規活動開展情況
1、升旗儀式組織
升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，也是展示師生精神風貌的窗口。各班參加升旗儀式，無故缺席每人次扣0.2分，做與儀式無關的事每人次扣0.1分，會場隊形、紀律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。
2、黑板報評比
每月各班根據學校要求出好一期主題黑板報，並根據黑板報評比結果予以加分：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，未完成黑板報扣2分。
3、班會組織開展
每周五第8節課，各班根據學校要求開展班會活動。未開展班會扣2分，班會設計、組織、主題、參與同學精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。
各班可積極申報優秀班會，要求：在班會前三天上交申報材料（班會詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有教育處團委或年級組長擔任嘉賓、有過程記錄（文字、照片等）、有總結且嘉賓反饋效果突出的班會，每次酌情加1-2分（每班一學期可申報優秀班會1次）。
4、班幹部參加學校會議
各班班幹部根據學校要求按時、認真參加學校組織的各次會議。會議遲到每人次扣0.5分，會議無故缺席每人次扣1分。
（二）主題活動開展情況
1、參加學校大型活動情況
各班積極發動、認真組織班級全體同學參加學校組織、布置的各項活動，未按要求開展活動（或班級參與度為零），每次扣3分，並取消本學期評優資格；未積極組織發動、班級參與度不高、活動效果欠佳酌情扣0.5-2分。
參加學校組織的校園五節等各項大型活動，獲集體一、二、三等獎，分別加5、4、3分，未分等級、名次的單項獎加3分；個人獲一、二、三等獎每人次分別加3、2、1分，未分等級、名次的單項獎加1分；集體或個人代表學校參加市級、省級、國家級活動、比賽等分別按1.5倍、2倍、3倍加分。
2、自發開展團支部特色活動情況
鼓勵各團支部根據團委精神，圍繞學校、班級中心工作，有針對性、創造性地開展有意義、有特色的支部活動，增強支部凝聚力，增強團員意識。各班可積極申報優秀支部活動，要求：在活動前一周上交申報材料（活動詳細方案及班主任推薦意見）至校團委，有詳細方案、有班主任全程參加、有過程記錄（文字、照片等）、有總結且團員反饋效果突出、在學校有一定影響的活動，每次酌情加1-2分（每支部一學期可申報優秀支部優秀活動1次）。在全市、全省、全國有影響（以媒體報道為主要依據）按1.5倍、2倍、3倍加分。
3、積極開展「郡長義工」志願服務活動情況
各支部每期至少開展2次集體「郡長義工」志願服務活動，每次活動結束三天內上交圖文並茂的活動總結及優秀義工日記至團委郵箱，每期少開展一次扣3分，多開展一次視活動效果加1-3分（加、扣分均在學期最後一個月統計中體現）。
二、「活動開展優秀班集體」評比辦法
1、「活動開展優秀班集體」考察項目每學月統分一次，由校團委綜合該月各班各項得分情況進行統分。每學期評選一次，由校團委在期末或第二學期期初進行評定、審議、公示。
2、「活動開展優秀班集體」分年級評選，優秀班集體數一般不超過本年級班級的30%。
三、「活動開展優秀班集體」獎勵辦法
1、評選出來的「活動開展優秀班集體」在第二學期開學典禮上頒發獎狀。
四、本辦法由校團委負責解釋。
送人玫瑰，手有餘香；送人燈盞，心有餘光，這既是一種生活方式，也是一份社會責任。我們在造福他人的同時也在造福我們自己。不論您來自何方，不論您從事何種工作，不論您是租客還是業主，歡迎大家參加此次阜豐物業組織的各園區「美麗庭院」創建、評選活動。
一、創建評選對象
阜豐地產旗下項目：莒南-阜豐國際，莒南-翰林華府，莒南-時代城，臨沂-康橋郡，臨沂-大成郡五個小區一樓帶有庭院的業主，願意參加「美麗庭院」創建的家庭，經各項目物業服務中心報名參加。
二、創建評比要求
1.環境衛生意識高，支持阜豐物業的環境整治工作，能自願對庭院進行清理。
2.經清理後，庭院內外干凈整潔，無雜物、無衛生死角、無亂堆亂放、無亂搭亂建，凈化、綠化、美化，視覺感整潔。（對確實需要堆放的農居生活必需品、房屋修葺所需材料和生產物資按種類歸類並整齊碼放。）
3.無影響環境衛生的散養家禽牲畜。
4.庭院及周圍種有植物，且布局合理，綠化美觀，整體視覺感舒適。
5.如有房屋出租的，承擔好房東責任，督促好承租人做好庭院及周邊的衛生工作，不將房屋出租給「破爛王」。
6.無私搭亂建，嚴格遵守業主規約，配合物業服務工作，無歷史欠費的阜豐居民。
三、評比程序
1.宣傳階段（7月）：各項目廣泛宣傳「美麗庭院」創建評選標准、要求，廣泛發動家庭參加創建評選活動。確定、上報10-20戶創建家庭，並提供創建前的庭院全景、房前、屋後、周邊等不同角度照片各一張，至少四張。
2.集中清理階段（7-8月）：發動創建家庭對庭院內、房前屋後的衛生死角、亂堆放、亂搭建等進行清理，有條件家庭可對園區進行美化、布置。
3.評選考核階段（9月上旬）：創建家庭整治後情況以照片形式上報（要求與整治前同角度照片四張，整治亮點照片二張），各項目以PPT形式對創建家庭進行預選，選出「最美庭院」入圍家庭。評選小組（物業總公司職能部室、項目各部門主管）對入圍家庭突擊實地進行檢查，拍照、考核、打分，每項目評選出1戶「最美庭院」，將評選為「最美庭院」的家庭在各項目進行公示，接受業主們的監督。
4.表彰獎勵階段（9月下旬）：通過推薦、初選、實地考核、公示，每項目評選1戶，共計5戶「最美庭院」，掛「最美庭院」獎牌且每戶獎勵價值200元獎品；每項目評選2戶，共計10戶「最美庭院入圍獎」，掛「美麗庭院」獎牌且每戶獎勵100元獎品（各獎項不重復獎勵）。
四、長效管理
1.「美麗庭院」實行動態考評，評選小組成員不定時對獲得「最美庭院」、「美麗庭院」的家庭進行抽查，如發現衛生情況退步且亂搭亂建不符合標準的，立即提醒或摘牌。
2.「美麗庭院」家庭可以參評下一年度的「最美庭院」評選。
3.各項目獲獎家庭將在各項目物業服務中心進行展示，希望大家共同維護和愛惜我們的家園文化！
康橋郡物業服務中心
二零一八年七月二十九日
一、宗旨:
為進一步深化素質教育，展現蒲小學子奮發向上的精神風貌，積極發掘、培養和宣傳本校學生中的先進典型，樹立榜樣，推進多元評價改革，在校園里掀起崇尚先進、學習先進、趕超先進的熱潮，促進全體學生德智體等全面發展，我校特開展第三屆「感動蒲小」十佳學生評選活動。
二、評選對象：
我校龜湖校區和橋兒頭校區3-6年級在校學生，不含往屆已經評過的學生。
三、評選一般標准：
1．思想品德佳。熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班集體。
2．學習成績佳。熱愛學習，學習態度端正，有良好的學習習慣。
3．工作能力佳。素質全面，樂於承擔班務工作，能協助各科老師開展班級工作。
4．身體素質佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動，有良好的衛生習慣，身心健康，體育成績優良。
5．文明禮貌佳。遵守行為規范和學校規章制度，遵守社會公德，文明做事，文明做人。
6．家庭表現佳。在家尊敬長輩，主動承擔家務勞動，與家人相處融洽。
7．帶頭作用佳。嚴格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦幹、甘於奉獻的精神，善於用自己的模範行動影響和帶動他人。
8．全面能力佳。並曾經獲得過「亮麗十二星」其中至少一星。
9．團結協作佳。有團隊精神，不計較個人得失，能夠正確處理同學之間、師生之間關系，善於團結同學，樂於幫助他人。
10．同學口碑佳。能夠自覺塑造、維護文明小學生的形象，有較高威信，同學滿意度高。
四、評選辦法：
1．兩校區3-6年級每班推選一名學生參評，往年已經評上的學生不得再次參評。
2．初選後，龜湖校區每個年級段推選出3名共12名學生，橋兒頭校區每個年級段推選出2名共8名學生。兩校區共推選出20名學生參加集團校評比。
3.經評審組復評，並廣泛徵求學生，教師及家長意見後，最後擬定10名學生當選為第三屆「感動蒲小」十佳學生並公示。其他學生均獲得「十佳學生提名獎」。
五、評選時間安排：
1．發動階段：5月16日—5月22日。各班加強活動宣傳，營造人人參與的氛圍。
2．班級擇優推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發展的學生作為級段候選人，並填寫候選人表格（列印並貼上照片），書面文稿形式上交各校區政教處，逾期不候。
3．初選階段：初選結果於5月26日在校園網上公布。
4．公布結果：5月31日。公布評選結果。
5、表彰時間：六一兒童節前後。
根據《湖南大學師德標兵評選辦法(湖大黨辦字[20xx]5號)》規定,今年學校將組織湖南大學第二屆「師德標兵」評選工作，各單位要把本次組織推薦、評選「師德標兵」的過程當作深入貫徹落實中發[20xx]16號文件精神的契機，大力宣傳師德典型，努力營造「人人關愛學生、個個爭當育人模範」的氛圍，積極構建「全員育人、全程育人、全方位育人」的大學生思想政治教育工作格局。現將有關事項通知如下：
一、評選范圍
（一）積極承擔學校本科生、研究生教學教育任務，教學教育效果突出，深受學生歡迎，師德高尚的在崗教師、學生輔導員；
（二）盡職盡責、認真完成本職工作，服務意識強，「為師生辦實事」工作業績突出，師生滿意度高的機關管理人員。
二、評選條件
（一）熱愛高等教育事業，奉獻精神和創業精神強，堅持以學生為本，以服務為重，致力於提高學生的科學文化素質和思想道德水平；
（二）模範遵守《湖南大學師德規范》和《湖南大學管理人員行為准則》，教書育人、管理育人、服務育人事跡突出，關愛學生，深受學生愛戴，或在管理服務工作方面成效顯著，師生滿意度高；
（三）精心組織課堂教學，教學效果突出或在指導學生科技創新和社會實踐方面成績突出；盡心竭力為學校發展出謀劃策，積極主動為師生排憂解難，自主創新意識強；
（四）恪守學術規范，治學嚴謹，無教學事故和其它違紀行為，無科研成果抄襲、剽竊現象；
（五）科研團隊意識、協作精神強，積極參與各類學術交流及科研集體攻關活動，熱心教學、科研、管理服務等方面的公益性工作。
三、評選程序
（一）各黨總支、直屬黨支部組織醞釀、推薦、民主評議、公示擬推薦候選人，上報推薦材料；
（二）學校組織對候選人進行資格審查；
（三）學校組織在湖南大學新聞網刊登介紹候選人情況和先進事跡，編輯印刷「師德標兵候選人事跡介紹」專刊及選票；
（四）各黨總支、直屬黨支部組織民主投票，統計投票結果；
（五）學校分別召開教師代表、機關幹部代表、督導團成員學生代表座談會，對得票在前十五位的候選人進行評議；
（六）校評審組討論確定、擬定師德標兵名單；
（七）校評審辦公室公示評選結果；
（八）報校務會審批。
分公司廣大青年：
為培養廣大一汽青年科技工作者的創新意識和創新能力，營造濃郁的學術氛圍，提振幹事創業的信心。集團團委決定開展優秀青年科技論文評選活動。方案如下：
一、評選對象
集團公司35周歲以下（1978年1月1日以後出生）在崗員工。
二、評選范圍
1、申報論文涉及的學科領域應為本單位業務相關學科領域；
2、申報論文可是自20xx年10月1日以後在相關學術刊物上公開發表的科技論文（不含編著書籍）；
3、申報未公開發表的論文，須附至少一位具有高級職稱專家的推薦信（推薦信形式自擬）；
4、獲得過集團級及以上級別獎勵的科技論文不參與此次評選活動；
5、與集團公司外部單位合作完成論文不參與此次評選活動。
三、評選要求
1、每名作者申報論文數量不超過2篇；
2、論文請勿涉及保密內容，請作者確保論文的內容的真實性和客觀性，文責自負；
3、論文要求為中文，如原稿為外文，須附中文譯稿，
論文格式統一要求（附後）。
四、評選辦法
1、申報時間：20xx年11月12日至20xx年12月4日。
2、申報方式：填寫《集團公司優秀青年科技論文申報表》（附後）紙質列印一份、電子文檔一份；論文（附原發表刊物復印件或專家推薦信）紙質列印一式三份、電子文檔一份。
3、評選時間：20xx年12月10日至20xx年12月16日。
4、評選方式：一汽青年科協組織相關專家成立評審小組，通過初評、復評後，由專家評審小組討論確定集團公司「優秀青年科技論文」。
五、獎勵辦法
1、優秀青年科技論文設置一、二、三等獎，獎勵數量根據實際申報論文數量另行確定。
2、對獲獎論文頒發《集團公司優秀青年科技論文獎勵證書》，並給予撰寫者一定物質獎勵。
3、獲獎信息將通過集團內部媒介進行公布。
六、聯系方式
聯系人：張爽電話：0431-85903650
郵 箱：分公司OA郵箱
動能分公司團委
20xx年11月12日
論文格式要求
1、論文需報送全文，文稿請用word錄入排版,A4紙列印；
2、論文應完整而扼要，涉及主要觀點的圖片、曲線和表格不能缺少，請用計算機排印；
3、論文結構請按下列順序，下列各項不可缺少；
（1）大標題（第一行）：三黑字體，居中排。
（2）姓名（第二行）：小三楷字體，居中排。
（3）作者單位或通信地址（第三行）：用小三楷字體。
（4）摘要：概括研究目的、方法、結果和結論等，一般300～500字。
（5）關鍵詞：3～6個，小三楷字體。
（6）正文：五號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標准或國家標准，並用英文書寫，如km2，kg等。文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。
（7）參考文獻：文章必須有參考文獻，「參考文獻」4字用五黑居中。文獻著錄格式如下：
①著作：作者姓名，書名，出版社名，出版年月，頁碼(如有兩個以上作者，作者間用逗號分開)。
②期刊：作者姓名，文章名，期刊名，年份，卷(期)、頁碼。
（8）作者簡介：請在參考文獻之後附作者簡介。「作者簡介」請用五黑字體左起頂格排，後空一格，接排。作者簡介在100字以內，包括姓名、工作單位、電話、手機號碼、傳真、電子信箱等。
為了進一步加強學校精神文明建設，樹立良好的校紀校風，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽感和責任心，營造健康向上的'教育氛圍，學校決定開展評選優秀班集體活動，特製定本評選辦法。
一、優秀班集體基本條件：
1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標，經常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動；學生積極參加社會實踐與社區服務，取得良好效果；追求文明、健康、科學的生活方式，遵守社會公德；全班違法犯罪記錄為零。
2、學習風氣好。有嚴謹、求實、創新的優良學風，堅持課堂學習與課外學習活動相結合；師生中無歧視或淘汰學習困難學生的現象；考試中無違紀現象發生。
3、班級建設好。全班同學有健康的集體輿論與較強的自我管理能力，有規范的班級管理制度，有民主和諧的班風；學生幹部能團結協作，認真完成本職工作；班級建設在兄弟班級中起表率作用。
4、活動開展好。全班同學能積極參加教育行政部門和學校組織的各項活動，主動開展各類健康有益的集體活動，各類教育活動中有較突出的表現。
5、班級管理常規考核好。每學月的評價達到「常規考核達標班級」以上，且期末評價總分全年級排序居中等以上水平。
6、學習成績綜合評價好。段考、期考成績綜合評價居年級同類班級中等以上水平，學生調查班級學習氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。
7、學額保持好。學生鞏固率為100%，班級無學生流失。
註：成績綜合評價指兩率一分（合格率、優秀率、人平分）。
二、評選辦法
1、優秀班集體在符合以上基本條件的基礎上，由年級組民主推薦、報教育處審核、德育工作領導小組審批。
2、優秀班集體每學期評選一次，在期末或第二學期期初進行。
3、分年級評選，優秀班集體數一般不超過本年級班級的30%。
三、獎勵辦法
1、評選出來的優秀班集體在第二學期開學典禮上頒發獎狀並發獎金。
2、省、市級的優秀班集體的評選都必須在校優秀班集體中產生。
四、本辦法由教育處負責解釋，自公布之起實行，並在操作過程中不斷加以完善。
一、活動目標：
以文明禮儀為重點內容，以文明活動為突破口，通過組織開展「迎大運禮儀之星形象大使評選」活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學生大運情懷，展示我校學生藝術才華，提高我校學生的禮儀素養，並為區、市選撥「迎大運展風采」學生形象大賽活動輸送選手，營造人人關心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。
二、活動領導小組
組 長：呂寧靜
副組長：譚國紹 鄒潔丹 趙燕秋
成 員：吳莫林 李建平 鍾燕 左鴻斌 劉迪 李婷及各班主任
三、大賽主題：「迎大運展風采」
四、主辦單位：沙中團委 音樂科組
協辦單位：沙中學生處 高一、高二年級
五、參加對象：高一、高二全體同學
六、參賽要求：
1、參賽選手必須要填寫並上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。
2、參賽選手必須品學優良，具有一定的代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。
七、參賽須知：
1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。
2、初賽和決賽選手均要在規定時間（2分鍾）內進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的認識（不能拿稿念）。
3、初賽選手准備2分鍾的才藝展示，進入決賽的選手准備6分鍾之內的才藝展示。
八、比賽時間： （暫定）
初賽：4月19下午4:00
決賽：4月26下午4:00
九、比賽地點 ：音樂教室（初賽）、操場主席台（決賽）
十、獎項設立： 一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。
十一、獎勵辦法
按分數進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學校參加5月11號鹽田區舉行的「鹽田區學生大運禮儀之星形象大使」比賽；前10名選手將授予沙頭角中學「迎大運展風采」禮儀之星形象大使榮譽稱號，並頒發獎品和證書。
十二、具體活動安排：
（一）宣傳動員階段
宣傳時間：4月6日——12日
宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。
（二）報名階段
報名時間：即日起至4月15日下午放學前
報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）
報名地點：高一（1）班 周海帆
（三）初賽階段（4月19日）
（四）決賽階段（4月26日）
（五）總結階段
1、將比賽結果和總結發布於校園網站；
2、撰寫總結上報教育局及報社；
3、於5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；
4、做好選送及輔導一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的「鹽田區學生大運禮儀之星形象大使」工作。
十三、各項工作具體分工：
1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）
2、宣傳發動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）
3、統計報名情況、製作比賽評分表及邀請評委；（林映）
4、落實活動當天的學生義工及製作活動橫幅；（林映）
5、組織初賽、決賽;（趙燕秋）
6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）
7、活動音響器材；（吳偉民）
8、購買獎品、證書及總結撰寫、上報工作；（林映）
9、上報一等獎選手名單及輔導選手參加區級比賽工作；（趙燕秋）
⑷ 評選方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我幫大家整理的評選方案6篇，希望對大家有所幫助。
一、目的
為了弘揚「爭先創優」的公司文化，展現公司「優秀員工」風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，同時也為了更好地體現「以人為本，共同成長」的人才管理政策。
二、優秀員工的評選范圍
1、在公司工作滿一年以上的所有正式員工（包括各分倉），中途離職再入職的員工，以最後一次入職時間為准進行計算。
2、已經提交辭職書的員工不在評選范圍之內。
三、評選原則： 堅持公開、公平、公正的原則與民主集中制原則相結合。
四、評定委員會組成與職責
1、評定委員會組成：總經辦及各部門負責人。
2、職責：
行政部負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責整理符合評選標準的名單，選票的製作、下發、收集、匯總；負責優秀員工事跡的宣傳。
總經辦負責組織各部門負責人投票，從「優秀員工候選人」中選出優秀員工。
五、評選標准
1、工作態度：對本職工作積極主動，認真熱心，遇到問題都能以積極的方式處理，並能克服困難完成任務；
2、工作業績：准確、准時完成上級布置的任務；
3、工作技能：具有極豐富的專業技能，能充分完成本身職責；
4、團隊合作意識：有較強的團隊合作意識，積極配合他人完成任務；
5、工作紀律：一年內無任何形式的書面通報批評；
6、學習意識：優秀的自我學習意識，提高自身的綜合能力；
7、創新能力：工作中銳意求新，經常提出新想法、新措施與新的工作方法；
8、責任感：有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作；
9、人際關系：對公司忠誠，對領導尊重，對同事團結，對客人禮貌。
六、優秀員工名額
1、季度優秀員工：每季度一次評選，名額比例為總人數的3-5%。
2、年度優秀員工：從每季度優秀員工中產生，名額比例為總人數的3-5%。
七、評選流程
行政部製作「優秀員工候選人」選票→通過微信或QQ方式直接發選票給每一位員工→員工選出「優秀員工候選人」，在規定時間內直接以微信或QQ方式回復行政部→行政部負責匯總投票結果並在保留投票記錄備查→總經辦負責組織各部門負責人投票，從「優秀員工候選人」中選出優秀員工→行政部宣傳優秀員工事跡→員工大會上予以表彰
八、「優秀員工候選人」投票注意事項
1、「優秀員工候選人」的投票方式：微信或QQ方式直接投票，不再發放紙質選票；
2、按規定投票：多選、少選、不選、超過時間未交投票結果，均屬於無效票；
3、考慮部門的人數不一致，為公平起見，部門人數大於10人的。
九、優秀員工獎金設置：
1、季度優秀員工：300元/人榮譽證書優秀員工事跡宣傳優秀員工代表上台分享工作心得及獲獎感受。
2、年度優秀員工：500元/人榮譽證書優秀員工事跡宣傳優秀員工代表上台分享工作心得及獲獎感受。
十、本制度自公布之日實行，在實行過程中由人資行政部修訂完善。
一、宗旨：
為表彰勤於思考、發奮學習，在學習中取得優異成績的優秀同學，特設立江蘇省蘇州中學「智慧獎」。
二、評選條件：
1、本學期品德等第被評為「優秀」；
2、平時能主動學習、並運用有效方法學習；
3、在一學期中各科成績均在班級中名列前茅；
4、單項學科成績突出，或在學科競賽中獲得省級以上獎勵。
三、評選辦法：
1、每學期末評一次；
2、學生本人認真填寫好江蘇省蘇州中學「智慧獎」申報表；
3、申報學生應在班級內進行交流，並參照「智慧獎」評選條件，由班委會組織同學討論，確定候選人後，簽寫推薦意見，班主任簽寫考評意見；
4、原則上每班推薦一名；
5、報學生處審核，批准。
一·活動目的
為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學們對不同生活的嘗試，提高同學們的綜合素質。通過本次活動豐富同學們的課余活動，給同學們一個展示才藝的`舞台，讓同學們在學習中健康成長，體現和諧校園新氣象，展現當代學生新風貌。
二·活動主題
「創新風采·星耀自我」
三·主辦單位
延安大學西安創新學院院學生會
四·比賽形式
才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等)
五·活動時間
六·活動地點
大學生活動中心
七·工作安排
1.宣傳工作(負責部門：宣傳部)
(1)比賽前期制定宣傳方案，結合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學校現有資源，進行全方位的比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。
(2)負責採集比賽的圖片和影像資料並製作成DV並保存。
(3)在比賽結束後，利用採集到的圖片以及其他資料進行後期的總結宣傳。
2.組織工作(負責部門：組織部、辦公室)
(1)負責比賽前期的策劃工作。
(2)組織分配各部門比賽前的工作。
(3)維持比賽現場秩序
(4)協調比賽當天的各部門工作。
(5)處理比賽進行中出現的各項緊急情況。
(6) 負責比賽節目之間的催台。
3.舞台及後勤工作(負責部門：學習部 生活部 公關部)
(1)負責比賽舞台的設計、布置、道具的准備以及舞檯布置所需物品的采購。
(2)比賽前了解設備情況，安排專人負責燈光、音響等關鍵設備的調試和配合以及比賽需要的其他舞台用具。
(3)負責清理舞台上的道具及會後的現場衛生清理。
(4)負責比賽需要的各種調動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。
(5)公關部負責本次比賽募集資金，贊助費用必須於10月25日之前落實，以便於其他部門工作的順利展開。
4.節目工作(負責部門：文體部 女工部 禮儀隊)
(1)負責節目的排練、指導及相關方案制定。
(2)負責演員的化妝、比賽節目需要的服裝租憑及保管、節目道具的准備、及整個比賽順序的確定。
5.比賽後期工作安排
(1)舞台組負責所有舞台設備的整理和歸還以及活動現場的清理工作。
(2)宣傳部負責所有展板的收回。
(3)節目組負責所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。
(4)公關、後勤組負責歸還其他後勤工具。
八·比賽流程
1、初賽
地點：多媒體教室
具體流程：
(1)根據前期(10月22日——10月26日)報名參加的同學進行順序排名。依次進行初賽。
(2)評委：院學生會及各系學生分會主席團。
(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。
(4)自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質，語言表達流暢。
(5)才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。
(6)從中選出20名選手進入決賽。
2、決賽暨頒獎典禮
地點：大學生活動中心
具體流程：
(1)根據初賽晉級選手隨機排序。
(2)評委：老師、學生會主席團成員。
(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。
(4)開場舞：由院學生會文體部提供節目。
(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結合現場進行自我介紹。
(6)才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風采。評委現場打分。
(7)評委點評：評委在節目銜接中進行現場點評。
(8)由主持人公布比賽成績以決定名次。
(9)比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風采獎一名、最佳人氣獎一名、優秀獎兩名。
(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風采獎、最佳人氣獎及優秀獎依次頒發證書並發放禮品。
九·比賽後期總結與宣傳工作
1·比賽結束後期學生會各部進行比賽工作總結，並召開全體院學生會大會對此次比賽進行工作總結。
2·宣傳部利用採集到得圖片以及其他資料進行後期的總結宣傳，以擴大學生會在全校的影響力。
一、評選目的
為了加強班風、學風建設，促進各班爭創先進良好局面的形成，培養學生集體榮譽感，增強集體的凝聚力，激發班集體的競爭意識，全面提高班級的管理水平，創造一個井然有序、穩定和諧的教育教學環境。
二、評選原則
遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報，學校研究評選。
三、評選條件
1、班級有嚴明的紀律和團結的班幹部；有較強的集體榮譽感和凝聚力，班風和諧，班級學生有進取意識。
2、注重班集體建設，形成了催人奮進的集體心理氣象。幹部獨立工作，成為集體的核心和表率。學生自覺遵守校規校紀，講文明有禮貌。同學之間團結友愛。
3、班主任愛崗敬業，以身作則，能有針對性地對學生進行思想、心理、學習等方面教育，善於處理學生間、任課教師與學生間關系，任課教師對班級評價高。
4、班級學生在思想、學習、體育、藝術、紀律、衛生等方面綜合評價居本校及至本區上游水平；學生養成教育評定及格率達到100%，優秀率達到90%以上，體育合格率的達到90%以上，近視率在校處於平均以下水平；無打架造成不良影響的學生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學學生。
5、班級能積極、主動參加各項校內外活動，在活動中表現突出。班級好人好事多。
6、定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實效性的班隊會，教育效果好。
7、室內環境清潔、優美，本班負責的分擔區衛生環境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。
8、積極配合學校工作，參加各項活動（如：文藝表演、中隊活動、運動會、各種小型比賽等）表現出色。
10、學生養成了良好的行為習慣。
11、養成教育示範班級評比成績與教學成績相加，根據分配名額，依次排列。成績在前者為優秀班級。
五、班級出現以下情況實行一票否決
1、班級或學生中出現重大安全事故。
2、學生有嚴重違規違紀現象，在學校、社會造成不良影響的（學生造成了傷害、家長進行了索賠，家長到校，通過學校解決等）。
3、班級學習成績排在年組最後一名。（上學期期末考試成績）。
六、評選辦法
1、校務會領導班子成員研究評選方案。
2、校務會根據評選方案，通過研究評選出優秀班級，評選後學校公式一周，如無異議，上報區教育局德育科。
各中隊輔導員：
為引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，學校決定在「六一」兒童節來臨之際，開展永樂小學「認星爭優、做美德少年」評選活動。現將評選活動相關事宜通知如下：
一、評選標准
認星爭優、做美德少年評選的基本標准為熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模範遵守家庭美德、學生道德、社會公德、品德優良、事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發揮較大影響。具體榮譽稱號為：
1．助人為樂美德少年--發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動。
2．自強自立美德少年--堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3．誠實守信美德少年--具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；有拾金不昧等先進事跡。
4．盡責奉獻美德少年--關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。
5．尊老愛親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；傳承「好家風好家訓」。
二、評選范圍
在校小學生
三、評選方法
1．公開評選。各班在保證評選公開、公平、公正的基礎上，根據評選標准採用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優秀學生參加校級認星爭優、做美德少年評選。
2．自我介紹。被評選推薦為「認星爭優、做美德少年」學生填寫 「認星爭優、做美德少年」申報表，經班主任同意後，報學校德育處。德育處審查，擇優上報市、區級人選。
四、推報材料
請務必於5月13日（周二）下班前提交各中隊所推選的認星爭優、做美德少年的相關材料（評選申報表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語）上交德育處。
推薦人事跡材料（200字左右，事跡真實、文字簡練）
xx小學
一、活動主題： 以感動校園傳遞愛心為主題，發現身邊的典型人物，以身邊的榜樣影響身邊的人。
二、活動目的：
為了進一步貫徹學校創建和諧校園的正確決策，加深和諧校園的發展內涵。學校師生應從思想上樹立起「和諧校園」的理念，在日常言行中老師與學生，學生與學生之間必須形成一種和諧的關系，確立正確是非觀念，弘揚校園正氣。為此，師生必須加深了解，而且了解必須是細致的，全面的。「感動校園人物」評選活動正是為了在同學們中間樹立正確的輿論導向，充分挖掘學生身上的閃光點，以先進的事跡、感人至深的人物形象引導同學們的日常行為，大力弘揚教職工「愛崗敬業、愛生奉獻」的良好師德風范，進一步推進「和諧校園」的建設。經學校行政會研究決定開展z實驗學校「感動校園人物」評選活動，實施方案如下：
二、活動階段
第一階段：宣傳發動（團隊倡議「讀君子書、做君子人」感動青春，感動校園，傳遞愛心。）
第二階段：各班及教研組推薦1-2名候選人。
第三階段：評委評審確定20名學生候選人，3名教師候選人。
第四階段：公布候選人名單，場外投票，評委打分後進行排名。
第五階段：公示「感動校園人物」名單（10名學生2名教師）
第六階段：頒獎
三、組織機構
組長：z
副組長：z
成員：z
專干：z
評委：z及以上人員
四、參評對象和條件
對象：現在本校的教職工和學生均可參加
條件：具有優良的道德素質和個人品質，愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤於學習，志存高遠。參評對象符合下列情形之一：
1、為學校的發展做出了突出貢獻，獲得重大榮譽；勤奮學習，工作努力，在平凡的生活的生活中做出了不平凡的事跡。個人在學習、工作、生活、家庭等方面表現特別感人。積極參加體育活動，成績突出。
2、個人經歷或行為符合當前道德標准和價值取向及時代精神，比較特殊的面對家庭貧困、自身殘疾或疾病，面對突如其來的打擊或挫折，積極應對，永不言敗，以巨大的勇氣接受挑戰，自強自立，以良好的心態和執著的信念在逆境中不斷成長成才。
3、勤奮好學，刻苦鑽研，學習成績名列年級前茅，事跡典型，在同學中能夠起到很好的模範帶動作用。
4、敢為人先，積極進取，敢與不良現象作斗爭，個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加各項學生活動，有一定特長，尊敬師長，明禮誠信，拾金不昧等。
5、能夠盡己所能幫助弱小，積極參加各種愛心捐助活動，關心同學，樂於助人。
6、例行節約，關注校園，從身邊小事做起，為建設和諧校園不懈努力。以個人的力量，為社會公平正義、建設和諧校園做出了突出貢獻。
z市z實驗學校
⑸ 活動評選方案
活動評選方案
活動評選方案，為了確保事情能夠准確無誤舉行，往往需要提前制定好相關的方案，方案的內容、形式都要以你要開展的主題來展開，達到預期的效果和意義，以下為你准備了幾套活動評選方案，請採納。
一、指導思想
全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，深入落實《公民道德建設實施綱要》，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義核心價值觀為要求，以弘揚正氣、傳承美德為主題，以提高市民文明素質和城市文明程度為目標，為建設富裕睢陽、文明睢陽、和諧睢陽營造良好的社會氛圍。
二、獎項設立
本次道德模範評選分為「助人為樂模範」、「見義勇為模範」、「誠實守信模範」、「敬業奉獻模範」和「孝老愛親模範」五種類型。
三、評選標准
1、道德模範的基本標準是：熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，身體力行社會土義榮辱觀，模範遵守公民道德規范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。
2、道德模範的各獎項標準是：
助人為樂模範：長期主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業，贏得群眾高度贊譽;
見義勇為模範：關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，勇於維護國家、集體利益和群眾的生命財產安全，在社會上產生重大影響;
誠實守信模範：在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾，享有很高的信譽;
敬業奉獻模範：立足本職，愛崗敬業，艱苦奮斗，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出，影響廣泛;
孝老愛親模範：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人，群眾頌揚。
3、每個候選人只參加一個獎項的評選。
四、評選范圍
幾在我區居住、生活、工作、學習的所有公民，或其典型事跡、事件發生在我區的典型人物，均可參加道德模範評選活動。
五、推薦方式
本次道德模範候選人可採取組織推薦和個人推薦兩種方式。一是組織推薦：各鄉鎮(辦事處)、區直各部門負責轄區和系統內模範典型的推薦，原則上每個類別都要推薦一名候選人。二是群眾推薦：廣大群眾可以以個人名義推薦身邊符合評選條件的人或自薦作為道德模範候選人，每個公民只能參加一個獎項的評選。
六、評選步驟
1、組織推薦：各鄉鎮(辦事處)、區直各單位在廣泛宣傳、認真摸底的前提下，確定候選人，填報「睢陽區第一屆道德模範候選人推薦表」並附__字左右的簡要事跡材料各2份，免冠照片2張，報區文明辦(區行政中心_____房間，電話：_____，郵箱：_____)。
2、確定提名人選：組委會根據上報情況，確定若干名提名人選。
3、投票評選：在《睢陽報》、睢陽網等媒體上公示提名人選的基本情況及主要事跡，接受社會監督和投票。
4、審批表彰：區組委會按每個提名人選的得票數量，確定睢陽區第一屆道德模範名單，並適時舉辦表彰大會。
5、活動時間：本次評選活動，自通知之日起至 __年12月31日，為組織推薦階段;自__年1月1日起至__年1月20日，為網上公示、投票階段。
七、組織領導
成立睢陽區第一屆道德模範評選活動組委會和評委會，組委會下設辦公室，辦公室設在區文明辦。
八、工作要求
1、精心組織，周密部署。各級各部門要充分認識這次道德模範評選表彰活動的重大意義，把開展評選活動作為加強公民思想道德建設的有效途徑，把組織評選的過程變成深入宣傳和踐行社會主義核心價值觀、大力推進精神文明建設的重要過程，明確專人，精心組織，嚴格把關，切實把評選活動的各項工作落到實處。
2、發動群眾，依靠群眾。各鄉鎮(辦事處)、區直各單位要立足社區、企業、機關、學校等基層組織，突出群眾評、評群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到、影響大的先進人物，使推出的道德模範可敬、可信、可親、可學，把推薦評選過程作為群眾自我教育、自我提高的有效載體。
3、嚴格把關，保證質量。道德模範是一項崇高的榮譽，各鄉鎮(辦事處)、區直各單位一定要本著對工作、對事業高度負責的態度，按照有關要求嚴格審核，確保推薦的道德模範能夠叫得響、立得起，經得住群眾的檢驗，經得住時間的考驗，使評選表彰工作具有可信度和權威性。
4、加強宣傳，營造氛圍。把宣傳貫穿於評選表彰活動的始終，著力宣傳公民思想道德建設中涌現出的先進人物和事跡，在全社會形成崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。
一、活動目的
通過此次活動，激發我系學生的學習意識，提高我系學生的學習能力，以起到鼓勵進步，鞭策後退的目的。
二、組織機構
主辦單位：
組織部門：
宣傳工作：
三、活動時間：
__年11月23日—__年11月27日
四、活動地點：
教學樓6101室
五、活動流程：
1、由宣傳部在體育館，圖書館等同學愛去地方設立宣傳欄，宣傳此次活動。
2、由辦公室將詳細通知下發給各班級班委，有班委代為傳達給各班同學。
3、由參選人員寫出書面申請，通過班委交由各系輔導員。
4、由輔導員及各班班委對申報人員進行資格審定，完成初步篩選。
5、由各班各選舉出5名民意代表，同學習部、各班班委一起對申報人員進行再次篩選。
6、徵求系領導及輔導員意見以確定最終評選結果。
7、由辦公室向各班班委通知最終結果，由宣傳部將評選結果以公告欄形式向全系公示並由素拓部將評選結果發布在系網站供同學查閱。
8、由組織部在教學樓6101室組織頒獎大會。
六、拓展活動：
1、由獲獎人員與系領導合影留念
2、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進行再次宣傳，並由素拓部對此次活動進行跟蹤報道，及時發布在系網站上。
七、活動預算：
由辦公室制定此次活動的資金預算，上報系財政報銷。
一、評選范圍和表彰名額
(一)評選范圍
全縣中小學(含中專、特校及民辦學校，下同)在校學生。
(二)表彰名額
本次表彰全縣「文明學生」100名，其中小學40名，初中40名，高中(含中專)20名。
二、評選條件
(一)自尊自愛，儀表端莊
1、穿戴整潔，樸素大方，舉止文明。
2、不說臟話，語言文明。
3、情趣健康，不進「三廳」等不適宜場所，不參加不正當的活動。
(二)真誠友愛，禮貌待人
1、關心集體，集體榮譽感強，主動幫助有困難的同學。
2、尊重他人，以誠相待。
3、尊敬師長，與同學和諧相處。
(三)遵規守紀，勤奮學習
1、學法守法，遵守學校規章制度。
2、專心學習，上課積極主動思考問題，按時完成作業。
3、興趣廣泛，特長突出，積極參加各種文體活動。
(四)勤勞儉朴，孝敬父母
1、能料理個人生活，自己能做的事自己做。
2、主動為父母承擔家務勞動。
3、生活節儉，不亂花錢。
(五)嚴以律已，遵守公德
1、愛惜勞動成果，積極參加公益勞動，愛護公物。
2、講究衛生，不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。
3、自覺遵守公共秩序。
(六)積極參與創建文明縣城、文明鄉鎮、文明社區組織開展的'社會實踐活動，積極組織開展以「文明創建我知曉、我參與、我奉獻」為主題的知識競賽、演講比賽和文藝演出等宣傳活動。
三、評選程序和方法
(一)本次評選工作採取各中小學組織推薦;鄉鎮和縣直學校初選;社會公示;縣評選工作領導小組審核;縣委、縣政府命名表彰等辦法進行。
(二)認真做好推薦材料報送工作。推薦材料包括：1、《羅田縣文明學生推薦表》(見附件1)一式兩份;2、二寸免冠彩色照片兩張;3、事跡材料(1000字左右)。上述材料於20__年10月30日前送教育局團委後集中報至縣評選工作領導小組辦公室。
(三)對各單位推薦上報的候選名單採取集中公示，公示時間不少於20天。
(四)對獲得全縣「文明學生」稱號的中小學生將頒發榮譽證書，並向社會予以公告。
四、時間安排
本次評選活動共分四個階段：
第一階段為宣傳發動階段(9月30日之前)
各中小學要結合本地實際，利用校園廣播、黑板報、團隊主題活動、校園網等形式在全體中小學生中廣泛宣傳，擴大學生參與度。
第二階段為推薦評比階段(10月1日——10月30日)
各單位在開展廣泛宣傳的同時，對申報對象要嚴格按照評選條件進行認真審核，公正推薦，填好推薦表，按時報送推薦材料。
第三階段為公示和審核階段(11月1日——11月20日)
縣評選領導小組將對各單位推薦對象進行認真審核，實地考察，徵求各方面意見，向社會公示，以確保此次評選質量。
第四階段為審批和表彰階段(12月30日前)
縣委、縣政府舉行表彰大會，對獲得羅田縣「文明學生」榮譽稱號者將頒發榮譽證書，並向社會公告。
五、評選活動的組織領導
為了搞好這次評選活動，成立評選活動領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，王汝良兼任辦公室主任。
各單位亦應成立評選活動辦事機構。
六、有關要求
(一)各單位要站在實踐「三個代表」重要思想的高度，切實加強對這次評選活動的領導，要周密安排，精心組織，指派專人負責具體工作，採取有效措施，確保評選活動不搞形式，不走過場。
(二)大造聲勢，形成氛圍。開展全縣「文明學生」評選活動，是近年來縣委、縣政府組織的一次較大規模的活動，意義重大，影響深遠。各中小學要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用這次評選活動推動青少年學生文明養成教育，在廣大青少年學生中營造人人爭當「文明學生」的良好氛圍。
(三)在推薦評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標准，保證質量。各單位不得以任何借口收取評審費用。
(四)注重實效。各中小學要結合本次評選活動深入開展「文明班級」、「文明寢室」、「文明校園」創建工作，引導廣大青少年學生從小養成良好的生活和學習習慣，形成人人爭當「文明學生」、人人為創建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。
⑹ 員工評選活動方案策劃
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先准備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的員工評選活動方案策劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、評選目的：
為進一步表彰先進，突出優秀員工，在集團內部樹立員工學習的楷模和標桿，激勵先進，鞭策落後；號召更多的人向先進員工學習，挖掘自身潛力，激發工作熱情，特舉辦此次「華廈之星」的評選活動。
二、評選時間及地點：
1、時間：
2、地點：
三、評選對象：
已上報先進事跡的候選人：
四、參加人員：
集團公司及各子公司領導、員工代表若干名。
五、評選條件：
1.在本公司工作滿一年以上者，方可參加評選。
2.熱愛企業，敬業愛崗，恪盡職守，團結進取。
3.嚴格遵守公司規章制度，無違紀記錄，不無故曠工，早退。
4.工作中吃苦耐勞、任勞任怨；業務上刻苦鑽研、精益求精。
5.能及時圓滿的完成主管及領導交辦的任務。
六、評選方法：
1、成立「年xx評選委員會」，具體負責本次評選活動相關工作。評委組人員構成：
第一組：xx
第二組：xx
2、評選流程：
(1)候選人自我介紹。演講時間不超過10分鍾為宜，候選者可通過現場演講，事跡材料演示等方式展示自己。
(2)候選人所屬部門或公司的其他人員(即「親友團」)對該候選人的其他情況作補充介紹。時間不超過5分鍾。
(3)評委組提問環節。評委組有針對性的提問，候選人作現場解答。
(4)評委組本著公正、公平、公開的原則，就以上環節的綜合情況現場打分。滿分10分，候選人得分=第一組打分總和xx50%+第二組打分總和xx50%。分數最高者，即被評選為xx公司先進員工，並張榜公布。
七、獎勵方式：
評選確定先進員工的'，由董事長親自頒發榮譽證書和獎金，獲獎者進行工作經驗推廣的演講。
八、最後，董事長總結性發言。
為了弘揚我公司的企業精神，展現我公司優秀員工的風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定今後每年開展評選「優秀員工」的活動。
一、名額：
公司每年將從科技公司和機械公司中共選出4名優秀員工；
分別從經理層中選出1名、中層管理的人員中選出1名、普通員工中選出2名。
二、評選時光：
每年的12月份。
三、推薦人員資格：
1)公司正式聘用的員工；
2)工作滿一年者；
四、推薦依據：
1)思想品德、敬業精神、對公司的忠誠度、對崗位的熱愛程度；
2)適應其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度、對本崗位職能的實現和工作成效的貢獻程度；
3)受員工尊敬或信賴的程度；
4)與員工的溝通潛力；關心員工、互幫互助。
五、具體步驟：
1)設立投票箱，發放選票至公司所有員工手中，所有員工務必參加，不得棄權。
2)採取不記名方式投票，員工投票進行推選(經理層1人、中層管理人員1人、普通員工中選出2名)；
3)根據投票結果，辦公室依據得票數量的多少整理候選人名單；
4)將獲得票數最多的確定為最終候選人(員工選出3名候選人；中層管理人員及經理層各選出2名候選人)；當候選人選票相同時時，允許排行並列；
5)在部門經理工作會議上根據《優秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分為100分；
6)平均為最高的員工將被評為優秀員工；
7)經總經理批准後公布；
六、表彰和獎勵：
對於被評選為xx年度優秀員工將給以表彰，同時頒發證書和10000元的獎金。
七、評選的組織實施工作由辦公室負責。
為了調動員工整體積極性、穩定員工，激勵員工不斷進取，保持高水準的優質服務，給員工一個展現自我價值的空間，特製定以下酒店優秀員工評選方案：
評選范圍：酒店全體員工(不包含未轉正員工)
優秀員工和班組是對工作表現傑出員工的一種獎勵。全體員工中評選出2-3名優秀員工，1——2個優秀班組。優秀員工可獲榮譽獎勵與現金獎勵；
一、評選條件
1、凡對外接待中，維護酒店利益並帶來良好聲譽；
2、在工作中表現突出進而得到客人書面表揚；,
3、為保護酒店財產和客人生命安全，見義勇為；
4、忠於職守，為酒店挽回重大經濟損失；
5、發現事故隱患，及時採取措施，防止事故發生；
6、在酒店消防意識及措施方面表現突出；
7、在節約成本，控制費用方面表現突出；
8、拾金不昧；
9、針對有損酒店形象，破壞酒店財產、損害酒店利益的行為，能堅定立場，舉報揭發，維護酒店利益，或通過個人行為杜絕不良行為及事件發生；或在不良行為事件發生過程中通過個人行為遏止事態發展，減少酒店損失；
10、助人為樂，幫助他人解決困難；
11、因其他突出表現為酒店做出貢獻者。
二、評選程序：
1、由各部門員工內部推薦評選，並將候選者事跡填報人事部；
2、人事部查證所述行為是否應受獎勵；
3、將各部門上報的優秀員工和優秀班組候選者名單，粘貼於宣傳欄公示；
4、行政例會上由總經理、業主代表、各部門負責人等無記名投票，評選優秀員工和優秀班組；
5、由人事部製作證書及宣傳板報，安排有關獎金；
三、獎勵辦法：
1、優秀員工獲得獎金(會議討論)榮譽證書等，由總經理在員工會上頒獎或通報表揚；
2、獲得突出表現稱號的員工，拍彩照掛於員工公布欄內予以表彰；
3、成為優秀員工和優秀班組，記入員工個人檔案，成為今後升職的參考依據之一。